同桌的作文集錦【3篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文3篇,歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
看了題目,你一定羨慕我有一個愛唱歌的小歌手做同桌吧!不,不是的,你誤會了!因為我的同桌是一個愛說話的“小蜜蜂”,而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”?如果你不明白,那么我給你列個“同桌解答方程式”。
提問:為什么我的“小蜜蜂”(同桌)愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厭煩,還樂在其中呢?
回答:因為我的同桌不喜歡學習,對學習沒興趣,而且愛玩電腦游戲,(其實他天天都玩。)于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學說話。可是,他們說話不但害了自己,還害了我,有時使我聽不見老師的話,有時使他自己聽不見老師說什么。因此,我的“小蜜蜂”(同桌)愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厭煩,還樂在其中呢!
舉例:在一次英語課上,老師讓我們玩一個游戲。游戲玩法是這樣的`:從星期一至星期日(Monday~Sunday),每人說一個字母。那一個人說錯了,他們組就要扣一顆星。當?shù)轿夷莻“愛唱歌”的同桌時,他居然還在自言自語地說著關于電腦游戲的游戲玩法,不知道我們在干什么。于是他直直地站在座位上,傻呼呼地看著老師,好像老師臉上有答案似的。結(jié)果?他不知所為地說了個“a”,不但說錯了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后,我們都一人一句教訓他,可是他還是“老樣子”:愛說話。你來評評理,他這不是損人不利己嗎?
列式:
對學習沒興趣+愛玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”(同桌)愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢,并且不厭煩,還樂在其中呢。
聽了以上我對我的“小蜜蜂”(同桌)介紹,相信你一定會想知道更多關于我的“小蜜蜂”(同桌)的故事吧!想知道嗎?嘻嘻!我偏不讓你知道!
同桌的作文 篇2
她,個子高高,沒有什么引人注目的地方,但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷冰。
這學期開學的第一天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,一個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。
下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為一學期有三分之一是語文課,現(xiàn)在語文書丟了,可怎么辦?
第二天早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎么啦?”說吧?一個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心里。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒什么,語文書丟了!”“沒什么?”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復,鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒,將書遞給我:“書給你。以后可別毛手毛腳的!笔裁矗o我?我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話!笆病裁矗o我?你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字!薄安灰o,我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看!庇谑俏覀z便認真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包里,我的眼睛濕潤了。
第三天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。
中午時,我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪,上午沒作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳里的是“沙沙”的.寫字聲,出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好后,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。
同桌的作文 篇3
一個西瓜似的腦袋,短短的頭發(fā),紅紅的臉蛋,還有那張愛講話的嘴巴,一個傻傻的男孩,就是我的同桌唐江浩。
我不知道為什么老師要讓他和我同桌,他像傻子一樣,學習一般,又不愛講話,而且身子鼓鼓的,就像衣服塞了許多棉花似的, 起路來挺著肚自,像個大南瓜,滑稽得很。
有一次,我忍不住問唐江浩:“你到底穿些什么呀?活像個大南瓜。”說著笑了,他也跟著傻笑,對我說:“我穿的可多了。”說著就把鼓鼓的身子放在椅子上,用雙 拉開外衣鏈,一件、兩件、三件……
五件,一個不可思議的數(shù)字!他竟然穿了那么多衣服,真不敢相信,怪不得他從來不冷,看著唐江浩憨憨的樣子,我忍不住笑了,真傻!
有一次上課,我在專心聽課,唐江浩卻和后面的同學講什么“寵物小精靈”,我招呼他,他沒在意,我只好不在管他了。忽然,他 到我耳邊,問我知不知道“寵物小精靈”中的“奇奇”,我討厭他打攪我,氣憤的.說:“去,去,去,別影響我,一邊去。”唐江浩打住了,可過了一會兒,他又忍不住了,又問我知不知道“皮卡丘”。我不耐煩了,向他低聲后道:“別煩我!”并嚇唬說:“再這樣,我就告訴老師……OK?” “OK……”唐江浩怕“暴露目標”,就不再說了,無精打采地坐在一旁,像個瀉了氣的皮球。我看他挺可憐的,就說:“下課再說好了!薄昂谩!碧平普褡饕幌拢宜闪艘豢跉,終于說服他了。
唐江浩雖然傻,雖然煩,可也十分關心人。那一天氣溫驟然下降,我生病了,冷得直發(fā)抖。唐江浩見了,關心的問:“冷嗎?”我點點頭,于是,他 不猶豫的脫了一件上套給我,我不好意思穿上了,也但心他著涼,他說:“快穿上吧,別影響了學習。”我只好穿上,他見我還在發(fā)抖,唐江浩又把自己的外衣上的帽子套在我的膝蓋上,說:“這樣就不冷了。”我還是冷,可是和原來比起來好多了。但最重要的是我心里很暖和,在這寒冷的冬天,友誼之火燃燒了,真摯的友情驅(qū)走了嚴寒,溫暖了我的心。
傻傻的唐江浩,煩人的唐江浩,也有可愛的一面。其實每個人都有可愛的一面,只要你善于去發(fā)覺它,關系便會融合,人與人之間便會多一分關愛。
我的同桌唐江浩——一個很傻很煩又很可愛的男孩。
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