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同桌的作文8篇【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的同桌的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的那個(gè)自戀同桌的故事多得如繁星一樣,讓人哭笑不得。她的拿手好戲是“能言善辯”:我可不是說(shuō)她愛(ài)“侃侃欲言”,為此,她早以把“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的至理名言,改為了“巾幗動(dòng)手不動(dòng)口”。她看見(jiàn)美味的食品就會(huì)流兩條“白龍”,她愛(ài)站在食品店前,在擁擠的人群里,一邊不由自主地摸錢(qián)包,一邊目不轉(zhuǎn)睛的`盯食品,她愛(ài)吃,十串羊肉串,她能“刷刷”兩口吃完,此乃上天恩賜的特異功能也,可我就沒(méi)有這個(gè)福分??∷懔耍???艫忝孀影桑?么酰?思以詘嗌匣故怯械閫??摹
嘿嘿!一口氣就說(shuō)了這么多,把我的“自戀同桌”給大家活靈活現(xiàn)的描繪出來(lái)了,心里真是無(wú)比的歡暢!白詰偻馈钡挠腥す适逻有很多很多,就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,真是三天三夜也講不完。
記住:自信+勤奮+淘氣+可愛(ài)+活潑=我的“自戀同桌”。
同桌的作文 篇2
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,又一個(gè)學(xué)期又來(lái)了;貙W(xué)校看到同桌,想轉(zhuǎn)身離開(kāi)。他只是無(wú)法忍受。
記得是在數(shù)學(xué)課上,老師給我們出了題目。老師講到某個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動(dòng)不安。這個(gè)聲音很快就傳到了教室里每個(gè)人的耳朵里,班上的人立刻開(kāi)始說(shuō)話(huà)。不知道的人以為我欺負(fù)她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問(wèn)他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說(shuō):“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答和你說(shuō)的不一樣。我不明白為什么是錯(cuò)的!
“不懂就問(wèn)吧,下課來(lái)找我!崩蠋熣f(shuō)。
“嘿,這小東西一定是驚天動(dòng)地的。我的天,那更大的事情就太可怕了!蔽艺f(shuō)。
你覺(jué)得這是不能忍受的嗎?接下來(lái)還有更精彩的。
我同桌在學(xué)校吃午飯。
這件事發(fā)生在我在學(xué)校午休的時(shí)候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺(jué)的時(shí)候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午
休老師走過(guò)去問(wèn):“發(fā)生什么事,是不是有人欺負(fù)你!
他回答說(shuō):“我沒(méi)有被子和枕頭!
“枕頭和被子就放在那邊,沒(méi)有就走過(guò)去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會(huì)飛過(guò)來(lái)嗎!
“這個(gè)同桌每天都不給我過(guò)安寧的日子!
讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來(lái)的'雞蛋忘在書(shū)桌了。一個(gè)星期過(guò)去了,雞蛋開(kāi)始發(fā)臭。慢慢這臭味開(kāi)始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過(guò)了一天,書(shū)桌里開(kāi)始爬出小蟲(chóng)子來(lái),被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們?cè)趶南x(chóng)子爬出來(lái)的地方開(kāi)始摸索,看是什么東西爬出來(lái)的小蟲(chóng)。
結(jié)果,讓我難以接受,這居然是我同桌書(shū)桌里爬出來(lái)的。
等他人來(lái)了,我們就叫他趕緊把書(shū)桌清理一下。他把書(shū)桌的飯盒打開(kāi),我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒(méi)有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎,經(jīng)過(guò)這件事后,我對(duì)他更加無(wú)語(yǔ)了!
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
同桌的作文 篇3
“高精鉞,你又在干什么?站起來(lái)!”數(shù)學(xué)老師大聲咆哮著,他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛(ài)看漫畫(huà)、調(diào)皮、貪玩的高精鉞,也是我的同桌。
高精鉞他1米55左右,長(zhǎng)著一副大眾臉,沒(méi)什么特別之處,唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的“差生”。
上課時(shí)的'他是迷茫的!“鈴,鈴,鈴—”上課了,這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上,緊鎖著眉頭,一臉迷惑的表情,卻裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯(cuò)的題。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō):“高精鉞,都做錯(cuò)了!”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)加減題,高精鉞默不作聲,眼睛只盯著課本,流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學(xué)老師一句話(huà)都沒(méi)說(shuō),絕望地走上講臺(tái),開(kāi)始上課了。
課間的他是活潑,調(diào)皮的!看見(jiàn)李婧一在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō),他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)他踮起腳尖,抬起胳膊,張開(kāi)雙手,詭異地悄悄地走到李婧一身后,大聲尖叫:“李婧一!”叫完之后,便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過(guò)了一小會(huì)兒,他又回到教室,發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人,他看孟慶豪沒(méi)留意他,就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳,雙腿一盤(pán),雙手一抱便成功了!高精鉞滿(mǎn)臉神奇,盛氣凌人地說(shuō):“豬八戒背媳婦了哦!”但是好景不長(zhǎng),由于孟慶豪重心不穩(wěn),他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了,對(duì)著孟慶豪說(shuō):“壓到人家了,痛死了!”說(shuō)完全班哄堂大笑,高精鉞則又被孟慶豪追地滿(mǎn)“世界”跑。
他就是我的同桌高精鉞,既是我們班的“調(diào)皮鬼”,又是我們班的“開(kāi)心果”!與他一起的日子,平添許多快樂(lè)!
同桌的作文 篇4
我的同桌是“花大哥”。他可以算是“舉世無(wú)雙”的廢話(huà)大王了。早讀課不是把這篇課文讀成那一課,就是存心讀錯(cuò)。聽(tīng)——
“同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)!”值日班長(zhǎng)道。于是大家漫不經(jīng)心的拿出語(yǔ)文書(shū),懶懶散散的讀了起來(lái)。不過(guò)一會(huì),張老師“重裝上陣”,老師一進(jìn)來(lái),誰(shuí)還敢違反值日班長(zhǎng)的“圣旨”?大家頓時(shí)聲音響亮的讀起課文來(lái)了(真是兩面派哦……)。同桌花啟帆正在讀《天上偷來(lái)的.火種》。讀到“即使這樣,宙斯還不解恨”時(shí),你知道他接下去讀的是什么東西嗎?告訴你你笑掉大牙。“即使這樣,壽司還不解恨。派了一只善良的鷲鷹,用柔軟的嘴巴,每天去撫摸他的肝臟。白天,他的肝臟被撫摸了,到了晚上他的肝臟又重新長(zhǎng)出來(lái)。第二天,鷲鷹又繼續(xù)撫摸他的肝臟……”(真的,早上親耳聽(tīng)到的)我暈——|||!!笑死我了,值日班長(zhǎng)看到了我在笑,被記了上去,還好,值日班長(zhǎng)“手慈心軟”,非“鐵石心腸”也,給我們一次改正的機(jī)會(huì)……
花啟帆已經(jīng)違反了“改變神話(huà)罪”有效判刑0年。希望張老師盡快幫我換位置,免得我每天被他煩!
同桌的作文 篇5
上課了,老師給我們安排了位置,我居然和一個(gè)長(zhǎng)相丑陋而且非常不愛(ài)干凈的女同學(xué)坐在了一起,我心里既生氣又委屈,對(duì)她十分的討厭。
“叮鈴鈴”上課了,大家都坐在教室里安靜的上自習(xí)課。我的“丑”同桌感冒了,她上課流鼻涕不用紙擦,鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流,我看著就很惡心。可她一點(diǎn)都不在意,誰(shuí)知她用手?jǐn)Q鼻涕時(shí)竟然甩在了我的新衣服上,“你干什么,這可是我的新衣服!”我生氣的'大喊!皩(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”她連忙道歉,這時(shí)我從她的臉上看到不安的神情,大家也被驚動(dòng)了,我只好算了。經(jīng)過(guò)這件事我更討厭她了,心想:唉!要是能換個(gè)干凈的同桌多好。∽詮母宋揖驮僖矝](méi)有得過(guò)“班級(jí)小小清潔員”的稱(chēng)號(hào)了,這都怪她。
我以為我會(huì)一直討厭她,但是接下來(lái)發(fā)生的兩件事情,讓我對(duì)她的印象有了轉(zhuǎn)變。在一次非常重要的考試,我居然忘了帶筆,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,有一個(gè)人伸出手,借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌,她輕輕地對(duì)我說(shuō):“我把筆借給你用吧!雖然不太好用,但你就將就一下吧!”“謝謝!”我感激地說(shuō)。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個(gè)很好的成績(jī)。我想:她也沒(méi)有那么討厭嘛!甚至有點(diǎn)想跟她做朋友了。
老師上課出了一道難題讓我們做,全班同學(xué)都不會(huì)做,我也不會(huì)做,一會(huì)撓撓頭,一會(huì)摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)完以后她檢查一遍就滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。她看見(jiàn)我也不會(huì)做,就熱心地當(dāng)了我的小老師,教我寫(xiě),并把每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真地教會(huì)我,直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類(lèi)似的題讓我做,做完后把我沒(méi)寫(xiě)對(duì)的地方又重新認(rèn)真地教了我,F(xiàn)在,我已經(jīng)和她成為了好朋友了,而且我十分喜歡這個(gè)朋友。
這就是我的“丑”同桌,她身上的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí),我們會(huì)成為一輩子的好朋友!
同桌的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有一位令人難忘的同桌。而現(xiàn)在,令我最難忘的同桌是孫卿華。
孫卿華有著一個(gè)方方的頭,一雙炯炯有神的眼睛和一張有些大大的嘴。他對(duì)人友善,為人誠(chéng)實(shí),所以在班里人緣不錯(cuò)。
孫卿華很有意思。有一次上數(shù)學(xué)課,孫卿華粗心的一面出現(xiàn)了。楊老師讓我們寫(xiě)書(shū)上香港、哈爾濱和西寧的溫度。西寧正確的答案應(yīng)該是-7℃,但他卻把溫度寫(xiě)成了+10℃。這一錯(cuò)誤讓我發(fā)現(xiàn)了。我提了出來(lái),他還不信。非說(shuō)自己的答案是正確的。老師訂正時(shí),他才反應(yīng)過(guò)來(lái),就低下頭來(lái)改正錯(cuò)誤。孫卿華看起來(lái)有些倔強(qiáng),但他知錯(cuò)就改,這一點(diǎn)令我很敬佩他。缺點(diǎn)說(shuō)過(guò)了,該說(shuō)優(yōu)點(diǎn)了。孫卿華他很樂(lè)于助人。有時(shí)我的鋼筆沒(méi)墨了,他就會(huì)借我鋼筆。有時(shí)我的數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě),他就會(huì)耐心的給我分析,給我講解過(guò)程。
雖然孫卿華有些頑固,但他知錯(cuò)就改,樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,但他會(huì)主動(dòng)去幫助我。孫卿華,你既是我的好朋友,又是我的好老師!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
“雖然孫卿華有些頑固,但他知錯(cuò)就改,樂(lè)于助人的`優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,但他會(huì)主動(dòng)去幫助我。孫卿華,你既是我的好朋友,又是我的好老師!”篇末解題,收束全文,很別致。如果能再寫(xiě)一個(gè)事例,人物形象會(huì)更豐滿(mǎn)。
同桌的作文 篇7
我的同桌平時(shí)很討厭,可一件事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
我的同桌不講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)又不好,我每次和他說(shuō)話(huà)他都愛(ài)搭不理的。就連我我每次把東西借給他,他連謝謝都沒(méi)有。
他的家長(zhǎng)很忙,為了賺更多的錢(qián),讓他兒子過(guò)上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了,卻把對(duì)兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服,我卻連鍋鏟都沒(méi)有碰過(guò),更別說(shuō)做飯了。
那天上語(yǔ)文課,由于中午回家寫(xiě)作業(yè),我把書(shū)和筆袋落在了家里,作業(yè)我沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字,我向附近的'同學(xué)借筆,他們都不借,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌問(wèn)我:“你怎么了?”我沒(méi)有理他,他就沒(méi)有再說(shuō)話(huà),默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我:“給,你用吧。”我看了看同桌,又看了看手中的鋼筆。我沒(méi)有說(shuō)什么。同桌又問(wèn):“你的語(yǔ)文書(shū)呢?”我說(shuō):“我也落在家里了!蓖蓝(huà)沒(méi)說(shuō)就把書(shū)借給了我。老師見(jiàn)我們倆共用一本書(shū),就把我們叫了起來(lái)。老師便問(wèn):“這是誰(shuí)的書(shū)”我害怕同桌說(shuō)我沒(méi)有帶書(shū),免不了一頓批評(píng)。同桌看了看我,說(shuō):“書(shū)是我同桌的”頓時(shí),我心里暖暖的,臉也很紅,紅的像熟透了的蘋(píng)果。我以前對(duì)他的態(tài)度那么不好,在關(guān)鍵的時(shí)候他卻幫助我。從那以后,改變了我對(duì)她的看法。
我的同桌讓我明白了一個(gè)道理:看人要看內(nèi)心,不能看外表。
同桌的作文 篇8
"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來(lái),不用猜,肯定是我的同桌。
見(jiàn)到她的第一面,你的感覺(jué)肯定是:哇,這個(gè)女孩真可愛(ài)。
我的同桌,臉圓圓的,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦,對(duì)了,最與眾不同的是她那幾顆小虎牙,更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛(ài)笑,笑起來(lái)的時(shí)候最可愛(ài)。當(dāng)她開(kāi)心的笑時(shí),那幾顆小虎牙很是顯眼,尤其是左邊那顆露在嘴唇邊,加上她愛(ài)擺的勝利的手勢(shì),看起來(lái)就像毛茸茸的.玩具熊一樣,你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)?
生氣時(shí),她的兩會(huì)漲得通紅,就像"憤怒的小鳥(niǎo)"一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼猓會(huì)大吼幾聲,但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去,她才不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。只見(jiàn)她做一下深呼吸,然后說(shuō)道:"沒(méi)事!"就繼續(xù)做自己該做的事。哦,同桌,你真的很可愛(ài)。
她喜歡蹦蹦跳跳,肯定有人覺(jué)得她就像一只小白兔,但在我看來(lái)她更像一只活潑的小老虎。第一,因?yàn)樗龑倩ⅲ坏诙,因(yàn)樗偸敲鎺⑿,朝氣蓬勃;那第三嘛,?dāng)然還是因?yàn)樗菐最w惹人喜愛(ài)的小虎牙了。
她還像是一顆開(kāi)心果,感染著身邊的人,她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂(lè)的存在。于是,我想說(shuō):她的可愛(ài)不只是表面,內(nèi)心的樂(lè)觀,是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是"快樂(lè)也是一天,不快樂(lè)也是一天,為何不快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天"?這句話(huà)看似簡(jiǎn)單,卻不失為一句真理;但能真正做到的人,少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂(lè)觀,繼續(xù)勇敢地大步向前!
今天,我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。
在數(shù)學(xué)課上,我們?cè)诳荚嚒C總(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題,可我和同桌卻沒(méi)有答題。因?yàn)榭荚嚂r(shí),我好不容易攻破了一道特難的數(shù)奧題,可我瞅瞅同桌,看她悉眉苦臉的樣子,大概也是被這道題難住了吧,于是,更加幸災(zāi)樂(lè)禍,心想:哈哈,我真是個(gè)天才,居然做出了這么難的題!
突然,同桌迅速地向我瞟了一眼,一副恍然大悟的樣子。然后,她埋頭飛速地答卷。不好!卷子被她抄了!倒霉,當(dāng)初我為什么不擋上書(shū)包!算了,我學(xué)過(guò)一篇課文《亡羊補(bǔ)牢》,寓意是:犯了錯(cuò),及時(shí)補(bǔ)救還不算晚。雖然我沒(méi)犯錯(cuò),可還是要及時(shí)補(bǔ)救。于是我怕同桌再抄我的題,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋上了書(shū)包。把書(shū)包正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁凇叭司(xiàn)”上。
“嘶---嘶---”突然聽(tīng)到一陣聲音,隨著這種聲音,我的領(lǐng)地不斷縮小,不好,有“敵人”侵犯我方領(lǐng)土!我立即端起“戰(zhàn)斗武器”胳膊肘,開(kāi)始向?qū)Ψ剿饕磺终嫉念I(lǐng)土。同桌奮起抵抗,可她哪里是我的對(duì)手?我?guī)紫戮桶杨I(lǐng)土討了回來(lái)。
這回,她可就把戰(zhàn)斗內(nèi)容改為“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了?伤彝廊炅耍趺催不了解我?其實(shí),表面看我是個(gè)膽小文靜的女孩子,實(shí)際上,我的嘴皮子功夫可高哩,這回,我這個(gè)英雄總算有用武之地了。還沒(méi)回過(guò)神來(lái),同桌就開(kāi)始挑起戰(zhàn)爭(zhēng)了:“你把書(shū)包放到三八線(xiàn)上干嗎呢?都超線(xiàn)了!”說(shuō)著,毫不領(lǐng)情地推了書(shū)包一把,把它推回來(lái)。
我也不甘示弱,說(shuō):“那你抄我的怎么辦?”
她說(shuō):“這是你的東西,應(yīng)該放到你那兒!”
我剛要反駁,可見(jiàn)數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái),說(shuō):“你給我站起來(lái)!”我一看老師指尖上指著的那個(gè)人,就是我!我只好硬著頭皮站起來(lái)。幸好老師只說(shuō):“卷面扣5分,坐下!”
唉,真不想和她做同桌,可我也不對(duì),為什么為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,破壞我們的友誼呢?
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