精選團結(jié)作文八篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的團結(jié)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)作文 篇1
從前,有五個兄弟,有一次,他們約好了一起去爬山。
爬到了半山腰,他們忽然看到了一頭獅子。老大毫不畏懼地說:“我來把它趕走”,說著便對著這頭獅子揮起了大斧頭。但是獅子躲開了,老大撲了空。斧頭砸在地面上,老大摔倒在地。老二說:“我來吧!”說著,他抬起手準備揍獅子。但是獅子躲開了,老二摔了個大跟頭。老三說:“看我的!”說著,他抬起腳想踢獅子。但是獅子跑開了,老三氣得把地面都跺爛了。老四見狀說:“還是我來吧!”說著他捋起了袖子,揮起拳頭。獅子看見了,馬上便跳開了,老四也撲了個空。老五說:“氣死我了”,氣得老五吹胡子瞪眼。這時一頭獅子趁機踢了老五一腳,把老五的牙都踢掉了。
這時,幾個兄弟異口同聲地說:“我們必須團結(jié)起來才能打敗獅子!庇谑牵值軒讉把獅子團團圍住,讓獅子無處可逃。老二和老三趁機把獅子摁倒在地,并按住獅子的四只爪子,老四抱住獅子的頭,老五拽住尾巴,老大迅速地把獅子的頭給砍掉了。
五兄弟終于戰(zhàn)勝了獅子。從此,大家都叫他們團結(jié)兄弟。
團結(jié)作文 篇2
從古到今,說到團結(jié),是我們最不可缺少的。軍隊不團結(jié),就會打敗仗,家庭不團結(jié)就會分裂,集體不團結(jié)就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結(jié)的班級。
在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運球比賽上,就充分體現(xiàn)了同學們團結(jié)、熱愛班集體。下午,我們排著整齊的隊伍走上了操場,我心中非常高興,同學們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰(zhàn)場”,大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響,運動員一齊跳了起來,可出師不利,剛跳幾個便被纏住了,同學們心里都很焦急,伸著脖子向運動員加油,皇天不負有心人,幾位運動員終于從緊張中跳了出來,形勢好轉(zhuǎn)。只見繩子在他們身邊上下飛舞,有的同學在討論哪隊會勝利,有的同學在高聲呼喊加油,還有的同學做著,默默地數(shù)著個數(shù)……幾分鐘過去了,裁判吹了一聲哨,停止了跳繩。大家都急切想知道個數(shù),跳了99個,我聽后,感覺這個成績不錯,心里很高興,運動員們卻不滿足,總想增加幾個,因為他們想讓我們班得第一。運動員們找著跳繩時的不足,引以為戒。
剛比完跳繩,大家又把精力轉(zhuǎn)到了運球上,一個勁為我們15個隊員鼓勁,老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場地,我們把手搭在一起!耙!二!三!”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手,都比我高很多,我心里一下子緊張了起來,但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖,把球傳給了我,我奮力拍球。想不到用力過猛,球高過了我的頭,比我更快,成了我追球,我的心里非;,想不到球碰到了軟綿綿的墊子上,像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍,奮起直追,終止挽回了一點局面。同學們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯,他輕幾一般地奔跑,又奪回了第一。我們班勝利了,“黑小子”趙銳跳得很高,還不斷叫著“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾,郭堯在繪聲繪色地向同學們講賽場上多么激烈。可我心里卻很愧疚我在比賽時糟糕的表現(xiàn)。這是趙銳和胡洋看出了我的心思,并不斷地安慰我,說沒有我也就沒有我們班現(xiàn)在的第一,讓我很感動。
我們的班集體是一個大家庭,在這個大家庭中,相互信任,相互理解,相互幫助是必不可少的。
團結(jié)作文 篇3
上初中后我參加了許許多多豐富多彩的活動,但那次跳繩比賽讓我記憶猶新,因為我收獲了比榮譽更重要的東西——團結(jié)。
比賽那天恰逢降溫,是入冬以來最寒冷的一天,但同學們熱情高漲,似乎感覺不到嚴寒。
“請單搖選手到預備場地等候……”“請雙編選手上場……”馬上就要到最振奮人心的“十人八字”的團體跳繩比賽了!罢埜靼嗟哪猩x手進場!”只見我們班的男生個個都洋溢著自信的笑容,好像已經(jīng)取得了比賽的勝利!耙话嗳币幻猩x手!”體育老師大喊道。我們班的男生隊瞬間亂了陣腳,只好把又矮又瘦的數(shù)學課代表拉上去湊數(shù)。隨著一聲響亮的“開始”,各班的長繩搖了起來,跳繩的同學跑動了起來。那隊伍猶如一條條長龍,甚是壯觀。我們班的男生估計是出于著急和擔心,他們跳壞了好幾次,喘著粗氣,臉色鐵青,中途還不斷有隊員催促別人,相互抱怨。最終,男生隊的成績與名次自然不理想。
我們女生在臺下看見男生的表現(xiàn),趕緊聚在一起,再次調(diào)整隊形,互相鼓勵,“整裝待發(fā)”。
“請各班女生選手進場。”
“預備,開始!”
我們屏住呼吸,雙眼緊盯著繩子,急促而有規(guī)律地小跑著?吹嚼K子掄到最高處時便鉆到中間,繩子落地時又輕巧地一躍便跳了出去。好似心有靈犀,搖繩同學與跳繩同學的速律驚人的一致。北風無情地向我們襲來,如冰錐刺進骨頭。我們都咬牙堅持著,隊形和節(jié)奏絲毫沒受影響。我們?nèi)缤⊙嘧影悖p快地越過大繩。臺下的男生一改剛才的頹廢,大聲為我們鼓勁助威。突然,我前面的女生沒跳過去,還差點被絆倒。但我們沒有人責備她,而是送給她鼓勵的目光。見她快速地抽身離去,我也馬上調(diào)整節(jié)奏,瞅準時機,迅速地接了上去。在剩下不多的時間里,我們繃緊每一根神經(jīng),更加專注,更加謹慎,再也沒有人出現(xiàn)意外。
“停!比賽結(jié)束!”
幾分鐘后結(jié)果出來了,我們班女生取得了“十人八字”第二名的好成績!我們高興地抱在了一起,而男生的歡呼聲比我們還要高:“耶!一班最棒!”
搖繩的同學在比賽中手都磨破了,卻一點兒也不抱怨,臉上露出了自豪的微笑。我們趕緊幫她包扎傷口,她還在激動地稱贊我們:“你們,是最棒的!”
眾人拾柴火焰高。這次活動,讓我切身感受到了團結(jié)的力量,收獲了比榮譽更重要的東西。
團結(jié)作文 篇4
團結(jié)是一種力量,難以摧毀;團結(jié)是一種精神,永恒持久;團結(jié)是一種智慧;無法超越。
“你快點走,別寫了,就知道寫作業(yè)!”好朋友毛晶晶在一旁不斷的催我。見我沒反應,便一氣之下奪走了我的筆,摔到一邊,我有點不耐煩地看了她一眼,她那雙大眼睛好像是要噴出火來,我拿起筆邊若無其事的記我的作業(yè),不以為然地對她說:“你先去吧,等你回來再說!”她指著我的作業(yè)本不容遲緩的強硬語氣對我說:“你就寫吧!寫吧!一點也不為咱們組著想,真自私!”她的最后一句話讓我驚愕的抬起頭,望著她氣呼呼的背影,我不禁感到內(nèi)心的不安,我回頭看看我們這一組,只剩下我孤零零的一人了。我扔下筆徑直走出了教室,去往正在商議班會事情的化學實驗室。
打開門,吵鬧的聲音撲面而來,大家配合的分成了幾個小組小毛一眼就看到了我。我像一個布偶一樣,被她拎到了座位上,她快活得對我說:“你來了!真好!”他地反映出滬了我的意料,本以為依她的性格會不停的責備我,可她甜美的`笑容給了我最好的答案,還沒等我反應過來,他們已經(jīng)開始嘰嘰喳喳的議論班會時,我們組所要準備的節(jié)目了,“演小品吧!”“不行,詩朗誦!薄澳憷收b!干脆找個文章念一念就行了!薄澳隳顔帷彪u一嘴鴨一嘴的各抒己見。最后還是決定詩朗誦,“可是誰寫呢?”我在一旁若有所思地說!耙粔K寫!”小毛一邊眨著大眼睛興奮得說。“對哦!一塊寫啊!”旁邊的盛涵無比贊同。
前四節(jié)詩進展還算順利,可是后面的話……便讓我們?nèi)齻人開始咬筆頭了。這個剛有些想法就被那個給否了。不過前四節(jié)都是我和小毛編的,后面的任務自然就交給盛涵了,果然沒有大失所望,第二天這首惟妙惟肖的小詩就躍然紙上了。
我們將自己的勞動成果給老師審閱:“寫得不錯!崩蠋煹目洫勛屛覀兠恳粋人的內(nèi)心都暖洋洋的,”誰寫的?在老師充滿疑惑的目光中,我們相視一笑,異口同聲的回答道:“一起寫的!”在這堅定有力的回答聲中,我感到一種無名的力量,而這種力量正是我們團結(jié)合作的精神所具有的集體的力量!
團結(jié)作文 篇5
團結(jié),它能讓我們遇到難題解決,做一個人做不到的事,只要團結(jié)就能做到。
星期五中午,我、喬、索厄一齊來到我們班的包干區(qū)。我們分工:我和小馬一起用鉗子夾垃圾,用小佐蒂垃圾袋。我們剛開始進行得很順利,當我們掃到最后一個地方的時候,那里有很多“龐大”的木片,非常尖銳。當我們看到它們的時候,嘴巴都變成了“O”型。小喬說!斑@么多這么大,我們不要打掃了!”但是索耶和我不同意索祖的話!斑@種鋒利的東西被別人踩會受傷的!”“所以我們決定把它們打掃干凈。
我夾了一塊木頭,太重了!力氣大的小馬也插不進去。我們想:把它豎起來,三個人一起用鉗子夾住它。我們想了一會兒,認為這個方法應該行得通,開始行動了。小馬和我費力而小心地用鉗子把它豎起來,小喬用鉗子固定住。我說:“我們只要一起用力一會兒,就一定能把它加起來!”"索厄和索祖也堅決地點點頭說. "是的,只要我們團結(jié)起來,就能克服困難!“一,二,三!我們一致把它緊緊夾在一起,放在垃圾袋里。我們深深地喘了口氣。小喬說。"真沒想到會夾這么大又重的木塊。太了不起了!“我們也不能相信原來的團結(jié)能讓我們夾這么大的木塊。
接下來,我們根據(jù)這次的方法解決了很多“向?qū)А。雖然我們的額頭上滿是汗珠,但我們彼此笑著認為我們這么團結(jié)也這么累,一個人做不到這種事。想到這里,我們的疲勞消失得一干二凈,“團結(jié)的力量真強!”我無比感慨。
團結(jié)作文 篇6
森林一年又一年的拔河比賽開始了。主持人大象請了很多動物來參加比賽,主持人就說:“每四只動物一個小組,自由組合。"小鴨、兔子、狗、小馬組成了一個小組,小雞、小鹿、貓、小牛也組成了一個小組。
比賽開始了,規(guī)則是:雙方各站在黃線的兩邊,哪一對超過了黃線就算輸,沒超過黃線的隊就算贏。主持人說完,雙方就已經(jīng)站到規(guī)定的位置了。主持人說聲:“預備,開始!睆妱诺膶κ侄际箘诺乩饋。
小鴨、兔子、狗、小馬比不過小雞、小鹿、貓、小牛那一隊。它們都灰心了,這時候狗說:“不要灰心,只要齊心協(xié)力就可以戰(zhàn)勝它們了!贝蠹衣犃,都不灰心了,就一直齊心協(xié)力地拔河。果然,小狗說的話沒有錯,它們真的贏得了比賽。
看來,任何事情失敗了不要灰心,只要齊心協(xié)力就一定能勝利。
團結(jié)作文 篇7
一把普普通通的剪刀,一張平平常常的彩紙,在同學們的手里翻來折去,裁剪著心中的夢想。
我的目光久久地停留在一張有很多老鼠的剪紙上。有的吹著嘹亮的軍號,有的踏著整齊的步伐,有的端著步槍,刺刀在空中閃閃發(fā)光 ……看到這里,我的思緒仿佛飛到了老鼠的國度。
那是一個戰(zhàn)火連天的年代,老鼠們受盡了欺壓,終于有一個小老鼠下定決心,要帶領老鼠軍隊,共同抵抗外來的侵略者。從此,它不停地訓練,功夫不負有心人,它終于練就了一副強壯的身體和非凡的本領。
有一次,軍團里又在招兵,這只小老鼠報了名,經(jīng)過不懈地努力,它最終成為了一名無鼠不知,無鼠不曉的大將軍,帶領軍團屢戰(zhàn)屢勝。
但是很不幸,它最后遇到了最強大的對手:貓。經(jīng)過一番撕殺,它們同時掉進了一個非常深的黑洞里,誰也上不來。經(jīng)過很長時間的對視,它們最后明白了一個道理:只有一起協(xié)作,才有可能爬出去,否則都要死在里面。
就這樣,它們由敵人變成了戰(zhàn)友,一起努力,最后終于都爬出了黑洞。從此以后,它們成了好朋友,兩國再也沒有打過仗。
“咔嚓,咔嚓”清脆的剪紙聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。多么有趣的剪紙啊,這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深深地把我陶醉了……
團結(jié)作文 篇8
夏天到了,樹上結(jié)滿了果實,一陣風吹來,樹上的果實就掉了下來,太陽仿佛是一個熱烘烘的大火爐吊在空中,無情地烘烤著大地。小鳥唧唧喳喳地叫個不停,知了就像中暑了似的,那叫聲讓人聽了格外煩心。學校操場北邊的一棵大樹下面有一個很小的螞蟻窩,我就跑了過去。
老師給了我一塊蛋糕的碎片,我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然,我看見了一只螞蟻出來找食物那只螞蟻聞到了一股香味,一過來。它就看見了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上,好像在說:“這股香味原來就是我最喜歡的蛋糕碎片傳來的呀!那只螞蟻爬到了地上,吃了一口蛋糕,真香,它用觸角微微的帶動蛋糕,搬不動!鞍,畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜,“要是它力氣大,那……”我剛要起身回教室,驚異便把我拉了過來:剛才的螞蟻卷土重來,身后還跟著大隊人馬。一陣膛目結(jié)舌后,我平靜了:螞蟻力量太小,多來十個也是沒用的。我譏諷著這些小生靈,覺得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神,緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬蛋糕走……不多工夫,蛋糕便像是反鄉(xiāng)回國似的移向蟻穴。
小小螞蟻都能如此團結(jié)和堅強,何況我們?nèi)祟惸?螞蟻雖小,但卻懂得做事情要團結(jié)合作,萬眾一心。我們也要學習螞蟻的團結(jié)精神。如果人類也能像螞蟻一樣,不畏艱難,團結(jié)一致,那么,還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂學互助、積極進取、團結(jié)合作的好學生。
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