【必備】團結(jié)作文錦集八篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的團結(jié)作文8篇,希望對大家有所幫助。
團結(jié)作文 篇1
團結(jié)就是大家攜起手來向著同一個目標(biāo)奮進,不惜犧牲個人利益。團結(jié)起來的力量可以讓一切無望變成希望。就連小小的昆蟲也有這樣的精神,真讓人震驚。
在一個草木蔥郁的森林里,忽然燃起了熊熊大火。許多動物都安全、快速地逃離了火海?捎幸环N小小的昆蟲—螞蟻還留在火圈中。螞蟻們并不慌張,它們立即聚集在了一起,一眨眼的功夫,竟變成了一個“黑球”。這“黑球”到底是什么呢?原來是螞蟻們重重疊疊,緊緊地抱在一起,不容遲疑,“黑球”迅速向火海滾去。只聽見 “噼里啪啦”的響聲,“黑球”滾出了火海。外表的螞蟻為了保護球心的螞蟻,獻出了寶貴的生命,讓螞蟻家族得以延續(xù),場面何等壯觀。
還有這樣一個童話故事:從前,有幾只猴子搬石頭,走了一會兒,有只猴子忽然想:它們這么多人抬,我一人休息一下沒關(guān)系。于是它把胳膊稍微松開了。結(jié)果其它的猴子都這樣想!鞍!”猴子們大叫了起來。原來是石頭掉下來,砸到它們的腳了。人心渙散,各顧各當(dāng)然沒有好結(jié)果。
俗話說:“一人劃槳難開船,眾人劃槳開大船!敝灰覀儓F結(jié)一心,就能讓原本辦不到的事成為現(xiàn)實,取得勝利,獲得成功。
團結(jié)作文 篇2
期中考試即將來臨,為了加強小組內(nèi)齊心協(xié)力弄好復(fù)習(xí),我們班又舉行了一次班會。毫無疑問的是這次班會主題關(guān)于團結(jié)的。
這次班會仍然延續(xù)前幾次班會的形式,開展一個體驗式的游戲,讓我們在游戲中獲得快樂,讓我們在班會上有所感悟。
這個游戲是這樣的:幾個人坐在地上,雙手抱住自己的小腿,每個人都要貼緊對方的背,然后依靠背與背之間的借力,從而站起來。
第一個組以為很容易就不加思索的沖了上去,才剛開始玩便感受到了這個游戲的難處,只要有一個人不精誠合作就會導(dǎo)致全組的失敗。接下來陸續(xù)上來的幾個組都陸續(xù)失敗。在失敗的組里給我最深記憶的是劉威他們組,剛開始時信心滿滿,可用力站起來時卻發(fā)現(xiàn)劉威還沒站起來,劉威感到羞愧,其他幾個組員也在深深地自責(zé)。
可后來的幾個“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什么呢?我深思熟慮后才得知,因為他們幾個都是平時玩的比較好,互相都比較信任對方,從而比較團結(jié),互相給予勇氣給予信心給予力量,所以順利站了起來。
經(jīng)過一番思索,我終于明白不管自己是多么優(yōu)秀都不能忘了團結(jié)別人,達到互利雙贏,讓每一個人都能達到優(yōu)秀,讓每一個組都達到優(yōu)秀。
同學(xué)們?nèi)巳耸治請F結(jié),心心相連,勝利就在眼前。
團結(jié)作文 篇3
“團結(jié)就是力量這力量是鐵這力量是鋼這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!闭邕@首歌歌中所說的,團結(jié)就是力量!老師經(jīng)常對我們說“一只筷子容易折斷,十根筷子就很難折斷”我們?nèi)艘彩且粯樱还苁窃诂F(xiàn)實還是在想象中團結(jié)的力量永遠是最強大的。
團結(jié)就是在黑暗里的一盞燈,只有人們共同努力,才能在心中形成永久的光明,中國諺語中就有這樣一句話人心齊,泰山移。就是這句話深深的支持著我,要學(xué)會求同存異,團結(jié)互助。我認為團結(jié)就如一汪清泉,雖然沒有瀑布那么有氣勢,但是它可以讓一滴滴水凝聚起來形成一股泉水沖走與眼前的障礙。還有人說團結(jié)就是一把傘,只有個個部件都拼裝好了,才能夠滴水不漏。
團結(jié)的力量是無法想象的,不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
團結(jié)作文 篇4
王明的素描畫《水果》在省里得了金獎,他把金光閃閃的`獎牌放進文具盒里,文具們見了都想戴一戴?墒牵l先戴好呢?一場激烈的辯論開始了“這個,誰先戴嗎!鞭D(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說:“大家還記不記得,小主人每次畫畫時,都會用我把筆削好。如果沒有我,那小主人還能寫字,能畫畫嗎?所以,獎牌應(yīng)讓我先戴。”
“什么,你先戴?”橡皮肺都要氣炸了!靶≈魅嗽诋嫯嫊r,畫的人臉圓不圓,方不方,還不是得我出馬,擦掉‘?dāng)」P’,小主人才能繼續(xù)畫畫嗎?所以,獎?wù)吕響?yīng)我先戴。”
“你——”轉(zhuǎn)筆刀氣得直翻白眼,差點氣暈過去。
一向不愛說話的鉛筆見平常親如兄弟的橡皮和轉(zhuǎn)筆刀卻為誰先戴獎?wù)露车貌豢砷_交,于是說:“其實你們兩位都功不可沒,沒有轉(zhuǎn)筆刀,我畫不出畫;沒有橡皮,我知錯難該。我的功勞沒有你們大,所以,我先退出吧!
兩兄弟一聽,都慚愧地低下了頭。他們都在想:鉛筆那25厘米長的身子,為了畫著一副畫,身子已經(jīng)剩下不到4厘米了,而他卻不貪功,而自己——這下,他們兩個也和好如初,鉛筆把獎牌拉過來,戴在他們?nèi)值苌砩稀_@樣他們?nèi)齻同時擁有了獎?wù)碌墓饷ⅰ?/p>
團結(jié)作文 篇5
今天,高老師高高興興地來到教室說:“今天我們玩一個游戲,叫畫格子!贝蠹衣犃四θ琳,躍躍欲試。
老師還沒有說開始,有幾個“小老鼠”偷偷畫了起來。我看他們畫起來。我也迫不及待地畫起來。高老師看見了對我們說:“先別畫!蔽覀冎缓貌恋袅。
老師說:“一,二,三,開始!”我們馬上畫了起來,30秒過后大家馬上停下來。這一輪我畫得最多,大家都為我鼓掌。
高老師又說下一局是和同桌一起畫。我和同桌一起畫了72個,這是齊心協(xié)力的成果。最后我知道只要團結(jié)一致就能獲得勝利。玩了這個游戲我明白了一句諺語:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。
團結(jié)作文 篇6
團結(jié)是什么,團結(jié)的力量有多大?想知道嗎?那就跟我來看看吧?
這是一節(jié)作文課,老師卻拿出了滿滿的一杯水。老師是要喝水嗎?不是。那她要做什么呢?我越想越不明白…。。
緊接著,老師又拿出一些回形針,每人分得三個。她要求我們按順序把回形針一個一個投入杯子。并提出問題要我們觀察、思考:投入回形針后,杯里的水什么時候會溢出?
帶著這個問題,實驗開始了。同學(xué)們都興高采烈的排好了隊。前面的同學(xué)認真的把回形針投入水中,可他們都沒能讓水溢出來。我心里竊喜,快到我了!袄咸毂S印,輪到我時水要溢出來!
見證奇跡的時刻到了:我迫不及待地走上前,按老師的要求,第一枚回形針投入水中,水沒溢出來;第二枚回形針又放進去,水也沒溢出來;緊張的時刻就在眼前:第三枚回型針也放進去了……
都怪“老天爺”不在家,奇跡沒有出現(xiàn)。水穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù),一點也沒溢出來。嘿!機會只能讓給后面的同學(xué)了。我?guī)е荒芷届o的心情看下去。終于到最后一位同學(xué)了!此時,我心情更不能平息下來,當(dāng)最后一枚回形針投進去后,水卻和我們開起了“國際大玩笑”,它還是老樣子,沒有動靜。我一頭霧水,百思不得其解。
老師終于說出了答案。因為水的表面有張力,所以一個個投,水沒莫出過。要想水莫出來,必須大家同時投進去。這就是團結(jié)的力量。老師的話終于讓我解開了這個心結(jié)。
從這個實驗中我又想到了其它關(guān)于團結(jié)的事例。讓我最記憶深刻的是動物百科上說:牦牛在冬天為了取暖,全體牛群背靠著背圍成了一個圓圈,哪怕在寒冷的冬天,牛仔也不會著涼了。大伙能夠互相取暖的同時又起到了防狼的作用。其實,在我們的生活中也有許許多多的例子:“拔河”、“三人板鞋”……等等都讓我深刻體會到團結(jié)力量大。
因為有了團結(jié),小牛仔才能熬過寒冷的冬天;因為有了團結(jié),小羚羊才能飛越山谷到達安全的地帶;也因為有了團結(jié),中國排球女將們一次又一次贏回了世界冠軍,還有很多很多,這就是團結(jié)的力量,這是一種堅不可摧的精神。
團結(jié)作文 篇7
人是社會的產(chǎn)物,人與人之間要進行交往,于是我們必須建立良好的人際關(guān)系,正確處理好個人與他人的關(guān)系,要主動關(guān)愛他人,學(xué)會團結(jié)。
團結(jié)的力量是偉大的,團結(jié)能讓久凍的冰雪消融,能讓創(chuàng)傷的心靈再次看到生的希望,能讓烏云密布的天空豁然間充滿燦爛的陽光。天地?zé)o情,突如其來的四川大地震,讓多少無辜的生命喪失,給那些活下來的人留下了深深的傷痛,他們永遠不會忘記地崩山裂的那一刻,永遠不會忘記全國人民團結(jié)起來,齊心協(xié)力,眾志成城。人民子弟兵來了,他們奮不顧身,沖上抗震救災(zāi)第一線,他們懷著“只要有一絲希望,我們決不放棄”的信念,在抗震前線表現(xiàn)出了大無畏的精神;白衣天使來了,為了讓每一位受傷人員得到醫(yī)治,他們抬著擔(dān)架穿梭在余震不斷的山間。全國人民愛心傾注,幫助災(zāi)區(qū)人民,戰(zhàn)勝災(zāi)難,重建家園,并取得了偉大的勝利。個人只是蒼茫世界的一個小分子,你不團結(jié)他人,那么以你那微薄的力量肯定難于在社會上立住腳。市場上四個小販只顧著吃自己的東西,他們都很自私,不將自己的東西相互分享著吃,結(jié)是賣楊梅的吃得酸死了,賣辣香干的吃得辣死了,賣烤餅的吃得渴死了,賣西瓜的吃得脹死了。他們本可以團結(jié)起來,相互分享著吃,那么酸甜苦辣的味道都能嘗到,可以大飽口福。然而他們沒有這樣做,造成一個可悲可氣的結(jié)局。
孔融讓梨的故事家曉戶知,孔融是個多么懂事的孩子,父親給他梨吃,他并沒有將梨完全占為己有,而是挑一個最小的吃,他把大梨留給哥哥妹妹們吃。他如此小就不為己利、主動關(guān)心他人、團結(jié)他人,家里人對他很是稱贊。團結(jié)的家庭是溫馨的,充滿著愛的陽光,讓人感到無比的幸福、快樂。
親愛的朋友們,主動關(guān)愛他人吧,讓我們心連心,手牽手,共創(chuàng)和諧美好的明天!
團結(jié)作文 篇8
“快!快!”校園里人聲鼎沸,所有的人都在一個勁的奔跑。我們在干什么呢?原來是我們學(xué)校正在舉行“玩轉(zhuǎn)龍錦十八景”的活動呢,各個小組的同學(xué)都摩拳擦掌,躍躍欲試,都希望能取得好成績。
我們組已經(jīng)玩了十七個風(fēng)格各異的景點了,只剩下一個“博愛印象”讓我們無從下手——這個景點在哪里?這不免是個大問題。于是,我們向附近的工作人員詢問,但所有人都“一問三不知”讓我們十分無奈,這些回答仍然讓我們找不到方向。我們組就像一艘在大海中失去方向的船只,找不到最初的航線,也無法到達真正的終點。最后,我們還是用自己的力量去尋找。我和蘇佳銘在3號樓里找,方圓和蔡楚鈺在操場附近找,其他組員就在校門口和別的地方尋找。我和蘇佳銘一致認為3號樓的四樓我們還沒去過,便去一探究竟,但四樓只有那飲水機看著我們,仿佛在對我們說:“換個地方吧!”我們垂頭喪氣地離開了這里、我仔細思考著這個地名,喃喃自語:“博愛印象,印象,印象……印象不就是一張張照片嗎?”我轉(zhuǎn)過頭去,喜笑顏開的對蘇佳銘說:“咱們?nèi)パ莶d邊上!”蘇佳銘很是疑惑:“為什么去那兒?”“我細想了一下,印象不是通過照片來表現(xiàn)的嗎?演播廳邊上的連廊里有許多照片!碧K佳銘恍然大悟:“原來是這樣,那我們趕快去吧!”我和蘇佳銘以箭一般的速度沖到二樓,果不其然,那里有一塊大牌子,上邊寫著“博愛印象”四個大字!熬褪沁@兒了!”我激動地指著那塊牌子說。“現(xiàn)在,我去把其他人找回來!蔽易愿鎶^勇。我先到了操場上把方圓和蔡楚鈺給帶來回來,我的腿變得沉重起來,嗓子也干啞了,但我一定要把人找齊,接著把校門口的人給帶了回來,蓋上了最后一個章。
操場上依然是人山人海,同心圓的人也變多了。我知道我們的速度比不過任何一個組,但是我們就是在這種又渴又累的情況下,我們才會知道團結(jié)合作的精神是多么寶貴。想到這兒,快樂的感覺便涌上了心頭,久久揮之不去……
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