[熱]我的同桌作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　剛升入初中，一切都是新的：新學(xué)校，新教室，新老師當(dāng)然，同桌也不例外。

　　我們的座位是按身高排的，我和她就這樣偶然地成為了同桌�？墒�，同學(xué)們都在聊得熱火朝天，只有我們兩個(gè)怕生，靜坐著�？刹灰粫�(huì)兒，我們又受到同學(xué)們的影響，慢慢地看向?qū)Ψ剑�相視一笑，成為了好朋友。但我們友誼更加深，是在那一節(jié)下課。

　　那天，下課了，我想找個(gè)同學(xué)，一起去教室外走走，聊聊天。東看看，西望望，還是想找同桌。我輕輕地拍了拍她的肩膀：“你可以和我一起去教室外面走走嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑，跟了過(guò)來(lái)。

　　一出教室門，就是一個(gè)小花圃。雖已時(shí)值秋季，但仍有些花，在這時(shí)發(fā)芽成長(zhǎng)�？�！這朵小野花剛發(fā)芽，準(zhǔn)備趁這大好時(shí)光，努力生長(zhǎng)�！拔覀円惨�像這朵小野花一樣，朝著新的目標(biāo)努力！”我輕輕地?fù)崦�著那棵小芽�！皩?duì)！一起加油！”她輕輕地咧開(kāi)了嘴，露出了燦爛的`微笑。

　　我們打算好好觀摩一下這棟教學(xué)樓。教學(xué)樓高大壯觀，顏色協(xié)調(diào)，令人嘆為觀止。“我想當(dāng)一個(gè)工程師，設(shè)計(jì)并建筑好多好看的大樓！”同桌揚(yáng)起臉，似乎朝著未來(lái)的方向，朝著希望的方向，微笑著�！斑@個(gè)夢(mèng)想很好，要努力！”我鼓勵(lì)著她。

　　朝前望著，那是學(xué)校的操場(chǎng)。許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在鍛煉身體，他們有的在如風(fēng)般地跑步；有的在激情地踢足球；有的在認(rèn)真地打籃球�？茨莻�(gè)學(xué)長(zhǎng)，他正在打籃球。只見(jiàn)他搶過(guò)別人手中的籃球，然后裝酷似地做幾個(gè)運(yùn)球，最后奮力一跳，用力一投，進(jìn)了！我們?cè)谝慌詺g呼，聲音響徹云霄�！斑\(yùn)動(dòng)的人最陽(yáng)光最帥氣！我們也要多運(yùn)動(dòng)！”我邊鼓掌邊說(shuō)�！拔覀円惨�做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，不僅學(xué)習(xí)要好，體育也要好！”同桌邊驚訝地看著學(xué)長(zhǎng)，邊回答我。

　　“看！這棵古榕真強(qiáng)壯！”我突然注意到了這顆古榕。同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭，從剛才的驚訝進(jìn)入到了新的驚訝中。這棵古榕確實(shí)值得驚訝，它應(yīng)該有幾百年的樹(shù)齡了，可它雖歷經(jīng)滄桑，卻依然挺拔，從樹(shù)枝上抽出一片片的新葉，嫩嫩的，綠綠的，在陽(yáng)光下，微風(fēng)下，搖擺著。這不就是古榕精神嗎？這不正是值得我們學(xué)習(xí)的精神嗎？“古榕精神值得學(xué)習(xí)！”我開(kāi)始對(duì)古榕無(wú)比敬佩�！皩�(duì)！我們要刻苦，堅(jiān)強(qiáng)！”她目不轉(zhuǎn)睛地望著古榕，鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“叮鈴鈴～”上課鈴響了，我們依依不舍地趕回教室。

　　這個(gè)下課，這短短十分鐘，令我們收獲頗多。我們有了更好的精力，能集中精神聽(tīng)課；我們有了更深厚的友誼，有了初中的第一個(gè)好朋友；我們學(xué)習(xí)到了許多，對(duì)未來(lái)有了更明確的新希望，新目標(biāo)。

　　中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們一生奠定基礎(chǔ)。是��！這個(gè)不同尋常的“新下課時(shí)間”，不僅讓我有了新的朋友，還讓我學(xué)到許多，讓我相信自己有個(gè)全新的，美好的未來(lái)，相信自己一定能通過(guò)努力成功！

我的同桌作文2

　　我還在上一年級(jí)的情況下，有一位親密無(wú)間的同學(xué)—張培華。她很漂亮，臉腮緯紅，像月季花朵。一對(duì)深深地的酒渦伴隨著她那從來(lái)不歇止的微笑顫動(dòng)。她的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)光亮的大眼像能講話一樣地閃耀著開(kāi)心的明亮。擺正的鼻部，一張大櫻桃似的小嘴兒，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，梳成兩根不久的小辮子，垂落在耳邊，上邊還系著2個(gè)玫紅色的蝶結(jié)，仿佛二只漂亮的蝴蝶在百花叢中飄舞。她多才多藝，舞起來(lái)體輕似鳥，唱著歌來(lái)委婉如琴。她或是我的同桌呢。

　　大家倆家隔得非常近，經(jīng)常一起溫習(xí)功課，一起念書，一起回家了。

　　有一次我與培華寫作業(yè)，不經(jīng)意中我發(fā)現(xiàn)她在工藝美術(shù)工作組畫的彩繪，便隨手拿過(guò)來(lái)，細(xì)心仔細(xì)地起來(lái)，只看見(jiàn)界面上面有一只領(lǐng)頭，它張著嘴，瞪著眼于外伸特角，吐著嘴巴，威武三生三世涼涼，威風(fēng)凜凜，好不好強(qiáng)大，畫得惟妙惟肖，太棒了！培華這時(shí)才發(fā)覺(jué)我還在瞧她的畫，大約是有一些羞澀，便伸出手來(lái)奪畫，我一時(shí)沒(méi)有反映回來(lái)，手還牢牢地地抓著畫，只聽(tīng)“哧啦一聲，畫被扯爛了。我看見(jiàn)扯爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎喲，真對(duì)不起，我不是有意的，再讓你畫一張吧！培華的面色早已陰了，嘴噘得像個(gè)橛子，又像大水缸里翻了的瓢。她惱火地說(shuō)：“說(shuō)的倒非常容易，這畫就是我千辛萬(wàn)苦畫出去的，你畫，還不曉得你畫的是啥！說(shuō)著，培華一把抓起背包頭都不回離開(kāi)了。我看見(jiàn)她的'背影急得凸起兩腮說(shuō)不出話來(lái)。此后，我們倆念書誰(shuí)都不叫誰(shuí)，到了院校誰(shuí)也不會(huì)再理誰(shuí)。

　　沒(méi)多久，我院開(kāi)鍛煉身體的話，早上有我的新項(xiàng)目，可偏巧忘了穿球鞋，我激動(dòng)得像心急火燎手忙腳亂，由于沒(méi)有合適我穿的鞋，我翻來(lái)翻去地找。哎，正確了，張培華的腳與我的類似大，向她借吧。又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟知的面孔發(fā)生在我的眼前，是她�。恐豢匆�(jiàn)張培華輕輕地說(shuō)：“喂，我與你脫鞋�！芭c你脫鞋，除非是日光從西面出去。我執(zhí)著地說(shuō)。她聽(tīng)了我的話之后，忙對(duì)我說(shuō)：“之前是我不好，不應(yīng)該說(shuō)這些話，你請(qǐng)?jiān)�諒我吧，或是快一點(diǎn)換掉鞋，好給我們班跑個(gè)優(yōu)異成績(jī)。想一想那一天出現(xiàn)的事，原本就是我的不對(duì)，我是一個(gè)學(xué)生干部，隨處應(yīng)當(dāng)比他人強(qiáng)，但是論這一點(diǎn)我真是比不上培華呀！我看見(jiàn)她那真心實(shí)意的眼光，一句話也說(shuō)不出口。我跑在銀色的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，想著：“我一定要跑出優(yōu)異成績(jī)！

　　我品味到了朋友之間團(tuán)結(jié)互助的甜味道，將來(lái)，我一定好好地培養(yǎng)友情之樹(shù)。

我的同桌作文3

　　說(shuō)起我那兩個(gè)同桌，我真是“I服了you!“下面是我從上課到課間休息，對(duì)他們做的觀察記錄!

　　男主角：孫小胖

　　女主角：高女俠

　�。ㄗⅲ阂陨鲜潜救硕嗨麄兊姆Q呼。）

　�。ㄒ唬┥险n

　　上數(shù)學(xué)課時(shí)，本人正開(kāi)開(kāi)心心地聽(tīng)課，扭頭往旁邊一看，我的兩位同桌正處于一邊聽(tīng)課一邊“打仗“的狀態(tài)啊!首先，高女俠用她那尖尖的手指夾猛地在孫小胖的手上一劃，他的手便被劃破流血了!（好象有點(diǎn)夸張吧!）接著，孫小胖用手上的鋼筆在高女俠的褲子上劃了一下，一道深深的墨水印在了高女俠那雪白的褲子上；高女俠火了，便用“三合一“在孫小胖的`手上劃來(lái)劃去，最后，一只美麗的胖手就被“畫出來(lái)“了。孫小胖又用“四合一“攻打高女俠，高女俠用“五合一“報(bào)仇，孫小胖用“六合一“還擊......結(jié)果，高女俠用她那“九合一“大了和勝仗!（備注：“三合一“就是圓珠筆鋼筆中性筆，依次類推。）

　　上課階段：勝--高女俠敗--孫小胖

　　（二）老師提問(wèn)

　　老師的順風(fēng)耳好像聽(tīng)到了些什么，不久就把目光投向我們這一排，老師發(fā)現(xiàn)他倆不專心，便提問(wèn)他們倆：“今天我們學(xué)的內(nèi)容是什么呀？“他倆一聽(tīng)，不知該如何說(shuō)，便一同暈倒......

　　老師提問(wèn)階段：雙敗

　�。ㄈ�）做題

　　暈

　　倒后，他倆好不容易醒來(lái)，本以為會(huì)吸取教訓(xùn)，認(rèn)真聽(tīng)課，可沒(méi)想到他們還是像剛才那樣，我邊想懲罰懲罰他們。做練習(xí)時(shí)，他們不知道做哪些題，向我打聽(tīng)，我故意騙他們說(shuō)是“練習(xí)十二第358道題，“高女俠一聽(tīng)，拿起筆就寫�？蓪O小胖非要去問(wèn)問(wèn)前后左右，糟糕!我可沒(méi)大招呼呀!作業(yè)批改下來(lái)后，老師來(lái)到教室，狠狠地批評(píng)高女俠：“叫你做的是練習(xí)十二第146題，你偏做358題，你成心跟我作對(duì)呀？“聽(tīng)到這話，我暗想：計(jì)劃成功!（^0^）

　　做題階段：勝--孫小胖?jǐn)?-高女俠

　�。ㄋ模┫抡n后的“恐怖事件“

　　下課后，高女俠被老師叫到講臺(tái)上批評(píng)了一頓，她生氣地朝我和孫小胖這邊走來(lái)，我看情形不妙，迅速地跑開(kāi)了�？蓪O小胖沒(méi)注意到，結(jié)果被高女俠狠狠地揍了一頓；恰好被老師看見(jiàn)了，高女俠便又被罵了一頓......

　　課間階段：雙敗

　　我的這兩個(gè)同桌，整天都打打鬧鬧的，所以，我們這里天天都在發(fā)生各種事故--大炮事件洪水事件暈倒事件人員受傷事件等等。正因?yàn)檫@樣，我常常也會(huì)被牽連到里面。真不知他們什么時(shí)候才能和平相處!（T0T）

我的同桌作文4

　　“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)愿意和這個(gè)新同學(xué)在一起？”

　　老師正在給這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生安排座位。我迷上了看小說(shuō)，所以沒(méi)有注意到新同學(xué)，心里想：“反正我不會(huì)和他在一起了�！�

　　“夏”突然，老師喊了我的名字。我以為被老師發(fā)現(xiàn)在看小說(shuō)，慌慌張張的站了起來(lái)。才看到新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生。我第一眼就發(fā)現(xiàn)他很討厭，穿著一雙老北京布鞋，鞋上還沾著一些濕泥槳，一條破舊的牛仔褲，上身穿著一件洗過(guò)的t恤。我一看就知道是個(gè)農(nóng)村來(lái)的窮小子，我們城市的孩子。

　　沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我。相反，他告訴我和那個(gè)可憐的男孩，我應(yīng)該帶頭當(dāng)班長(zhǎng)。我看了一眼那個(gè)可憐的男孩，他正以令人討厭的眼神對(duì)我微笑。但是老師的命令在課堂上是圣旨，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。

　　“可憐的孩子，你叫什么名字？”

　　他說(shuō)，“熊苗”。

　　“我不管你是誰(shuí)熊貓還是總之先？婉妹玩？許滑雪歡修？他知道怎么潛水，他知道怎么破！瘦？br；

　　他一坐在座位上，我就和他劃清了界限。他沒(méi)有在意我說(shuō)話的語(yǔ)氣，只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第一節(jié)課比較好，但是第二節(jié)課，一股奇怪的味道在班里蔓延，讓我很不舒服。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是那個(gè)窮小子發(fā)來(lái)的，讓我更恨他一點(diǎn)。下課后我說(shuō)：“你幾天沒(méi)洗澡了。你真是我們學(xué)校和班級(jí)的污點(diǎn)，泥幫不了墻�！�

　　從那天開(kāi)始，我每天都會(huì)欺負(fù)他幾次，因?yàn)樗�總是很討厭�?/p>

　　幾個(gè)月后的幾天，突然發(fā)現(xiàn)身邊那個(gè)討厭的窮小子沒(méi)來(lái)學(xué)校。我去辦公室了解老師為什么不來(lái)學(xué)校。

　　老師說(shuō)他病了，我問(wèn)是什么病。他沒(méi)告訴我，只是說(shuō)今天下午要組織同學(xué)捐錢去看望他。那天，下午很快就到了。我們已經(jīng)大到可以去醫(yī)院看他了。因?yàn)榛�療，他失去了原有的`精神，失去了所有的頭發(fā)。他的身體可謂皮包骨。當(dāng)他看到我們來(lái)看他時(shí)，他禮貌地笑了笑，說(shuō)他很好。

　　出了病房，老師告訴我們他得了白血病，他在世上的時(shí)間不多了。聽(tīng)到這個(gè)消息我很震驚�；氐郊�，我躺在床上，想起和他同桌時(shí)欺負(fù)過(guò)她。我后悔那樣對(duì)他。

　　那天晚上，天空下著小雨，我在心里堅(jiān)定了信念。長(zhǎng)大后一定要讓很多白血病患者康復(fù)，一定不能讓他們像同桌一樣等死。

　　從那以后的每個(gè)周末，我都去看望他，給他帶來(lái)一些有趣的故事，我也加倍的學(xué)習(xí)，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)白血病要進(jìn)北大生物系才能學(xué)，但是要進(jìn)很難，一定要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　現(xiàn)在，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了我們，但我的信念并沒(méi)有因?yàn)樗�的離開(kāi)而消失，反而更加堅(jiān)定。我相信，如果我能幫助很多白血病患者康復(fù)，我可憐的孩子也會(huì)幸福的同桌。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌，可憐的孩子。

我的同桌作文5

　　我的同桌叫曹亞斌，他是個(gè)大大咧咧的小個(gè)兒男孩。他活潑好動(dòng)，一雙水靈靈的大眼睛總是放射出淘氣的目光。他一二年級(jí)在老家上的，可能是基礎(chǔ)的原因，他寫的字總是歪歪扭扭，經(jīng)常被老師叫重寫。成績(jī)嘛，也差我一大截。說(shuō)真的，我打心眼里有點(diǎn)瞧不起他。

　　冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始報(bào)名了，老師點(diǎn)了幾員長(zhǎng)跑健將的名字，“陸小娟、陸振宇-----”400米，800米的項(xiàng)目很快“名花有主”了，可還剩一個(gè)500米的項(xiàng)目沒(méi)有人報(bào)。 “誰(shuí)跑500米��？” 老師一連問(wèn)了三遍，可教室里一片沉默。說(shuō)真的，體育課上，我們最怕老師叫我們跑800米，因?yàn)槲覀兠看味寂艿脷獯�吁吁的，跑完一次，小命都覺(jué)得丟了一半，誰(shuí)愿意跑500米呢？蔡老師用失望的眼光掃視了一邊教室�！罢鏇](méi)有人報(bào)500米嗎？”她無(wú)奈地問(wèn)�！袄蠋�，我報(bào)！”一個(gè)不是很響亮卻很堅(jiān)定的聲音從我同桌嘴里傳出�！澳�，行嗎？”蔡老師吃驚地問(wèn)道。“我在四年級(jí)時(shí)做過(guò)運(yùn)動(dòng)員的。”于是，蔡老師就把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我的同桌。

　　下課了，我?guī)е�一絲嘲笑的口吻對(duì)曹亞斌說(shuō)：“曹亞斌，就你那熊樣，還能跑500米？我看你還是趁早棄權(quán)吧�！� 曹亞斌拍拍他那并不寬大的胸脯，信心十足地對(duì)我說(shuō)：“梁云，你可別小看我哦！我一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光的'，咱們騎驢看唱本——走著瞧�！蔽倚睦锵耄翰軄啽�，我才不相信你呢！愛(ài)出風(fēng)頭，到時(shí)候看你跑不完500米怎么辦？

　　那天報(bào)名完后，曹亞斌就開(kāi)始了訓(xùn)練，每天早上和傍晚，他都跑得滿頭大汗。

　　比賽的日子終于來(lái)了，曹亞斌與其他選手站到了起跑線上。我一看，心里寒了半截，那些選手個(gè)個(gè)是“牛高馬大”，比曹亞斌高出了半個(gè)身體。“哎，曹亞斌呀曹亞斌，我叫你別逞能，你偏要。這下，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧？”可曹亞斌卻顯得那么從容，那么鎮(zhèn)定，做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)后，，就昂首挺胸地站在那，雙手?jǐn)[出了起跑的姿勢(shì)，

　　槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭，沖了出去。果然不出我所料，一圈后，曹亞斌就落到了最后。但他的腳步仍是那么有力，不緊不慢地跟著大家跑著。兩圈后，運(yùn)動(dòng)員的速度明顯減慢了�！把剑�曹亞斌已經(jīng)超過(guò)一個(gè)人了。”我興奮地大喊�！安軄啽蠹佑�！曹亞斌加油！”我們班的同學(xué)開(kāi)始拼命為曹亞斌喊加油。關(guān)鍵的最后一圈了，曹亞斌已經(jīng)跑得滿臉通紅，他的腿像灌了鉛，步子越來(lái)越小。但他看到在前面不遠(yuǎn)的對(duì)手后，居然放大步子，沖刺起來(lái)。在到達(dá)終點(diǎn)前三秒，還超過(guò)了一名選手。

　　“曹亞斌好樣的！”班頭蔡老師興奮地抱住了他。

　　那次，曹亞斌得了第四名，得到了寶貴的“6分”，為我們班立下了汗馬功勞——我們班是團(tuán)體總分第二！

　　從那以后，我對(duì)我的同桌刮目相看了。

我的同桌作文6

　　我的同桌是一個(gè)非同尋常的女生，她叫晶晶。

　　她有著一頭短發(fā)，方方的臉上帶著幾分“兇氣”，她那雙銅鈴般的眼睛，好像能把人看透一樣。久而久之，大家就不怎么敢向她開(kāi)玩笑。她雖然是個(gè)女生，有個(gè)文雅的名字，但是現(xiàn)出來(lái)的卻是一個(gè)相當(dāng)豪放的“小伙子”，大大咧咧，走起路來(lái)也左搖右晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是誰(shuí)家的醉鬼被放了出來(lái)。基于以上種種原因，再加上我并不喜歡這種性格的女生，因此，剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，我對(duì)她并沒(méi)有多大好感。

　　然而，后來(lái)發(fā)生的一件事卻改變了我的看法。

　　有一次，老師在課上問(wèn)起大家“夢(mèng)想”這一百談不厭的話題，很多女生說(shuō)的都是一些充滿了這個(gè)年紀(jì)浪漫又文藝的職業(yè)，比如畫家、園藝師、服裝設(shè)計(jì)師等等。班里的慣常調(diào)皮耍寶的男生嘲笑這些女生都是空想家，夢(mèng)想既遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，又膚淺得很。這時(shí)，晶晶叉著腰，劈頭蓋臉地對(duì)這些男生說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。更何況，你哪兒來(lái)的優(yōu)越感，歧視她們的夢(mèng)想。我們有夢(mèng)想，所以才會(huì)有清晰的目標(biāo)和不竭的動(dòng)力�！彼�的據(jù)理力爭(zhēng)博得全班的喝彩。

　　接著，她鏗鏘有力地對(duì)大家說(shuō)：“我的夢(mèng)想是保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，做一個(gè)鎮(zhèn)守疆土的邊疆戰(zhàn)士，抓壞人，保家衛(wèi)國(guó)！”晶晶堅(jiān)定的`話語(yǔ)令我們十分驚訝——畢竟，大部分女孩子不都希望漂漂亮亮的，更沒(méi)有像男生那樣的體力和身體素質(zhì)。老師輕聲問(wèn)道：“晶晶，那就請(qǐng)你說(shuō)一下自己的理由吧！”晶晶是這樣回答的：“因?yàn)楫?dāng)我在電視上看到些邊疆戰(zhàn)士頂著烈日和嚴(yán)寒堅(jiān)守在崗位的場(chǎng)景時(shí)，我真的被他們的艱辛和不易、被他們的堅(jiān)定和執(zhí)著所深深感動(dòng)。保衛(wèi)祖國(guó)，難道不是一件驕傲而自豪的事情嗎？”

　　這時(shí)，我才恍然發(fā)現(xiàn)，往日不曾注意到的細(xì)節(jié)突然在我眼前清晰了起來(lái)：我每天早晨從宿舍前往教室的路上，總能看到晶晶在操場(chǎng)上跑步。在學(xué)習(xí)上，她的考試成績(jī)也總是獨(dú)占鱉頭；以前我還天真地以為晶晶只是成績(jī)好而已，暗自嘲諷她是個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，跑步也是在“作秀”，我不禁為自己的狹隘而羞愧。也許在晶晶的眼里，一個(gè)頑強(qiáng)的士兵需要的不僅僅是強(qiáng)健的體魄，還有靈活敏捷的頭腦和思維。

　　此刻當(dāng)我重新審視這個(gè)“假小子”時(shí)，內(nèi)心充滿的只有敬意。晶晶看起來(lái)外表“兇悍”，但她實(shí)際上是一個(gè)有理想，有追求的女孩子。這樣的晶晶是我的榜樣，是我由衷敬佩的人。

我的同桌作文7

　　文字是文明的代表，一撇一捺，千年上下；水是生命的代表，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)育萬(wàn)物；小草是自然的代表，郁郁蔥蔥，生機(jī)無(wú)限。幽默是他的代表，一笑一顰，引人注目。他是我的同桌武澤宇。

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師安排座位，因?yàn)閭�(gè)子的原因，我和武澤宇坐到了一起，中等個(gè)子，小平頭，黃皮膚，單眼皮，加上塌鼻梁，湊成了其貌不揚(yáng)的武澤宇。他一聲不吭地坐在座位上，我以為他是個(gè)“悶葫蘆”。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　第一周第一節(jié)是生物課，李老師向我們介紹生物這門課程講述的主要內(nèi)容，我們被生物豐富的多樣性吸引住了�？煜抡n時(shí)，李老師提到：我們的生活離不開(kāi)“衣食住行”這一話題，大家小聲議論。武澤宇也有了動(dòng)靜——他用雙手拍了拍肚子，像是拍一個(gè)即將成熟的西瓜。我盯著他那滑稽的動(dòng)作實(shí)在可樂(lè)，沒(méi)忍住，“噗嗤”笑了。我小聲問(wèn)他：“你在干什么？”“誒？我記得有一種動(dòng)物的衣服是它的脂肪。誒！是什么來(lái)著？”他悠悠地咕噥著，不理我，若有所思，那一本正經(jīng)沉思的樣子像是思考重大科學(xué)問(wèn)題。突然，他一拍肚子，“奧，對(duì)了！是海獅！”武澤宇臉上洋溢著突然頓悟的喜悅，像是吃了蜜的孩子一樣開(kāi)心，至今回想起來(lái)，他“神游”的樣子依舊讓我笑得一發(fā)不可收拾。

　　武澤宇幽默，不僅是在生物課上。一天數(shù)學(xué)課，剛上到一半，一年級(jí)上課音樂(lè)鈴聲隱隱約約從窗外飄進(jìn)來(lái)，武澤宇居然跟著鈴聲哼起了歌，那聲音如同游絲，細(xì)細(xì)的傳入了我的耳朵，一轉(zhuǎn)頭，就見(jiàn)他搖頭晃腦打起了節(jié)拍。他那忘我的沉醉的樣子，又一次把我逗笑了。他蜂鳴般的聲音，只有我能聽(tīng)到，他自創(chuàng)的歌詞和奇怪的調(diào)調(diào)真的.可以“以假亂真”呢！

　　還有一回，他來(lái)晚了。剛坐下，劉老師怒氣沖沖進(jìn)來(lái)，“誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有交？”他立即轉(zhuǎn)身翻書包，掏出兩本英語(yǔ)本，就像兩個(gè)燙手山芋捏在手上，不知該放哪里。“你沒(méi)有交作業(yè)？快點(diǎn)舉手告訴老師啊�！彼�遲疑了片刻，舉起了手，那手如同被風(fēng)吹亂晃的野草，手臂直立，一會(huì)兒又“倒”了下來(lái)。老師掃視全班，發(fā)現(xiàn)了他，“你為什么沒(méi)有交作業(yè)？”“我來(lái)晚了”�！昂�，第二節(jié)課下課來(lái)我辦公室�！崩蠋熮D(zhuǎn)身走出教室。額頭已經(jīng)滲出細(xì)密汗珠的他突然仰望屋頂，輕聲感嘆道：“蒼天啊，大地啊！這節(jié)課永遠(yuǎn)不下課吧！”那樣子恨不得要跪拜天地。但是下一秒，他又像剛打禪結(jié)束，長(zhǎng)舒一口氣，一臉淡定，坐下來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)�？吹梦夷康煽诖�，這也太鎮(zhèn)定了吧！

　　瞧，這就是我的新同桌的寫真。如果要用一個(gè)詞對(duì)武澤宇評(píng)價(jià)，那么非“幽默”莫屬了，一個(gè)活脫脫的幽默表情包代言。

我的同桌作文8

　　淘氣包最主要的一個(gè)特點(diǎn)就是“淘”，我同位就光榮的上了淘氣包榜。作為他同桌的我，我自然也被牽連進(jìn)去。這個(gè)淘氣包可不是一般的“淘”，“淘”的我都不耐煩了。

　　照我說(shuō)，這家伙一天24小時(shí)應(yīng)該都在淘吧。瞧，早晨一來(lái)到學(xué)校就開(kāi)始不正經(jīng)。一進(jìn)學(xué)校，自己就調(diào)皮的沖大家辦了個(gè)鬼臉，嘴里還說(shuō)著：“兄弟姐妹們，我來(lái)啦，你們好�！边呎f(shuō)邊沖大家招招手。在座的同學(xué)們都大聲反駁：“誰(shuí)和你是一家人啊。”他自己一看沒(méi)人理他，自己泱泱的回到了座位上。上課時(shí)，我差一點(diǎn)笑死�！翱禳c(diǎn)拿出紙筆，聽(tīng)寫了�！崩蠋熗�嚴(yán)的聲音傳來(lái)。我自己趕忙在書包里搜索，慌慌張張的，活像趕大集的。同位自己卻不著急，不慌不忙的擺起了手臂，有跳舞的架勢(shì)。我推了他一把，壓低了聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，別亂來(lái)，當(dāng)心老師罰你�！边@家伙瞅了我一眼，就別過(guò)頭去，完全把我當(dāng)成空氣。我氣急敗壞，狠狠地踩了他一腳，心想:叫你無(wú)視本人，哼。老師的眼睛突然瞄過(guò)來(lái)，意味深長(zhǎng)的看了我們一眼,有指了指我們倆，意思是讓我們出去罰站。面對(duì)老師下的命令，我極不情愿的邁著步子，在全班同學(xué)的注目禮下走出了教室。那家伙自己像踏著風(fēng)火輪似的飛快的竄出了教室，便自己嘀咕：“可算是出來(lái)了，透透氣吧。”他一出來(lái)，我就狠狠地瞪了他一眼，都是這個(gè)家伙把我連累，我可是老師心目中的好學(xué)生。瞪了幾眼后，見(jiàn)他還在悠閑自得，我終于忍不住怒火，氣急敗壞的吼他：“你怎么能這樣呢，你這個(gè)淘氣包，光連累我。”說(shuō)完這句，在消了氣。

　　第二節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以數(shù)學(xué)課成了我的最愛(ài)。我屏息凝神，專注的聽(tīng)著課。這個(gè)淘氣包有來(lái)勁了，自己拿著畫畫本，照著站在講臺(tái)上的老師有模有樣的`畫起來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，紙上的那是人，是個(gè)怪物吧：一個(gè)眼大一個(gè)眼小，胳膊長(zhǎng)腿短，手，不，應(yīng)該說(shuō)是爪子，拿著一個(gè)電棒……那樣子，要多可怕有多可怕。我問(wèn)：“你這是畫的誰(shuí)��？”“當(dāng)然是趙老師�！边@個(gè)淘氣包耐心的和我說(shuō)。趙老師，我差點(diǎn)笑死，自己暗地里咳嗽了幾聲，也只有這個(gè)淘氣包能畫出這樣的人來(lái)了。想到這里，我又一次忍不住哈哈大笑起來(lái)，成功的把老師引了過(guò)來(lái)，結(jié)果又出去罰站了。我站到外面才意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：那個(gè)惹我笑的罪魁禍?zhǔn)自趺床涣P站。

　　我也不知道怨誰(shuí)了，要不是這個(gè)淘氣包，我能罰站兩節(jié)課嗎。唉，不說(shuō)了，我對(duì)我這個(gè)淘氣包同桌已經(jīng)徹徹底底、完完全全的無(wú)語(yǔ)了。要是你們遇上他，千萬(wàn)別和他說(shuō)話，說(shuō)不定自己就會(huì)被他氣死。

我的同桌作文9

　　我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——小明。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。他的柳葉眉細(xì)而長(zhǎng)，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳兩條大小不一樣不長(zhǎng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。他是我的同桌小明。

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……

　　有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！小明這才發(fā)現(xiàn)我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫是我好不容易畫出來(lái)的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說(shuō)著，小明一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　不久，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，小明的腳和我的`差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！

　　這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見(jiàn)小明輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉�(zhí)地說(shuō)。他聽(tīng)了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我的同桌作文10

　　說(shuō)起我的同桌——顧小小，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉“小才女”。人如其名，顧小小長(zhǎng)得又瘦又矮，留著一頭齊肩的短發(fā)，瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目，炯炯有神的大眼睛平時(shí)看著挺和善的，可一生起來(lái)氣，那雙眼睛瞪得比銅鈴還大，看起來(lái)怪嚇人！

　　顧小小身上的優(yōu)點(diǎn)挺多的，可我就是看她不順眼，尤其討厭她愛(ài)炫耀的毛病，一天到晚，總是開(kāi)口成績(jī)，閉口成績(jī)，恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過(guò)的測(cè)試卷發(fā)下來(lái)，她又開(kāi)始炫耀起來(lái)了，只見(jiàn)她把試卷舉得高高的，又看了看我的試卷，然后搖搖頭，拍拍我的肩膀，嘆了一口氣對(duì)我說(shuō)：“唉，又考砸了吧，肯定是考前沒(méi)好好復(fù)習(xí)，很不好意思我這次一不小心又考個(gè)了第一名，不過(guò)我對(duì)自己的分?jǐn)?shù)還是不滿意，才九十八分，也不知道問(wèn)題出在哪里，怎么就是無(wú)法考滿分呢……”她再次開(kāi)啟了瘋狂炫耀模式�？此�那得意樣，恨得我牙根癢癢。可又敢拿她怎么樣，畢竟她平時(shí)沒(méi)少給我講習(xí)題，在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也的確有了不小的進(jìn)步。

　　顧小小除了愛(ài)炫耀還很自戀。記得上個(gè)星期的品德課，老師讓我們寫寫自己的優(yōu)點(diǎn)，我絞盡了腦汁想，也想不出自己身上有什么突出的優(yōu)點(diǎn)，最后為了完成作業(yè)，我只好厚著臉皮在本子里寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我實(shí)在想不出自己還有什么優(yōu)點(diǎn)了，早就寫完了優(yōu)點(diǎn)的我，抬頭打量了一下四周，好多同學(xué)都寫完了，這時(shí)老師又讓我們?cè)賹憣懲瑢W(xué)的優(yōu)點(diǎn)，寫完同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后，我才發(fā)現(xiàn)，我的同桌，還在寫自己的`優(yōu)點(diǎn)，整整一張空白稿紙快被她填滿了，我心里很是疑惑，她的優(yōu)點(diǎn)有那么多嗎？趁著下課同桌上廁所的工夫，我偷偷翻開(kāi)了她的作業(yè)本，一看嚇了一跳，只見(jiàn)本子上寫著：“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字，我就再也讀不下去了，同桌臉皮之厚，自戀程度之高真可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，無(wú)人可敵！

　　當(dāng)然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績(jī)優(yōu)異的她，可是老師身邊的小紅人！她除了擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表之外，還承擔(dān)起了我們班黑板報(bào)的設(shè)計(jì)排版工作，上周，班里的黑板報(bào)更新之后，同學(xué)們都覺(jué)得黑板報(bào)的標(biāo)題不夠醒目，大家商量之后，覺(jué)得應(yīng)該把黑板報(bào)的大標(biāo)題改成空心的，可大家都不知道該怎么改，這時(shí)，顧小小走了過(guò)來(lái)，她看了看黑板報(bào)的大標(biāo)題后，笑著說(shuō)：“這還不容易，拿塊濕抹布來(lái)，用抹布寫字，趁字還未干時(shí)描框，字不就成空心的嘛！”她邊說(shuō)邊干，沒(méi)幾下就把標(biāo)題改好了，大家都夸她聰明。

　　顧小小就是這樣一個(gè)人，既自戀又愛(ài)炫耀，既聰明又能干！

我的同桌作文11

　　新來(lái)了個(gè)同桌，她是個(gè)女生，名字叫韓雨琦，小名小琦。

　　她個(gè)子矮小，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，老土的衣服看上去就是鄉(xiāng)下來(lái)的，特別是他的皮膚，黑黑的，我特別討厭。就沖同學(xué)們說(shuō)：“新來(lái)的韓雨琦是鄉(xiāng)下來(lái)的，一定不整潔，我最討厭不整潔的.同學(xué)了。"這句話讓我也討厭她，因?yàn)槲蚁矚g整潔�！毕轮芤晃覀儗W(xué)校將舉行“為山區(qū)孩子們出一份力”的活動(dòng)，同學(xué)們可以捐錢，捐舊衣服....他們?cè)谏絽^(qū)沒(méi)有足夠的錢買食物，好久才能吃上一頓好飯。沒(méi)有書，只能靠著一本老老的書一遍又一遍的抄寫....“聽(tīng)完老師介紹這活動(dòng)我卻有點(diǎn)不想捐，因?yàn)槲蚁氤粤闶常�但�?.....時(shí)間匆匆，又過(guò)了一個(gè)星期，就在這天我們學(xué)校舉行"為山區(qū)孩子們出一份力”的活動(dòng)，我在心中想：“小琦這次活動(dòng)一定會(huì)被當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)，看她平時(shí)那么小氣，被大家嘲笑連買點(diǎn)零食請(qǐng)客都不愿意哪會(huì)有那個(gè)心去去捐錢呢？連自己用的鉛筆短到五厘米了也舍不得扔掉，不舍得買，怎么會(huì)有錢捐呢？每天穿的衣服破破爛爛還不買新的，哪有心給山區(qū)兒童買新衣服呢？哈哈......”活動(dòng)開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)接著一個(gè)個(gè)班捐著舊衣服、舊玩具、一元、兩元......終于到我們班了，有的不捐直接排到了最后，我捐上了我今天的零花錢10元，和一些穿不下已爛的舊衣服。輪到小琦了，我期待這她走上捐款箱旁又走回來(lái)被人嘲笑的那一刻。她走到捐款箱旁，摸摸口袋捐了100元又回教室拿了三件新衣服。：怎么會(huì)？她平時(shí)都錢都不舍得花，穿的衣服還是爛了幾個(gè)洞的，怎么會(huì)有錢買新衣服？應(yīng)該捐的衣服比自己穿的還爛的呀。她平時(shí)......“活動(dòng)結(jié)束了，她被老師當(dāng)著全班人當(dāng)眾點(diǎn)名，不是批評(píng)而是夸獎(jiǎng)�！边@次韓雨琦同學(xué)是全校捐款最多的同學(xué),給她熱烈的掌聲！“一陣掌聲后同學(xué)們都在議論：”小琦可能是土豪�！袄蠋熉�(tīng)見(jiàn)了用低沉的口語(yǔ)說(shuō)：”你們知道她的家境嗎？“”土豪！“全班異口同聲的說(shuō)。老師的回答令人吃驚：”不，她家境很不好，母親現(xiàn)在是個(gè)殘疾人，而她父親常年在外打工，1個(gè)月才寄100元零花錢，但她卻從沒(méi)買過(guò)零食。和其它的生活費(fèi)。

　　她非常孝順，每天照顧母親，為母親做飯洗衣服......她不像你們買很多零食做些沒(méi)有意義的事，她把自己的零花錢捐給了其他人，這些天我觀察了她，她每次勞動(dòng)課都做得很好，不怕臟，不怕累，你們?cè)跄茉诒澈笞h論她不整潔呢？她也是學(xué)習(xí)最刻苦的，每次考試成績(jī)都在全班之上......“話剛落，一陣陣掌聲持久，一個(gè)個(gè)同學(xué)熱淚盈眶。從這件事過(guò)后，我再也不討厭她了同學(xué)們?cè)僖膊徽f(shuō)她閑話了，再也沒(méi)人......從這以后大家都向她學(xué)習(xí)......我以后再一不會(huì)以貌取人了。

我的同桌作文12

　　我的同桌是一個(gè)“討厭鬼”，她常常把廢紙扔進(jìn)我的抽屜，偷拿我的東西，還常常惡心我。

　　不久前，我們班主任宣布了一條規(guī)定：放學(xué)之前必須把抽屜整理干凈，不允許留下任何一樣?xùn)|西。如被逮到，就罰抄課文!我暗想：同桌抽屜天天都跟垃圾堆一樣，看著都惡心，這下好了，再不整理她就得抄課文了!這條規(guī)定顯然是為她量身訂制的，該!

　　中午放學(xué)，我把抽屜的兩本書放進(jìn)書包，這下抽屜里干干凈凈的，什么都沒(méi)有了。我放心地去排路隊(duì)，而我的同桌還在整理抽屜。走到教室門口，我又看了她一眼，突然，我發(fā)現(xiàn)她冷冷地瞥了我一眼，這時(shí)我心里莫名一陣慌張，生怕她又做什么對(duì)我不利的事情。因時(shí)間來(lái)不及了，我也沒(méi)太在意�；丶液螅�越想越不對(duì)，我心里又忐忑不安起來(lái)。下午，我走進(jìn)教室，黑板上抽屜不干凈一欄里居然有我的名字!這是怎么回事?震驚之下連忙跑到座位查看，我的抽屜里竟然堆滿了垃圾，擦過(guò)鼻子的餐巾紙、吃零食剩下的'垃圾……而我同桌的抽屜卻干干凈凈，我認(rèn)定就是這個(gè)“討厭鬼”干的“好事”，但我沒(méi)有證據(jù)，正所謂“君子報(bào)仇，十年不晚”!我氣沖沖地抄了篇課文交差。我邊抄課文邊想到了一個(gè)辦法整治她……

　　第二天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同桌抽屜里又滿是垃圾，她照樣裝著在整理書包，我裝模作樣地走出教室，躲在門口偷看。她往窗口看了一眼，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，只見(jiàn)她不慌不忙把抽屜里的垃圾一股腦地往我抽屜里轉(zhuǎn)移。我趕緊去辦公室找張老師，邊走邊想：好啊!可讓我逮到你了把!我走進(jìn)辦公室：“報(bào)告老師，我同桌把垃圾扔到我抽屜里了!”老師什么話也沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)教室親眼見(jiàn)到她的“犯罪過(guò)程”。她見(jiàn)到板著臉的班主任，嚇了一跳，趕緊停止轉(zhuǎn)移垃圾的行動(dòng)。班主任冷冷的下令：“給我把抽屜搞干凈!再到我辦公室來(lái)，中午別走了，把第一單元課文全都抄一遍!”她低著頭不敢吱聲，只好照辦。我暗自歡喜，看你還敢不敢做壞事了!

　　這件事平息沒(méi)多久，又發(fā)生了一件小事。我買了幾支新筆，當(dāng)我下課出去玩回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)筆少了一支，我以為是不小心丟掉了，也沒(méi)在意。又一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)筆又少了一支!這明眼人都知道，肯定是有人故意“拿的”!于是我在剩下的每支筆上都寫上米粒大小的名字�！扳忊忊彙�…”下課了，當(dāng)我回教室時(shí)發(fā)現(xiàn)筆果然又少了一支!天吶，這究竟是誰(shuí)這么不講究，總是偷拿我的筆啊?我把注意力放在同桌身上，偷瞄了她的鉛筆盒，果然發(fā)現(xiàn)了我丟失的那幾支筆!于是我把它們都拿出來(lái)，同桌剛想抵賴，我指著筆上做的記號(hào)，她無(wú)話可說(shuō)，保證下次再也不敢了。我想了想，畢竟她是個(gè)女生，就饒了她吧，沒(méi)有再報(bào)告老師。

　　大伙兒說(shuō)說(shuō)看，我這個(gè)同桌討厭不討厭!

我的同桌作文13

　　在學(xué)校的生活中，同桌是我們接觸到最多的人。因?yàn)�，他（她）幾乎每�?jié)課都坐在你身邊，如果情投意合，下課、生活中也會(huì)接觸到。現(xiàn)在，我就寫寫幾個(gè)我感觸比較深的同桌。

　　我的第一個(gè)同桌是個(gè)女生，名字叫黃宇琦。那時(shí)我剛來(lái)，用‘初生牛犢不怕虎’有那么點(diǎn)貼切。我剛來(lái)時(shí)，對(duì)這個(gè)黃毛丫頭不屑一顧。但自從幾次‘兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)’后，我開(kāi)始對(duì)她刮目相看了。但是，我可不會(huì)輕易認(rèn)輸。有一次，我不小心讓鉛筆把她戳了一下。她一下子哭了起來(lái)，讓我有點(diǎn)不知所措。我只好安慰她，跟她道歉。但她竟然‘給臉不要臉’，我也就一橫，不理她了。但一到下課，她竟然要跑去告訴老師。我只好連連給她道歉。但是，她趁此機(jī)會(huì)，對(duì)我指手畫腳：“快，給我倒水�！薄翱�，把桌子擦了�！�......終于，我沉不住氣了：“你別以為你有老師撐腰就有什么了不起，我才不怕老師呢！有種你就去叫！”我本來(lái)以為她不會(huì)，但一放學(xué)，老師真的就把我叫去了，說(shuō)我欺負(fù)女生。我這個(gè)冤哪，我真是比竇娥還冤�。〉�這以后，我就對(duì)她敬而遠(yuǎn)之了。但是，她卻老來(lái)找我�！按笥�，這道題怎么做？”“大宇，要不要給你一塊蛋糕？”這樣的轉(zhuǎn)變，真讓我有些奇怪。

　　第二個(gè)讓我印象很深的，是一個(gè)叫徐昊的男孩。他也讓我感觸最深。我和他絕交過(guò)四次，打架過(guò)n次，（包括玩鬧）現(xiàn)在，他已經(jīng)是我最鐵的哥們了。但是。令我煩惱的是，他有一些突出的性格讓我受不了。比如，他有什么東西找不到了就總是冤枉人，不是說(shuō)這個(gè)偷了就是說(shuō)那個(gè)拿了，大多數(shù)都是他自己沒(méi)仔細(xì)找。還有，他很愛(ài)哭。別人推了他一跤，也許不是很疼，但他肯定會(huì)哭�？尥炅司徒邪嚅L(zhǎng)把那個(gè)人記上去讓老師懲罰。一次我和他玩，我把他推了一跤，他就哭了起來(lái)。我好心把他拉起來(lái)，他竟然撲上來(lái)就在我的臉上留了個(gè)印，永遠(yuǎn)都不會(huì)退掉了，而且，他還要去班長(zhǎng)那兒說(shuō)，真是的'��！但是，我還是一廂情愿的對(duì)他好�？墒�，他還有些忘恩負(fù)義！這點(diǎn)可讓我們班上許多人都領(lǐng)教過(guò)了，我就不一一說(shuō)明了。但是，他也有許多優(yōu)點(diǎn)，他勤勞，美術(shù)也很好。尤其是老師布置的作業(yè)，他都會(huì)認(rèn)真完成。不過(guò)我覺(jué)得，和他適量疏遠(yuǎn)一些，也許對(duì)大家都好。

　　最后就是我現(xiàn)在的新同桌——應(yīng)煜濤。他的學(xué)習(xí)沒(méi)有前兩位好，但許多人都不知道，他很有上進(jìn)心。雖然他三年級(jí)時(shí)創(chuàng)造過(guò)數(shù)學(xué)二十分的記錄，但是他上個(gè)學(xué)期的期末考試數(shù)學(xué)，只比我低4.5分。這次考試我發(fā)揮失常，但就算我比他高10分，他也已經(jīng)不錯(cuò)了。那次考試，他88.5分。而他說(shuō)，下次期末考試，他一定會(huì)登上90分。

　　這就是我的幾位同桌，他們都一直是我學(xué)校生活中的好伴侶。Great!

我的同桌作文14

　　我的同桌是個(gè)沉默寡言的人，有著不符合我們這個(gè)年齡段的老成，他做事總是慢悠悠的，一點(diǎn)也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是兩個(gè)相反的方向，按理說(shuō)這樣兩種性格的人，肯定是少不了各種矛盾的，然而事實(shí)上卻是我和同桌成為了摯友。這也讓不少的同學(xué)驚掉眼鏡。

　　如果說(shuō)我是磁鐵的南極，那同桌就像是磁鐵的北極了。我們兩個(gè)雖然性格相反，但更多的`情況下是在互補(bǔ)，我做事急躁，不拘小節(jié)，所以總在細(xì)節(jié)上犯錯(cuò)，而同桌則是在每個(gè)方面都能把事情出里的得體得當(dāng)。他能把我這些錯(cuò)誤都一一指出來(lái)，并且?guī)臀野堰@些問(wèn)題都處理好，這一點(diǎn)，很直觀的就體現(xiàn)在寫作業(yè)上。

　　我們兩個(gè)就是班上的學(xué)霸，老師講解的知識(shí)我往往是一點(diǎn)就通，基本就沒(méi)有什么能難倒我，這也讓我有些得意。而我同桌相比于我，在聽(tīng)課上總是有些慢，理解知識(shí)的時(shí)候總是要想半天。但是他雖然慢，卻總是想的比我細(xì)致，比我透徹。做作業(yè)的時(shí)候，就很好的把我們區(qū)分開(kāi)來(lái)了，我寫作業(yè)的速度永遠(yuǎn)都比他快，往往我寫完了，他才寫了三分之二，我也總是很得意的在他面前拿起本子炫耀，他也不腦，慢慢的寫完，然后接過(guò)我的作業(yè)本進(jìn)行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我錯(cuò)了。因?yàn)槲覍懙目�，即便是我�?duì)知識(shí)理解的很快，但算數(shù)的時(shí)候總是會(huì)寫錯(cuò)，比如一個(gè)“6”寫成“8”，后面就跟著錯(cuò)了。解題思路是對(duì)的，方法是對(duì)的，過(guò)程是對(duì)的，然后結(jié)果錯(cuò)了。這樣的事不在少數(shù)，所以每次我都是開(kāi)始得意，結(jié)束失意。

　　我似乎從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他失態(tài)的樣子，為此我還總是跟他開(kāi)玩笑，講冷笑話，他也只是稍稍的笑一笑，明顯的皮笑肉不笑啊！而我則是越戰(zhàn)越勇，斗志越來(lái)越高昂，非要讓他大聲笑出來(lái)不可。撓癢癢，沒(méi)用，被他很輕蔑的看了一眼。故意嚇?biāo)�，他臉色毫無(wú)波動(dòng)。簡(jiǎn)直讓我懷疑他是不是面部神經(jīng)壞死了。直到有一次，我因?yàn)楹透舯诎嗟娜唆[了些矛盾，被他們打青了臉，同桌看到后臉色直接就黑了，我還是頭一次看到他有這樣的表情，興沖沖的拿手機(jī)拍了照。他在弄清楚前因后果后，就不再說(shuō)話了，我也只當(dāng)他是好奇，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，第二天他因?yàn)榇蚣鼙蛔隽擞涍^(guò)處分。我在驚訝之余，也非常感動(dòng)。

　　也許這就是男人之間的情誼吧，默契的同伴總是心意想通。感謝能讓我遇到這么好的一個(gè)同桌，這么好的摯友。

我的同桌作文15

親愛(ài)的杜雨臨同學(xué)：

　　你還好嗎？

　　記得開(kāi)學(xué)的第一天，你熱情地和每個(gè)同學(xué)打招呼，興奮地講述著暑假的見(jiàn)聞，笑得多么開(kāi)心啊！在接下來(lái)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起歡笑。在這溫暖的班集體里，也許你只是一棵默默無(wú)聞的小草，可你依然以微笑示人，盡力地散發(fā)歡樂(lè)的芬芳�？涩F(xiàn)在，早操的隊(duì)伍里見(jiàn)不到你的身影了，我身邊的'座位已經(jīng)空了許久了，午餐時(shí)更是要多下來(lái)一碗飯……每每此時(shí)，悲傷與悵然便縈繞在大家的心頭。杜雨臨，你知道同學(xué)們多么期盼著你回歸大家庭嗎？

　　那天，我和幾個(gè)同學(xué)、老師一起來(lái)探望你，你卻一直昏睡在床上，臉色蒼白而憔悴，原本瘦弱的身體現(xiàn)在更是像紙片一樣弱不禁風(fēng)，最觸目驚心的是你的一只眼睛，又紅又腫，顯得巨大而突兀。這還是一個(gè)多月前的你嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！你枕邊的平板電腦中放著動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽(tīng)著優(yōu)美的旋律，一陣陣酸楚涌上心頭：病魔何其殘忍！同齡的你忍受了怎樣的煎熬！

　　也許，你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公；也許，你也想過(guò)放棄治療；也許，你的心中陰霾密布……可你知道嗎？世界上還有多少人和你一樣無(wú)奈地面對(duì)人生的逆境？還記得我們學(xué)過(guò)的課文《輪椅上的霍金》嗎？霍金雖然身患盧伽雷氏癥，全身只有幾根手指能動(dòng)彈，但他沒(méi)有絕望，而是樂(lè)觀面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)病魔，最終以不斷求索的科學(xué)精神、勇敢頑強(qiáng)的人格力量，成為科學(xué)巨人，成為了生活強(qiáng)者。還有張海迪，海倫·凱勒……他們都是你的榜樣！鼓起勇氣，像他們一樣，勇敢地將病魔打倒，我們相信你！

　　更重要的是，你有愛(ài)你的父母親人，還有這么多關(guān)心你的老師和同學(xué)。你生病期間，你父母為了讓你吃下一點(diǎn)東西，絞盡腦汁，調(diào)試出各種美味的食物。不知你有沒(méi)有注意到，你的媽媽已經(jīng)多久沒(méi)有休息了，你的奶奶常常偷偷地落淚？老師和同學(xué)們雖然和你不能經(jīng)常見(jiàn)面，但我們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著你。班級(jí)里的老師和同學(xué)們?yōu)槟憔杩�，糜宇航、陸誠(chéng)鈺他們?yōu)槟惚硌莨?jié)目，那一張張寫滿了我們問(wèn)候的心意卡片，還有朱顏嵐那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小熊玩偶，王子怡等幾位同學(xué)親手制作的風(fēng)鈴，你都看見(jiàn)了嗎？我們的愛(ài)與你同在！

　　杜雨臨，你是勇敢的，希望你以樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)，回到學(xué)校，這是我的希望，也是老師同學(xué)們的希望。杜雨臨，我們還想和你一起拍畢業(yè)照呢！加油！

　　祝你早日康復(fù)！

　　你的同桌：陳睿碩

　　20xx年11月15日

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