【推薦】團(tuán)結(jié)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
人是群居動(dòng)物，團(tuán)結(jié)是人類進(jìn)步的最大原因，只有團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做得更好。一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤(rùn)不禁破口大罵："你這個(gè)大傻瓜，怎么不傳球！?"我也是滿肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個(gè)勁地沖，像個(gè)笨牛樣！"陳家明出來(lái)打圓場(chǎng)："不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了。"我和甄偉潤(rùn)互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。
這節(jié)體育課，我們和初一的一個(gè)班為了爭(zhēng)"地盤(pán)"而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著對(duì)方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進(jìn)了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——
"你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來(lái)，于是這兩頭"獅子"便對(duì)吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的球賽；而當(dāng)后衛(wèi)的林環(huán)宇一看到球飛來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱，跟上林環(huán)宇當(dāng)他的"左右護(hù)法".正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環(huán)宇腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的"高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的甄偉潤(rùn)和我頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲曳胶蠓来箝_(kāi)，只有一個(gè)史騰州戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門(mén)的懷抱，史騰州連球邊都沒(méi)摸著。
"二比零",我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，甄偉潤(rùn)沉聲說(shuō)：
"錯(cuò)是出在我們身上".我們都暗暗點(diǎn)頭，看著別人上下團(tuán)結(jié)一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說(shuō)："各人要緊守崗位！"我們對(duì)視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓，每人都堅(jiān)守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗著比對(duì)方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。
這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)是致勝的重要原因。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
國(guó)慶放七天長(zhǎng)假了，而我并沒(méi)有像別人一樣出門(mén)旅游，也沒(méi)有出門(mén)購(gòu)物。什么？你問(wèn)我怎么度過(guò)這長(zhǎng)假的？當(dāng)然了，我自有安排——我來(lái)到了親愛(ài)的奶奶家。
在那天，我感悟，認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理。早晨，我坐在院門(mén)口。一邊嚼著面包，一邊欣賞著屬于農(nóng)村特有的風(fēng)景。過(guò)了一會(huì)，我的面包吃完了，我剛要起身離開(kāi)時(shí)，才發(fā)覺(jué)我的腳下，已經(jīng)滿是面包渣了。我剛要去收拾面包渣，才發(fā)現(xiàn)：有許多小螞蟻圍在面包渣的周圍。我饒有趣味的看著它們，我的目光被遠(yuǎn)處的小小螞蟻給吸引了。那塊面包渣雖然不大，但是對(duì)于這只小小螞蟻來(lái)說(shuō)，這塊面包渣簡(jiǎn)直是龐然大物。那只小小螞蟻與其它的螞蟻不一樣，別的螞蟻搬食物時(shí)，都是成群結(jié)隊(duì)的。而這只小小螞蟻卻形單影只。那時(shí)，我真為它的智商而堪憂。雖然，那只小小螞蟻已經(jīng)使了很大力氣的。但是，這只不過(guò)是杯水車薪罷了！這時(shí)，小小螞蟻轉(zhuǎn)身走了。我本以為它做了逃兵，我心里很是不舒服。但是過(guò)了片刻，我又看看到了它的身影，它還帶領(lǐng)這一群螞蟻大隊(duì)向面包渣走來(lái)。瞧，看它們那威風(fēng)凜凜的樣子，頗有趣味！快看快看 ，那塊面包渣被搬起來(lái)了。那塊面包渣早已被搬進(jìn)洞中了，而我還沉浸在幻想之中。過(guò)了一會(huì)，我站了起來(lái)，才發(fā)覺(jué)我的雙腳早已發(fā)麻了。
那天，我悟到了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
團(tuán)結(jié)力量大，是班級(jí)比賽的重要關(guān)鍵之一，缺少了他，就無(wú)法得到好成績(jī)。三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，體育老師派我們班去參加障礙接力賽，利用我們的團(tuán)結(jié)贏得了好成績(jī)，這才是本校的團(tuán)隊(duì)精神。
在晴空萬(wàn)里的早晨，我們搭乘游覽車到希望小學(xué)參加障礙接力賽。一跨進(jìn)校門(mén)，就讓我目不轉(zhuǎn)睛地一直望著四周，因?yàn)檫@是我初次來(lái)到這個(gè)小學(xué)，讓我對(duì)這里非常好奇。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)始比賽了，每一場(chǎng)比賽都讓人看得津津有味，還非常的刺激。輪到我們比賽時(shí)，同學(xué)和我都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備上場(chǎng)，大家心里都非常緊張。沒(méi)想到我們第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就打了勝仗，開(kāi)心的我們尖叫連連，七嘴八舌的說(shuō)說(shuō)笑笑。接二連三的戰(zhàn)爭(zhēng)，有敗也有勝，但大家還是不氣餒，努力向上。到了最后一場(chǎng)比賽，由在后場(chǎng)的老師和同學(xué)賣力地為場(chǎng)上的同學(xué)加油打氣，才順利的過(guò)關(guān)。
閉幕典禮時(shí)，意想不到的事居然發(fā)生了，我們竟然得到第三名，大家瞬間忘記疲憊，心中充滿了一股喜氣洋洋的好心情。
雖然在這次的比賽中，是鼎鼎大名的希望小學(xué)獲得冠軍，但是也再次讓我學(xué)到“團(tuán)結(jié)力量大”能創(chuàng)造出無(wú)比大的力量；更讓我學(xué)到不要像別的小學(xué)一樣，要學(xué)習(xí)勝不驕，敗不餒的運(yùn)動(dòng)精神。
這讓我領(lǐng)悟到做事要團(tuán)結(jié)合作，有時(shí)自己完成不了的事情，兩個(gè)人就能完成，這就是這世界上奇妙的事情，一個(gè)微不足道的小事情，其實(shí)有很大的影響。
團(tuán)結(jié)作文 篇4
“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽(yáng)底下 “曬太陽(yáng)”，正爭(zhēng)奇斗艷地展現(xiàn)著美麗的身姿，引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團(tuán)結(jié)合作的成果，此時(shí)，同學(xué)們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！
一年一度的插花比賽就要開(kāi)始了，大家掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開(kāi)始后，插花大賽就開(kāi)始了，我卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水，把花泥弄濕了，一會(huì)兒過(guò)后，花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G，摸起來(lái)就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開(kāi)，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著看著，越看越像孔雀尾巴開(kāi)屏?xí)r的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)組員說(shuō)：“不如我們做個(gè)‘孔雀開(kāi)屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團(tuán)結(jié)合作，我們組分工明確，幾個(gè)人負(fù)責(zé)再去借點(diǎn)花或樹(shù)葉，幾個(gè)人負(fù)責(zé)插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再?gòu)木栈ㄉ先∠禄ǘ�，插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著，各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放，我仔細(xì)觀察了一下小組的成員，他們是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，神情是那樣的專注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續(xù)在認(rèn)真地插著花。不一會(huì)兒，一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了，經(jīng)過(guò)修枝剪葉、改進(jìn)裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水，一滴滴水珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著它迷人的身姿，這可都是團(tuán)結(jié)合作的功勞，班上的同學(xué)也陸續(xù)做好了作品，如：平平組的“百花斗艷”，陳曉組的“愛(ài)的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨(dú)具特色！
一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃，創(chuàng)造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應(yīng)了金手指節(jié)的口號(hào)：讓智慧在指間跳舞！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
在我家門(mén)前的草叢里，有一群可愛(ài)的小螞蟻。
上午 ，出于好奇，我來(lái)到草叢旁觀察螞蟻。可等了好久，我卻沒(méi)看見(jiàn)一只螞蟻。為了把小螞蟻引出來(lái)，我向媽媽要了一塊面包。
輕輕掰了一小塊面包渣，我悄悄扔在離蟻穴大約三十厘米的地方，然后靜候一旁。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了——還沒(méi)見(jiàn)螞蟻出來(lái)�！翱礃幼樱裉焓强床怀闪�！”就在我正要失望地離去時(shí)，我看到了一大一小，兩只螞蟻從蟻窩從容不迫地出來(lái)了。小螞蟻小得只有米粒那么大，全身是黑色的；大螞蟻卻足足有小螞蟻的兩倍大，它的頭部有點(diǎn)兒紅。
它們先在蟻穴旁轉(zhuǎn)了幾圈，好像是在“偵察敵情”。后來(lái)，不知道是碰巧要路過(guò)那里，還是嗅到了面包的香味，它們快速地朝面包渣的方向趕過(guò)去。兩只螞蟻先在面包的周圍轉(zhuǎn)了一兩圈，然后小螞蟻用鉗狀的嘴直接咬住食物,在前面拖，大螞蟻則用頭部頂著面包屑，使勁在后面推——它們就這樣團(tuán)結(jié)一心地把食物運(yùn)走了�？吹剿鼈冞@么輕松地就把面包渣運(yùn)了回去，我有點(diǎn)吃驚：小小的螞蟻竟然是“大力士”，可以搬走比它們大兩倍的食物，如果換成我，早被壓扁了。 “這次便宜了你們！”
“看招！”我不甘心，又弄了一個(gè)更大的面包塊下去——足足比剛才的大好幾倍，“看你們?cè)趺窗堰@個(gè)大家伙扛回去”。做完這些后，我躺在椅子上靜待螞蟻“接招”了。
過(guò)了一會(huì)兒，又有一只螞蟻出洞了。它比剛才的那兩只螞蟻更大點(diǎn)，也更黑些——估計(jì)是它們的兄長(zhǎng)�？吹搅艘淮髩K食物就在不遠(yuǎn)處，它快速地爬到面包塊旁，用腳碰了碰面包塊，想把面包塊運(yùn)回家�？墒�，不管它怎么使勁，面包塊還依然是紋絲不動(dòng)。
折騰了好一會(huì)兒，它無(wú)奈地回家了。就在我想螞蟻是不是放棄了時(shí)，一大群螞蟻從蟻窩涌了出來(lái)了，黑壓壓連成一片，就像一塊黑布一樣在地上移動(dòng)。一到目的地，“黑布”很快就被撕破了。散開(kāi)的螞蟻，一小群在面包塊的前面，一小群在后面，左邊和右邊也分布了幾只。它們?cè)谇懊娴睦�，在后面的推，在底下的抬，還有一兩只螞蟻擠不進(jìn)，急得在一旁打圈圈。就這樣，面包塊很快就被“擱”上了“黑布”，緩緩地向螞蟻窩那邊挪動(dòng)起來(lái)，一直搬回蟻窩……
團(tuán)結(jié)就是力量！小小的螞蟻就是靠這種精神，把超過(guò)自己幾十倍，甚至上百倍大小的東西穩(wěn)穩(wěn)地運(yùn)回自己的家。
教師點(diǎn)評(píng)：“倆螞蟻搬面包屑——螞蟻群搬大面包塊——感悟”，習(xí)作按內(nèi)容不同順序講述了螞蟻充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)就是力量，戰(zhàn)勝困難的故事，給人以深刻的啟迪。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
一根筷子很脆弱，但一捆筷子卻不容易折斷；一塊磚頭沒(méi)有什么用處，但那些雄偉的高樓大廈就是它們匯聚在一起而筑成的；一抹藍(lán)色也許不起眼，但當(dāng)它們?cè)絹?lái)越多就能繪成美麗的天空和海洋……
夏令營(yíng)中讓我印象最深的一課就是以團(tuán)結(jié)為主題的活動(dòng)。漂亮的大姐姐教給了我們很多關(guān)于團(tuán)結(jié)的道理，而讓我印象最深的就是“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲了。游戲規(guī)則是每一小組都拿著圓形或半圓形的管，使小球順著管進(jìn)入盆內(nèi)，但因?yàn)槁烦梯^長(zhǎng)，接完球后的人要跑到最后繼續(xù)接球。進(jìn)入球的數(shù)量最多的小組獲勝。善解人意的大姐姐給了我們兩分鐘的試玩時(shí)間。一開(kāi)始我們還不知道游戲的技巧，覺(jué)得只要接住就行了，于是球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我的管中沖出去，掉到了地上蹦啊蹦的，這時(shí)我們也只有干瞪眼的.份了。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓(xùn)，我們知道了要團(tuán)結(jié)協(xié)作，為下一個(gè)接球的人考慮才能完成這個(gè)游戲。但是當(dāng)我們想再來(lái)一次的時(shí)候，兩分鐘到了，只好不情愿的走下場(chǎng)去。我們是第二個(gè)上場(chǎng)，有足夠的時(shí)間排兵布陣；協(xié)調(diào)站的順序；活動(dòng)中容易出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)策略；我們相互鼓勵(lì)；眾志成城。正式比賽只有三分鐘，第一小組馬上結(jié)束了。班里也熱鬧了起來(lái)：有加油的；有幸災(zāi)樂(lè)禍的；有著急的……
經(jīng)過(guò)第一組的努力，最終得分：1分。雖然我覺(jué)得這成績(jī)并不咋的，但心中還是忐忑不安：我們?cè)摬粫?huì)更差一分都沒(méi)有吧？盡管覺(jué)得我們的小組還有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有妥善處理，但還是拿著管子上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。隨著姐姐的一聲令下，小球就順著管子滾了下來(lái)。小球速度很快，再加上我們都把管子微微傾斜，小球總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)前進(jìn)，以至第一個(gè)人都來(lái)不及跑到最后，小球便滾了出來(lái)。吸取了這一次以及試玩的教訓(xùn)后，我們都把管子放平，小球終于能到達(dá)盆旁邊了。但是問(wèn)題又來(lái)了，到最后一步的時(shí)候，小球總是不聽(tīng)使喚的“溜”出去。連續(xù)兩三個(gè)球出現(xiàn)這樣的情況后，我不禁想：不會(huì)就這樣完了吧？不過(guò)功夫不負(fù)有心人，大家很快找到了對(duì)策：在最后兩三個(gè)人的時(shí)候每個(gè)人都使小球速度變慢，最后一個(gè)人就能控制住球了。這樣一來(lái)，球就不會(huì)像插上翅膀一樣飛走了。在大家的歡呼下，我們組結(jié)束了比賽好。得分是4分。大家都欣喜萬(wàn)分：我們組一定是第一名了！但這種自以為是的想法在第四組比賽結(jié)束后被宣告死亡———————他們的最終得分比我們高一分。是什么導(dǎo)致了這樣的結(jié)果？我回想了他們的比賽過(guò)程，馬上找到了原因：是我們不夠團(tuán)結(jié)。他們每個(gè)人都積極參與游戲所以進(jìn)行的井然有序，有條不紊。而我們組有兩個(gè)男生并沒(méi)有積極參加討論和游戲，這個(gè)游戲讓我深刻的意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性。
也許在人生的道路上，有許多人匆匆而來(lái)只為了給你上一課。當(dāng)他們與你組成一個(gè)團(tuán)體的時(shí)候，那所產(chǎn)生的力量是無(wú)限的，而你會(huì)感到那么充實(shí)，那么快樂(lè)，那么有正能量。團(tuán)結(jié)就是力量——這是這次夏令營(yíng)所教給我的。
團(tuán)結(jié)作文 篇7
放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊上有一個(gè)螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲(chóng)。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對(duì)細(xì)小的足，還有一對(duì)如同發(fā)絲，卻很靈敏的觸角。
一只長(zhǎng)約一厘米的黑螞蟻引開(kāi)了我的視線。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過(guò)頭來(lái)觀察那只遠(yuǎn)離洞穴的較大螞蟻。只見(jiàn)它往我的左側(cè)跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉(zhuǎn)過(guò)身去，一看，原來(lái)我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小，怎么對(duì)付這個(gè)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來(lái)，打算好好地觀察個(gè)究竟。
只見(jiàn)，這只螞蟻在蜻蜓四周來(lái)回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開(kāi)。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會(huì)用自己的觸角碰碰對(duì)方。我猜，它是在傳遞情報(bào)呢！
不一會(huì)兒，蜻蜓周圍就圍滿了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過(guò)了一會(huì)兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個(gè)指揮官在發(fā)布命令。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過(guò)后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉(zhuǎn)睛，我想“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時(shí)候正在洞里細(xì)細(xì)地享用大餐呢！
團(tuán)結(jié)作文 篇8
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我深刻體驗(yàn)到各種感受！
我參加了400米賽跑，起初我很緊張，同學(xué)們就鼓勵(lì)我，慢慢平復(fù)我的恐懼心理。終于等到了這一刻，在裁判的一聲令下，我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了：同學(xué)們?cè)跒槲覅群�，為我加油。在這些吶喊與加油聲中我努力向前沖，此刻我覺(jué)得向前是一種昂揚(yáng)的姿態(tài)，是永不告敗的精神，是催人奮進(jìn)的號(hào)角。最終我卻已失敗告終，現(xiàn)在我想對(duì)那些對(duì)我鼓勵(lì)的人說(shuō)聲：“對(duì)不起！” 同時(shí)我也很開(kāi)心，因?yàn)槲业呐笥褯](méi)有怪我，我太感謝她們了！
之后又參加400米接力賽，我是第二棒，這項(xiàng)比賽最重要的是團(tuán)隊(duì)之間的合作。賽前下起了小雨，跑道上有點(diǎn)滑，但這并沒(méi)有引起隊(duì)員的抱怨。比賽開(kāi)始了，第一棒已經(jīng)跑了，在她跑的過(guò)程中，我看到她努力拼搏的精神；她把接力棒交到我手中，我不顧一切向前沖，把接力棒交到第三人手中；那時(shí)，我看到她奮斗的精神。最后一名選手已經(jīng)拿到接力棒，這可是決定勝負(fù)的一跑，在她前進(jìn)的步伐中，我看到她堅(jiān)定的信念：要取得優(yōu)異的成績(jī)！最后我們的了第二名。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感到向前和團(tuán)結(jié)是每個(gè)人奮斗的精神，是激昂的斗志，使我們民族的精魂！
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