我的同桌作文必備(3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的同桌作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌作文1
我的同桌是一個(gè)男生,力氣非常大,長(zhǎng)的很高。他長(zhǎng)著大大的眼睛,尖尖的鼻子,厚厚的嘴唇。
他很愛(ài)做惡作劇,班里的女生大部分都上過(guò)他的當(dāng),也包括我。有一次,我和女同學(xué)一起玩游戲,他走過(guò)來(lái)說(shuō)“你看你們女生,天天玩那么幼稚的游戲,跟三歲小孩似的”,他還故意向我們翻個(gè)白眼。我上去踩著他的鞋說(shuō)“你三歲的.時(shí)候也玩過(guò)”,他看了看自己的鞋傷心地說(shuō)“鞋呀!我對(duì)不起你,我沒(méi)有保護(hù)好你,然后對(duì)我說(shuō)賠我的鞋”。我不屑地說(shuō)“不賠”。他就想打我,我躲了過(guò)去,我趁他不注意想打他一下,他想躲開(kāi),結(jié)果他沒(méi)有躲過(guò)去,還是被我打到了。我和女生都哈哈大笑,從此,他再也不敢做惡作劇了。
雖然,他愛(ài)期負(fù)女生,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。存一次,上體育課,我和一個(gè)女同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了,他趕緊上前,把我和女同學(xué)扶起來(lái)送到校醫(yī)室里,我們都很感謝他。我想起上次打他那件事,是我做的不對(duì),我向他道歉,他說(shuō)“沒(méi)事,我們是同學(xué)”。他還有很多優(yōu)點(diǎn),比如:當(dāng)我上課忘帶筆時(shí),他會(huì)主動(dòng)借給我,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),他會(huì)幫我講解。當(dāng)我考試沒(méi)有考好時(shí),他會(huì)安慰我,這次沒(méi)有考好,下次努力一定能考好!……
這,就是我的同桌,他雖然很調(diào)皮,但是也很可愛(ài)。
我的同桌作文2
當(dāng)你看到這個(gè)題目可別嚇傻了。我的同桌會(huì)的不是武俠里的獅吼功,不過(guò)她會(huì)的估計(jì)你也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
“討厭!”大家小心,快捂耳朵,我同桌又“重出江湖”了。你要是不捂,保你得上耳聾絕癥,反正你聽(tīng)不見(jiàn)捂不捂都行,但我是受不了她那驚天地泣鬼神的.無(wú)敵“獅吼功”了。
一次語(yǔ)文課。一只毛毛蟲(chóng)瞄準(zhǔn)她的語(yǔ)文書(shū),“發(fā)射!”10環(huán)滿(mǎn)分,“!”只聽(tīng)一聲震耳欲聾的慘叫,全班同學(xué)一同趴下,虧我早有準(zhǔn)備,衛(wèi)生紙一塞完事,不好這次她用了十層功力,看來(lái)難保我心愛(ài)的耳朵了(要是我遇到此類(lèi)事件我一定干掉它不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)畢竟她是女生嘛)。
對(duì)了忘告訴你,你可千萬(wàn)別碰她,她那稚嫩的皮膚可不是隨便碰的。一次放學(xué)站隊(duì),我一不小心挨到她,那顆為我專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備的“定時(shí)炸彈”一瞬間爆炸了,那響聲至今還殘留在我的耳朵里。
什么你也想學(xué)“獅吼功”,好吧,告訴你,只要你有勇氣嘗試的話,請(qǐng)來(lái)xx小學(xué)xx班吧。保證你1天出師,切記耳朵聾了可不關(guān)我的事。
我的同桌作文3
我有一個(gè)好同桌,她有一雙明亮的大眼睛,一個(gè)小巧的鼻子,嘴唇紅紅的.,她經(jīng)常帶著粉紅色的愛(ài)心發(fā)卡。我喜歡我的同桌,因?yàn)樗且粋(gè)樂(lè)于助人的人。
我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上,語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,我一邊掏出寫(xiě)字本,一邊習(xí)慣性地去摸文具盒,哎呀!我的文具盒呢?我心里好著急,我開(kāi)始在書(shū)包里、桌斗里翻來(lái)翻去,找鋼筆。我找了桌斗,沒(méi)有;找了書(shū)包,也沒(méi)有;又找衣服口袋,還是沒(méi)有。那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我確定:自己沒(méi)有帶文具盒。這,這可怎么辦呢?這時(shí)候,語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了,“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯(cuò)過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ),緊接著第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙,給你,快用吧,趕緊寫(xiě)吧”!一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái),是我的同桌,就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌,此刻正塞給我一支鋼筆,接過(guò)鋼筆,我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。
“丁零零”下課了!盃N燦,謝謝你,要不是你把鋼筆借給我用,說(shuō)不定,我現(xiàn)在還在找鋼筆呢!”“不用謝,我們是好朋友,就應(yīng)該互相幫助嘛!
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