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團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間:2021-03-15 13:29:21 團(tuán)結(jié) 我要投稿

【熱門】團(tuán)結(jié)作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】團(tuán)結(jié)作文合集六篇

團(tuán)結(jié)作文 篇1

  那是一個(gè)氣侯溫和的下午,體育課來了,我和一些好朋友準(zhǔn)備玩藍(lán)球,我們分好隊(duì)了,我和一C些跑得快的在一起,我們一起高量了一下策略,我先搶球再傳給1號(hào)隊(duì)員,1號(hào)隊(duì)員再傳給在對(duì)方籃球下的3號(hào)隊(duì)員,2號(hào)則守住3號(hào)隊(duì)員投籃,5號(hào)則守好籃框

  比賽開始了,我方配合的很好,但敵方也不賴,敵方的戰(zhàn)斗方式隨機(jī)應(yīng)變,令人無法猜想他們的下一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。

  好了現(xiàn)在是一個(gè)傳球的好機(jī)會(huì),成功了,1號(hào)傳給了3號(hào)而3號(hào)卻沒有理會(huì),這時(shí)2號(hào)突然撿起了球縱身一躍。投籃;@球在籃框轉(zhuǎn)著,一圈,二圈,三圈,我們?nèi)缤驹谏赖闹虚g失去了平衡。球進(jìn)了!現(xiàn)在是1:0我們隊(duì)比敵方多了一分。

  中場體休息了,我們問3號(hào)也他為什么不接球,他愣了愣說:“我當(dāng)時(shí)沒有看到”。他感到很委屈。

  隊(duì)長準(zhǔn)備罵他了,我讓他別說了,“那你下次注意點(diǎn),要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)啊”。我對(duì)他說

  隊(duì)長問:“為什么不讓我說他?”這要會(huì)讓他自責(zé)就無法打球團(tuán)結(jié)了,更何況這只是一場球賽。我認(rèn)真的說。

  隊(duì)長意味深長的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  下半場我們用新的策略開始了。

  這場很勝利,說明3號(hào)也開始團(tuán)結(jié)了。這場我把球傳給了3號(hào),3號(hào)順利一球直接勝利!

  最后我們以2:0的分?jǐn)?shù)勝利了。

  這說明了團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就能勝利!

團(tuán)結(jié)作文 篇2

  上體育課的時(shí)候,老師讓我們玩了一個(gè)游戲叫“二人三足”。

  游戲規(guī)則是這樣的:兩人為一組,左腳綁著右腳,哪組先到終點(diǎn)哪組就獲勝。

  沒想到我和孫于晴分到了一組,很快就輪到我們了。我非常緊張心砰砰得跳個(gè)不停。

  開始比賽了,我們飛快地向終點(diǎn)走去,就快要到終點(diǎn)的時(shí)候,“砰”孫于晴不小心摔倒了。這時(shí)同學(xué)們都大笑起來。原來,孫于晴在快要接近終點(diǎn)時(shí),她挪呀挪,一步步到終點(diǎn)的。最后,老師宣布了成績,我們以8.52秒的成績排到了最后。

  雖然沒有贏得比賽的勝利,但是今天真開心!通過這次的游戲,讓我明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)力量大。

團(tuán)結(jié)作文 篇3

  東華,是我的母校。我這朵嬌嫩的小花受著許多“愛”的呵護(hù)。

  我們班有個(gè)同學(xué)他頭上滿是頭皮,皮膚又干燥,名字叫做黃演進(jìn),大家叫他“眼鏡蛇”,這只能說明我們很討厭他。

  他很容易生病,所以大家都不和他玩,怕被他傳染。記得那一次,天空布滿烏云,天氣轉(zhuǎn)涼,他又生病了,但他不知道。到了第二天,宿舍除了他另外還有兩個(gè)人也發(fā)高燒了,大家都認(rèn)為是他傳染的。從那時(shí)起,我們都對(duì)他提心吊膽,生怕被他傳染,大家對(duì)他不得不提防。

  直到那一天,他為我受到的傷,深深的烙在我的心底里……

  這一天太陽熾烤著大地,但炎熱沒有壓倒我們激動(dòng)無比的心情。在劇烈的課外活動(dòng)中,我一不小心踩著了一灘水,重重地滑倒了,摔了個(gè)四腳朝天,腳跟通極了。面對(duì)路人一對(duì)對(duì)鄙夷的眼神,我這個(gè)男子漢也落下了傷心的眼淚。

  我正準(zhǔn)備自己掙扎起來,卻聽見了急促的腳步聲,抬頭一看,原來是“眼鏡蛇”。“啊”的一聲,他也不小心摔了一跤,但他咬著牙根,站了起來用盡全力將我扶到了一旁的`椅子上。我心急如焚地說:“你疼嗎?”“沒事,”他微微一笑,嘴唇上揚(yáng):“你還好吧?去醫(yī)務(wù)室看看吧!”

  “不用了,休息一下就好了!謝謝你!”我鼻子酸了,忍著不讓眼淚落下來,“不行!去看看醫(yī)生吧!”雖說是“命令”卻飽含真情。

  夕陽下,兩個(gè)一瘸一拐的少年肩并肩走在金色的夕陽下。

團(tuán)結(jié)作文 篇4

  團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)就是“眾人拾柴火焰高。”,是“人心齊,泰山移!,是“單絲不成線,獨(dú)木不成林。”。也是我們中華民族五千年來的最偉大的力量。

  團(tuán)結(jié)在生活中無處不在。我們的工作中需要團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)中也需要團(tuán)結(jié)。在生活中,如果沒有了團(tuán)結(jié),那么我們就無法在社會(huì)中,立足、行走。

  “能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。”這句話是三國時(shí)期的吳國建立者——孫權(quán)所說,正是因?yàn)樗靼琢藞F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大,所以才會(huì)得民心,建吳國,成為一國君主。在現(xiàn)實(shí)中,仍是這樣的,在娛樂界中,很少有單個(gè)人的存在,因?yàn)樗麄兌贾缊F(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大。比如我們一些青少年眼中充滿朝氣向上精神的“TFBOYS”,這個(gè)組合是如我們一樣的三個(gè)青少年組合。他們組合是能讓人耳目一新,那種青春無極限的力量正是我們青少年所最注意的。當(dāng)然還有我小時(shí)候最愛的組合“鳳凰傳奇”,他們的歌我從小聽到大,特別是一首《荷塘月色》,那在我心中可是一首老歌了,但卻讓人百聽不厭。反之,在古代,有一個(gè)樂隊(duì)組合,他們的人有三百多人,但其中的人卻有些心不在這里,從而導(dǎo)致了他們給我們留下的沒有“千古明樂”,反而只留下了“濫竽充數(shù)”的千古笑談。

  其實(shí),在我的生活中就遇到過許多。比如拔河,螞蟻找食物,大雁冬天成隊(duì)向南方飛……這樣的事情還有很多,但團(tuán)結(jié)在動(dòng)物中其實(shí)比在人類生活中還要多很多……。

  在我9歲那一年,我曾在奶奶家旁的一棵大樹下看螞蟻。盡管那時(shí)炎熱的夏季,但我絲毫感覺不到熱,反而正興趣濃濃的看螞蟻搬食物,我在樹旁放一點(diǎn)食物,從樹旁一直放到蟻穴,不都說螞蟻愛吃甜食么,于是我拿了一勺白砂糖,果然,不一會(huì),螞蟻出來了,先是有兩只螞蟻出來探頭探腦的,好像在看是有沒有敵人,那時(shí)我在大樹后躲著,時(shí)不時(shí)的還搗搗亂,有時(shí)扔個(gè)小石子兒,有時(shí)扔根小木棍。前面的螞蟻似乎是領(lǐng)頭的,他們好像擺擺手,似乎在下達(dá)這什么命令。不過他們說的“螞蟻語”,我聽不懂也聽不到,只見他們一排似乎是排好了好嗎,特別整齊、有序,真讓人不敢相信這只是螞蟻,這反而像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),前面的兩只螞蟻就是威風(fēng)凜凜的大將軍,它們的身體雖小,但它們的力量卻是無比的強(qiáng)大。

  這就是團(tuán)結(jié)的力量,我們中華民族也正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)力量,才會(huì)如今天般繁榮富強(qiáng)!

團(tuán)結(jié)作文 篇5

  在弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物世界中,很多弱小的動(dòng)物懂得了一個(gè)生存之道,那便是“團(tuán)結(jié)力量大!

  在網(wǎng)絡(luò)上,有這么一段視頻吸引了人們的注意。一個(gè)陽光明媚的早晨,一個(gè)牛群在一條河邊安靜地喝著水。它們并不知道河中有幾條兇猛的鱷魚。在河邊的草叢中,有幾只饑餓的獅子,正虎視眈眈地盯著它們。牛群喝完水,開始離開,唯獨(dú)有一只淘氣的小牛在嬉戲。牛群漸行漸遠(yuǎn)。伺機(jī)而動(dòng)的鱷魚正緩緩地游過來。它們以迅雷不及掩耳之勢,向小牛的身上狠狠地咬去。小牛驚慌失措地大叫。但轉(zhuǎn)眼它被困于危難之中。于是,小牛大聲地呼救。慘叫聲引得小牛的媽媽聞聲趕來,牛媽媽用蹄子不停地踩著水中的鱷魚。牛群也在第一時(shí)間趕回來,幫助這對(duì)母子。最終,在大伙的幫助下,小牛安全救回。但因?yàn)樾∨J芰藗咴诹岁?duì)伍的最后面。埋伏在草叢中的獅子看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),悄然跟隨,一個(gè)猛撲到小牛的身上,拼命地撕咬著。小牛再一次發(fā)出求救,牛群中的同伴頓時(shí)憤怒,全部回來,用全身的力氣來攻擊獅子,獅子看到這場面,知道寡不敵眾,倉皇而逃了……

  動(dòng)物都知道這一道理,人們又和何嘗不知呢?一個(gè)人力量小,困難卻很大,所以大家要擰成一股繩,發(fā)揮出最大的力量。俗話說得好:“人心齊,泰山移!被叵肽茄鹊膽(zhàn)爭時(shí)代,日本帝國主義來侵犯中國的時(shí)候,八路軍和老百姓聯(lián)手抗擊敵人。雖然那時(shí)條件和武器都很差,但最終八路軍和老百姓們?nèi)〉昧藙倮@又一次證明團(tuán)結(jié)就是力量,F(xiàn)在,生活中更是離不開團(tuán)結(jié)。在學(xué)習(xí)中,肯定會(huì)有小組合作學(xué)習(xí),每個(gè)人把自己所學(xué)知識(shí)告訴別人,這樣獲得的知識(shí)更多,學(xué)習(xí)更好,分享便是快樂的。再如拔河比賽中,一個(gè)人的力量不可能贏得一場勝利。勝利的前提就是每一個(gè)人用盡全身的力量,積極投入比賽而換來的。由此看來,團(tuán)結(jié)在任何時(shí)候都是那么至關(guān)重要。

  在充滿神秘的自然世界,動(dòng)物們的生存之道能給人們啟示,值得每個(gè)人去思考,去發(fā)現(xiàn)。

團(tuán)結(jié)作文 篇6

  星期五下午天氣晴朗,萬里無云,春風(fēng)輕輕地吹著,我們鹽城一小五年級(jí)舉行了拔河比賽,聽到這個(gè)消息,我們無不歡呼雀躍。

  好不容易熬到下午,老師把我們和二班分到一起比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想為班級(jí)爭光。

  “叮鈴鈴”比賽就要開始了。下午拔河比賽是五( 1 )班與五( 2 )班較量,一條粗大的繩子放在操場的中央,中間還扎著紅布條,規(guī)則是誰能把繩子中間的紅布條拉到自己的一方就贏了。裁判一聲令下,雙方隊(duì)員都抓緊繩子,一個(gè)挨著一個(gè),手靠著手,腳頂著腳,大家使出渾身力氣,臉憋得通紅,那根繩子拉得緊繃繃的,可中間的紅布條卻在中間始終不肯移動(dòng)一絲一毫,五( 1 )班站在最前面的是楊杰銳,他使出了吃奶的力氣,轉(zhuǎn)眼間,繩子中間的紅布條,一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右,就像是兩只鴨子在搶吃蚯蚓一樣,雙方緊緊地拉著繩子不放,實(shí)在有意思。拔了一會(huì)兒我的手心直冒汗,繩子在手里開始打滑,腿也開始發(fā)軟了,只覺得頭暈眼花,只想休息一下,再一想,如果我一個(gè)人松手的話,會(huì)影響整個(gè)組的士氣,所以我不可以放棄,決定勝負(fù)的場面終于出現(xiàn)了。

  “五( 1 )班加油”“五( 2 )班加油”助威的啦啦隊(duì)大聲叫著。繩子漸漸向我們這邊靠近,啊!終于楊杰銳拿到了紅繩,我們贏了,大家這才不停地喘著粗氣,松開了手中的繩子。

  這次比賽真有趣,既愉悅了我們的身心,又讓我們明白了:團(tuán)結(jié)力量大,只要同心協(xié)力沒有什么可以難倒我們的。

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