實用的同桌的作文優(yōu)選[4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　一說到我的哪個同學啊，和她同學簡直要投入“慘重”的成本啊——十億個大腦神經(jīng)，為何那么說呢？聽我為你解讀一下：再一次數(shù)學教學上，這人搞不懂一道題，不容易做，隨后向我請教，自己講的清清楚楚，然后她還是跟我說“為何選C呢”我又講了一遍，車轱轆話滾了N遍之后，我恨之入骨，將班級的數(shù)學課奇女子張昕萌叫了回來，在數(shù)學課奇女子講了N1遍時，數(shù)學課奇女子高喊一聲“哎喲，那么簡易的一道題你沒搞清楚？天吶，不好，我不能發(fā)火，我想淡定從容，要淡定從容……”在數(shù)學課奇女子的“淡定從容”心態(tài)下，大家也不知道這名童心未泯是怎樣懂了這道題……

　　她呀，便是我的同桌——張修竹。你別看了前邊的文本就認為她很笨，NO，NO，NO，她但是我們班的副班長，聰慧得很，她較大的缺陷便是一板一眼，并且還并不是打過一個扣，只是打過N個扣，你要想解除得話，也許消耗你一輩子的時間也不足，除非是她自身通竅。因此，我是在那樣的一個“自然環(huán)境”下“存活”的。盡管是個一板一眼，但這類狀況并時常常常產(chǎn)生，概率只有1%，她還是較為通竅滴。

　　這一副班長啊，還是一個“禍水”呢。一聽見禍水這個詞，想來大家都了解代表什么意思，對，她但是我們班諸多男孩子的女王啊，遺憾女王啊，也沒理她們，因此這種粉絲們也不太好表現(xiàn)出來，也幾個表現(xiàn)出來的，但也沒啥結果，因此嘛，當然也就漸漸地的消除了。

　　大家將要畢業(yè)，盡管這一同學是個一板一眼，但是也很好玩兒呢，盡管只同學了一學期，但是早已超過了一個學年的'情感，再見了，我親愛的的同學，哪個以前向我賣萌的又討人喜歡的傻豬……

同桌的作文 篇2

　　看了題目，你一定羨慕我有一個愛唱歌的小歌手做同桌吧！不，不是的，你誤會了！因為我的同桌是一個愛說話的“小蜜蜂”，而不是“小歌手”。你知道我為什么叫他做“小蜜蜂”？如果你不明白，那么我給你列個“同桌解答方程式”。

　　提問：為什么我的“小蜜蜂”（同桌）愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢？

　　回答：因為我的同桌不喜歡學習，對學習沒興趣，而且愛玩電腦游戲，（其實他天天都玩。）于是便嘰嘰喳喳地跟我前面的同學說話。可是，他們說話不但害了自己，還害了我，有時使我聽不見老師的話，有時使他自己聽不見老師說什么。因此，我的“小蜜蜂”（同桌）愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢！

　　舉例：在一次英語課上，老師讓我們玩一個游戲。游戲玩法是這樣的：從星期一至星期日（Monday~Sunday），每人說一個字母。那一個人說錯了，他們組就要扣一顆星。當?shù)轿夷莻�“愛唱歌”的同桌時，他居然還在自言自語地說著關于電腦游戲的游戲玩法，不知道我們在干什么。于是他直直地站在座位上，傻呼呼地看著老師，好像老師臉上有答案似的。結果？他不知所為地說了個“a”，不但說錯了還害了我們的那組白白地扣了一顆星。下課后，我們都一人一句教訓他，可是他還是“老樣子”：愛說話。你來評評理，他這不是損人不利己嗎？

　　列式：

　　對學習沒興趣+愛玩電腦游戲=我的“小蜜蜂”（同桌）愛天天都“嗡嗡”地唱歌呢，并且不厭煩，還樂在其中呢。

　　聽了以上我對我的`“小蜜蜂”（同桌）介紹，相信你一定會想知道更多關于我的“小蜜蜂”（同桌）的故事吧！想知道嗎？嘻嘻！我偏不讓你知道！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌非常的“辣”，你只要一不小心把她的東西弄掉了，你就會辣的嘩嘩的流眼淚！

　　一次，我不小心把她的筆弄掉了，只見她瞪大了像鐘一般的眼睛！說：“你小子敢把我的東西弄掉，快點撿起來不撿就不撿！有本事干一場啊！看我的九陰白骨爪！她以迅雷不及掩耳之事！在我手上抓出了“血”我可憐的手�。〗K極絕招！我大喊一聲：啊~快跑啊！她在后面說道：跟我斗，小樣！她的功力太強了！

　　還有一次，不怎么會事她把我的`書扔到了垃圾筒里，可能是因為上一次的事吧！我正要去撿，她說：回來，給我回來！上次的事還沒說清楚哪！突然，“感到后一陣涼氣”——她正向我一步步走來！我正要跑，她用瞬間移，出現(xiàn)在我面前！哪去呀！咱們好好玩玩！沒過幾分鐘她就把我ko了

　　這就是我的麻辣同桌！先說到這里，她來找我了，我要去躲一躲，你可別告訴她我在這里�。�

同桌的作文 篇4

　　你看起來并不是很老實，但是，你的嗓子極其低小。你說話時，語氣低低的。每次我都會覺得：你是螞蟻吧，聲音低的幾乎自己也聽不見。你的學習成績不好，正處于平常的學習狀態(tài)。老是提字了，你就錯字如堆得山一般，還連累我，讓我給你重新聽寫。

　　在我的同學范圍之內(nèi)，你是最令人討厭的，其次是郭航。有一次，你在日記里寫我的可惡至極，我快丟臉死了，所以這次日記大開發(fā)，我把你給傳出去！唉，跟你同桌，好受累！

　　說到這個‘累’字，我都火冒三丈。那次，你的好朋友故意對我說：“男女授受不親�！蔽也还苋�七二十一，把你的書從桌子上推了下去。把我的書放在你的桌子上，臉上一股霸氣。對不起你啊……

　　“啊，別寫我！”你看你，我是真不敢了，我寫日記，什么時候讓你看見了！這回不說，好像每一次都是這樣。把眼睛往我這一瞟 唉，我知道你寫什么了。我的個人隱私都被你看了。跟你沒完！

　　你嘛，有一個大優(yōu)點，就是善于思考。我記得，有一道題是求一個梯形田地的面積是多少？你把你的想法告訴了老師，老師不僅表揚了你，還在全班同學的見證下，引用了你的方法，并表揚了你。我對這件事很滿意。你呢，加油吧！你是小小數(shù)學家。

　　你好像對所有的事物都沒有感覺。星期四，也是你的倒霉日。因為下午有作文課。作文課也不錯，可是，當我寫完一篇作文時，你卻一個字都沒有碰。你的心里永遠都是：寫什么好啊……下課了，你在補作業(yè)，我讓你寫“尷尬”兩個字的時候，你不寫，我就發(fā)了火，我拍了一下桌子，你竟然嚇的，做懶羊羊得可憐動作，我徹底完了這個動作，好肉麻，讓我渾身起雞皮疙瘩，假裝可憐的家伙。太俗了……

　　你的下手好毒的！那是四年級的時候，因為太突然，所以一直記在心里。那次，你和呂炎杰碰在一起就撕成一團了。結果，你的.力氣把呂炎杰打在一邊裝在門上，流出了鮮紅的血，真的好毒�。�

　　同桌，是每一個人都有過的，他們每一個人的性格、外貌，等等都不同。所以，珍惜他吧！同桌不止一次，但，這個人只有一個。

　　我的這個同桌，不賴吧！性格鮮明，動作獨特，可惡極至。一個說不出特點別的人。

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