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我的小學同桌作文

時間:2024-04-16 11:26:31 同桌 我要投稿

我的小學同桌作文(優(yōu)秀)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的小學同桌作文9篇,希望能夠幫助到大家。

我的小學同桌作文(優(yōu)秀)

我的小學同桌作文 篇1

  我的同桌是一個特別的男孩,他有很多特點:很自戀、愛唱歌、特幽默……

  他長的胖胖的,腦袋就像一個皮球一樣,臉頰還經(jīng)常是通紅的,說話好像沒經(jīng)過大腦思考一樣經(jīng)常念錯詞。他雖然長的不怎么樣,但是他很自戀。我每次看到他都會想:這個小胖子該減肥了,可是他卻不這么認為,老是覺得自己是個天才永遠都長不胖。所以經(jīng)常向我們炫耀他小時候的“光榮事跡”:什么上幼兒園就會翻強了,小學一年級每次都拿100分……還時不時拿出鏡子照一照自己有多帥氣。

  他還有個愛好:唱歌。也許是因為他自戀,使他從來都沒有認為自己的.歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲,我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪:他的五音不全,唱起歌來怎么還那么有自信?他唱高音時常常唱到最高的音,突然唱不上去,降了下來。所以他奇怪的調(diào)子張長英我們哈哈大笑。

  他這個人特比幽默,除了那令人哈哈大笑的音調(diào),還總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。

  想知道他是誰嗎?那就是我那個自戀,愛唱歌,又特別幽默的同桌!

我的小學同桌作文 篇2

  從一年級到三年級,我的同桌換了好幾位。要說他們呀,可真是各有各的特征,每個人身上都有一大籮筐的故事。今天我給大家介紹的是我現(xiàn)在的同桌,他是一個聰明活潑的小男孩,中等個,黑頭發(fā),大眼睛,總愛帶一副黑邊眼鏡,很像一個聰明智慧的老教授?赡銊e被有時的假象給迷惑了,他玩起來可是瘋狂的,我們都叫他“瘋狂老鼠”。

  “瘋狂老鼠”上課時可安靜了,他總會認認真真的聽課,踴躍回答老師的問題。他非常喜歡數(shù)學,成績總是名列前茅,但是如果別人超過了他,他也不會灰心,還會繼續(xù)加油。他還是一個寫作能手,生動活潑的好詞好句隨時會出現(xiàn)在他的作文中。他除了自己學習好外,還喜歡幫助周圍的同學。

  在他的身上有很多值得我們學習的'優(yōu)點,但是“瘋狂老鼠”也有些小缺點:不喜歡上英語課,他讀的英語也許只有他自己能聽懂吧。他上寫字課就更有趣了,寫的會很快,可寫完的字就千姿百態(tài)了,我覺得就像一顆顆小豆子。“瘋狂老鼠””也有驕傲的時候,不團結(jié)同學的時候。

  看,下課的時間到了,從教室里跑出一只“瘋狂老鼠”,一溜煙就沒影子了,緊接著會聽到鉛筆盒稀里嘩啦落地的聲音。這只“瘋狂的老鼠”就是我的同桌張子成,其實我們是好朋友。

我的小學同桌作文 篇3

  我的同桌有個圓圓的腦袋,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和一張可愛的大嘴巴。她是我們班的一名女漢子,總愛打抱不平。記得有一次,一位低年級的`同學被人欺負了,她站過來說:“不管你是對或是錯,總不能欺負比你小的同學吧!”那位同學聽了,覺得她的話很有道理羞愧地低下了頭。

  她的學習成績很好,是我們班的副班長。優(yōu)點也很多,喜歡踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步,其中跑步在女生中是數(shù)一數(shù)二的,她還很喜歡跳舞,舞跳得很棒、很美。大家猜猜我說的是誰呢?對了,她就是我們班的王沁薇。

我的小學同桌作文 篇4

  這就是我的同桌,現(xiàn)在我和他相處得很好,我希望我們可以一直做好朋友下去。我的同桌是位女生,她和我已經(jīng)同桌一年多了。她身高一米三左右,圓臉,扎著馬尾辮,戴著頭箍,時常穿著紅色的`外套和粉紅色的運動鞋,她是個很愛笑的小女生。

  她平常喜歡畫畫,學習很認真,每次考試成績都很好,別看是個女生,她還是運動場上的健將,跑步比我們男生還快呢!

  她平時不愛說話,但上課總想說話,我對此很好奇!

  我們一直是好朋友,這就是我的同桌!

我的小學同桌作文 篇5

  從小學一年級到四年級,我有很多個同桌,他們各有各的特點,有粗心的、有調(diào)皮的……而我印象最深的同桌叫劉錦鴻—他是一位樂于助人的人。

  記得那是三年級下學期的一天,剛下過雨,路上濕漉漉的像個溜冰場。我和同桌一起上學,走著走著,突然看到前面一位小弟弟摔倒了。同桌看到了,丟下一句話:“你先走……”,話音剛落,同桌就撒開腿,三步并作兩步跑,一下子沖到小弟弟摔倒的地方,彎下腰,伸出手,插到他的腋下,把他從地上拉起來,拍去他身上的泥土,然后關切地對小弟弟說:“別害怕,我來幫你,你沒事吧!”小弟弟感激地看著同桌,搖了搖頭,突然又嚎啕大哭起來,原來他看到自己的衣服已經(jīng)濕了大半,想回去換又怕上課遲到。同桌明白了他的意思,拍了拍他的肩膀,誠懇地說“別急,我送你回家換衣服,再和你一起回學校吧!甭犃送赖脑挘〉艿艿哪樕稀稗D(zhuǎn)陰為晴”,可是我皺起了眉頭,向同桌使了一個眼神,同桌心領神會,搖搖頭。我明白了他的意思,嘆了一口氣,于是和同桌“分道揚鑣”了。

  “鈴鈴鈴……”上課鈴響了。同桌“狼狽”地從教室后門溜進去。老師看見了,批評同桌又遲到了。同桌不好意思地低著頭,這時我情不自禁地站起來,向老師和同學“抖出”同桌遲到的“秘密”。老師聽完后,剛才嚴肅的`表情消失了,臉上露出了滿意的微笑,全班同學都向他投來贊許的目光,這時同桌開心地笑了……

  這就是我的同桌,一個時刻為別人著想的好學生。他身上這種助人為樂的品質(zhì)值得我們敬佩和驕傲。

我的小學同桌作文 篇6

  新學期開始了,老師要換座位了。我本來想和學習委員——李梅坐同桌,可是老師卻偏偏讓我和王小軍坐同桌。

  這個王小軍呀,別提了。身上要多臟有多臟。而且好幾次還考過“鴨蛋”呢!我們背地里都叫他圈圈王呢!為了讓王小軍不要碰我,我就在課桌上畫了一個明顯的“三八線”,并且告訴王小軍:“我畫了一道三八線,從現(xiàn)在開始,我們誰都不準超過這條線,要不然超線的`那個人就是三八!彼c了點頭。可有一件事卻讓我改變了我對王小軍的看法。記得那件事是發(fā)生在考場上。

  那天,是語文考試,語文卷子一發(fā)下來,我一看,哈哈,這些題目實在是太簡單了.我拿起鋼筆就寫了起來。剛寫了幾題,鋼筆就沒水了。我這時才想起昨天晚上,我復習完功課就看動畫片去了,鋼筆忘了吸墨水了。我看看旁邊的同學,他們都拿著鋼筆在寫呢!我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我又看了看身邊的王小軍,他也正在看著我。王小軍二話沒說,立刻伸出手來,接過我的鋼筆把他不多的墨水擠給了我一半,這才讓我松了一口氣。

  下課了,同學們都出去做自己喜歡的活動去了,只有我還在座位上狠狠地把那“三八線”擦了~~~~

我的小學同桌作文 篇7

  我的同桌個子不高,長著一雙小小的眼睛,塌塌的鼻子,還有一張不大不小的嘴巴。

  我的同桌喜歡在上體育課時跟同學講話。有一次,他又跟同學講話,老師發(fā)現(xiàn)了,就狠狠地訓了他一頓,可他還是笑著跟我說:“老師在給我搔癢癢!闭孀屛摇芭宸钡匚弩w投地。

  我的同桌也有優(yōu)點。有一次,我沒帶英語卡片,他很大方地把卡片借給了我。所以,我認為他的優(yōu)點大于缺點。

  我的`同桌有時頑皮,有時可愛,這就是我的同桌——朱家輝。

我的小學同桌作文 篇8

  我是一個十足的“哈利波特”迷,《哈利波特》一至五部我都看過,而且每本都“百”看不厭!豆ㄌ嘏c阿茲卡班的囚徒》這一本,我起碼看了八遍。有時候,我甚至希望哈利是我的同學,同桌,和我一起學習,還教我魔法。想著想著,我的心飛到了另外一個世界……

  “丁零零”上課鈴聲響了,我們像往常一樣走進教室,等待老師的到來。這時,班主任帶來了一個新同學—哈利波特。他環(huán)視一下四周,把目光鎖定在我的身邊的空位子。“天,不可能吧!”我暗自嘀咕。于是,哈利走過來把書包放進了書桌,對我說:“你好,請你多多關照。”嘿,想不到家喻戶曉的哈利會向我打招呼。我壯著膽子問他,可不可以教我魔法,他爽快的答應了。

  我花了一天的時間準備了一切的東西。第二天放學后,我就開始學習魔法了。我們來到了空曠的野外練習魔法。有一次配草藥,我不小心忘了放一種草根,結(jié)果使小草變成了藍色的。但是,哈利教我念了一個咒語,很快小草便恢復了綠色和生機。最有趣的要數(shù)騎飛天掃帚拋接蘋果了,我和哈利“百發(fā)百中”,一個也沒有漏過。他直夸我學得快呢!

  時間過得飛快,我學會了許多魔法,我們都很高興,因為我們因此成為了好朋友。

  雖然這只是我的一個離奇的幻想,但我仍然希望《哈利波特》中的'哈利波特能來到我身邊,走進我的學習生活之中,與我成為同桌,那樣,我們之間一定會發(fā)生許多離奇的故事呢?

  啊,我也是一個哈利波特迷呢,我也曾經(jīng)幻想過能和哈利成為朋友。你寫的不錯,把一個幻想中的故事編的和現(xiàn)實中的真事兒一樣。

我的小學同桌作文 篇9

  每個人都會有小學時代的“同桌的你”,我當然也有,今天,就讓我為大家介紹一下我的同桌——王喬治。

  王喬治是一個活潑的男孩, 他擁有一雙黑葡萄似的眼睛,兩條“小柳葉”安逸的居住在額頭上。一張一口能吃掉一個香蕉的嘴巴和高挺的鼻梁,構(gòu)成一個活靈活現(xiàn)的王喬治。我的同桌有時會過 于活潑, 他的作業(yè)有錯題讓他去改,但他早在一秒之后前的無影無蹤;我的'同桌有時還會很大方,我要批改作業(yè),他會主動騰出地方讓我改;我的同桌還曾被老師說有當播音員的天賦,那是一次上課時 ,它不注意聽講,老師向他提問題,但他不會,老師就說:“王喬治同學很有當播音員的天賦!”他慚愧的低下了頭。

  “金無足赤,人無完人,”當然,他也不例外。記得有一次,我沒有帶語文書,正好他帶了兩本,于是,借我了一本。但我上課時不知怎么的,他的書上出現(xiàn)了一個小烏龜,他看到后,惡狠狠 地瞪了我一眼。后來我們才發(fā)現(xiàn),那哪是什么小烏龜?那明明是一張貼紙。誤會解除了,可他還是沒事兒就把“舊賬”翻出來找我算算。但幸好我還留了一招三十六計——走為上策。

  我和我的同桌之間還有好多有趣的事,如果你也有,一起分享一下吧!

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