團結一致作文(6篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的團結一致作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團結一致作文1
俗話說得好:“團結就是力量!苯裉鞎鐣缇秃臀覀兺媪艘粋游戲——踩報紙。這個游戲既提高了同學們的智慧,又好玩,F在大家就隨我去現場看看吧!
來到現場,時間剛好。大家正在聚精會神的聽老師講規(guī)則:三個人或四個人組成一個小組,踩在報紙上,但腳不可以出報紙的界外,在報紙上堅持五秒,成功了再對折報紙,準備下一關。剛講完規(guī)則,大家都以閃電般的速度組成小組,再拿報紙來玩。
其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關對大家來說是不費吹灰之力。我們三個人,每個人都站在報紙上,位置剛好。不用說堅持五秒了,讓我們堅持半個小時都行。我們又來到了第二關。我們先觀察了一下,再想辦法:讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上,然后我踩在她們的腳上!拔、四、三”哎呀!就在這時,我們都笑了,沒堅持住,倒了下來。我們絞盡腦汁,嘗試了各種辦法,可怎么都不行。曠曠見狀只好叫了集合。
我們大家冥思苦想,教室里非常安靜。這時一個小組舉手來表演,看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢了,個個都玲瓏嬌小。她們組的兩個人先用一只腳踩報紙上,另一只腳就放在外面,然后踩在報紙上的兩個人就把最輕的哪個人提起來,堅持了五秒鐘?匆娺@樣的場面,我們不的不佩服她們這種團結的力量。
同學們,這次游戲好玩嗎?它既提高了同學們的智慧,又體現出了同學們團結的精神。
團結一致作文2
俗話說得好:“團結就是力量。”今天曠曠就和我們玩了一個游戲——踩報紙。這個游戲既提高了同學們的智慧,又好玩。現在大家就隨我去現場看看吧!
來到現場,時間剛好。大家正在聚精會神的聽老師講規(guī)則:三個人或四個人組成一個小組,踩在報紙上,但腳不可以出報紙的界外,在報紙上堅持五秒,成功了再對折報紙,準備下一關。剛講完規(guī)則,大家都以閃電般的速度組成小組,再拿報紙來玩。
其中我的伙伴是小蘭和小君。第一關對大家來說是不費吹灰之力。我們三個人,每個人都站在報紙上,位置剛好。不用說堅持五秒了,讓我們堅持半個小時都行。我們又來到了第二關。我們先觀察了一下,再想辦法:讓小蘭和小君先用腳踩在報紙上,然后我踩在她們的腳上。“五、四、三”哎呀!就在這時,我們都笑了,沒堅持住,倒了下來。我們絞盡腦汁,嘗試了各種辦法,可怎么都不行。曠曠見狀只好叫了集合。
我們大家冥思苦想,教室里非常安靜。這時一個小組舉手來表演,看她們的身材就占了很大的優(yōu)勢了,個個都玲瓏嬌小。她們組的兩個人先用一只腳踩報紙上,另一只腳就放在外面,然后踩在報紙上的兩個人就把最輕的哪個人提起來,堅持了五秒鐘?匆娺@樣的場面,我們不的不佩服她們這種團結的'力量。
同學們,這次游戲好玩嗎?它既提高了同學們的智慧,又體現出了同學們團結的精神。
團結一致作文3
同是那三個孩子,同是一堆篝火,為什么兩個森林的鳥兒的結局會截然不同呢?第一個森林的鳥兒做的非常好,它們齊心協(xié)力趕走了那三個孩子,這多虧長尾巴鳥兒,它能重視到這堆篝火給它們的森林帶來災難,它領頭帶動大家想辦法攆走那三個孩子,結果保住了它們的家園,如果隔壁森林的鳥兒也能重視到這個問題的嚴重性,它們也不至于連家都沒有了,它認為那三個孩子燒篝火與它何干就沒有阻止,結果燒得連它們自己的家園也沒有了。
其實在現實生活中也有這樣的人,別人遇到困難或看到有些事情不能那樣做,他們想只要不管自己的事,不損壞自己的利益,他們才不管呢!我們也會遇到困難的時候,如果不幫助別人,別人也不樂意幫助你,這讓我想起汶川大地震時,正是大家同心協(xié)力他們才渡過了難關,看!第一個森林幸好有那只長尾巴鳥兒,當它看到它們的森林要有災難來臨時,長尾巴鳥兒和它們的同伴們一起團結起來共同解決,才使這片森林保存了下來,才使鳥兒們免于逃離家園,不是有這樣的一句話嗎:眾人拾柴火焰高,遇到困難一起想辦法,一起面對,那困難也就不是困難了。
這個故事告訴我們如果也遇到這樣的事,不要袖手旁觀,要團結一致共同面對,也正是隔壁森林的鳥兒認為燒篝火不管它的事,才使它們的同伴受到傷害,被迫逃離家園,無家可歸,希望在現實生活中我們每個人如果遇到這樣的事情一定要努力阻止,悲劇也就不會重來,那世界將會變得更加美好!
團結一致作文4
期中考試即將來臨,為了加強小組內齊心協(xié)力弄好復習,我們班又舉行了一次班會。毫無疑問的是這次班會主題關于團結的。
這次班會仍然延續(xù)前幾次班會的形式,開展一個體驗式的游戲,讓我們在游戲中獲得快樂,讓我們在班會上有所感悟。
這個游戲是這樣的:幾個人坐在地上,雙手抱住自己的小腿,每個人都要貼緊對方的背,然后依靠背與背之間的借力,從而站起來。
第一個組以為很容易就不加思索的沖了上去,才剛開始玩便感受到了這個游戲的難處,只要有一個人不精誠合作就會導致全組的失敗。接下來陸續(xù)上來的幾個組都陸續(xù)失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組,剛開始時信心滿滿,可用力站起來時卻發(fā)現劉威還沒站起來,劉威感到羞愧,其他幾個組員也在深深地自責。
可后來的幾個“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什么呢?我深思熟慮后才得知,因為他們幾個都是平時玩的比較好,互相都比較信任對方,從而比較團結,互相給予勇氣給予信心給予力量,所以順利站了起來。
經過一番思索,我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團結別人,達到互利雙贏,讓每一個人都能達到優(yōu)秀,讓每一個組都達到優(yōu)秀。
同學們人人手握團結,心心相連,勝利就在眼前。
團結一致作文5
記得是四年級的時候,久違的運動會終于到來了,同學們都帶著滿腔熱情準備迎戰(zhàn)。
在激烈的籃球賽后,便是大家萬分期待的拔河。同學們議論紛紛,得知策略后摩拳擦掌,準備下一場比賽。
拔河比賽要開始了,全班排成兩隊,雙手都緊緊地握著繩子,我既心驚膽戰(zhàn),又心花怒放。
終于,拔河比賽的哨聲響起了,第一局是我們班對三班。一開始雙方不相上下,緊接著就有些吃力了,同學們個個都死死地抓緊繩子,腳恨不得深深地扎進地里,皺著眉頭,咧著牙齒,眼睛瞪的滾圓,臉兒憋得通紅,看起來十分痛苦,甚至有些人都喊出了聲,可還是不服輸,跌倒也要站起來繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時對方站在最后的胖子也開始吶喊發(fā)力,拼命后傾拉扯,憋的紅頭脹臉。那條大繩被拉得緊繃繃的,不肯移動一絲一毫,誰能贏呢?同學們緊張地憋住了呼吸。經過一番較量后,我們班成了第一局的第一。同學們圍成一簇,討論著比賽過程中的樂趣和下一場的安排。不久后,第二局開始,這次是我們班對五班。同學們帶著自信和興奮迎接對手,在比賽過程中,有痛苦也有輕松,可最后還是失敗。第二局結束后,同學們都抱怨位置不好,或者是地上太滑,但我不那么認為,我覺得是我們大家之所以出錯,是因為不夠團結,在家委會的指導下,我們開始了第三局比賽。剛開始大家就用盡全力,使勁地拉著繩子,身體向后,好像整人都要倒下去似的,一步,兩步,三步,終于,勝利的天平傾向于我們這邊來了!耙 贝蠹耶惪谕暤暮暗,我看著又紅又痛的雙手,心里更是說不出來的喜悅。
這次拔河比賽使我明白了團結力量大的道理,更激勵我在走向未來的道路上,要樹立克服困難的信心,才能取得最后的勝利!
團結一致作文6
大家好!我叫手,我的英文名叫“hand”,我家有五個兄弟姐妹。他們分別是:拇指哥哥,食指妹妹,中指姐姐,無名指妹妹和小指弟弟。拇指哥哥長得強壯結實,食指妹妹清秀漂亮,中指姐姐高貴優(yōu)雅,無名指妹妹性格內向,小指弟弟矮小淘氣,他們可是一對形影不離的小伙伴呢!
我們五個兄妹不僅長得漂亮,還很團結。記得有一次,晚飯過后,又輪到小主人洗碗啦!來到水池邊,就看見一堆臟兮兮的碗,這些碗仿佛是我們的敵人,帶著諷刺地口氣說道:“就憑你們幾個小指頭,也想打敗我們?哈哈哈,真是笑話!”我們也不甘示弱,心里想:哼!走著瞧!首先,拇指哥哥與食指姐姐同心協(xié)力擰開了水龍頭,水頓時“嘩啦啦”地流下來,一會兒便沖滿了整個水池。洗潔精大叔也貢獻了一點洗潔精。一旁看戲的抹布也過來幫忙,他在水里攪了攪,沉在水底的洗潔精便成了一個個頑皮的小泡泡,從水中冒出來。接著,五個指頭兄妹們便使出了全身的力氣,抓住一只碗便往水里托,用抹布把碗內擦得干凈如新,碗外,也洗得一塵不染。就這樣,“臟碗大軍隊”就被我們洗得干干凈凈,原本那只信心十足地說:“想不到,我……竟會敗在你們的手里……”
這就是我,一只潔白的手,一只漂亮的手,一只團結的手!