團(tuán)結(jié)就是力量作文匯編11篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)就是力量作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)結(jié)就是力量作文1
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”小時(shí)候,聽(tīng)著這首鋼強(qiáng)有力的歌,我就知道了:團(tuán)結(jié)就是力量。
記得在第一天去學(xué)校的時(shí)候,朱老師就意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)過(guò):“一個(gè)人想要成功,需要大家的力量!
就在前幾天,我們班又吵開(kāi)了,原來(lái)是為了搶一支鋼筆。為此我想說(shuō):我們要學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步,而不是斤斤計(jì)較,“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!彼裕舜酥g還要互相包容,這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!
想要成為一個(gè)優(yōu)秀的集體,不是單單靠個(gè)人的力量,而是要靠團(tuán)結(jié)的力量。在今天早操時(shí)我們就受到了校長(zhǎng)、老師、教導(dǎo)主任的表?yè)P(yáng),為什么會(huì)受到表?yè)P(yáng)呢?原來(lái)是因?yàn)榻裉煸谠靥げ阶叩臅r(shí)候非常的整齊,甚至連我們班最調(diào)皮的小男孩張譽(yù)涵今天都跟上了同學(xué)們的步伐,“咚咚咚,咚咚咚”我們的腳步聲回響在天邊。如果只有一個(gè)人走得那么整齊,能受到老師的表?yè)P(yáng)嗎?不能。
想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人都覺(jué)得有自信,覺(jué)得自己在這個(gè)集體里很快樂(lè)。
雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的,但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量作文2
當(dāng)我們肩并肩在操場(chǎng)努力拼搏時(shí),當(dāng)我們堅(jiān)定的喊出“一、二、三、四”時(shí),那頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,讓我們離勝利只有一步之遙。
不管是炎炎夏日下的太陽(yáng),還是夏日的暴風(fēng)雨,都阻擋不住我們前進(jìn)的腳步。我們是離開(kāi)父母的小雛鷹,沒(méi)有父母的保護(hù),只能靠自己和大家在藍(lán)天白云下共創(chuàng)天地。我們互幫互助,我們敢于拼搏,將一切不可能化為可能。團(tuán)結(jié)就是力量,不經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,又怎么能見(jiàn)到雨后那美麗的彩虹呢?軍訓(xùn),只是小雛鷹們邁進(jìn)初中殿堂時(shí)的彩排,暴風(fēng)雨才剛剛開(kāi)始。我不敢想像初中三年將如何度過(guò),更不敢想像暴風(fēng)雨后得到上天給我的恩澤,但我知道:團(tuán)結(jié)就是力量。我們一起笑,一起哭,一起手牽手,肩并肩,昂首闊步度難關(guān)。軍訓(xùn)讓我明白了很多很多,讓我回味,讓我向往。
二零一零年八月三十日,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天,它講藏在我記憶深處,成為小學(xué)最后一個(gè)美好的.回憶,永遠(yuǎn)不忘記,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
團(tuán)結(jié)就是力量作文3
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣,我早早的來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室。不一會(huì)兒,我們老師也來(lái)了,接著,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們做個(gè)游戲,游戲名字叫”孤島生存“!”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲,立馬都興奮起來(lái)!巴!保±蠋熀傲艘宦,大家立刻全都變得鴉雀無(wú)聲,這時(shí)老師先從桌上拿下來(lái)兩張紙,放在地上,把紙拼在一起,接著又說(shuō):“同學(xué)們可以自愿結(jié)組,5個(gè)人一組,你們組的5個(gè)人必須全都在上面!钡壤蠋熣f(shuō)完游戲規(guī)則,我們幾個(gè)平時(shí)玩得好的同學(xué)趕快結(jié)成5人一小組。一切安排好之后,我們小組商量了一下對(duì)策,便自告奮勇向老師要求我們組先上。游戲開(kāi)始,我們組其中一位身體比較胖的同學(xué)先站在上面,接著又上來(lái)一位身體比較瘦的同學(xué),趴在剛才那位胖同學(xué)身上,我們其他3位同學(xué)“金雞獨(dú)立”站在紙上。站了一會(huì)兒,我的身體開(kāi)始晃來(lái)晃去,突然,腳下一滑,身體往后退了幾步腳落地站在了地板上,由于我的這次失誤,我們小組其他同學(xué)也離開(kāi)了小島,我們的游戲失敗了。
通過(guò)這個(gè)游戲使我懂得一個(gè)道理。在一個(gè)團(tuán)體,做任何事情單單依靠一個(gè)人的力量是不夠的,只有大家團(tuán)結(jié)一致才能取得成功,團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文4
一只小螞蟻正在覓食,忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里,它不會(huì)游泳只能喊救命,這時(shí),一只紙船漂了過(guò)來(lái),問(wèn)螞蟻怎么了,小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它,小船決定幫它,但條件是
螞蟻必須拉它上岸,它是紙做的,在水里時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)散架,螞蟻答應(yīng)了它的條件。
于是小船就載著螞蟻漂流起來(lái),一天一夜后,昏過(guò)去的螞蟻醒了過(guò)來(lái),但小船卻快撐不住了,于是螞蟻奮力想靠岸,他抓住一只岸邊落下的樹(shù)葉,用盡全身力氣才靠了岸,可小船太大,它自己拉不動(dòng),于是便找來(lái)很多小鳥(niǎo)幫忙,好不容易才把小船拉了上來(lái)。
小船,螞蟻互相感謝,小船就翻過(guò)身來(lái)給螞蟻當(dāng)房子,從此,螞蟻與小船成了好朋友,他們都記得,一次完美的合作讓我們互相幫助,救了彼此的性命。
看哪!這么小的生命都能知道合作互助,何況我們呢?
團(tuán)結(jié)是舟,合作是漿,幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮,有了漿,舟才會(huì)劃動(dòng)。團(tuán)結(jié)是水,合作是根,幫助是小草。只有在小草上,根才能起作用,有了水,小草才會(huì)成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)是水,合作是冰,幫助是火。只有火才能融冰,冰才能成水呀!讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作,共創(chuàng)一片我們自己的綠蔭!
團(tuán)結(jié)就是力量作文5
螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物,它沒(méi)有熊的力量,沒(méi)有獅子的威風(fēng),沒(méi)有大象體型,也常常不能引起別人的重視,但是螞蟻卻可以搬動(dòng)起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的東西,不信,你看:
一天中午,我在吃飯,不小心掉了一粒飯粒,可能是飯粒太香了,不一會(huì)兒就引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。只見(jiàn)它站在飯粒前,努力地抬起它的頭,用極細(xì)的腳使出了全身的力氣來(lái)搬動(dòng)這顆大飯粒,可是無(wú)論它怎么使力,都無(wú)法搬動(dòng)起這比它還大許多的食物,這只螞蟻急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn)。我看了不禁笑道:“這螞蟻也太不自量了,這么渺小還想搬動(dòng)飯粒呀!”說(shuō)完我去盛飯,等我盛飯回來(lái),驚訝地發(fā)現(xiàn)剛才的那粒飯粒居然在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。細(xì)細(xì)一瞧,呀!小螞蟻搬來(lái)了救兵啦!這一下子就來(lái)了好幾只螞蟻,它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢!瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵(lì)、加油呢!
螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給了我一個(gè)很大的啟示:人心散,米粒重,人心齊,泰山移。
團(tuán)結(jié)就是力量作文6
盼望著,盼望著,呼拉圈比賽終于開(kāi)始了。
比賽啦!下午第一節(jié)課時(shí),我們興高采烈地來(lái)到寬闊的塑膠跑道上排好隊(duì)。三(七)班比完后,就輪到我們班了,我們有序地站在評(píng)委前,面對(duì)著評(píng)委,我緊張極了,心里就像揣著一只小兔子,生怕發(fā)揮不好扯了班的后腿。
“嘟_______”體育老師的哨聲一響,我就拿起呼拉圈飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái),等我轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)我才感覺(jué)觀察家我今天轉(zhuǎn)的呼拉圈跟平時(shí)練習(xí)的有點(diǎn)不一樣,總感覺(jué)有力使不出。我低頭一瞄,原來(lái)我拿的呼拉圈比我平時(shí)練習(xí)的呼拉圈小多了。我心中暗暗叫苦,心想:這次比賽我一定會(huì)扯班級(jí)的后腿了。就在這時(shí),我忽然聽(tīng)到:“馮瀝齊,加油!快點(diǎn)轉(zhuǎn)!”,原來(lái)是老師在為我加油打氣。我趕快調(diào)整情緒,用我最快的速度轉(zhuǎn)了起來(lái),剛開(kāi)始還好,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒后,就感覺(jué)有點(diǎn)轉(zhuǎn)不快了?晌倚睦锩靼,這是集體比賽,如果我松懈的話(huà),就可能影響到班級(jí)總成績(jī),于是我又咬緊開(kāi)關(guān)盡我最大的努力轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)!巴!”就在我快有點(diǎn)堅(jiān)持不住的時(shí)候,裁判宣布比賽結(jié)束。我心中的一塊石頭也總算落了地。
比賽結(jié)束后,當(dāng)我從戴老師那兒得知,我班的總成績(jī)?yōu)槿昙?jí)第二名時(shí),我們歡呼雀躍進(jìn)來(lái)。
這次比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)就是力量作文7
昨天上午,我看見(jiàn)了一樁有趣的事情,有很多螞蟻聚集在一塊,我當(dāng)時(shí)不清楚什么回事,便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察!
我低頭一看,很多螞蟻圍著一個(gè)受傷的蜜蜂。只見(jiàn)小螞蟻個(gè)個(gè)英勇不凡,一起撲向蜜蜂。蜜蜂正在垂死掙扎,做出最后的努力,把它的毒針伸出來(lái)還擊,可是沒(méi)成功,只能任憑處置了。別看小螞蟻很小,但是它的力量很大,因此有人還稱(chēng)它們?yōu)榇罅κ磕兀?/p>
我想他們獲得這樣的稱(chēng)號(hào)就是他們團(tuán)結(jié)力量的結(jié)果吧!小螞蟻咬著蜜蜂的身體,撕裂著它,不一會(huì),蜜蜂就被“大力士們”五馬分尸了。螞蟻個(gè)個(gè)咬著勝利品,趾高氣揚(yáng)的回家享受美餐了。
也許,這就是蜜蜂脫離群體的后果吧!而螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),很容易就把它給吃了。從中我得到一個(gè)道理:脫離群體的下場(chǎng)只能和蜜蜂一樣!而團(tuán)結(jié)起來(lái)就是勝利者,團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量作文8
讀了《天鵝湖的故事》這篇文章后,我眼前不由浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫(huà)面:
這是在莫斯科貝加爾湖畔發(fā)生的事情。有一年初春來(lái)得特別早,一些候鳥(niǎo)已經(jīng)飛回來(lái)了,突然寒流降臨,冰封湖面,那些候鳥(niǎo)又飛走了?墒,有一群天鵝并沒(méi)有飛走。一個(gè)個(gè)兒很大的老天鵝利用下落的沖力,把鏡子般的冰面震得顫動(dòng)起來(lái)了。這時(shí),這群天鵝(大約百十來(lái)只)也隨著這個(gè)老天鵝一起破冰。冰面出現(xiàn)了一個(gè)小窟窿,接著冰面迅速的擴(kuò)大,冰窟窿變成了一片水面。它們歡快地捕食著魚(yú)蝦。
俗話(huà)說(shuō)得好,人心齊,泰山移。只要齊心協(xié)力,就一定能成功。天鵝也是如此,這群天鵝齊心干,厚厚的冰面出現(xiàn)了一個(gè)小窟窿,隨后又成了水面。這群天鵝是多么團(tuán)結(jié)!
這篇文章讓我想起了體育課上的一次拔河比賽。雖然和我們比賽的是大哥哥和大姐姐,但我們也不甘示弱。全班同學(xué)使出九牛二虎之力,團(tuán)結(jié)一致,終于贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量。
在生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難,一個(gè)人的力量是渺小的,只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)迎刃而解。團(tuán)結(jié)就是力量!
團(tuán)結(jié)就是力量作文9
有一天,我的一個(gè)好朋友過(guò)生日,請(qǐng)我和七個(gè)小伙伴一起去他家做客?墒,在半路上,我們遇見(jiàn)了一個(gè)問(wèn)題:前面有一條小河,河上沒(méi)有橋,怎么過(guò)去呢?忽然,最小的一個(gè)小伙伴說(shuō):居然沒(méi)橋,我們可以自己造橋啊!話(huà)音剛落,他自己就動(dòng)手了。他的方法是:找?guī)赘湓诘厣系臉?shù)枝做成一架獨(dú)木橋?墒牵牧夂苄,沒(méi)法拿那么多樹(shù)枝。這時(shí),我們異口同聲說(shuō):我們來(lái)幫你吧!他感動(dòng)極了,只見(jiàn)他說(shuō):嗯—我們立刻動(dòng)手,幾分鐘后,這座橋終于做好了。他對(duì)我們說(shuō):謝謝!謝謝!我們說(shuō):不用謝,幫助別人是應(yīng)該的。在那個(gè)時(shí)刻,大家都笑了。我們高高興興的去那個(gè)小伙伴家,告訴他事情的經(jīng)過(guò),我們?cè)谝黄鸶吒吲d興的吃生日蛋糕。
通過(guò)這件事,讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,我們以后一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)。
團(tuán)結(jié)就是力量作文10
走出門(mén),就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息,早晨,好清爽!
帶著滿(mǎn)懷的好心情,獨(dú)自躺在公園的草地上,欣賞著美麗的風(fēng)景。不知什么時(shí)候,一只螞蟻爬到了我的臉上。我一把抓住它,它在我手中掙扎著,這我才意識(shí)到這不是螞蟻,而是生命。既然是生命就要有自由,我輕輕地把它放在地上。目光追隨著這只小小的螞蟻,做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴(kuò)大,由土做成的“螞蟻之家”展現(xiàn)在我的眼前?矗侵恍∥浵伆l(fā)現(xiàn)了一塊蘋(píng)果,這對(duì)于它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)龐然大物。它十分興奮,一下子撲向那塊蘋(píng)果,想把它搬起來(lái),可是不管怎么搬都搬不動(dòng)那塊蘋(píng)果,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),來(lái)了一大群螞蟻,它們排的整整齊齊,好似一群“螞蟻軍”。那只螞蟻好像看到了救星,馬上走過(guò)去跟螞蟻們說(shuō)了幾句話(huà)?上,我不懂它們的語(yǔ)言,要不然我真想和它們說(shuō)上幾句。那只螞蟻馬上帶領(lǐng)著那群螞蟻去搬蘋(píng)果。俗話(huà)說(shuō)“人多力量大”,幾百只螞蟻一起,馬上就把那塊蘋(píng)果運(yùn)回了“家”。
我又躺在草地上,想了許多許多……這不是“團(tuán)結(jié)就是力量”的體現(xiàn)嗎?螞蟻那種精神不正是我們?nèi)怂鄙俚膯?不正是我們所要具備的嗎?/p>
團(tuán)結(jié)就是力量作文11
開(kāi)學(xué)第一天,我們班一起去體育館搬書(shū)本。
在路上,我猜想著搬書(shū)的各種困難:想到年級(jí)增高,書(shū)本也變多了;又想到自己的教室在五樓,太高了!來(lái)到體育館門(mén)前,突然發(fā)現(xiàn)體育館在南邊,教室在北邊,天哪!我雖然表面上沒(méi)有出汗,其實(shí)我心里嚇出了一身冷汗。
我們要開(kāi)始搬書(shū)了,每人拿兩疊書(shū),有的同學(xué)拿大箱子,我提著繩子,走走停停,這書(shū)可真重啊!來(lái)到教學(xué)樓門(mén)口,把書(shū)放下,手指被繩子留下了深深的印記。我看著繩子,感覺(jué)它像一把刀,把我的手指“割”成好幾段,非常得痛。我甩甩手,對(duì)手指吹氣,又揉一揉雙手,才沒(méi)那么痛了。
我看見(jiàn)同學(xué)們,一個(gè)個(gè)揮汗如雨,有的同學(xué)咬緊牙關(guān),皺緊了眉頭,一副很吃力的樣子;還有的人腦袋耷拉著,嘴巴不停地呵氣,一副上氣不接下氣的樣子,但是他們不怕困難勇敢地往教室走。最后,大家齊心協(xié)力把書(shū)搬到了教室,這時(shí)每一個(gè)同學(xué)臉紅撲撲的,像熟透了的蘋(píng)果呢……
今天,我雖然很累,但還很有收獲,因?yàn)槲艺嬲馗惺艿搅耍骸皥F(tuán)結(jié)就是力量,只要大家齊心協(xié)力,什么事都能成功。
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