團結就是力量作文（精選20篇）
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的團結就是力量作文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結就是力量作文 篇1
“加油，加油！”六二班的啦啦隊大聲吶喊道。一看，原來是二班和五班正在進行激烈的拔河比賽呀！
只見咱們二班的隊員，腳靠腳，肩靠肩，身子往后仰，有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一！”個個臉漲得通紅，可一點兒都不肯放松，手仿佛都陷進繩子里去了。一旁的啦啦隊，將手圍成喇叭狀，大聲喊道：“二班加油，二班加油！”
小楊可是我們班的主力隊員，他腿一弓，手一拉，將繩子繞在自己的身上，使出了吃奶的勁兒，將自己的力量和體重完全釋放在了繩子上，牢牢地將上風握在手中。
排頭的小張也不甘示弱，手緊緊地握住繩子，牙關咬緊，仿佛要咬碎了似的。即使手上的汗水再多，即使衣服已經(jīng)被汗水濕透，都阻擋不了小張對勝利的渴望。
比賽進入了白熱化，雙方隊員都拼盡全力。眼看紅繩要過線了，五班的同學大叫一聲，紅繩又被拽了過去。小張一看情況不妙：“同學們，撐住��！”紅繩又被拽回來一截。
現(xiàn)在的紅繩，就像一個頑皮的小孩，一會兒這邊看看，一會兒又去那邊瞧瞧。雙方你來我往，始終決不出勝負，我的心也久久不能放下。
這時，我們的班主任蕾蕾老師風一般地跑過來，高聲吶喊著：“孩兒們，加油��！你們最棒！”這一嗓子，讓全體隊員熱血沸騰，那紅繩一點一點地向我們移來。
最終，隨著“呼”的一聲哨響。“我們贏啦！”大家歡呼雀躍，相互慶祝。
我們誰都知道，如果沒有團結，哪兒來的勝利�！皥F結就是力量”，這句話，我永遠銘記。
團結就是力量作文 篇2
我常常想，團結是什么？團結能干什么？在一次夏令營中我終于體會到了。
那是在去年夏令營。剛去的時候，老師就給我們分成白隊和紅隊，我在白隊，是隊長的助手。
第一天的時候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無敵風火輪”，就是用報紙做履帶，然后所有的隊員進入履帶，隊長在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了，我們決定把一份報紙按原樣進行交接，我們兩個工程師迅速地用膠布把報紙連起來。其中一名隊員說：“別著急，紅隊還沒粘呢！�！薄巴旯ち�！”我說道�！翱禳c從起點向終點進發(fā)。”
我們有序的鉆進履帶，走動氣來，“履帶爛了！”我焦急地說。大家停了下來，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補爛掉的部分。“咱們先抬左腳，再抬右腳，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們繼續(xù)走著，“一，二，一，”在大家的共同配合下，經(jīng)過努力，我們終于成功了。
“無敵風火輪”的游戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團結，如果有一個人稍不留心，就會全盤皆輸。
游戲結束后，老師告訴我們團結就是力量，我們要團結友愛才能取得勝利，我也從中深深地體會到了這個道理。
其實，我們無論做什么事，都要懂得團結就是力量的真正含義。
團結就是力量作文 篇3
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”“星多天空亮，人多智慧廣”“一人的知識是有限的，眾人的智慧是無窮的”……這些諺語都是在告訴我們要團結互助。一只螞蟻難逃火坑，眾多螞蟻抱成團就能戰(zhàn)勝眼前的困難，這就是互助的力量；在比賽中，一個同學打不贏，但是一個團隊那就是勝券在握，這就是團結的力量；在同學生病的時候，老師急的頭上著了火，對每位學生關愛有加，就如慈母一般，這就是互愛的力量……只要團結，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
在生活和學習中，有很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情不是你一個人就能完成的，很多事情都是需要別人幫忙，需要大家團結起來。我們班就是一個很好的例子：每次跑操的時候，總是因為隊伍不齊扣分，班主任為此很煩惱。于是，抽出一個大課間教導我們：同學們，同學們不是因為我們跑不好，而是因為你根本就沒有班級榮譽感，不懂團結。同學們都慚愧地低下了頭。后來的日子同學們繼續(xù)跑，第一天、第二天、第三天……老師交的扣分條越來越少了，同學們跑得越來越認真整齊了。老師為此很欣慰，于是又抽出一個大課間說：“同學們，看來你們這次把老師的話正正當當?shù)胤旁诹诵纳�，我很高興，希望同學們繼續(xù)保持�！闭揭驗榕懿俨攀刮覀兞私饬恕皥F結就是力量”的道理。
人是需要幫助的。“荷花雖好，也要綠葉扶持”，“一個籬笆，三個樁”，“一個好漢，三個幫”。這些出自毛澤東的名言告訴我們要團結互助。
引用諺語開頭告訴我們團結就是力量，結尾又采用毛澤東的名言再一次告訴我們團結就是力量，采用具體事例來說明團結就是力量。整篇文章邏輯清晰。
團結就是力量作文 篇4
小馬嘉布，小鹿蘇嘉，小象寬嚴，小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友，每天他們都會在一起開心的玩耍。
一天下午，他們約定在森林里的一棵大樹下集合，一起玩耍。時間到了。他們來的約定的大樹下集合，莉莉開心的說：“今天我們要玩什么？”嘉布建議：“我們比賽跳繩怎么樣？”蘇嘉說：“這個可以，但我建議玩捉迷藏�！崩蚶蛳肓艘粫䞍海f：“不如我們先玩一回捉迷藏，再比賽跳繩吧！”大家都贊成一個提議，便開始猜拳了。霓濤輸了，他蒙著眼睛數(shù)了2分鐘。開始找人了。“我來了！”蘇嘉大聲喊叫。然后在東張西望，左看右找，想發(fā)現(xiàn)他們藏在哪。嚇得大家都不敢發(fā)出一點聲音。霓濤找啊找，找啊找，怎么也找不到他們，正想放棄時，突然，遠處，從一個水井發(fā)出了救命聲�！熬让�！救命��！”霓濤趕緊跑過去看。藏在其他地方的小伙伴也跑了過去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看，原來是嘉布掉進了水井。
“怎么辦啊？大家想想辦法吧。”蘇嘉慌了神，向大家詢問辦法。大家想啊想，想啊想，終于想出了一個好辦法，莉莉從家里找來了一根長長的繩子，來到水井旁邊，把繩子放下井底，讓嘉布拿好，大家竭盡全力，拉啊拉，拉啊拉，漸漸地，嘉布終于拉上來了，大家開心極了，嘉布也露出了笑容。
團結就是力量！
團結就是力量作文 篇5
讀完了文章《蘆葦?shù)馁澝馈罚液芟矏勰嵌蚊枋鎏J葦集群而長、眾志成城的段落，因為它突現(xiàn)出了蘆葦?shù)囊粋�很令我欣賞的品質(zhì)——團結。一根蘆葦，就應說是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無力的。但它們能夠團結起來，把微薄的力量凝聚起來成為一簇簇，一片片，變得氣勢磅礴，這一點是難能可貴的。
以前聽過這樣一個古老的故事：從前有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，而相互勾心斗角。一天，老國王把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓兒子們每人折一支，十個兒子都輕而易舉地將箭折斷了。然后老國王又拿出十支箭，并緊緊地捆扎在一齊，讓十個兒子折，可他們用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴我們什么道理呢？對，團結力量大！
其實，在生活中團結的影子也處處可見：許多許多的石頭堆積起來能夠變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來，能夠砌成萬里長城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一齊，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一齊，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！
新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民一條心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰(zhàn)勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！
一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團結才會讓人生之路更平坦，天時不如地利，地利不如人和！
團結就是力量作文 篇6
夏日的火浪從窗口魚貫而入，吹得我心煩意亂，住在哥哥公司里，數(shù)天前小組合作的大敗讓我思緒頻繁短路，我這組長咋就這么失敗呢？
“咱們?nèi)ゴ蛘嫒薈S吧。”“哦？好”出于無聊，我答應了。哥哥拽著有我在內(nèi)的七個人去了博遠CS。我們立下“條約”，輸?shù)恼埑詿尽撤?人先進了場地，哥哥對我，良，壯哥說：“我看他們路線分散，應該是各不聯(lián)系，我們集體行動，相互照應�！蔽覀兯膫�人向其中一個方向追去，急速行軍，“嗒嗒嗒，”一陣槍聲響起，我們都隱蔽在一面墻后，哥哥吩咐我：“吸引他們的注意，我們包抄。”“嗯，”我在那個出口處一邊閃來閃去，一邊攻擊，分明看見他們已經(jīng)在他身后了，一人一槍，將他“擊斃”。
隨后，戰(zhàn)局在我們這種合作下向我方傾倒。不一會兒，他們就被我們逐個擊破。事后，敵方一個人說：“我也提議要合作，可他們不聽，偏說自己去的地方地勢好�！甭犃怂脑�，我感慨萬千。我想到了自己，小組合作，我不是只管自己么？也不加強管理，組員各學各的，亂七八糟。我都在于我沒有合作的精神。而這次我們卻贏了，這時能做到團結合作，學習時何嘗不能呢？團結合作的力量不可估量，在一個集體中首先要有合作精神，別人不具有這種精神就要號召起來，讓他們擁有這一品質(zhì)，一個團結的集體就像座山，憾也憾不動。如果集體沒有合作精神就像零散的士兵，輕輕一沖就七零八落。許多時候，并不是我們團隊不強大，而是沒把所有人的力量團結起來！
團結就是力量！
團結就是力量作文 篇7
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，軍訓，在我們淚水、汗水和雨水中拉開了序幕。軍訓一定是苦的，但它又像一杯濃郁的咖啡，初嘗一口頓時感到苦澀，待到苦味散盡，甜蜜就會自然呈現(xiàn)出來，回味無窮。
古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！倍@次軍訓，我們紛紛化作寶劍、梅花，接受磨礪，經(jīng)受苦寒。風呼呼地刮在我們臉上，即寒心又刺骨。這時，宿舍門口的人群映入眼簾，他們身穿迷彩服，英姿颯爽。嚴肅又浩浩蕩蕩地向體育館前進。練習軍姿，并非我想象中那樣簡單站著一個標準的站姿。確切來說，腳尖要分開60°，抬頭挺胸收腹，不僅要學習挺直脊梁，目視前方，更要振奮精神……
“一人生病，全家吃藥！”這是教官經(jīng)常說的話，如果一人沒有做好，全體要體罰——俯臥撐，我們沒有逃過這個體罰。我們還要練習報數(shù)，我們那自認為鏗鏘有力的聲音卻還是令教官不滿：“什么？我沒有聽見�！痹賮硪槐椋覀儽慵彼俎D頭報數(shù)，那聲音響徹云霄。
看吧，統(tǒng)一整潔的迷彩服，豪邁整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。
晚上，我們在門口練習《團結就是力量》，我們剛開始滿身熱血地唱，唱到后面忘記歌詞了，只聽聲音越來越小，最后只剩我孤軍奮戰(zhàn)到底。
今天是第一天，我們學到了很多付出了也很多，付出的是汗水，收獲的是同學們的友誼和相互團結，共同經(jīng)歷著成長與蛻變！
團結就是力量作文 篇8
團結就是力量。一根筷子，很容易被折斷；一把筷子，要折斷就不容易了。一只豺狼，很容易被趕走；一群豺狼，要趕走就不容易了。這就是團結的力量。讓我深刻體會到這一點是一場螞蟻之戰(zhàn)，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是我在深圳時，爸爸媽媽和我一起來到了深圳十分著名的山——捂桐山。這山可真高，我們爬在半山腰時，已經(jīng)汗流浹背，上氣不接下氣，于是我們就地休息，我發(fā)現(xiàn)了一片黑點，密密麻麻的，仔細一看是一群小黑蟻，不知在干什么。我心想這挺有意思，忽然我發(fā)現(xiàn)有幾只體形比前者大上3倍的紅色螞蟻在另外一邊，于是我眼珠一轉，計上心頭，拿了一個樹枝挑起一只紅螞蟻甩到了小黑蟻群里，紅螞蟻的出現(xiàn)，使小黑蟻們開始十分恐懼，連忙后退，紅螞蟻也不知所措，但馬上意識到自己在敵方陣中，于是它張開它的大腭，大腭仿佛是一員大將必不可少的大刀，想殺出一條血路逃之夭夭，于是它發(fā)起了猛烈攻擊，開始小黑蟻四處逃竄，我心想；黑蟻們面對這個龐然大物是沒有辦法的�？晌蚁脲e了，小黑蟻們很快重整旗鼓包圍上來，把紅螞蟻死死困在了包圍圈里，雖然被咬死的小黑蟻不計其數(shù)，但是它們前仆后繼，包圍圈不斷縮小，紅螞蟻腹背受敵，體力銳減，紅螞蟻盡管體形巨大，但終因寡不敵眾，它的下場只有一個——那就是被活活咬死，雖然小黑蟻傷亡慘重，但它們依靠集體的力量戰(zhàn)勝了敵人，證實了團結就是力量這個道理。
這件事令我感慨萬千，它讓我體會到了團結的重要性，每一個人對集體來說都是滄海一粟，做不出驚天動地的事，但只要大家團結一致，總能創(chuàng)造奇跡。
團結就是力量作文 篇9
但他一直活得堅硬，兒子的鬧劇只是更加堅定了兒女也不可靠的想法而已?他說,媽媽其實是怕他丟臉。臨行的前一天，父親輕輕地對我說：。那一年我40歲生日，10歲大的兒子“突發(fā)奇想”想買一件“厚禮”送老媽，被我事先獲悉，立刻向他曉以大義，告訴他“錢不可以亂花”，他只要畫張卡片表心意就可以了，至于禮物，“等你長大賺錢之后再說；
今天上午，我閑著沒事可干，就在小區(qū)里走著，無意當中，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。我想看一看螞蟻洞里到底是什么樣字的，可惜的是螞蟻洞太小了，我怎么看也看不到，我也不知道里面是一座豪華的宮殿，還是一件狹窄的小屋。
過了一會兒，我看見了一只螞蟻從洞里爬了出來，在東張西望。我那時正在吃餅干，餅干渣掉在了地上，只見那只螞蟻看見了餅干渣，于是趕快趕回洞口，以經(jīng)不像剛才那樣慢了，而是發(fā)揮出了全身所有的力量向前沖。我又等了一會兒，只見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地出來了，一會兒就把面包渣包圍了，一點一點的往回搬，不一會兒就搬到了洞里面去。
我見了之后很不服氣，于是便把一小塊餅干扔在了洞口，見那些螞蟻搬不動我便開心極了。這時，有一只螞蟻急急忙忙的回到了洞里，不一會兒螞蟻又陸陸續(xù)續(xù)的出來了。他們有的馱、有的扛、有的推。餅干上全部都是螞蟻，可是過了很長時間餅干還是在原地沒有動。最后，螞蟻們?nèi)w出動才把餅干搬到了洞里。
一只螞蟻的力量是弱小的，但很多螞蟻的力量聚在一起就是強大的。從這件事當中，我懂得了：團結就是力量。一個人的力量是弱小的，但是很多人的力量聚在一起就變得強大起來了。
團結就是力量作文 篇10
這個寒假，一場突如其來的重大疫情悄悄擴散到世界各地，震驚中外！當我們正準備歡歡喜喜過大年，憧憬著去哪兒旅游的時候，媽媽突然對我說：“哦！看來這個年哪都不能去了�！宾畷r，客廳里鴉雀無聲，空氣好像也被瞬間凝固了，我愣了一會兒，迫切地問：“為何？”媽媽耐心跟我解釋：“剛剛一位叫鐘南山的專家說這種新型冠狀病毒是可以人傳人的，我們盡量不要出門，若出門一定要做好防護措施�！�
對抗疫情，我們不得不采取一系列的防護措施。最初，我看爸爸每出門拿一次東西回來，門口垃圾桶就會多出一副手套，這個垃圾桶是專門用來放置廢棄口罩和手套等物品的，每次扔進去之后媽媽會對它們消毒再蓋上蓋子；而東西到家后，她也會第一時間消毒，然后放到陽臺上通風許久再收回；爸爸穿出去的外套鞋子也會消毒之后放在外面通風……
在新聞里，我看到除消防員以外的另一種“最美逆行者”——醫(yī)護人員，他們舍小家、為大家，保障了人民的安全，冒著生命危險沖在最前線與病毒作斗爭。從過年到現(xiàn)在，我已經(jīng)很多天沒有走出家門了，好想出去騎一騎我心愛的自行車，但是我一想到抗疫的醫(yī)護人員現(xiàn)在可能還沒有飯吃，甚至連續(xù)幾個小時都不敢喝水……想到這些，我打消了出去玩的念頭，我們只有不出門，安心在家，才不會給國家添亂，才能讓疫情早點結束。
我相信：我的祖國一定會很快戰(zhàn)勝這次疫情，因為團結就是力量，等到春暖花開，人們便可以摘掉口罩自由呼吸，我們又可以自由的行走在街頭。
團結就是力量作文 篇11
一個星期一，同學們在進校時都望著圖書館議論紛紛：“快看那兒，圖書館的門開著！”“哇，里面可真漂亮��！”“奇怪，里面怎么一本書也沒有？”同學們個個都疑惑不解。
升旗的時候，同學們都沒有心思聽演講和看升旗，連平時我們最喜歡看的國旗下微課程都沒幾個人看。趁老師不注意，我們都開始做起了小動作，一會兒看看圖書館，一會兒說說悄悄話。突然，有一個男同學激動地小聲喊：“快看校門口！”這一喊，把我們的心都勾到了校門口。只見那里停著一輛紅色大卡車，上面蓋著花青色的大薄布。一陣風吹過，把上面的那層布掀起了一個角，里面竟全是密密麻麻的課外書！一個女同學說：“這么多書，每本都貼著編號，要怎么樣才能運到圖書館呢？”同學們頓時鴉雀無聲，這時，老師過來了：“噓，我會告訴你們的�！�
時間過得好慢啊！早讀過去了，第一節(jié)課過去了，第二節(jié)課過去了，課間操也過去了。老師卻一個字也沒提關于圖書館的事。到了第三節(jié)課，老師神秘的說：“現(xiàn)在我們要下樓去玩一個叫螞蟻搬家的游戲，我們要和六班一起排成長隊傳書！”“耶！”班里頓時充滿了歡聲笑語。
到了圖書館附近，我們開始忙了起來，都累得滿頭大汗。同學們都干得不亦樂乎，把一本本書傳給你，傳給我，可有趣了！雖然我們都很累，都很渴，也很熱，但是沒有一個人抱怨，也沒有一個人休息。我們團結了起來，不到放學就把書全都運完了。剩下的時間老師獎勵我們在操場上玩游戲，大家玩得很開心！
五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。這件事使我明白了：團結就是力量！
團結就是力量作文 篇12
小羊一家為了躲避大灰狼，在離大灰狼很遠的地方蓋起了房子。
一天，羊媽媽讓小羊去森林里拿點磚頭來。小羊說：“媽媽我害怕……”媽媽問：“害怕什么？”“媽媽，我害怕在去搬磚頭的途中遇到大灰狼。”“不用怕大灰狼。因為去搬磚頭的路程很短。走出家門兩百米之后，就會看到一條河用竹排過河就可以拿到了�！�
小羊拉上小車出發(fā)了，小羊到了河邊，小羊剛想上竹排的時候，大灰狼突然跳出來，把小羊嚇得心都要跳出來似的。小羊馬上跳上竹排用力想到河對面。這時小羊的朋友：小牛兩兄弟和小馬看見了，他們在地上拿一根竹竿，一起使勁地打大灰狼。這時大灰狼手一滑，把小羊送到了河對面。小羊把磚頭放上車子，快速地跑回家放下磚頭。小羊想：我的朋友可能會有危險，我要幫他們。
于是，小羊拿起狼牙棒到河邊，跟朋友們一起，打得大灰狼鼻青臉腫，然后小羊把大灰狼逼下了河，大灰狼給河水淹死了。
這個故事告訴我們：“團結就是力量”。
團結就是力量作文 篇13
今天我們班舉辦了了一次驚險而刺激的拔河比賽，這次比賽不禁讓我體會到了成功的喜悅，也讓我明白了許多，收獲了許多!
拔河比賽又驚險又刺激的第一局和第二局很快的過去了，我們一隊和對方分別打成了1比1平。接下來就是至關重要的第三局了。我們隊的隊員一個個如猛虎一般緊抓住繩子，怒視著對方!而對方一個個緊縮著脖子，尤如一只只老鼠一般。最終由于我們隊很團結，對方都只顧自己，所以我們隊取得了最終勝利!
我真高興啊!因為這次比賽是我明白了團結就是力量的道理!
團結就是力量作文 篇14
一只小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河里，它不會游泳只能喊救命，這時，一只紙船漂了過來，問螞蟻怎么了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是
螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水里時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來，一天一夜后，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，于是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一只岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，于是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這么小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會劃動。團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。
團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭！
團結就是力量作文 篇15
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能
獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說："每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開發(fā)時，就能為社會帶來繁榮。"他的創(chuàng)業(yè)是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經(jīng)濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯(lián)合進行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧；與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
7團結協(xié)作互利雙贏——記一堂主題班會
星期五的上午，我們的班主任給我們開了一個主題班會：團結協(xié)作互利雙贏。
第一個環(huán)節(jié)是看圖悟道理。屏幕上出現(xiàn)了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子
拴住的驢往不同的兩個方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個環(huán)節(jié)就成功地引出了班會的主題：團結。
第二個環(huán)節(jié)是欣賞童謠。一個是三個和尚，一個是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個環(huán)節(jié)是猜故事情節(jié)：一位女士來到一所小學，找來了五個小朋友，讓他們玩一個游戲，游戲規(guī)則是一個瓶子里有五個小球，小球上有一根繩子，每個小球代表一個小朋友，五個小朋友必須在七秒內(nèi)將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個小球那么大，沒有在七秒內(nèi)將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門的答案：有的同學說他們爭著將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學說他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學說一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒被淹死。這個故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個環(huán)節(jié)：明辨是非。屏幕上出現(xiàn)了三個事例。A是小明成績不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。B是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。C是小宇數(shù)學不好，英語卻很好，小雯英語不好，數(shù)學很好，她們經(jīng)常互幫互助。這是正確的事例。A,B兩個事例告訴我們"團結"是在好的方面發(fā)展，不是"團結"干壞事。
最后我們在團結有力的"團結就是力量"的歌聲中結束了這堂班會課。
這堂有意義的班會課使我明白了一個集體只有團結才會像一個強壯有力的拳頭，團結就是力量。
團結就是力量作文 篇16
“一花不成春，獨木不成林”，作為五(3)班的一員，我感到驕傲和自豪，因為我們是一個團結、友愛的集體。
一天下午，我剛交完數(shù)學作業(yè)，走出老師辦公室，就被隔壁班的同學拉住了：“趕緊回去看看，你們班出事啦�！薄鞍�!”我一聽，心頭一緊，趕緊加快步伐跑回教室。
剛跑到教室外面，就聽見教室像炸了鍋一樣亂糟糟的。透過窗戶往里看，同學們胡亂擠在一起，課桌橫七豎八，東倒西歪，桌bu也被揭了下來，和剛才的整齊模樣差之千里。
“這是怎么了?”我急切地叫住一個同學問。同學指了指教室右后方，驚慌失措地喊道：“水管裂了!”“什么?”我朝著他指的方向跑過去，天呀，原來是暖氣片爆開了，黑色的水正往外噴，耳邊傳來木匠鋸木頭的“刺啦刺啦”的刺耳聲音，一股燒化的焦臭味彌漫了整個教室�！鞍パ剑业臅慌獫窭�!”“我要出去，別擋道�！贝蠹襾y成一團。
見此狀況，我和幾個同學很快將同學們亂七八糟的書桌，推擠到一起，讓出了一條過道，把被弄濕的書本搬到教室外面，然后準備疏散大家離開教室�！按蠹亿s緊收好自己的東西，到教室外面去。”未等我發(fā)話，已經(jīng)有人在大聲喊了，原來是陳zi晗。他大聲喊著，一臉沉著冷靜的.樣子。他一邊喊，一邊率先拿起一塊抹布，堵住了噴水口，又叫同學端來一個臉盆放在出水口下方。
滾燙的水，裹挾著一股股臭氣，壓得我們喘不過氣來。管子里噴出的水，濺濕了他的衣服，流在地上的水，又浸濕了他的腳，但他毫不退卻，依然用手將抹布死死地壓在破裂的暖氣管上面�？粗磳⒈蝗苛軡竦年恴i晗，我大聲說：“你先出去歇會，讓我來按著吧!”
“不用，我已經(jīng)弄濕了，你來你也會被淋濕……”聽著他的話，我不由得對他產(chǎn)生了一種敬佩之意�？粗煲訚M的污水盆，我立刻彎下腰用力地端起來，大步朝廁所走去。
“今天這事真夠險的，要不是陳zi晗，我們都被淋濕了。”“對呀，對呀，多虧了他!”走廊上傳來了陣陣議論的聲音。
等我倒完污水回來時，只見走廊里的同學都不見了，跑進教室才發(fā)現(xiàn)，原來大家在陳zi晗的影響下，都加入到打掃現(xiàn)場的工作中去了。同學們有的拿起掃帚，“吭哧吭哧”地掃起地上的積水;有的整理課桌;有的撿拾地上掉落的書本……用了不到一節(jié)課的時間，就把這次突如其來的“水災”給解決好了。
經(jīng)過這次事件，我更深刻地意識到“團結就是力量”這句話的含義。這節(jié)課看似浪費了學習文化課的時間，卻收獲了全班同學齊心協(xié)力，團結一致的精神力量!我認為值!
團結就是力量作文 篇17
我今天來到峰毅拓展訓練營參加訓練。這一次訓練，不光是一次簡單的訓練，更讓我深刻感受到團結的力量。我們進行了三個項目，使我印象最深刻的就是諾亞方舟。諾亞方舟來源于電影“世界末日”中人們從災難中逃脫，看到了一只船，這條船就是“諾亞方舟”地上擺著五個板子，我們有六個小隊。要求每個人都成功登上諾亞方舟。但教官說：“如果有被擠下來的人，但不是他的錯誤，我希望看到的是你們互相謙讓，而不是爭先恐后�！睘碾y降臨到我們身上，只有登上諾亞方舟，才能保住性命。
直到教官說開始，我隨著略少的人群，登上了諾亞方舟。然而，這一次我們很成功，沒有人被擠下去。接著，我們又進行了一次諾亞方舟訓練，從原來的五個方舟，變成了四個方舟，人群又擁擠起來。這一次很幸運，我搶到了一個方舟，并拉著幾個人上來，這一次也成功了。然后，四個方舟變成了三個。這次可沒那么幸運了。我已經(jīng)被擠下去了，可又拼命上來，又保住了一次機會。方舟越來越少，已經(jīng)剩兩個了，有的同學開始抱怨：“天啊！這可叫人怎么活��！”我也有點緊張。直奔方舟，可不停地被擠下去，我已經(jīng)精疲力盡了，雖然我被擠了下去。但我感受到團結的力量。
通過這次訓練，我明白了什么是團結。互幫互助，互相歉讓，這就是團結。
團結就是力量作文 篇18
眾人拾柴火焰高，這是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的一個口頭禪。爸爸說，一個人再優(yōu)秀、再強大，終究力量單薄。想要擁有強大的力量，就必須依靠集體團結的力量。很長一段時間里，我對這些話一知半解，未能領悟其中的深意。直到那次學校開展了拔河比賽，整個精彩的比賽過程深深地印在我的腦海中。那時，我對于什么是真正的強大才有了新的理解。
比賽前，同學們七嘴八舌，每個人都有自己的方法。比賽開始了，大家都認為我們班那么高大的隊員，肯定很快就能把對方那幾個小個子解決了。意外的是，我們第一局很快就敗下陣來。大家開始互相抱怨。就在大家吵成一鍋粥的時候，一直在旁邊觀察的老師開口了，“我們是一個集體，拔河需要協(xié)作，大家需要把勁往一處使，需要同時發(fā)力……”聽了老師的話，大家茅塞頓開，開始進行調(diào)整。最終，我們輕松拿下了后兩局的勝利。
有這么一首歌：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……歌詞寫得多好�。∫粋�班級團結的力量，讓我們更強，讓我們最終獲得了比賽的勝利。那一個國家的力量呢？還記得汶川大地震，短短幾秒鐘，高樓大廈瞬間被夷為平地，繁華的鬧市變成了一片廢墟，一個個孩子失去了親愛的父母和溫暖的家，昔日人聲鼎沸的城市只剩聲嘶力竭的哭喊聲，這哭聲像一把利箭，穿越重重山嶺，刺痛我們每個中國人的心靈。但我們沒有放棄，全國人民萬眾一心、眾志成城地加入抗震救災當中，一起渡過了難關，重建了家園。
單絲不成線，獨木不成林；人心齊，泰山移。只有大家齊心協(xié)力，擰成一股繩，才能爆發(fā)強大的力量。你瞧，就連我們國旗上的五顆星星，也象征著全國人民大團結——這是和平的、不可阻擋的力量！團結就是力量！
團結就是力量作文 篇19
“團結”多么熟悉而陌生的字眼，為什么說它很陌生呢？因為，說實話，又有多少人真正地理解它的含義呢？
記得那還是在初一的時候，音樂老師教給我們一首歌，“眾人劃槳開大船�！碑敵揭桓曜虞p輕被折斷的時候，不知誰用奇怪的音調(diào)唱了一句，引得全班同學哈哈大笑，之后，又有不少同學學者腔調(diào)唱了起來，很快，教師便亂成了一鍋粥。
而今天，我可以驕傲的說：“我懂得了。”這個星期，學校舉行拔河比賽，同學們都非常興奮，經(jīng)過老師簡單的指導，所有的隊員都躍躍欲試。經(jīng)過漫長的等待，終于到我班上場，隨著哨聲一響，所有隊員都是出全身力氣，這是一場榮譽的戰(zhàn)爭，啦啦隊的加油吶喊聲震耳欲聾。上方隊員都在僵持之中，只見這時我們差點輸?shù)臅r候，老師說，不到最后決不能放棄。同學們喊一二，加油隊員們一齊用力，所有力量都凝結在繩子上面，慢慢的，我們挽回了敗局，在最后一刻，隊員們在啦啦隊的吶喊聲中，爆發(fā)了一種前所未有的力量，勝利的號角在耳邊吹響，同學們高興的跳了起來，緊緊抱在一起，嘴里說著，我們贏了，贏了。
這就是團結的力量，堅持的力量，歷史再一次用鐵一般的事實告訴我們——團結就是力量。回顧歷史，哪一項偉大的成果不是包含著人們的團結，從中國的萬里長城，到埃及的金字塔。又比如說，從中國成立新中國以來，國民生產(chǎn)總值從世界183名躍居第2名，僅次于美國。如果這還不夠又離去證明的話，那么就舉近年來的成果，還記得汶川大地震嗎？曾牽動多少中華兒女的?，多好中國人民、志愿者、軍人。每人奉上一點力量，救助傷員，修通電路，運送藥品。它就像一針強心劑，把中國人民的心連接在一起。震后的房屋再修，本來計劃四年完成，但三年就重建完畢，足足提前了一年，這包含了多少人心血的結晶——團結的力量。
我的耳邊又回想起那熟悉的旋律：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強......
團結就是力量作文 篇20
愛心需要冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜，愛心是久旱后場的一場甘霖，滋潤了龜裂的心里；愛心是汪洋中的一個航標，指明了生活的希望。如果一顆心能團結起來，那么力量是是無比強大的！
“團結就是力量！團結就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼！”每當我聽到這首歌時我的心里就涌起了一股無比強大的力量！這種力量激勵著我們前進的方向，就算跌倒了，也要從那個地方堅強的爬起來。團結就是力量！
記得有這么一件事到現(xiàn)在都難以忘懷，那是一個春光明媚的早晨，同學們在班長帶領下來到了實驗樓，因為大家要為一個隆重的主題班會‘表演’所以每個同學都聚精會神，目不轉睛。
同學們紛紛地進入了教室，安靜的坐到了自己的位子上，端端正正，一動不動，就像電影中的定格一樣定在了那里。突然一聲響而有力的聲音喊道，全體同學起立！”頓時大家都唱起了國歌，每一位同學都站得比馬路上的的公路還筆直。抬頭仰望著五星紅旗，儀式結束后，又緊接著下一個節(jié)目，民族團結詩歌朗誦，同學們仔細認真聽著什么時候開始，呀！好沒有快也沒有慢，節(jié)奏也剛好，氣氛越來越濃。
當我們驕傲著念到：“五十個鮮花共栽一個盆，五十個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦時”仿佛教室里快被團結的力量包圍了。全班同學都帶著表情，有聲有色得朗誦著，此時我的心涌現(xiàn)了一股強大的力量。只有我們心連心努力學習，團結奮斗，就能把祖國建設的繁話似錦。有一句話說的很有道理：一個民族的發(fā)展前途總是由其人文精神決定的。
團結就是力量，這是我們每一個人發(fā)自內(nèi)心的呼喊，團結一心就會使我們換發(fā)出旺盛的力量，譜寫更加輝煌的明天！
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