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團結作文

時間:2021-11-13 09:27:27 團結 我要投稿

【熱門】團結作文七篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的團結作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】團結作文七篇

團結作文 篇1

  團結力量大,是班級比賽的重要關鍵之一,缺少了他,就無法得到好成績。三年級下學期時,體育老師派我們班去參加障礙接力賽,利用我們的團結贏得了好成績,這才是本校的團隊精神。

  在晴空萬里的早晨,我們搭乘游覽車到希望小學參加障礙接力賽。一跨進校門,就讓我目不轉睛地一直望著四周,因為這是我初次來到這個小學,讓我對這里非常好奇。光陰似箭,一轉眼就要開始比賽了,每一場比賽都讓人看得津津有味,還非常的刺激。輪到我們比賽時,同學和我都緊鑼密鼓地準備上場,大家心里都非常緊張。沒想到我們第一場戰(zhàn)爭就打了勝仗,開心的我們尖叫連連,七嘴八舌的說說笑笑。接二連三的戰(zhàn)爭,有敗也有勝,但大家還是不氣餒,努力向上。到了最后一場比賽,由在后場的老師和同學賣力地為場上的同學加油打氣,才順利的過關。

  閉幕典禮時,意想不到的事居然發(fā)生了,我們竟然得到第三名,大家瞬間忘記疲憊,心中充滿了一股喜氣洋洋的好心情。

  雖然在這次的比賽中,是鼎鼎大名的希望小學獲得冠軍,但是也再次讓我學到“團結力量大”能創(chuàng)造出無比大的力量;更讓我學到不要像別的小學一樣,要學習勝不驕,敗不餒的運動精神。

  這讓我領悟到做事要團結合作,有時自己完成不了的事情,兩個人就能完成,這就是這世界上奇妙的事情,一個微不足道的小事情,其實有很大的影響。

團結作文 篇2

  “加油!加油!……”七(二)班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七(二)班的同學雖個個瘦小,但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴,使盡了全身的力氣,“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著,那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手,七(一)班的同學快招架不住了。“使勁!用力!”眼前標志就要被拉到對方那邊了,大隊長小胖急得喊起來!斑@話怎么說的,你不是名副其實的大隊長嗎?”以一票之差落選大隊長的小明說起了風涼話:“當初不讓我當,死胖子,看你怎樣收拾殘局!”他們雖個個高大,但內部矛盾已吞噬了所有人的斗志,他們的啦啦隊也仿佛銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾,可一切都晚了,七(二)班的同學勢如破竹,那股繩在小胖手中緩緩滑過,自然而然,七(二)班贏了。

  一虎難敵群狼。在這個世界上,團結是最強大的力量,一個團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

  無論做什么事,只有團結才能勝利,因為團結是勝利的另一個代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會。

團結作文 篇3

  團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量鋼……”,一聽到這首歌,不由得令人產(chǎn)生頗多感觸。

  你知道嗎?無論遇到什么問題,團結就是解決困難的最好方法。當我們陷入困境的時候,只要團結就能突破困難,當我們面對困難的時候,還是團結解決了問題……

  團結,它擁有神奇而又強大的力量;團結,是生活中必不可少的一部分。如果大家不團結,那么共產(chǎn)黨會贏嗎?如果大家不團結,紅軍怎么走過雪山、草地呢?如果大家不團結,中國怎么會強大呢?如果……如果……對,不團結就不會有成就,更不會有今天。

  十大元帥要不和百姓團結,十個人怎么能戰(zhàn)勝敵人,怎么會解放中國呢?紅軍要不和人民團結,也不會走二萬五千里長征?

  團結,這個詞十分神圣,也十分神奇。真的,要不我們這次秋季運動會上的拔河也不會贏,怎么會為我們六年級畫上一個圓滿的句號?

  說來話長:自一年級開臺,我們班就從來沒贏過二班和三班,每年都排第三,他們還嘲笑我們!傲1)呀,就學習還行,說到體育呀,就是永遠的倒數(shù)第一。說不定,成績也會掉下來呢!哈哈!”我們聽了,心里很不是滋味,像打倒了五味瓶,酸酸的,好想哭,辣辣的,很想報仇……。

  終于,我們反敗為勝的一天來到了。20xx年——六年級——小學階段的最后一次拔河,我們萬眾一心,下定決心一定要贏他們,并且讓他們輸?shù)眯姆诜。我們的團結精神感動了上天,于是我們班把把贏、局局贏、一鼓作氣得了第一。

  這就是團結,一種神秘而又神奇的力量,一種贏得勝利的法寶。

  團結起來力量大,這是顛撲不破的真理。信不信?反正我信。

團結作文 篇4

  今天,我們上了課,我們做了一個游戲名叫“不到森林”。游戲規(guī)則:從同學中叫出十名同學,每人發(fā)一個小棒,用手心扶住小棒子,等老師數(shù)完一、二、三時,同學們把手松開,左腳向前走,第一個同學扶住最后一個同學的小棒子,大家依次向前。

  老師叫出十名同學來,每人發(fā)一個小棒,游戲開始了。老師說出一、二、三,三字剛出口我就很輕松的扶住前一名同學的小棒子,可是后面有一個人沒扶住前面同學的小棒子,讓“小樹苗”倒在了地上。老師讓那位同學拿著小棒子下了臺,過了一會,我們只剩下五個人了,又過了一會,我們只剩下了兩個人。老師說:“兩個人不可以玩了。”于是我們把“小樹苗”給了下一場的同學。我們把玩游戲的體會告訴第二場的同學:“做這游戲時要團結,要互相配合。”

  第二組人上來了,游戲開時了,第二組比我們玩的好,因為他們很團結,也很默契。游戲結束了,老師說:“第二組勝利了。”

  今天玩這個游戲我明白了一個道理互相團結,互相配合,不要抱怨,這才能勝利。

團結作文 篇5

  今天上午秋風習習,秋風吹在臉上,有種被秋姑娘撫摸的感覺。

  在這秋意漸濃的時節(jié),我們出來到操場打掃已經(jīng)積累幾天的垃圾,這么多垃圾該怎么處理呢?但是我們組的同學一點也不著急,有點追逐打鬧,有的踢足球,還有的甚至在那發(fā)呆。

  突然我看見了一種奇特的景象,一個白色的東西在動,難道是天上的白云飄到地上了嗎?不,那只是兩只小小的螞蟻一起馱著一大塊白色面包正在慢慢爬行,它們正吃力的向著一個小洞爬著,我猜肯定是快要到冬天了,它們急著要儲備糧食呢。

  這時我又看到了一排一排的小螞蟻正排著隊,整齊的馱著一些不知名的小東西,這些小螞蟻好像知道交通規(guī)則似的,出去的時候靠著墻邊走,回來的時候也靠著墻邊走,它們協(xié)調有序,為了它們的任務緊緊地團結在一起。

  看著這些小螞蟻,我的心里不由的慚愧,我被小螞蟻們的`這種精神觸動了。我們組什么時候能這么有序的將衛(wèi)生打掃干凈呢?是啊,我們組缺少團結,各干各的,各玩各的干,到最后,垃圾也不會被我們制服,這就是我們不團結的結果。如果我們能像小螞蟻那樣團結合作,有條有序,我想一會兒我們的任務就會完成的。

  想到這里,我趕緊叫上同學們一起打掃衛(wèi)生,最后,在我的帶領下,我們有的用手撿垃圾,有的用掃把掃落葉,還有的拿著垃圾桶把所有垃圾裝到垃圾桶里,不一會兒,我們的清潔區(qū)就變得一塵不染了。

  在這個快樂的秋日,我們都體會到了團結力量大。

團結作文 篇6

  上個星期五放學后,我忙了一天的學習和少先隊工作很勞累,便匆匆忙忙往家趕。

  回到家后,開了罐“王老吉”,美滋滋的喝了起來,喝得正美,忽然聽到爸爸的聲音:“娃兒,快去讀讀書吧!別光長肉不長知識!”聽爸爸嘮叨了半天,我才勉強到書房去找要看的書。

  嗯……《洋蔥頭歷險記》?!這不是爸爸很早就給我買的書嘛!卻讓它在這里睡大覺?于是我翻了翻目錄,“哇噻”有這么多題目,而且都如此的吸引人。比如:“第二十二章橘子男爵滾到山下,把二十個將軍壓扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被雞吃了,死前留下一句話”……真是太有趣了!我連忙翻到第一頁,開始了這本書的閱讀……

  經(jīng)過了一夜的“奮戰(zhàn)”,我一氣讀完了這本書。當合上書本時,回味其中的一些情節(jié),真是意猶未盡,還有再讀一遍的想法。故事的內容是這樣的:老洋蔥因無意中踩了檸檬王一腳而被關進了監(jiān)獄,洋蔥頭來探視時,老洋蔥告訴他,監(jiān)獄里關押的都是無辜的人,而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,卻也進入了“黑牢”在鼴鼠等朋友的幫助下,洋蔥頭和獄友們歷盡磨難終于獲救,檸檬兵們也紛紛放下武器投降了。大家團結起來,共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,獲得了自由。

  這個故事我們:只有團結起來力量大!

  回想著這一段時間,我們班有個別同學不團結班集體,常常被少先隊干部“捉到”,受到批評。我真想對他們說:我們都要珍惜班集體的榮譽呀!大家團結起來,同心同德,可以戰(zhàn)勝一切心頭的“磨難”,把咱們三二班建設的更加美好!

團結作文 篇7

  今天下午,老師給我們做了一個記憶力游戲。

  這個游戲是這樣做的:老師先讓我們趴在桌子上,然后,老師在黑板上寫幾個數(shù)字,再讓我們抬頭看黑板,在十妙鐘內比比誰能把數(shù)字記正確。

  游戲開始了,老師先讓我們準備,然后趴在桌子上,這時我很緊張,心里想:我會不會把題目看錯呢?老師一聲下令:抬頭。我馬上抬起頭來,眼睛一眨不眨地盯著黑板,原來,只有六個數(shù)字,太簡單了,十秒鐘一眨眼就過去了,老師把答案遮住,讓我們把答案寫在紙上,后來,老師問:有沒有對的?我把手舉得老高。然后,老師又讓我們趴在桌子上,老師說:一二三起!我馬上看,因為我太緊張了,把題目看錯了,老師把答案說出來,我看看我的紙寫錯了一個字,老師又說:有沒有辦法把十個數(shù)字記住,大家議論紛紛,終于,想出了一個辦法,這個辦法是:大家團結起來,一個人記兩個數(shù)字,把答案告訴大家。老師讓我們試一試這個辦法,結果,我把一個數(shù)看錯了,我們這組寫錯了,但其他組記對了。

  今天的游戲讓我明白,人多力量大。

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