關(guān)于我的同桌的學(xué)生作文
篇一:我的同桌“馬大姐”
我的同桌是個(gè)性格內(nèi)向的小女孩。
她有一雙笑瞇瞇的眼睛,臉蛋又紅又細(xì)嫩,她的手很大,和我的媽媽的手差不多。她個(gè)子高高的,身體胖胖的。因?yàn)樗愿駵厝,體貼別人,在同學(xué)眼里像個(gè)大姐,所以班里淘氣的男生送她個(gè)美稱“馬大姐”。提起“馬大姐”,我的話就多了。她既不是班長,又不是組長,她只不過是一個(gè)“平民百姓”。她在班里成績一般,但她是一個(gè)樂于助人的人。每當(dāng)我不高興的時(shí)候,她總是在我的身邊,對我說一些高興的事。每當(dāng)我哭了的時(shí)候,她總會(huì)把我逗笑。她總是愛和沒有好朋友的人玩,比如說我吧,剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,開始只有她跟我玩。她教會(huì)了我很多游戲,帶著我認(rèn)識(shí)了很多朋友。
有一天早晨,天空晴朗,陽光明媚,沒有一絲要下雨的樣子,我沒有帶任何防雨工具。到了中午快放學(xué)的時(shí)候,外面突然下起了大雨。這是我的心已不在課上了,而是在想該怎么回家?放學(xué)了,雨還在下,我只好頂著大雨往家走。剛走沒幾步,突然天好像晴了一樣。我回頭一看,是我的同桌“馬大姐”,她的半邊身子任雨水擊打,卻把傘遮到我的身上。到了她家門口,她急忙往家走,一邊走一邊對我說:“雨傘借給你了“。每一次都是這樣,不管有什么事都有她。在路上看到小朋友摔倒,她都會(huì)跑過去把小朋友扶起來,對小朋友說:“你沒事吧?”她給出的微笑,勝似千言萬語。有部電視劇叫《閑人馬大姐》,而我們班有個(gè)“閑事馬大姐”。
這就是我的同桌“馬大姐”,你們想知道她是誰嗎?我告訴你們,她的名字叫馬爽。
篇二:我的老同桌
有句話叫作“翻臉比翻書還快”,這正是我的老同桌林明宇的最大特點(diǎn)。他有一張圓乎乎的臉蛋,眼睛又大又亮,一天到晚表情豐富多變,時(shí)而烏云密布,時(shí)而喜笑顏開,我們?nèi)滩蛔〗o他起了個(gè)綽號(hào),叫作“變臉王”。
有一次,蔣老師宣布要給各組調(diào)整座位。林明宇一聽,圓溜溜的眼睛頓時(shí)黯淡了下來。他把身體往后軟軟地一靠,抬著腦袋,無神地望著天花板,嘴里還小聲地念道:“我不要換!我不要換啊……”說著,身體又忽然往前一趴,伏在課桌上,繼續(xù)喃喃地祈求著。
過了一會(huì),蔣老師說:“林明宇跟他的同桌搭配很默契,本次不用調(diào)換!
林明宇猛地把頭一抬,眼睛立刻瞪得又大又圓,透出驚喜的光芒。他情不自禁地舉起了雙手,按奈不住興奮,嘴巴一張一合,小聲喊著:“耶!耶!不用換嘍!”我很驚奇,這變臉的速度也太神奇了吧?他可真是個(gè)喜怒哀樂都形于色的人。
這個(gè)“變臉王”其實(shí)還有另外一大特點(diǎn),就是上課時(shí),總是喜歡抖腿,且抖腿的姿態(tài)和速度讓人稱奇。于是,這時(shí)候我們又忍不住想稱他為“抖腿王”。
這天上課,我忽然感覺到課桌莫名其妙震動(dòng)起來,一看,果然又是林明宇開始不由自主地抖腿了。只見他把腳尖立起,腿上下一顛一顛的,前后左右的課桌都受到了感應(yīng),隨著他的節(jié)奏輕輕地晃動(dòng)。哎呀!他越抖越來勁,腳跟顫動(dòng)的速度越來越快,我悄悄數(shù)了一下,每秒鐘竟然可以抖四次。這……實(shí)在太“厲害”了!唉!跟這樣的“抖腿王”做同桌,我可要隨時(shí)做好提醒他的準(zhǔn)備了。
篇三:我的搞笑同桌
我的同桌是一個(gè)胖胖的,個(gè)子高高的,帶著眼鏡,梳著歪馬尾辨的女孩。
她的名字叫王思露。我平時(shí)習(xí)慣叫她“露露”。她語文特別好,同學(xué)們都叫她“語文天才”。再告訴你一件事,全班同學(xué)都很羨慕我和她,因?yàn)槿嘀挥形覀儌z是兩個(gè)女孩坐在一起的。露露是一個(gè)非常搞笑的人,她總是能找到很多讓人笑到肚子痛的事來跟我說。這不,那天露露下課進(jìn)跑過來找我,興奮對我說:“你知道嗎?我昨天晚上做了個(gè)夢,我夢見我和楊冪去闖關(guān), 到第三關(guān)我們站在一個(gè)大柱子上,下面有很多條蛇,楊冪就說:“我們還是一個(gè)人跳下去,把它們喂飽了另一個(gè)人再走吧!而我就堅(jiān)決不同意,這個(gè)時(shí)候你猜誰出現(xiàn)了?”我疑惑:“是誰?”露露大聲說:“是呂萬洋(我們班班長),然后我和楊冪一致決定把他扔了下去!薄肮。”我聽了笑得肚子都疼。“然后……我……我們得到了一個(gè)獎(jiǎng)品,” 露露強(qiáng)忍住笑說!澳悴隆悴陋(jiǎng)品是什么?”“是什么?”“是一個(gè)驢頭呀!”(呂萬洋的外號(hào)就是驢)我聽了笑得坐在了地上?矗堵毒褪沁@樣一個(gè)搞笑的人。不僅這樣,露露還是我們班的“表情后”,她好像有種與生俱來的能力,有時(shí)她小嘴一嘟,鼓起腮幫,瞪起牛眼,都會(huì)令人捧腹大笑,一次,我跟一個(gè)同學(xué)吵架鬧別扭了,露露見我不開心,便使出了她的“殺手锏”——把臉貼在我的胳膊上,使勁地蹭來蹭去,我實(shí)在憋不住了,“卟哧”一聲笑了出來,所以露露是我們班當(dāng)之無愧的“表情后”?,我那個(gè)搞笑的同桌可愛吧!
心里像喝了蜂蜜一樣覺得甜甜的,這次趕海真是太有趣了。
篇四:我的“活寶”同桌
我的同桌——婁瑞宣,圓頭大耳,鼻子上架著一副眼鏡,一雙大眼睛仿佛是黑珍珠鑲嵌上去的,隨時(shí)隨地都滴溜溜的轉(zhuǎn)著,聰慧的大腦就是不用在學(xué)習(xí)上,乃名副其實(shí)的“活寶”也。
我的同桌尤其是二班的“變臉”,例如,有時(shí)候題目做不來,就東看看,西瞧瞧,愁眉苦臉;有時(shí)受到老師表揚(yáng),就會(huì)滿臉笑嘻嘻,說不定會(huì)笑上三天三夜;又是我惹他生氣,他就會(huì)火冒三丈,頂嘴可厲害了。
不過,他也會(huì)有好的一面。又是我的紅筆沒墨了,可他又兩支筆,他會(huì)毫不猶豫的拿出來,還讓我挑。使我記憶最深的一次當(dāng)時(shí)我每天都有一個(gè)任務(wù),就是送晨檢表,比如,五(6)班,缺課幾人或什么原因。我每天都要送給別的班的小組長,可是不幸,我的腳摔傷了,不能劇烈運(yùn)動(dòng),不然里面的骨頭就要碎了。所以這個(gè)重要的任務(wù),交給了我的“活寶”同桌,每天風(fēng)里來,雨里去,可辛苦了。有時(shí)我會(huì)忘記寫單子,我的“活寶”同桌就會(huì)伸手提醒我,有些人也許不知道,看了以為他在向我討東西呢!有一次,使他挺委屈的,因?yàn)槟翘,我們下課早了,我的同桌就幫我去送,可沒想到別的班的老師無緣無故的罵了他一頓。他回來向我哭訴,這件事過后,他就有些害怕和討厭這項(xiàng)工作,可他最后戰(zhàn)勝了恐懼,我真為他高興。
我的同桌,非常淘氣可愛,喜歡樂于助人,而且很聽話,就像跟在我后面的小弟弟,我覺得,有這樣的同桌真好。所以,我給他取名“活寶”同桌,因?yàn),他想活寶一樣可愛?/p>
篇五:喜怒哀樂——我的同桌
“沙沙沙!”我親愛的同桌朱晨明又在創(chuàng)造“武器”了,如癡如狂的機(jī)械小博士也有著常人的喜怒哀樂!
別看他圓圓的腦袋,露出著一絲智慧。透過一副深藍(lán)色的眼鏡片,炯炯有神的眼睛散發(fā)出無限光芒。密密麻麻的頭發(fā),矗立著,挺像個(gè)刺猬。能說會(huì)辯的一張嘴,風(fēng)光無比。上課時(shí),他發(fā)言條條有理,總是說出點(diǎn)不同一般耐人尋味的話,還常常伴有數(shù)據(jù)作證,真是巧舌如簧,能說死諸葛亮!那對“拉風(fēng)”耳,大而又神氣。
與他度過的半年光陰,雖然短暫,但其樂融融,喜怒哀樂伴我同在。
喜:朱晨銘他十分關(guān)心集體,為我們默默付出。記得,班級(jí)文化展示時(shí),他就無私的為我們制作展板。老師表揚(yáng)他,他高興地手舞足蹈,甜甜的酒窩漾起了陣陣笑意。我為有這樣的同桌欣喜。
怒:他雖表面斯文,可也是個(gè)精靈?倫壑甘之嬆_,我們在談?wù)摎v史,他揮舞雙手,挪動(dòng)兩腳,如打著太極,又似在撥開云霧,一會(huì)兒是文人墨客,一會(huì)兒是威武將軍,當(dāng)他手舉寶劍劈下來時(shí),卻打到了我的頭,我怒氣直漲,他立馬坐下,眼中淚汪汪,噘著嘴,一臉無辜,手抱成了拳,向我求饒,我又心軟了,揮手了結(jié),他破涕為笑,一溜煙兒跑了。真是氣又氣不得。
哀:他無時(shí)無刻不在創(chuàng)造武器,“機(jī)械小博士”名不虛傳,只不過……唉,瘋狂!有時(shí),他畫著畫著,忽然抬起頭說道:“三十六米口徑?”我也為他哀!
樂:他是瘋了還是傻了?這問題我不知道。一下課,他就昂首挺胸,搖頭晃腦,神態(tài)莊重地唱:“我是豬肉脯!我是豬 ……”“錯(cuò),是豬頭!”我笑他,他點(diǎn)了點(diǎn)頭若有所思:“我是豬頭!……”我笑得前仰后翻。
唉,無可救藥。但他給予我的喜怒哀樂終生銘記。
篇六:我的怪同桌
咳!這女的怎么被分到我的班來了呢?長的也不錯(cuò),可就是有三大缺點(diǎn):1。野蠻;2。愛打小報(bào)告;3。好哭,你要被她給纏住了,你就別想逃脫,而我卻恰恰與她同桌,你說可憐不可憐?
記得那還是五年級(jí)開學(xué)幾天,我就被調(diào)過去和她同桌,可不過幾天便有了糾紛。語文自習(xí)課時(shí),老師讓我們寫家庭作業(yè),這時(shí),我一不小心手向她那里一伸,她本子便想一條“小蛇”“你真么回事,做作業(yè)行啊。俊彼l(fā)火道,我嗔怪:“你好意思,上次數(shù)學(xué)作業(yè)本上的‘小蜘蛛’還沒找你陪呢?”“你先賠我!”“你先陪我!”“你先!”“你先!”……罵了一會(huì)兒,她便不由分說踩我的腳,我怒火中燒一咬牙,一巴掌扇了過去。她放聲大嚎,不一會(huì)兒便哭了起來,可我卻不以為然。我覺得這件事就這樣算了,可沒想到老師一上課就陰著臉,大罵了我一頓,說我欺負(fù)女同學(xué),唉,她真是的,“惡人先告狀”可看他的架勢,好像理直氣壯似的,我只不過是輕輕碰了一下她的手,真是小題大做,害得我做了兩三天衛(wèi)生。
還有一次上體育課我可親眼看見她欺負(fù)男生的過程。體育課我們練習(xí)投籃,那位同學(xué)一投正好砸中她的頭,她猛地一個(gè)轉(zhuǎn)身,喊出驚天地泣鬼神的一句:“誰干的”那位同學(xué)拔腿就溜。可在班上跑步名列前矛的她追了上去順勢一推,接著便使出成名絕技把那位同修理了一番,至今那位同學(xué)臉上還留有爪印呢!
咳!我還是不由感慨一聲,這怪同學(xué)咋被分到我們班來了呢?
篇七:我的怪怪同桌
我的同桌叫殷鈺甜,她的性格與眾不同,她的性格有點(diǎn)像男孩子。她!是我們班的體育委員,她很愛幫助別人,她也很勇敢,不過就是有點(diǎn)粗暴。讓我們來看看她的經(jīng)典例子吧! 每天該我們晨練的時(shí)候她總會(huì)用她那嗓子大喊幾聲:“快點(diǎn)出來晨練。”常常會(huì)有很多的人在教室里很久才出來,她都會(huì)耐心的等待,而不會(huì)不管他們就下去晨練了,這就是我耐心的同桌。
她也很樂于幫助別人,在習(xí)作課上我常常會(huì)有一些不記得的字或一些不認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)問她,她則會(huì)細(xì)心的跟我說怎么寫,若我還不太明白她則會(huì)寫出來給我看。假如遇到她和我都不會(huì)的字,她會(huì)對我說:“你去問問別人或者寫拼音吧!”
她也很高明,在同學(xué)打架的時(shí)候,她會(huì)高明的說一聲:“扣分!”打架的幾個(gè)人就會(huì)馬上停止打斗,她很高明吧!
她舉手也很積極,就在上《小音樂家揚(yáng)科》那一課時(shí),她那個(gè)積極勁。o人可擋,老師提一個(gè)問題“唰唰唰”她的小手飛快的舉起,找的又準(zhǔn)又好。
她也是一個(gè)擁有流利的普通話和勇敢的人,勇敢在哪?流利的普通話又體現(xiàn)在哪?請聽我一一道來。她在這次家長會(huì)中勇敢的喧讀著自己的稿子,用一口流利的普通話,喧讀完了后贏得了陣陣掌聲。她啊!就是有點(diǎn)暴力傾向,所以我才覺得她像男孩子,她每一回頭看見了羅敏華都會(huì)齜牙咧嘴的對羅敏華或者一轉(zhuǎn)頭看見倪子晴也會(huì)齜牙咧嘴,還把雙拳舉起,有時(shí)趁倪子晴沒看她就會(huì)向倪子晴做鬼臉。
這就是我的怪怪同桌殷鈺甜了,這就是她。
篇八:我的五個(gè)同桌
我是一個(gè)五年級(jí)的男孩,我從一年級(jí)到現(xiàn)在,一共有五個(gè)不同的同桌,她們的性格各不相同,每一個(gè)人都十分有個(gè)性。
我剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師讓我和班長李聰穎坐在一起,于是,我第一個(gè)同桌就是她了。李聰穎身為班長,總是管理著班級(jí)的一舉一動(dòng),不讓不文明的事情發(fā)生。記得有一次,我和班上的一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈虑槎蚱饋砹耍盥敺f看到了,急忙上前阻止,拉開我們的手,說:“要打去老師辦公室打,教室里不許打架!”她也是一個(gè)光盤主義者,每次吃飯,她都能把飯菜吃得干干凈凈。
從二年級(jí)下學(xué)期開始,李聰穎就換到別的組去了,我的新同桌是諸逸婷,她是個(gè)小畫家,也是美術(shù)課代表呢!每到美術(shù)課的時(shí)候,她總能畫得一幅好畫。她也是一個(gè)比較文靜的女孩子,經(jīng)常在課余時(shí)間看書。
之后,我的同桌又成了洪瑤,她是一個(gè)比較外向的女孩子,性格開朗,但有時(shí)她也比較“暴力”。喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧的。
我的第四個(gè)同桌是姚靜,她是個(gè)很喜歡上網(wǎng)的人,也是我們班的航模隊(duì)員。她有時(shí)也有暴力傾向……。∏,因?yàn)槲业氖峙龅搅怂执蛄宋乙幌,你們說她暴力嗎?
現(xiàn)在,我的同桌是付雙,她是我們班的副班長,總是和李聰穎一起玩,她和李聰穎一起參加田徑隊(duì),她們倆是我們班的跑步健將,曾獲得江蘇市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第七名和第二名的好成績。
這就是我的五個(gè)同桌,她們的個(gè)性、愛好、長處都各不相同。但是,至少她們都是我的同學(xué),我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,為我們班爭光!
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