同桌的作文5篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌小烽很“怪”，為什么這樣說(shuō)他呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……目光“殺人”

　　每次上課，小烽都是“冰冷”的一張臉，目不斜視地看著黑板。每當(dāng)我上課不好好聽(tīng)講，和前桌的同學(xué)說(shuō)話時(shí)，他總是狠狠地瞪著我，那目光好像能“殺人”。對(duì)人冷漠

　　每當(dāng)大家課間談笑風(fēng)生時(shí)，他總是一副“冷漠”的表情。我們因談?wù)撘恍┌嗬镉腥さ氖鹿�哈大笑時(shí)，他總覺(jué)得這很無(wú)聊，就會(huì)擺出一臉很煩的樣子。這時(shí)，他會(huì)用雙手捂住耳朵，旁若無(wú)人地看起課外書(shū)來(lái)。我們也很知趣，就到外面玩去了。如果哪位同學(xué)不識(shí)好歹，這時(shí)還要去打擾他看書(shū)，那可就慘了。被惹怒的小烽，話不多說(shuō)，直接請(qǐng)你吃“全家�！保瑑�(nèi)容包括“大力熊掌”“超大號(hào)包子”等一系列“套餐”（由于內(nèi)容過(guò)于激烈，此處就不細(xì)說(shuō)了）�！氨鶋K”不冷

　　小烽的“冰塊”臉偶爾也有融化的時(shí)候。每當(dāng)他做出老師都認(rèn)為很難的題目時(shí)，他會(huì)露出開(kāi)心的.笑容。同學(xué)們和他討論題目時(shí)，他也會(huì)一改冷漠的形象，口若懸河，有時(shí)還會(huì)和你爭(zhēng)得面紅耳赤呢。

　　怎么樣，我這個(gè)“冰塊”臉同學(xué)有意思吧？

同桌的作文 篇2

　　我們每個(gè)人在校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在家，而在校時(shí)間里，我們和同桌在一起的時(shí)間又遠(yuǎn)大于和其他人在一起的。

　　下面我來(lái)為大家細(xì)說(shuō)一下，我進(jìn)入14班的歷任同桌。

　　最先的是宋一鳴和吳桐。吳桐大家可能不太熟悉，她是一個(gè)漂亮瘦小而又搞怪的女孩。但她在分班后幾天便轉(zhuǎn)班了。宋一鳴又名宋小球，我們不熟悉時(shí)天性都沒(méi)釋放出來(lái)，都有所遮掩。開(kāi)始時(shí)我覺(jué)得她特別老實(shí)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不然。她揍人可厲害了，我有幸領(lǐng)教過(guò)幾次。但是不久之后便都是馬碩去領(lǐng)教了。

　　吳桐轉(zhuǎn)班后我旁邊空缺，剛好我們班又有人轉(zhuǎn)來(lái)了，理所應(yīng)當(dāng)坐在我旁邊。他就是徐春輝。剛開(kāi)始我倆也就互相懟懟，也沒(méi)啥，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他竟然隨地吐痰。我受不了，便向班主任申請(qǐng)調(diào)座位。班主任的效率真高，當(dāng)天晚上我和宋小球便被調(diào)走了。我當(dāng)時(shí)可高興了。

　　沒(méi)過(guò)幾天班主任對(duì)班級(jí)內(nèi)的位置進(jìn)行大幅度調(diào)整，我便和馬碩分到了一起。我不知道班主任后不后悔將我倆分到一起，但我非常感謝她的決定——馬碩很適合做同桌。我們倆由聊天，發(fā)展到后來(lái)的動(dòng)手，再到后來(lái)的動(dòng)腳，然后又到現(xiàn)在的動(dòng)嘴動(dòng)手還動(dòng)腳。還好班主任很久都沒(méi)有調(diào)座位，讓我和她做了那么長(zhǎng)時(shí)間的同桌。經(jīng)歷了平移平移，再平移后我們天各一方。他在教室的最北，我在最南。后來(lái)的`一次大調(diào)整她變成了在最南，我在最北。雖然我們離得很遠(yuǎn)，但我們還是漂洋過(guò)海的一起去干人生大事。這周又該平移了，我們又能近距離的動(dòng)手動(dòng)腳了。想想都是很激動(dòng)人心的。

　　此時(shí)，我左邊還有個(gè)趙諾。用悶騷兩個(gè)字來(lái)形容他再恰當(dāng)不過(guò)了。他一般不說(shuō)話，一說(shuō)話就能氣死人，有時(shí)候還特別兇。有一天早晨，還差兩分鐘要早讀課了，他還在睡覺(jué)。我推推他，他揉了揉惺忪的眼睛，一看表才7：03，馬上給我一拳，繼續(xù)睡。留著我自己捂著那受到暴擊的腎，擱那兒鬼哭狼嚎。

　　又到平移的時(shí)候，班主任覺(jué)得趙諾一個(gè)男生夾在兩個(gè)女生之間，多少有些不方便，便讓他和董雨欣換了一下位置，于是我便和董雨欣成了同桌。小董同學(xué)是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，熱心，樂(lè)于助人。算是我的同桌里比較正能量的一個(gè)。

　　大調(diào)整之后，我便到了現(xiàn)在的位置。我左邊的同桌——墻，他沉默寡言又善良，在我犯困時(shí)他總是給我一個(gè)依靠，讓我更舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一想到快要和他分離，我內(nèi)心是無(wú)比難受。

　　我右邊的這位瘋丫頭叫陳展。我們成為同桌的幾天后，我倆就尅起來(lái)了。和她打架時(shí)我總會(huì)想起馬碩，雖然馬碩勁兒大，但她沒(méi)有我靈活，所以我總是占優(yōu)勢(shì)，但是陳展，她勁兒又大還靈活，她一下子把我按在左邊同桌的身上，我便動(dòng)彈不得。她總是神經(jīng)兮兮的，敢做一些常人無(wú)法想象的事。她給她的玩偶小豬起名叫“l(fā)aolao”，她吃包子怕包子涼了便放在肚子上，我穿著羽絨服嫌冷時(shí)，她穿著毛衣、校服喊著熱。

　　我的每一任同桌都是那么奇特，他們陪著我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，很感謝他們，也希望少年的你們都能和同桌和睦相處。

　　請(qǐng)珍惜你的每一個(gè)同桌吧。

同桌的作文 篇3

　　小楊的成績(jī)總是抓著班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動(dòng)上跟不上調(diào)，總是慢一拍。

　　直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時(shí)懵了：“��？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進(jìn)行操行評(píng)比，我不就慘了嗎？”

　　為了在她面前樹(shù)立點(diǎn)兒威風(fēng)，我裝模作樣地伸長(zhǎng)了脖子，挺著胸膛，似一只驕傲的`大公雞。

　　小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。

　　一下課，她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了。“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家互相幫助和督促，共同前進(jìn)！”雷老師的話縈繞在我耳邊。

　　我眉頭緊鎖，大步流星地跑過(guò)去，一把扯住小楊的衣領(lǐng)：“趕緊進(jìn)去背書(shū)！”

　　小楊只能垂著頭，灰溜溜地跟著我回到了座位�？墒�，總是不老實(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我，似乎在期盼我放過(guò)她。

　　我將她按在座位上，將語(yǔ)文書(shū)重重地拍在桌上：“大點(diǎn)聲背！我得聽(tīng)見(jiàn)！”

　　只見(jiàn)小楊小心翼翼地拿起語(yǔ)文書(shū)，小聲地讀起來(lái)，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。

　　一文背完，小楊有些委屈地抿著嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>

　　“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見(jiàn)勢(shì)只能嘆口氣，又坐了下去。

　　我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒(méi)辦法，別人出去玩，她只好背書(shū)，誰(shuí)叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢？

　　期末到了，小楊臉上隨時(shí)掛著一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯(cuò)。

　　“給！”小楊嘴角輕輕上揚(yáng)，遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著勁，裝作很不在乎：“哦，謝了�！�

　　我接過(guò)本子，跑到一個(gè)墻角，偷偷翻開(kāi)，第一頁(yè)上用歪歪扭扭的字寫(xiě)著：“有你，真好！”

　　微笑逐漸拂過(guò)眉梢、眼角，在整個(gè)臉頰開(kāi)放。我把本子緊緊抱在胸前，看著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上歡快奔跑的她，心里默默地說(shuō)：“有你，真好！”

　　是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……

同桌的作文 篇4

　　這個(gè)學(xué)期我換同桌了，本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生，一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起。可我沒(méi)有想到，我卻挨在了一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊，她叫姬夢(mèng)蝶，那么現(xiàn)在我來(lái)介紹一下她。

　　她是一個(gè)小女孩，個(gè)子稍微有點(diǎn)矮，考試成績(jī)?cè)谑�三名以�?nèi)，學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她，因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí)，他都耐心的教我，做題時(shí)我們一起商量，實(shí)在不會(huì)了就問(wèn)前面的同學(xué)。

　　他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情，不和一般人斤斤計(jì)較，她很樂(lè)于助人，幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。

　　這就是我的新同桌，上課遵守紀(jì)律，老師提出了問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發(fā)言，之所以我沒(méi)發(fā)言，是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專心。

　　她還非常愛(ài)干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊！在下課的時(shí)候，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的`小女孩；上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”，在認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，就算蒼蠅落在書(shū)上，也不管不問(wèn)，繼續(xù)停課，別人和他說(shuō)話，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。

　　而我，上課時(shí)的內(nèi)容只能聽(tīng)進(jìn)去一半多，然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。

　　我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好，對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。

　　這就是我的新同桌。

同桌的作文 篇5

　　1.李林：我之所以老跟他吵架的原因不是因?yàn)槲移�氣不好，是因�(yàn)樗�討厭。舉一個(gè)例子，有一天，自習(xí)課上，大家都在安靜的寫(xiě)作業(yè)，我剛思考完一道比較難的題，他突然拍了我一下說(shuō)：“這道題我不會(huì)，你教教我吧！”我才沒(méi)工夫理他呢，于是我就繼續(xù)做題。他見(jiàn)不行馬上換了一副口氣說(shuō)：“我親愛(ài)的同桌啊，宮大美女啊，你教教我嘛~”我雖然覺(jué)得很惡心，不過(guò)還是告訴了他。本以為他會(huì)感謝我一番，誰(shuí)知道他卻說(shuō)：“切，誰(shuí)不會(huì)這么簡(jiǎn)單的題啊，我就是考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)�！”這是什么人哪~

　　2.張鴻智：主要特點(diǎn)是能得瑟，他就非常不服馬瑞，因?yàn)樗�覺(jué)得自己比誰(shuí)都強(qiáng)。舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，又是一次自習(xí)課上，全班亂成了一鍋粥。我們的大班長(zhǎng)“小瑞瑞”當(dāng)然要管理一下了！看到他在說(shuō)話，立刻說(shuō)道：“張鴻智，閉嘴！”他便說(shuō)道：“我管我們組呢（他是組長(zhǎng)）！你管得著嗎？”還沒(méi)等班長(zhǎng)發(fā)話，全班同學(xué)便說(shuō)道：“人家是管全班的！”他一看沒(méi)話說(shuō)了，便對(duì)自己組的人吼到：“至少你們歸我管！”全班暈倒~

　　3.翟鵬成：優(yōu)點(diǎn)我就不說(shuō)了，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)缺點(diǎn)。唯一的缺點(diǎn)就是占的地方太大了。其實(shí)這也不怪他，他的身體看起來(lái)就很壯，而且還有同學(xué)說(shuō)我們倆坐在一起看起來(lái)像倆個(gè)洲的人。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一天老師看不下去了，小聲對(duì)我說(shuō)：“要不然給他弄個(gè)單桌吧，我看你跟他坐他擠了�！蔽覄傁胝f(shuō)不用，可此人卻說(shuō)：“沒(méi)事，不擠不擠。”弄得我不知道該說(shuō)點(diǎn)什么了。

　　4.矯佳庚：手“臭”點(diǎn)我也就忍了，他的缺點(diǎn)實(shí)在是很多，比如說(shuō)：隨隨便便就拿人家的東西，要是別的同桌吧，我也就忍了，可是他的手摸過(guò)之后，那味道，真是難以言喻啊。怪不得我班同學(xué)給他起外號(hào)叫“腳丫子”呢！

　　5. 李格格：女孩子我就不詳細(xì)寫(xiě)了，主要是她這個(gè)名字很倒霉，因?yàn)槲覀兊?一個(gè)男老師是個(gè)外地人，說(shuō)起普通話來(lái)很死板，所以我們可愛(ài)的'格格的最后“格”字沒(méi)有被讀成“兒”化音，就變成了“李咯咯”，真可憐~

　　6.劉芮男：很討厭他，因?yàn)樗�老是連累我被K，明明是他在和我說(shuō)話嘛，而且我又沒(méi)有理他，而被K的總是我，被猛K之后，看那個(gè)討厭的家伙還在偷笑呢，真欠扁~

　　7.何遒：此人堪稱“百科全書(shū)”，凡是世界上有的，他全知道，就連沒(méi)有的也略知一二呢�。ㄟ@是我胡說(shuō)的）打個(gè)比方，你如果說(shuō)他腦袋比電腦還好使，那你就會(huì)聽(tīng)到這樣的回答：“才沒(méi)有呢，人的腦細(xì)胞有。。。個(gè)，而電腦是人造的……”

　　8.又跟翟鵬成坐了一次，嘻~

　　9.馬瑞：她呢我也不想說(shuō)太多，不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)外號(hào)的來(lái)歷吧。因?yàn)榇巳擞?顆又白又大的兔兔牙，一笑起來(lái)就跟RABBIT一模一樣了，所以我們叫她“小瑞瑞”（一只兔子的名字）

　　10.王天瑞：有一句俗話說(shuō)得好：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！蔽铱蓯�(ài)的同桌也是如此，他小學(xué)同學(xué)都說(shuō)他變了。大老遠(yuǎn)你準(zhǔn)能瞅見(jiàn)他：戴了副眼鏡，仰個(gè)脖子，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼��？善婀值氖牵瑒e看他上課不聽(tīng)講，學(xué)還真挺好的。

　　這就是我和我10個(gè)同桌之間的故事。

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