同桌的作文（經(jīng)典3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　近來，我發(fā)現(xiàn)，我和我的同桌坐在一起也蠻開心的！

　　我們由陌生人逐漸成為了無話不談的朋友，我們彼此沒有隱私，什么話都說，遇到揪心的事便會(huì)彼此暢談一番，就連日記也會(huì)彼此主動(dòng)地拿出來讓對方過目。

　　她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的女孩，成績也不錯(cuò)，問她問題，她會(huì)耐心講解，決不會(huì)隱藏半點(diǎn)知識。

　　和她同桌，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們有時(shí)也會(huì)吵嘴，但又因彼此的.臉皮都比較厚一點(diǎn)，所以幾分鐘過去便煙消云散，該說說，該笑笑！

　　她竟然稱我會(huì)“麻辣同桌”，真是氣得我火冒三丈，真想K她一頓，但又想想她畢竟對我有恩，看在她曾施舍我那么多地知識的面子上，就茍且放她一馬！

　　咦！她在寫些什么！湊近大致一看，好像是在寫我！她會(huì)寫些什么呢？這時(shí)，她突然捂緊本子，不讓我看，氣死我了，難道有什么見不得人的事？最后，經(jīng)過我再三爭奪，才從她手中奪到了那個(gè)本子，仔細(xì)一看，你猜她寫了什么，竟寫了一篇題目叫《我的麻辣同桌》的作文，天！這樣叫我就行了，居然還敢寫出來，快把我給氣死了！

　　同桌卻對我說：“也沒什么，我只是把你寫得夸張了些。別傷心，你不是這個(gè)樣子的�！蔽抑桓械教旎璧匕担�便說：“那你最起碼把我寫得可愛一些，對不對？”她沉默了片刻說：“也對！”于是又埋下頭來，狂改些什么。我真算傷心透了！唉！沒辦法！

　　瞧，她又來捉弄我了，她沒事找事地寫了一段被打亂的句子，逼著讓我讀，結(jié)果讓我出盡了洋相！

　　我的這個(gè)既討厭又讓我揪心的好同桌啊，真愿意和她同桌一輩子！

　　我沒選錯(cuò)同桌！她真的是我想象中的好同桌，真的！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌十分的野蠻，霸道，就好比是古代的原始人，只要有哪個(gè)膽大的人得罪了她，那可就不得了了呀——不但如此，坐在我旁邊的男同學(xué)都很討厭她。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在默默的寫著作業(yè)，忽然間，我的手一不小心把鄭詩琪的鉛筆盒弄在了地上，我驚慌失措，她臉色立刻變得嚴(yán)肅起來。

　　她見自己的鉛筆盒用手拿不到，也不管了，就乘老師不注意時(shí)用手狠狠得揪著我，我疼痛難忍，連忙把她的手拽回去，我看了看傷口，都已經(jīng)被扭紅了！

　　我頓時(shí)特別生氣，熬到了下課，等老師走后，我便拿起“沙包一樣大的`拳頭”。一個(gè)勁兒的朝她的臉上打去，出口氣，之后便向她罵道：“不就是個(gè)鉛筆盒么，再說了，我惹到你了嗎？我是不小心！！有毛�。。�！”

　　說完，我見她很憤怒，牙齒咬的很牢，雙手握得很緊，頓時(shí)，她便用腳踹我，沖我吼道："我管你！誰叫你把我的鉛筆盒弄在地上的！活該！”我的褲子被踢臟了，之后，我就和鄭詩琪動(dòng)起手來了。

　　她拿起書本朝我打來，我用手擋住了，便用腳踢她，他發(fā)起火來，把我的椅子給弄翻了，我倆打了許久。

　　突然，謝老師看到了，他立刻把我們拉開，而我們卻久久不能平靜下來。

　　看到了么，我的同桌就是那么“強(qiáng)勁”，簡直是名副其實(shí)的女漢子呀！堪稱“虎霸王”啊！最后，我告誡男生們：像這種女人，我們可別敬酒不吃吃罰酒吶！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是個(gè)女生，叫徐xx。

　　我和徐洋鬧別扭，好幾個(gè)星期都沒來往。我們在一起的時(shí)候，遇到雞毛蒜皮的'事就吵架，不知道重復(fù)了多少遍，而這種無結(jié)果的爭論沒有絲毫意義，只是浪費(fèi)時(shí)間。于是，每次即將吵起來時(shí)，我不回答，我不想把時(shí)間浪費(fèi)在這點(diǎn)上面。漸漸地，我們之間沒有了語言……

　　到現(xiàn)在，我沒有和徐洋坐一桌了，也就不再吵了。不知為何，我總覺得有些愧疚，總覺得自己不對。不知是因?yàn)闆]有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還是因?yàn)槲覜]有寬容她。

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