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我和前任同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我和前任同桌作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌,他是一個(gè)讓你在學(xué)生時(shí)期接觸最多的人。我曾有過許多同桌,他們每一個(gè)人都能帶給我快樂,而與我最有默契感的,是我的前任同桌――“包包”。
包包是個(gè)高個(gè)子的女生,也是曾與我三次做同桌的人。她個(gè)子很高,小麥色的皮膚,大小適宜的臉上鑲著一雙明如寶石般的眼睛,烏黑的頭發(fā)被一根黑皮筋高高扎起。明明看上去那么文靜,可性格卻是那么的活波好動(dòng)。并且我們總是有著“不解之緣”。
還記得那是一次寫作文,寫的是風(fēng)景文,當(dāng)老師說完時(shí),我和包包相視一笑,掂起筆就寫,還時(shí)不時(shí)地用胳膊護(hù)住自己的作文。但是,但我們將作文互換改的時(shí)候,都傻了,因?yàn)槲覀儗懙亩际峭粋(gè)地方。還有令我們更驚訝的:在描寫“摩天輪”時(shí),我們的語言相差無幾,幾乎一模一樣。那一刻,我們都目瞪口呆地看著對(duì)方,我仿佛有種錯(cuò)覺,那是我的作文。
默契感十足又怎樣,如果你們之間經(jīng)常爭吵,再大的默契也終會(huì)被消磨完。但我和包包,卻十分融洽,對(duì)方犯了錯(cuò),也會(huì)站在對(duì)方的角度看問題,然后原諒她。那天下午,陽光明媚,我們在上美術(shù)課,在即將下課時(shí),我因?yàn)轭B皮,剪住了包包的耳朵,我看著她不知所措,說真的,我并不想她將這件事告訴老師,可我依然催她,讓她和我去辦公室找老師,給她已經(jīng)流了好多血的耳朵包扎一下?刹恢罏槭裁,她死活不去。但她當(dāng)時(shí)說的一句話,讓我愣那兒了,我現(xiàn)在仍然記憶猶新,她捂著耳朵對(duì)我說:“如果我去了,那你不就挨吵了嗎?”當(dāng)時(shí)我愣在那兒,滿腦子都是她那句“如果我去了,那你不就挨吵了嗎?”……
還記得,那年夏天我們被分到一起,成為同桌;還記得,那次你笑著給我講笑話,拼命的想要把我從難過中拉出來;還記得,那次我們心照不宣的把謎語答案說出來;還記得,你忍著痛不去醫(yī)務(wù)室,是因?yàn)椴幌胱屛野こ常贿記得,你在五年級(jí)畢業(yè)那天,笑著對(duì)我說:“我們不再是同桌了,以后,就是朋友了!”還記得……
我和包包是一對(duì)有著“不解之緣”的同桌、伙伴、朋友……
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