精選團結(jié)作文匯總八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的團結(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
團結(jié)作文 篇1
團結(jié)的力量可以用鉛筆的例子來說明。鉛筆一旦捆在一起，誰都不能把它們掰斷�？墒侨绻恢б恢У你U筆就很容易被掰斷。我以前的組同學(xué)們不太團結(jié)，所以總是不能得到優(yōu)秀，現(xiàn)在我們很團結(jié)，所以總是得到高分。
現(xiàn)在我明白了在集體里我們應(yīng)該團結(jié)，只有團結(jié)才能取得勝利。
團結(jié)作文 篇2
團結(jié)小學(xué)位于甘肅省慶陽市西峰區(qū)桐樹街中段，這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學(xué)校。
早晨，從井然有序的小區(qū)里，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們走到學(xué)校門口，首先看到高高飄揚的五星紅旗，每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
走進學(xué)校大門，“團結(jié)小學(xué)”四個金光閃閃的大字鑲嵌在教學(xué)樓上，仿佛在向同學(xué)們召喚“加油吧！同學(xué)們”。”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進教室，接著傳出有韻味的古詩朗讀聲，流暢的英語對話聲，悠揚歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚頓挫的講課聲，同學(xué)們睜著明亮的眼睛認(rèn)真聽講，如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。這時候校園里挺拔的大樹，盛開的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數(shù)花園了，里面多姿多彩的鮮花把學(xué)校打扮得繽紛絢麗，四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學(xué)樓后面是操場，下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，來到操場上嬉戲，這時操場立刻就成了歡樂的“海洋”，同學(xué)們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無拘無束大家玩得不亦樂乎！
這就是我們的團結(jié)小學(xué)，一所歷史悠久，頗負(fù)盛名，桃李滿天下的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我為在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
團結(jié)作文 篇3
1982年六月，伊泰普水壩開始建造了，專家們預(yù)測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開始動工的幾天后，專家們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬噸，工人們只好停止工作，用混凝土來代替這一片碎巖石。在這方面上就浪費了許多時間，工人們只好圖解起來努力地工作著，也正是因為-名工人的團結(jié)協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。但是在這-名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒有因為這而放棄，而是更加努力地勞動著。俗話說得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結(jié)協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動著，在1988年，水壩的考察工作結(jié)束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來。
我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時完成？為什么這伊泰普的修建這么快？原因只有一個，那就是-名工人圖解協(xié)作，他們每個人都具有強烈的責(zé)任感，沒有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)。
“��！”我長嘆道，當(dāng)今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設(shè)，讓他們的國家非常強大，他們也才會有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結(jié)協(xié)作的精神，現(xiàn)在的中國發(fā)展的非�？欤褪且驗橹袊说乃刭|(zhì)提高了，而且團結(jié)一致搞建設(shè)了，人們各自踏踏實實地干著自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農(nóng)業(yè)，不論生活還是建設(shè)，都更上一層樓！以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng)造新的未來。
團結(jié)協(xié)作，成功中不可缺少的。
團結(jié)作文 篇4
這天陽光明媚，蔚藍的天空萬里無云，看著這樣的天氣我們的心情格外好多了。
不像前幾天下著綿綿春雨，似乎老天爺也知道我們要比賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。
然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場練習(xí)三人四足，漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)這種游戲不僅要運用體力，還要運用腦力——如果你們沒有規(guī)律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
我們練習(xí)好走路就開始練跑步，不一會兒我們自學(xué)成才。
令人期待的比賽開始了，比賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一只隊伍來爭奪冠軍，不一會兒就到了五年級組的爭奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)……老師一聲令下：“開始!”五年級組的三個班都開始這“戰(zhàn)場”上大顯身手，展現(xiàn)自己的實力。
開始時，因為我們班的.其中一組同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些，頓時，我們班死氣沉沉，似乎一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會兒熄滅。
霎那間我們班的老師吶喊加油!不能放棄!堅持就是勝利!頓時我們重燃希望的火苗。
后來我們趕上來了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發(fā)生了一件意外的事情，最后一組奔向終點的男生組跌倒，眼看別的班級就要趕上來，我們鼓勵他們，他們迅速爬起來沖向終點，我們勝利了!
從這一次比賽中，我悟出了一個道理：團結(jié)就是力量，堅持不懈就可以勝利。
從這堂“課”我們學(xué)了不少的知識!
團結(jié)作文 篇5
今天萬里無云，螞蟻王國的螞蟻們正在找食物。
突然，有一只小螞蟻大聲叫道：“快看呀!這兒有一只大桃子!”大家一看，真的是一個大桃子。蟻王說：“工蟻們，我們把這個桃子搬回家吧!”工蟻們開始搬桃子。
但是大家又犯了愁。原來是一條河擋住了去路。大家你一言，我一語開始出主意。大家正在討論的時候，有一只工蟻大聲說：“這兒有半個西瓜皮。我們把它做成船，劃過去怎么樣?”大家齊聲說好，然后他們立刻行動起來。工蟻們把西瓜分成了幾個房間，控制室、儲藏室、娛樂室、輪機室……還在西瓜皮的中間插了一個樹枝，上面掛了一塊布，當(dāng)作帆，最后做了幾對槳�！拔鞴洗弊龊昧�，他們把桃子搬上船，愉快的劃起了船槳。
一開始還算穩(wěn)，后來，就歪歪斜斜了。有人說：“咦，這是怎么回事?”蟻王說：“我們劃船的速度不一致，所以才會產(chǎn)生這種現(xiàn)象。我們來喊口號吧!”話音剛落，大伙就喊起口號：“一二!一二!一二!”漸漸地船靠了岸。大家七手八腳的把桃子從船里運到岸上。
蟻王說：“只要我們心往一處想，勁往一處使，就一定會成功�！�
團結(jié)作文 篇6
雖說今天中午這場與(2)班的籃球賽我們并未出什么力，也不知是不是這股團結(jié)勁是我們贏得了這次比賽的勝利。
“吁!”當(dāng)體育老師吹響哨子開始，隊員們都完全進入了激烈對抗中，于是就在歡呼聲中進了我們班的前兩個球。
這次的旗開得勝似乎是讓大汗淋漓的隊員們陷入了“坐在云端”的狀態(tài)，在無意識中被(2)班追上了這兩個球。這可不得了!不僅是場上的隊員，就連我們這些在一旁觀戰(zhàn)的“啦啦隊”們也有了一種天要塌下來般的著急，像是有一把鎖漸漸鎖起了我們的眉頭�？粗鴪錾系木謩菥o張，一向擔(dān)當(dāng)“氣氛調(diào)節(jié)師”的呂天辰充當(dāng)起了“啦啦隊”隊長，扯起他那無敵的大嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必勝!”這倒是讓我們這幾個有了麻煩又幫不上忙的人有了精神，也跟著這位“隊長”一起喊起來。場上的隊員不知有沒有聽見這樣的加油，反正在孫老師“高人一等”的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)下，漸漸開始了一次次的反攻。天啊!(2)班又進球了!焦急在人群里炸開了鍋，我們想在干鍋上的螞蟻一樣干著急，心里一遍遍的祈禱著。場上的氣氛瞬間下降了幾個冰點，陷入了驚心動魄的場面。在這緊急萬分的情況下，呂天辰十分盡職地跑到低年級方陣中，招呼大家一起為六(1)班加油。于是呂天辰帶領(lǐng)低年級方陣的加油聲不斷地在隊員們奔跑的身影間傳來。我們看著呂天辰因為喊得太起勁累得扶著足球架的樣子心里有些感動，也跟著紛紛吼起來，就算要用光全部的力氣也要為六(1)班加油鼓勁。好厲害!我們的加油聲就像是靈丹妙藥，換來了隊員們的奮發(fā)，一個個在場上拼了命地得球、投籃、防守……終于在這場比賽中以10：6的成績贏得了勝利。
這團結(jié)就是戰(zhàn)斗力，會在每一次比賽中為大家鼓足了勁，加滿了油
團結(jié)作文 篇7
再次遇到“民族團結(jié)”這一話題，我向我對它又有了更深層次的理解與體會。我從小生活在這個多民族的地區(qū)，自幼便接受“民族團結(jié)”的教育。
說實話，以前聽到“民族團結(jié)”這幾個字，對它的理解也僅限于它的字面意思。后來接觸多了，漸漸覺得這是一件值得所有人去學(xué)習(xí)的事。
我的媽媽是個醫(yī)生，她有好多病號都是少數(shù)民族的人，媽媽每次處理完這類病號都會欣慰的告訴我，這些人啊，你對他好，他也對你好。怎么個好法呢？就像我媽總是會拿點吃的啊，水果給他們，東西不多，但代表的是一份心意。呢些病號總是在病好后真誠的感激，他們過年過節(jié)都會特意送些東西過來，感謝我的媽媽，曾經(jīng)幫助過他們。我媽總是拿這些事告訴我，這就是以心換心，以誠相待換來的情誼。
我的爸爸是個老好人，我覺得他活了大半輩子，大多時間都在奉獻自我，幫助他人，說到底就是好心腸。一年冬天，我媽不在家，外出學(xué)習(xí)。我爸出去不放心讓我自己待在家，就帶著我一起去了。他是要去幫一個大伯去牧場上拉幾只羊，那個大伯是哈薩克人，可是看不出來。
我們一起去他親戚家，我記得那天吃了一頓特別豐盛的飯，那家人特別熱情又十分親切，擺了一大桌好吃的，大家說說笑笑。那大伯飯后喝了一點小酒，我爸把他安全送到家后，他不停地說感謝，讓我們路上小心，到家打電話。第二天，一大早那個大伯打來電話再次感謝。
從這些生活中的一點一滴中，我發(fā)現(xiàn)名族之間的相處，往往讓我們從中學(xué)到一些特殊的東西。在那些真誠的感激背后，由他們真實的內(nèi)心。
我們每個人的本性都是善良的，我們不需要刻意的做些什么，民族與民族之間相處時，沒有太多本質(zhì)上的差異，我們相處也不是懷著完成什么，而去做一些事情。
通過父母與那些民族朋友相處的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)我們最終能從這以心換心的交流，與熱情質(zhì)樸的情感中，享受的是彼此帶給對方的快樂。
當(dāng)我遇到這類熱情時，最直接的反應(yīng)是友好。當(dāng)我陪媽媽去病號家里隨訪時，阿姨拿出放在柜子里的糖和干果，遞給我的一瞬間，我看不見民族的差異。更多的是真誠，他想把他好的東西給予你。
所以，這個世界是美好的，這里的人們相處是和諧的。人人友好，大家快樂。人人團結(jié)，世界和諧。民族團結(jié)歡樂多，為了更好的明天，更好的未來，我們要熱愛生活，熱愛各民族人民，大家攜手共進，共創(chuàng)一個幸福美滿的大家庭。
團結(jié)作文 篇8
我在暑假期間無意地收獲了一個很好的禮物，那就是團結(jié)就是力量。讓我明白了許多許多，更讓我發(fā)現(xiàn)了原來這樣的力量是很大的，能讓我們的心一致，緊緊相連著，共同努力。
那次，我?guī)蛬寢屓ト永�，看見在垃圾房旁邊，有一群螞蟻正在搬運著比它們大兩三倍的食物。它們慢慢地踏著腳步一步一步地搬運著。雖然行動很緩動，那食物也對它們來說也太重了,但它們還是傲然地前進著。我忽然看見它們停下來腳步，紛紛向四處奔跑。我以為它們是放棄了這個是食物，又去搬運別的食物了。我真覺得它們很脆弱，就這點東西都不能搬就放棄了，真是不能做到堅持不懈啊！但是它們的真實行為改變了我的想法�？窗�！它們又回來了，身后還帶來了許多的螞蟻幫手。它們好像又有了剛才的自信，一起走到食物的旁邊，圍在一起，它們團結(jié)一致,齊心協(xié)力，終于把那食物搬了起來。雖然有幾次搬不動了，停一會兒后，仍馬上又搬運起來，它們也在堅持著呢！
它們摔倒了又爬起來，繼續(xù)趕著路，它們不斷地努力，堅持不懈，到了最后的時候也不放棄，它們好像有著希望,團結(jié)，堅持，自信，就是這種力量在不斷地鼓勵著它們。此時，我覺得人多力量大，團結(jié)就是力量。很快，它們有著這樣的信念終于把那塊食物搬進了洞穴內(nèi)。我看著這一系列發(fā)生的過程，我知道了只要萬眾一心，堅持走到最后，才是勝利。這也讓我想起了受到“莫拉克”臺風(fēng)影響的災(zāi)民們，他們也不是團結(jié)互助，也挺過來了嗎？我正想著，卻看見了有幾個叔叔在車子的后面推著，我知道一定是車子沒法開了。我連忙跑到車子的后面去幫助他們，我使勁地推著，即便是很小的力量。忙了幾十分鐘，把車子也推好了。雖然很累，但我覺得還是很開心。
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