團(tuán)結(jié)的作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)的作文1
課上做團(tuán)結(jié)，課下講團(tuán)結(jié)，弄不好名為團(tuán)結(jié)實(shí)為“困解”，“團(tuán)”加一撇就變?yōu)椤袄А保鯓咏膺@一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當(dāng)然有利于團(tuán)結(jié)，可有些組領(lǐng)導(dǎo)不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團(tuán)結(jié)好就得調(diào)動(dòng)組員的積極性�？山M員的積極性需要老師和同學(xué)的共同努力。最后，我留下一句話：“團(tuán)結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F(tuán)結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來(lái)可難了，希望我們的組長(zhǎng)用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡(jiǎn)三樹秋，領(lǐng)新標(biāo)異二月花。課改，看來(lái)還得讓我們領(lǐng)會(huì)一下“團(tuán)”與“困”的內(nèi)涵。
團(tuán)結(jié)的作文2
一次，我在公園里玩時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻把一條大青蟲搬了起來(lái)，向蟻穴走去。它們的力氣怎么這么大?為什么有這么多螞蟻?我百思不得其解。
于是，我?guī)е贿B串的問(wèn)題，抓來(lái)幾只蒼蠅，放在了離蟻穴20厘米的地方，我仔細(xì)地觀察著。突然，看見一只螞蟻在蒼蠅前"打量""了一會(huì)兒，就回到了蟻穴。突然，來(lái)了一群螞蟻，把那只蒼蠅抬走了。
經(jīng)過(guò)五、六次的實(shí)驗(yàn)，我知道了，之所以它們的力氣這么大。之所以有這么多螞蟻來(lái)搬，是因?yàn)槲浵亗兒軋F(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)的作文3
一個(gè)晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭。
小螞蟻開心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒(méi)能搬動(dòng)。
他想：我一個(gè)人力氣這么小，當(dāng)然搬不動(dòng)，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來(lái)幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報(bào)告大王請(qǐng)他出兵。
于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽后可高興了，他馬上傳令派一百萬(wàn)螞蟻士兵去搬骨頭。
這只小螞蟻帶著士兵們來(lái)到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開，有的用手抬，有的用肩扛，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，完好無(wú)損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴�？矗@就是螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
團(tuán)結(jié)的作文4
“在那山的那邊，大海那邊，有一群藍(lán)精靈……”屬于藍(lán)精靈的快樂(lè)曲響徹整個(gè)杭州歌舞劇院。小觀眾們都是慕名而來(lái)的，為了親眼目睹藍(lán)精靈的魅力。而我，有幸作為杭州網(wǎng)的小記者也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)精彩的藍(lán)精靈人偶秀表演。
節(jié)目一開始，大家就跟著藍(lán)精靈們跳起了歡樂(lè)的舞蹈，全場(chǎng)一片沸騰。我正打算抓拍幾個(gè)有趣的鏡頭，突然感覺到空氣仿佛凝固了，大家都屏息凝視著一個(gè)角落，表情定格在恐懼的眼神中。我僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，也被嚇了一跳——哎呀，格格巫怎么出現(xiàn)在這里？他又有什么壞主意？這時(shí)，藍(lán)精靈們給了我們勇氣，他們目光堅(jiān)定，沉著冷靜，號(hào)召大家喊起了打倒格格巫的口號(hào)。格格巫詭計(jì)多端，眼睛眨巴眨巴，也想對(duì)付藍(lán)精靈。
臺(tái)下的小朋友大聲地喊：“藍(lán)精靈加油！”“正義必勝！”叫喊聲此起彼伏，大家都深深沉浸在節(jié)目中。人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量！果然，藍(lán)精靈最終打敗了格格巫，格格巫也投降表示要和藍(lán)精靈和好。正義終于戰(zhàn)勝了邪惡！
團(tuán)結(jié)的作文5
大大的腦袋上鑲嵌著比小米粒還小的眼睛，兩條長(zhǎng)而彎的觸角，細(xì)細(xì)的腰上有四條細(xì)腿，整個(gè)身子似絨頭一般大小。
螞蟻?zhàn)≡谙伋怖�，分成：蟻后、雄蟻和公蟻，是個(gè)大家族。一般由蟻后生“小寶寶”，讓公蟻來(lái)“照看”，這樣一個(gè)新的生命，就誕生了。螞蟻?zhàn)畲蟮膼酆檬窍矚g吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻從我家客廳“路過(guò)”，排得“隊(duì)伍”是那么的整齊，像固定在了一條直線上。我一時(shí)興起，從廁所里端出一杯水，“嘩”一聲響，黑螞蟻立刻被我制造的“汪洋大�！卑鼑恕Ｖ灰�，黑螞蟻不慌不忙地游到一起，圍成一團(tuán)，后面的螞蟻見事不妙，也紛紛跑入了我制造的“汪洋大�！崩铮浵亗円黄饾L呀滾，終于滾出了我制造的“汪洋大海”，螞蟻們殊死拼搏，贏得了我的喝彩……
我喜歡這群團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏的小螞蟻。
團(tuán)結(jié)的作文6
在人世間有一種必不可少的東西，那就是團(tuán)結(jié)�！皥F(tuán)結(jié)”，大家有可能認(rèn)為，這只是一個(gè)經(jīng)常在漢語(yǔ)里出現(xiàn)的普普通通的詞語(yǔ)，可這個(gè)詞語(yǔ)中卻有著生命與榮譽(yù)的象征。比如說(shuō)在打仗時(shí)，只要我們齊心協(xié)力的去打敗敵人，最后滅亡的就是敵人，而不是我們自己。還有在一個(gè)班級(jí)里，只要我們好好學(xué)習(xí)，克服難題，就能取得好成績(jī)，我們這個(gè)班就會(huì)得到別的老師的稱贊與表?yè)P(yáng)。
再比如說(shuō)一個(gè)鐘表，如果一個(gè)鐘表里只有分針，沒(méi)有時(shí)針和秒針，而我們亦是只知道幾分，卻不知道是幾時(shí)幾秒，就這樣以此類推，我們就不知道準(zhǔn)確的時(shí)間，而這個(gè)鐘表也不是個(gè)完完整整的鐘表。所以，這個(gè)表里的.一個(gè)小小的螺絲釘都對(duì)表及其的重要。
這只是一個(gè)我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫囊粋�(gè)鐘表，更何況我們現(xiàn)實(shí)中的人呢？現(xiàn)在的社會(huì)有多少自私、只為自己的利益著想的人，可這些人最后得到的又是什么后果。所以我們要團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)才能得到美好的結(jié)果！
團(tuán)結(jié)的作文7
今天，媽媽買回來(lái)月餅，我聞著香味口水流出來(lái)了，就大口大口地吃著。無(wú)意之間月餅的碎屑掉落在地。
過(guò)了一會(huì)兒，只看見兩三只螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們挪了挪碎屑，由于碎屑很大，搬也搬不動(dòng)。其中一只螞蟻往回爬，我覺得很奇怪，死死地盯著螞蟻，只見它拼了命地爬，到了一處洞口，它鉆了進(jìn)去，沒(méi)過(guò)多久，一群螞蟻從洞口爬出來(lái)，這才讓我想到，這只螞蟻原來(lái)回去匯報(bào)情況。成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在移動(dòng)，從高處看，像似一根粗粗的黑線橫跨在馬路中央。到了碎屑那里，原先的螞蟻看似很興奮，好像在說(shuō):“在這里，在這里�！�
大部隊(duì)終于趕來(lái)了，只見碎屑周圍擠滿了螞蟻，把體積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它們的碎屑頂在頭上慢慢地移動(dòng)著，回到剛才看到的那個(gè)洞口。這一路上它們移動(dòng)的很慢，但讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。螞蟻雖小，但只要團(tuán)結(jié)，什么事情都能做到！
團(tuán)結(jié)的作文8
“耶，跳過(guò)去了!”這歡快的呼喊聲在文譚寫作學(xué)校里久久回蕩著。原來(lái)是大家在進(jìn)行“竹竿過(guò)河”這個(gè)活動(dòng)。我迫不及待地跑進(jìn)8號(hào)教室，愉快地參與了這個(gè)活動(dòng)。我一進(jìn)教室，就看到了教室里人山人海，我使勁了吃奶的力氣，終于擠進(jìn)了人群。
我看見了一個(gè)小姑娘害怕得直哆嗦，經(jīng)過(guò)老師的一指點(diǎn)，又給她做示范，小女孩終于鼓起勇氣，決心跳過(guò)去。果然，她小心翼翼地跳了過(guò)去。我聚精會(huì)神地看著別人進(jìn)行活動(dòng)，不知不覺就輪到我們小組了。我的腿微微發(fā)抖，一點(diǎn)兒都不敢跳，最終還是跟著老師敲的竹竿的節(jié)奏，有規(guī)律地踏著腳步慢慢跳了過(guò)去，竟然被我跳過(guò)去了，我如此的輕松，跳了一次又一次，結(jié)果都是一樣，同伴們也直給我喊加油，鼓鼓掌，我的心里甜滋滋的，有說(shuō)不出的興奮，成功地拿到了滿分——10分，我高興得手舞足蹈。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我三個(gè)活動(dòng)都參加完了，總分是23分，拿了二等獎(jiǎng)，得到了一盒棒冰，真是含在嘴里，甜在心上!
團(tuán)結(jié)的作文9
今天，我們班有美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了，我就只能向別人借美術(shù)工具。我看著坐在我后面的那位女孩，她叫賀淑婷，我對(duì)賀淑婷說(shuō)：“賀淑婷，你能不能借我一下美術(shù)工具呀？”“好呀！”賀淑婷爽快地答應(yīng)了，說(shuō)完，賀淑婷就拿了一些美術(shù)工具給我。
“叮叮�！�，上課了，我把美術(shù)工具放在桌子上，過(guò)了一會(huì)兒，美術(shù)老師說(shuō)可以開始東西了，我想了想：咦！賀淑婷借我美術(shù)工具，而且老師說(shuō)可以合作，干脆我和賀淑婷合作算了吧！我說(shuō)干就干，我拿著美術(shù)工具對(duì)賀淑婷說(shuō)：“賀淑婷，干脆我和你合作算了吧！”賀淑婷說(shuō)：“好呀！”我問(wèn)賀淑婷：“你畫什么呀？”賀淑婷說(shuō)：“畫窗戶�！边^(guò)了一會(huì)兒，賀淑婷說(shuō)：“窗戶太難畫了�！蔽艺f(shuō)：“賀淑婷，老師以前說(shuō)過(guò)，團(tuán)結(jié)力量大，不要灰心，我陪你一起畫！”過(guò)了一會(huì)兒，我們把窗戶畫完了，而且畫得很漂亮。
這次合作使我懂得了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)才有力量！
團(tuán)結(jié)的作文10
狼，一種讓人望而生畏的生靈；狼，一種群居的動(dòng)物；狼，一種視團(tuán)結(jié)高于一切的群體。這個(gè)群體兇悍無(wú)比，它們懂得保護(hù)群體中弱小的狼。
這個(gè)團(tuán)體一般以七匹為一群。猛虎難架群狼就是狼高度團(tuán)結(jié)最好的詮釋，它們互相照顧，從不自殘殺。它們擁有著強(qiáng)壯有力的四肢，灰色或白色的皮毛，三角形狀的耳朵豎在頭上，它們的目光透露著自信與兇殘，放出令人不寒而栗的綠光。再加上那粗大的尾巴，讓人看起來(lái)是那么的在狼的團(tuán)體里，它們“尊老愛幼”！年輕的狼為了捕食給幼小的狼寧可犧牲自己的性命，捕來(lái)的食物它們不搶不奪，就算是再低賤的身份也一樣能分到美味可口的食物。
狼，團(tuán)體的典范；狼，尊老愛幼的典范。我敬佩你，狼！
團(tuán)結(jié)的作文11
大自然中有很多有趣的事，我就看見過(guò)很多，可事最讓我難忘的只有一件事——螞蟻搬食物。
有一天，我寫完作業(yè)，在學(xué)校里等媽媽來(lái)接我。我等了一會(huì)兒，覺的有點(diǎn)餓，就買了一包零食吃了起來(lái)，可是一·不·小心一個(gè)薯片掉了下來(lái)，不一會(huì)兒，一只螞蟻過(guò)來(lái)了，它用觸角碰了碰薯片又試圖搬起來(lái)，可是到最后也搬不動(dòng)，終于它放棄了，垂頭喪氣的走了，我以為它不會(huì)再回來(lái)，可是我錯(cuò)了，我大錯(cuò)特錯(cuò)。它不是一個(gè)人來(lái)的，而是一群都來(lái)了。它們你搬這個(gè)，我運(yùn)那個(gè)，配合的十分默契。我看的太入迷，不知道媽媽已經(jīng)在等我了。終于，它們把我掉的零食連渣都不剩的搬完了，它們興高采烈的回了“家”我也替它們高興，現(xiàn)在我再也不小看螞蟻了，我都想變成一只小螞蟻了。
這件事讓我知道了，我們以后要多團(tuán)結(jié)，多互相幫助，連螞蟻都知道團(tuán)結(jié)，難道我們不行嗎？只要團(tuán)結(jié)起來(lái)不管多強(qiáng)大的困難都可以克服。
團(tuán)結(jié)的作文12
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)女孩，名字叫：曲姿瑜。她這一個(gè)人非常友愛，助人為樂(lè)。她幫助過(guò)我們?nèi)嗳�，這個(gè)就是她了。
在夏天的一天里，我們班在操場(chǎng)，上體育課，打籃球時(shí)，我的組員里就有曲姿瑜，我在想動(dòng)作打籃球時(shí)，有一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，突然間，就把我絆倒在了地上，很疼。
于是，曲姿瑜看見了，就對(duì)我說(shuō)：“你等一等，我去給體育老師說(shuō)一聲�！蔽荫R上說(shuō)：“不用的，休息一會(huì)就好了。”曲資諭聽了想了一個(gè)辦法，就對(duì)我說(shuō)：“好吧，那你休息一會(huì)吧!”
后來(lái)，她就趁我不注意時(shí)，就把事情告訴了體育老師，老師就讓曲資諭帶我去醫(yī)務(wù)室，我一聽驚呆了，我沒(méi)辦法，只好一瘸一拐的去了醫(yī)務(wù)室。
團(tuán)結(jié)的作文13
有一群螞蟻?zhàn)≡谝粋�(gè)城市里，一天，有一只螞蟻對(duì)伙伴說(shuō)：“兄弟，我們整天的家，我覺得好悶，我們出去散一散步吧！”那只螞蟻答應(yīng)了，于是，他和伙伴一起出去了，走了沒(méi)多久，他們看見了一個(gè)賣蛋糕的地方，那里的蛋糕又大又香，他們的口水都流了出來(lái)，奇怪的是，他們自己不吃，卻去報(bào)告給同伴，過(guò)了沒(méi)多久，有很多螞蟻也來(lái)到了這一個(gè)賣蛋糕的地方，他們同心協(xié)力的搬著那塊大蛋糕，可是，又一只螞蟻卻說(shuō)：“一塊大蛋糕太少，多搬幾個(gè)過(guò)來(lái)！”他們轉(zhuǎn)過(guò)眼來(lái)一看，原來(lái)是長(zhǎng)官，又一只螞蟻回答道：“是，一切聽從命令！”螞蟻有一種囊，叫公囊，是專門來(lái)存東西的，一遇到東西太多時(shí)，就會(huì)把一些東西往自己的公囊里塞。
快運(yùn)完時(shí)，一只螞蟻見到了一只螞蟻，一只螞蟻說(shuō)：“你好！”那只螞蟻回答說(shuō)：“好�！庇谑�，它說(shuō)：“我能跟你成為朋友嗎？”“當(dāng)然可以�！蹦侵晃浵伝卮鸬溃髞�(lái)，他們又多了一個(gè)新朋友。
團(tuán)結(jié)的作文14
天空刮著冷風(fēng)，但絲毫掩蓋不了我們激動(dòng)、興奮的心情。因?yàn)樵诮裉�，我們班要去種菜！
昨天，老師對(duì)我們說(shuō)，要準(zhǔn)備小白菜種、澆水壺、鐵鏟以及鋤頭。晚上，我興奮地幾乎睡不著覺，一直在想著第二天翻地種菜的事。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)與帶領(lǐng)下，一起把土地翻了一遍，我們有的人用鏟子挖長(zhǎng)長(zhǎng)的渠，有人用鋤頭鑿坑、翻土。而我用鏟子幫助我們組鋤地。在大家辛苦的勞動(dòng)下，一大塊貧瘠的土地變成了一塊適宜作物生長(zhǎng)的、松軟的屬于我們的農(nóng)田。
翻地過(guò)程中，我們還發(fā)現(xiàn)了許多雜草。我們還要除掉它。因?yàn)樗鼤?huì)吸取地里的養(yǎng)分，使種子長(zhǎng)不好。
接下來(lái)，到了種種子的環(huán)節(jié)了。我發(fā)現(xiàn)小白菜種非常小，像芝麻那么大。我們要把它們?yōu)⒃谇�，再掩上一層松軟的土，如果太硬�?huì)妨礙種子破土而出的。為了保持土壤的濕潤(rùn)，我們還要隔一段時(shí)間就澆水。
在活動(dòng)中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。種下種子的同時(shí)，在我們的心中種下了一顆團(tuán)結(jié)的種子，正在迎風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)的作文15
“加油！加油！”操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，好像一鍋煮沸的水。
這天，我們?nèi)昙?jí)正在舉行接力賽呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大干一場(chǎng)。但是這不像同學(xué)們想的那樣簡(jiǎn)單。輪到李佳怡的時(shí)候，不知道怎么了，她在遞接力棒給另一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學(xué)都大吃一驚，我也為她捏了一把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經(jīng)和對(duì)手落下很長(zhǎng)一段距離了，怎么才能反敗為勝呢？
同學(xué)們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終于輪到我的時(shí)候，我猶如一只勇猛的大老虎，飛一樣地沖過(guò)去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下一位同學(xué)。
這次比賽我們贏得很光榮，但這不是某一位同學(xué)的功勞，而是靠的團(tuán)結(jié)的力量。
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