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同桌的作文范例（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同桌的作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 1
我的同桌，大家都應該知道是誰吧？他可就是“江湖上”無人不知，無人不曉的“凱文大俠”。
自從這學期老師把我們安排成同桌后，我每天都過著提心吊膽的學校生活。
周四那驚心一幕大家都知道了，后來，“凱文大俠”也知道了自己的錯誤，一下課，就偷偷的碰了碰我，輕輕的說了聲：“對不起！”然后又遞給我一塊包裝精美的巧克力。我嘆了口氣，說了句：“沒事兒，過去的事兒就讓它過去吧！”把巧克力推了回去。聽了他這句真心的對不起，我的心里突然出現(xiàn)了一絲絲的悔意，如果在他欺負我、打我的`時候，我不大聲還擊，就不會打斷老師上課，他也就不會被老師罰一個月不能出去玩了�；氐郊�，我把這件事兒告訴了爸爸，他說：“每個人都是雙面的，有好的一面和不好的一面，為什么不多看看別人好的一面呢？”
這幾天，這位“大俠”還真沒怎么再欺負我。
你看！真的像我說的一樣，同桌，不一定非得是冤家，與其做敵人，還不如做好朋友呢！
同桌的作文 2
我的同桌，他有一張圓圓的小臉蛋，一對透亮靈活的眼睛下，配著一個高高的鼻子，顯出了他的英俊可愛。更讓我佩服的'是他有一雙靈巧的手。就拿畫畫來說吧，他平時的成績一般，我跟他坐一起時，還以為他畫畫不好，可有一次圖畫課，我一下子感到他像小畫家一樣，令我刮目相看，驚嘆不已。
那是我們學習美術(shù)內(nèi)容第七課“燈光耀彩”時，記得老師還沒講完，他就琢磨著去做了，做得還比別人像。在做的過程中，他還自言自語地輕聲說：“先把一段鋼絲做成一個圓圈，再把二個鋼絲給固定住，怎么固定呢？他先用剪刀把鋼絲剪成八段，把其中的四段固定在四角，還有四個固定在二根鋼絲中間”。于是，他試著動了一下，看燈籠會不會倒了。“啊，還是有點偏！”他好像在不解的說，用什么辦法才能固定住呢？一分鐘過去了，三分鐘過去了......終于，他想出了個辦法：我只要在二個圓圈中間再放一個圓圈就不會搖了。剛好老師說：“開始做吧，這樣好了，四個人小組做一個燈籠。”我們四個人小組剛聚在一起，我同桌就說：“我已經(jīng)做好了框，我們只要做外形就可以了�！薄澳闶裁磿r候做好的？”我們?nèi)齻�人驚訝地問，“上課時呀。”接著，我們做好了交給了老師，老師說：“做得好�！辈⑴e起燈籠給大家看，讓大家學得做，我們四人小組開心極了！
他的學習成績一般，每次考試差不多90分左右，比如有一次我得了97分，他89分。于是，他走到我面前來，我以為他是了找我畫畫，可沒想到他居然找我問題目。因而我就把題目的答案給他，他卻說：“不能只看答案，以后遇到同樣的問題又不會做了�！蔽殷@呆了，以前他喜歡看答案，可現(xiàn)在他卻不愿意看答案，而喜歡聽怎么做的道理，這是多大的進步啊！
這就是我的同桌，一個愛動手又才，聰明，學習上虛心上進的錢志浩同學。
同桌的作文 3
他有著一張干燥瘦小的臉蛋，黑得要命的面龐，臉上紅、黑色的“青春美麗”痘顯得格外突出，毫無生氣陽光的他卻是我的同桌。
看到他那個嚇人的外貌，忍不住地想離他遠一些。再加他上課又不認真，老是打瞌睡，不免又增添了些厭惡。而且對于議論他又滔滔不絕，說那個說這個，跟和尚似的'說話，讓我對他的印象更不好了。但自從那一次之后，我改變了對他的看法。
那是一個周五，放學后我準備坐公交車回家。不一會車就來了，我剛上車找了個座位準備坐下。這時，我旁邊的座位也有人坐下了，抬頭一看，原來是我的同桌，不過他沒有注意到我。坐著坐著不知不覺已經(jīng)過了三四個站了。這時有一個拄著拐杖的老奶奶上來了，一輛車的人都沒有讓位的。誰知我的同桌立馬站起來讓位了，他對老奶奶說：“老奶奶，我的座位讓給您坐�！弊屑氁豢�，原來那位老奶奶是有點殘疾，不拄拐杖就站不起來。
看到這一幕，我不禁想跟他說聲對不起。接下來在班上的事讓我更感動。我本來以為他很懶，不愛學習，才上課睡覺。后來聽其他同學說，他每天都要做手工貼補家用到凌晨幾點，天天早上又要早起，睡眠時間不夠才打瞌睡的，頓時他在我心中的位置高了許多。
從此，我和同桌不是像有“仇”似的，而是像親兄弟一樣要好。
同桌的作文 4
今天，我認識了一個新同桌，她叫小影。
她有一個圓圓的腦袋，一頭齊耳的短發(fā)，在左邊的頭上戴著兩個有五角星、小花的卡子。兩條又黑又長的眉毛，一雙黑葡萄似的大眼睛長長的睫毛，一笑露出一口潔白的牙齒。
她穿著一件粉紅色的上衣，上面還繡著許多美麗的圖案，一條黑色的呢子褲使她兩腿顯得修筑而挺拔，一雙小巧的.腳上，穿著紫色的小靴子，整個人看上去可愛極了。
她非常懂事，經(jīng)常幫助媽媽干活兒，她與鄰居的小朋友都與睦相處，小朋友也經(jīng)常向她學習。
這就是我的新同桌，一個美麗可愛又懂事的小女孩。
同桌的作文 5
進了初中，一切都是新的，當然也包括同桌。新同桌叫小璋，寬寬的額頭，方方的臉，勉強能擠進帥哥的行列里。他看起來挺老實的男生，潑辣刁蠻的我暗暗竊喜，進了初中的同桌看起來頗軟弱的，以后就不愁沒人欺負了。
沒想到，和他相處了幾天才知道，他看起來文靜，其實那個性子，真是不亞于我，我這個人喜歡說話，尤其是和同桌，上課，老師提到一個問題，我知道關(guān)于著方面的知識，便對他講了起來�？晌疫�沒能說完3句，他冷冰冰的扔來句“閉嘴！好好聽課！”我一下子楞了，在以前，還從來沒有人敢對本小姐說“閉嘴”，我感到實在太丟面子，于是剛想反駁，那邊又丟來一句同樣冰冷且嚴肅的話語“閉嘴”，我本來想說的話全都僵在嘴邊，只得“哼”的一聲扭過頭。真是見過有個性的，沒見過這么有個性的，怎么偏偏讓我攤上？無聊~
下午，我來學校很晚，后面作業(yè)已經(jīng)完成的'同學正在討論一個讓我很感興趣的話題，我便湊上頭去聽，這時后面?zhèn)鱽硪粋�渾厚的男聲：“你趕緊給我寫作業(yè)�！蔽也荒蜔┑幕剡^頭，哦，原來是我們的大組長張璋�！拔矣植皇墙o你寫作業(yè)的，你催什么��！”“我是組長，我要收作業(yè)�！薄澳阆仁談e人的，我放學前交給你就行了�！薄翱墒俏乙酱俳M員寫作業(yè)！”......一會的唇槍舌戰(zhàn)中，最后我還是站了下風，不服氣的寫作業(yè)去了。說也奇怪，我一面對他我那絕妙的口才一時間全忘了，連說話都結(jié)巴，哪能贏呢？
這樣的爭抄一天至少5次，浪費的時間和唾沫不計其數(shù)，加上我們兩的嗓音比較大，一旦吵起來就忘乎所以，我還能保持清醒，他就不一樣，
所以老師總是朝我們這邊看，奇怪的是吵完不到4秒我們又一起討論問題了，吵的快好的快，而且每次都是我挑起事端，都以我失敗而終，
每次都是我主動和好，真是落魄啊~我們倆什么時候才能遠離戰(zhàn)火紛飛的時代呢？不可能，因為我們的友誼是建立在一次次唾沫星子中的。
這就是我和我的同桌！
同桌的作文 6
我有一個同桌，她看起來不是一般人。她有一雙微笑的眼睛，兩條彎彎的眉毛和一顆顯眼的痣。你能猜出她是誰嗎？
她，成績優(yōu)異，彬彬有禮，老師稱贊她是一個智慧和美麗的超人！但是老師不知道她缺少溫柔！
有一天，我們早上在看書，但是有幾個人在大聲玩耍和喊叫。也許今天是他們倒霉的一天，正好碰上她來看書。只聽冷風吹來，久違的'獅子怒吼再現(xiàn)——別說話！男孩們害怕極了，他們很快回到座位上坐下。我嚇壞了。
說不好的一面，是時候說好的了。她似乎是一把不可戰(zhàn)勝的劍，一次又一次征服難題，瓦解考試。我記得有一次，我們遇到了一個前所未有的問題。結(jié)果，全班都沒有在考試中取得好成績。結(jié)果，她得了98分。我問她關(guān)于考試的秘密，但她鄙視的結(jié)果：你啊，省省吧，我想你最好回去練習幾年，回來，我會告訴你的！哇，口氣不小，我自己就能超過你！在另一個場合，老師病了，但仍然給我們上課。沒想到，老師一進門，就甜甜地向老師打招呼。老師緊皺的眉毛也舒展開來。下課后，她跑到講臺上，要求老師細心體貼。當我看到這一幕時，我為自己感到難過。
這是我的同桌——一個充滿智慧和美麗的同桌！
同桌的作文 7
這次。我想講講我的同桌。關(guān)于一個可愛的同學的故事。
同桌的名字，不便透露，為了他的名字，給我們?nèi)⌒α税胩�，自己也怪名字取得不好，父母都是老師，怎么就給取這么可愛的名字呢？被大家誤解為“又賤又瘋”這釋義也徹底影響了他的初中生活。
不過同桌也為此也沒有郁悶多久，很快，對于他的'名字，他更樂于接受了，這不，一進初中，他的名字就響徹了每個同學的心，誰不認識他？！同桌很喜歡搞笑，不過成績也不賴，在他的名字的帶領下，我們班出了“七劍”美名其曰自己為“劍圣”。
其實“七劍”集團無非是一個小組織，其中“七劍”的”“劍神”是火影迷，“鍵盤”是電腦迷，反正都有JIAN的讀音啦�？傊捌邉Α奔瘓F是一個有趣的組織呢，他們的任務就是寫小說，寫笑話，什么都有。類似于貼吧那種吧。后來還出了一個“七劍傳奇”，這給我無聊的生活中多了許多故事。
之所以這么簡單地說自己的同桌，沒有事例，是因為同桌已不在是我的同桌了，看著他的笑臉，或許，我也會快樂一點。
同桌的作文 8
前幾天，我們換了一下位子，我原來跟小越坐，現(xiàn)在跟小典坐了，而我的后面，卻搬來了一對不大安分的同桌。
坐在我后面的兩個人，一個叫小陽，另一個叫小晏，他們兩個人經(jīng)常吵架，吵鬧的聲音比汽車的喇叭還要響，總是差點把我的耳朵給吵聾了。有一次，他們倆個又吵架了，我一聽，差點暈倒沒想到是爭論答案這點小事
那天下午，李老師讓我們先把《同步練習》做好，同學們一聽，馬上奮筆疾書，因為都想在下午好好休息一下，我做著做著，突然聽到后面有吵架的聲音，回頭一看，發(fā)現(xiàn)他們倆又開始吵架了�！澳氵@個人怎么這樣的啦，我跟你說這個字選音樂的樂肯定對的�！苯鸪筷栂劝l(fā)話。聽到這句話，吳齊晏馬上反擊說：“你做作業(yè)時有幾次是全對的，聽我的，應該選快樂的樂，”金晨陽聽了，豆大的汗珠從他的臉上掉了下來，顯然他有點底氣不足，可他還是硬撐起來說：“不就是比你少了幾次嘛，再說你有時候也不是全對的`，”吳齊晏說：“至少比你好，你就像爬在樹上的蝸牛，永遠爬得這么慢。”吳齊晏說得臉都紅了，激動得不得了，就這樣他們吵了一個下午。
他們這樣的吵架還有很多，跟你說了三天三夜都說不完。
同桌的作文 9
馬上就要離開朝夕相處的小學同學，心里總是有一種戀戀不舍的心情。 但是讓我最舍不得的是我同桌 。
三年前我轉(zhuǎn)到這個學校，雖然說以前認識的人都還這，但是見面時都是擦肩而過。
走進教室，一片陌生的眼睛全看在我的身上。頓時，我被嚇的話都不敢說。到了第二天，一個比我矮的女生走過來說：“叫什么名字？哪里的？為什么要來我們班不去別班？”那時，我心里想：“這么兇，小心過幾天打你一頓。”沒想到到了第二天，老師竟然讓我們坐在一起。漸漸的，我跟她成了好朋友。
到了四年級，我認識的朋友非常非常的多，但是他們都很愛欺負我。我同桌看不順眼了，從那時開始她就教我怎么“對付”男生。
到了五年級，她跟我是我們班的“老大”。我們班的'男生都非常怕我們兩個。后來五年級下學期又加入了一個，就這樣我們成了學校里的“重點人物”。學校里每一個人都認識我們?nèi)齻�，看見我們就躲的遠遠的。
到了六年級，我跟我同桌更好。但是我們已經(jīng)不會再欺負別人，而是幫助那些被欺負的人。
在就是我的同桌，一個最好的朋友。
同桌的作文 10
每個人都有數(shù)不清的同桌，其中有印象深刻的一個。當然我也有。
她——是我去年六年級第一學期認識的第一個同學。長得眉清目秀，黑黝黝的長頭發(fā)，一雙水靈靈的小眼睛，一雙戴著耳環(huán)的小耳朵，黃皮膚，身高160左右。喜歡穿牛仔褲，灰色衣服。有點胖胖的。
她不肯讓別人說她胖，不然她會跟你翻臉。呆在她身邊總能遇到很多新鮮事，有她的地方就一定有微笑。只有一次，從來沒發(fā)生過矛盾的我們，這次竟然鬧不和了。事情是這樣的：有一次，我來到學校，那時她已經(jīng)來了，因為我想買東西吃，所以叫她跟我一起下一樓買。不管什么事她從來都不會拒絕我，我也不會向她提出過分的要求。但是這次她卻拒絕了，說她要復習，等一下要考試。因為我有點接受不了，所以，便大叫了回去，順便看了她一眼。我還以為她會很生氣，但只見她微微皺了一下眉，然后繼續(xù)看書。
我回到座位上時，有點后悔自己剛才所做的事，想跟她道歉，但看到她這么用功時，就決定下課后去跟她道歉，從那時侯開始，我們的`感情變得比以前更深了，再也沒發(fā)生過矛盾了。
這個令我念念不忘的人是我最好的朋友——小寒！
同桌的作文 11
我的同桌是小清，她個子不高，皮膚白皙，是我們班的語文科代表。
她很愛看書，下課時總是呆在教室里看書，因為看書多，所以她的`成績很好。有一次課間，許多同學來找她玩，她完全沒有動心，說：“不去了，我要看書�！钡绻腥藖碚宜務搶W習的事情，她就會開心地答應，但即使是討論學習問題時，小清也會埋頭看書找資料。有時候她看書看得入迷，上課了也接著看，好幾次書都被老師沒收，真是讓人哭笑不得。
小清最大的特點就是膽小，是個名副其實的膽小鬼。有時候同學們聚在一起講鬼故事，大家都很淡定，她卻嚇得跟瘋子一樣。有一次午餐班時，同學選了一部恐怖動畫片看，有一個橋段是女主角老師在復印教材時，發(fā)現(xiàn)有一團黑色的東西爬到了復印機下面，女老師打開復印機下的抽屜，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有，女老師便轉(zhuǎn)身離開，就在這時，一個面目猙獰的女鬼從復印機后跳出來把女教師殺死了�？吹竭@一幕全班尖叫，而我的同桌不僅尖叫，還趴在桌子上哭了起來，看來是嚇得不輕。
這就是我的同桌，一個愛讀書，膽子小的女生。
同桌的作文 12
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛說話的嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對了！她就是我的同桌——小欣。
下課的.時候，小欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數(shù)時間都在自己的座位上玩著最心愛的小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優(yōu)雅。
小欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。
比如說上次，第一節(jié)課下課后，小欣對我說：“張宸瑞！這篇課文你會背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒有�！�
第二節(jié)課下課時，小欣又對我說：“這篇課文，你應該會背了吧？”我支支吾吾地說道：“呃……還差……還差那么一點�！薄皬堝啡�，你要加油啊！今天老師說必須背下來的呀！”
第三節(jié)課下課時，小欣又開始了：“張宸瑞，這下你應該會背了吧！”我暈：“�。 謥砹�！”我心想：真受不了這個“啰嗦老太婆”，我還是快點背吧！
怎么樣？這就是我的同桌，一個文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
同桌的作文 13
我的同桌叫小明，雖然長得不怎么樣，但他很愛學習，也很善良。
記得有一次我們上完語文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節(jié)是體育課，我大聲喊著：下一節(jié)課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書，對他說，小明，下一節(jié)課是體育課，我們下去吧，他好像沒聽見，我又喊了一遍，他才緩過神來說：“你先下去吧，我等上課了再下去”
“叮鈴鈴”上課了，老師開始點名念到小明時沒人答應，老師又念了一遍，還沒有人答應，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見了他，他正在認真地看書，我不忍心去打擾他，就輕輕地對他說，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書收回了課桌里跟我下去了。
還有一次下課時，一位同學突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學擦了嘴，小明接著又把她送進醫(yī)務室�？雌饋頉]有什么大礙之后，他就給數(shù)學老師打了一個電話，叫他的`爸爸來接她。
這就是我的同桌一個既愛學習，又善良的人。你喜歡他嗎？
同桌的作文 14
我的同桌叫小川，長了一副書生相。他長長的睫毛，圓圓的臉蛋，鼻梁上還架著一副小眼鏡，顯得很有學問。但我提醒你，千萬別被他的外表迷惑了。他可是我們班的“搞笑大師”。
有一次美術(shù)課上，老師讓我們捏一個動物。我正低頭拿橡皮泥，小川突然把他那張圓圓的臉湊過來，把我嚇了一跳！他問：“你要捏什么？”“我要做章魚！”我痛快地告訴他。他“哦”了一聲，就埋頭捏他自己的橡皮泥去了。
沒過幾分鐘，小川笑著問我：“你做好了沒有？”我一邊打扮著我手里的'章魚妹妹，一邊說：“好了，給你看！”我把我的章魚妹妹捧在手里，遞到他的眼皮底下。
小川嘿嘿地笑著，也把他的作品遞給我，我一看，真心不怎么樣，好歹能湊合著看出是一個架子。我問：“是什么東西？”“燒烤架，怎么樣？”小川得意地回答。我嘴一撇：“你捏得又不像，得意什么呀！”他一臉壞笑地說：“不像沒關(guān)系，這不影響我把你做的章魚烤來吃！”“小川……”我大喊一聲，隨即忍不住笑了起來。
怎么樣？這就是我的同桌，一個活潑可愛、幽默詼諧的“搞笑大師”！
同桌的作文 15
我從一年級到四年級，一共和八位同桌結(jié)下緣分，但是第八位同桌給我的印象是最深刻的，他就是小麟。
他長著一頭像爆炸頭那樣豎起來的短發(fā)，眼睛黑溜溜的，下巴尖尖的，長得像魔鬼一樣，身形瘦瘦的。他還有一個特點就是總愛穿著運動鞋。他有一個妹妹叫楊鈺琪，性格開朗活潑，是一位非常有趣的人。
他是個不愛講衛(wèi)生的`人。我的好朋友欣玲看見了我同桌的雨傘把柄上有一只小熊，于是就起了好奇心。欣玲摸了摸雨傘柄上的小熊，我同桌突然大叫說：“喂，你不知道隨便碰別人的東西是不禮貌的嗎？你想摸，好，我現(xiàn)在就成全你。”他說著便把小熊放嘴里舔了舔說：“摸吧！可以摸了。”此時欣玲被氣得臉都紅了。第二天我同桌正好帶一把小風扇來學校，鈺琪就對我同桌說：“哥，借小風扇我吹一吹，好熱��！”我同桌聽了就把風扇放進褲子里，十秒后拿出來了遞給鈺琪。鈺琪此時氣得頭上直冒煙，說：“世界上就只有你這么不講衛(wèi)生了”。
這就是我的同桌，一個不講衛(wèi)生的人，我希望他能認識到講衛(wèi)生的重要性！
同桌的作文 16
每當坐到第一組時，早上剛來到教室坐下，門口就會傳來一個聲音：“快起來!”這排山倒海的聲音差點沒把我送去火星了。這是誰傳來的呢?這正是那“大嗓門，二號”也就是打遍天下無敵手的野蠻暴女——王鳳超。他使出凌波微步大踏地快速的朝我走來，大聲吼道：“快起來!”“我就不，反正你自己有手有腳的，自己從椅子后面過去。”這時我才發(fā)現(xiàn)，她把兩眼睜得滴溜圓，呼吸聲也越來越大，還把拳頭亮了出來，大叫道：“快起來，讓我進去!”我心想：難道這就是江湖失傳已久的武功火山爆發(fā)，威力太足了。我嚇得汗毛都豎起來了。沒辦法，我只好讓她進去。她進去時還用“無影腿”踩了我的椅子一下。
我的同桌不僅威嚴，而且搞笑。
記得今天傍晚，電腦課一下。我就馬上奔到教室，王鳳超也尾隨其后。在位子唱起了上海灘的'改編版：“老幫，老狼夢里何曾想起你，我不怕，也不鬧，只是乖乖地睡覺……”我聽完這首歌，我就大笑起來，笑得個底朝天。
這就是我的同桌。
同桌的作文 17
在五年的小學生涯中，我和無數(shù)個同學成為過同桌，而我最記得的要數(shù)小麗了。她辦事認真，學習成績也好，還樂于助人。
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的一支筆不見了，小麗見我一副滿臉著急的樣子，便問我：“你怎么了？怎么這么著急呀？”我回答說：“我的一支筆不見了，那可是我最心愛的筆呀！”她說：“哦！原來是這樣�！闭f完便和我一同找了起來。我左看看右瞧瞧，把教室找了個遍，結(jié)果一點兒蛛絲馬跡都沒找到，我沮喪極了。突然，小麗跑過來，興奮的`對我說：“找到了，在書架上。”我對小麗說：“謝謝！”小麗說：“不用謝，我們是同學嘛！別客氣。”
記得還有一次，語文老師布置了課堂作業(yè)，小麗還不到五分鐘就完成了，而我還差那么一點兒。我和小麗都是語文組長，每次收作業(yè)，當我還差兩三個人時，小麗就把作業(yè)本交到語文老師那兒了。所以，老師經(jīng)常表揚她，同學們也羨慕她。小麗這個同桌真好，她各項科目成績都好，表現(xiàn)十分優(yōu)秀，是個典型的好學生、好孩子。
同桌的作文 18
我有一個搗蛋鬼同桌。我不知道走了哪家的運氣把全班最差的同學吸引到了身邊。
我的同桌長得很瘦很瘦像個旗桿，風一吹就要倒了，他的頭圓圓的、小小的，留著一個刺猬頭的發(fā)型，摸摸他的頭發(fā)還扎手呢。
他從來都不講衛(wèi)生，他旁邊全是紙和垃圾，讓我忍無可忍。
我的同桌是個名副其實的調(diào)皮鬼。每當我上課，他都來打擾我，讓我不得安寧。記得上次語文課他老跟我說話，還在語文書上畫畫給我看，我正在聽老師講課，不愿意理他。他一會兒拍拍我，一會兒動動我，一會兒叫叫我，害得我也被老師罰了呢！實在是太可惡了。
我的`同桌不僅是個調(diào)皮鬼還是個邋遢鬼。他自己的文具從來不收拾，你看腳下還踩著文具呢！他的書包每天都是張著大嘴巴，經(jīng)常會掉兩三本書出來。他擦鼻涕的紙每次都亂扔，有時候還扔到我的腳下呢！太惡心了！他一下課就在地上爬，中午吃飯的時候他也不洗手，還用手擦臉上的汗，一會就變成了一只大花貓。他就是我們班上有名的邋遢鬼。
這就是我的同桌又調(diào)皮又邋遢，我到底什么時候才能脫離苦海呀！
同桌的作文 19
看！我同桌小同又在跟別人做鬼臉了。你到他的招牌發(fā)型沒？一頭像是被閃電電了的頭發(fā)直直地豎起來，摸上去挺扎手的'。
他只有一米二高，是我們班——不，是整個四年級倒數(shù)第二矮的人。連老師都說：“哎，小同，你這個頭怎么就上四年級了呀？”他不服氣，說了一大堆氣話：“我個矮又怎么了？我樂意！個子矮，節(jié)約布料！個子矮，上車不給票！切!”
他的矮給他帶來了許多麻煩。有一天，體育老師叫我們抓單桿，輪到小同時，他額頭上冒出了豆大的汗珠，望了望比自己高一倍的單桿，伸出他那細而長的手臂，不停地向上跳，可就是抓不到，那樣子逗得我們哈哈大笑。老師把他抱著送了上去，他吊在那，兩條腿亂踢，活像一只大蝦米。同學們又是一陣爆笑。
還有一次，老師讓男生輪流抬早點，專門提到小同，說他不必去，還沒有桶高。下課了，調(diào)皮的男生專門跑過去問他：“哎，小同，你為啥不用抬早點，難不成你是女生�！毙⊥哪樇t一陣，白一陣。
小同呀小同，叫你平時不挑食你不聽，這么矮，還這么瘦，小心哪一天被風吹跑了！
同桌的作文 20
我的同桌小益，一個壯壯的小胖，濃濃的眉毛，總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱他為小胖。他最大的特點就是拖拉。
最后一節(jié)課下課鈴聲已經(jīng)響了，別的同學早已在整理書包，唯獨小胖還坐在位置上發(fā)呆，仿佛在云里霧里。過了一會兒他才問我：“這是放學了嗎？”“是�。 彼怕掏痰恼頄|西。我和同學飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后，才看到小胖慢吞吞地趕來。
放學后，我在前頭走著，小胖在后邊屁顛屁顛的'跟著。偶爾回頭一看，小胖一會追蝴蝶，追不著，有在樹上摘果子，摘了一些果子，開始玩弄地上的小昆蟲。怎么就像一個小孩。
雖然他有些拖拉，但挺聰明的。一到燒腦的難題，難得別的同學頭頂冒汗。我倆知道了，分別把自己的想法寫出來，在討論一會。他說的頭頭是道，不到兩分鐘這道難題就解開了。
他也很活潑，下課時總和同學們打成一片。他在樓道里跑來跑去，與同學們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的所見所聞，逗得同學們哈哈大笑。
這就是我的同桌小益，一個拖拖拉拉，但活潑可愛的小胖子。
同桌的作文 21
我的同桌叫小儷，她是我新學期的同桌。
她長的有點胖，眼睛不大，個子一般，是個女孩子，跑步不是很快。她有一個很大的毛病，就是愛看別人的東西，就在我打?qū)懶【毠P，寫卷子和做課時練時都看我的。我每次都對她說別看了，可是她老是看我的，說了也不聽。還記得每次上特色班的時候她都要打我，我就連忙鉆進特色班里，她上的特色班是長短笛，我和她的特色班教室都在同一個樓道。她的學習不怎么好，也不差，是中等的。她也不愛生氣，我沒有看見過，她生氣，她很溫柔，即便在上特色班的時候打我，我是知道她在跟我玩。她的跳繩一般應該跳的不多把，根據(jù)我的推測，她的體形應該跳的'不多。每次我?guī)退诺首樱人任以绲�，她就會幫我放凳子，我們倆沒有一次互相道謝的。我跟她很友好，從來都沒有吵架，也沒時間吵架，因為老師還留著作業(yè)呢。同桌從來沒有拉過作業(yè)，沒有沒寫完的作業(yè)，我是拉過作業(yè)，也有沒寫完的時候。我想以后，我們會共同努力，為小組正分。
這就是我的同桌。
同桌的作文 22
還記得六年級的時候嗎？那時候我和小晨坐，你和小穎坐，鐘老師好像看見你和小穎上課在講話，就讓小晨和小穎換位置。
“啊！什么！我和她坐，那不被打死��！以后沒好日子了！”我心里想。那時候貴銘喜歡你，我也不好意思，怕貴銘誤會。記得那時候你聽到了鐘的話，竟然公然拍了桌子站了起來，對鐘說：“你話中有話�。。�！”
全班同學聽了都很驚訝，竟然有人公然跟鐘對著干。
后來鐘叫你出去你進來的`那刻，哇，我終于知道了什么叫氣場了！
上課的時候，我躲著你，自己坐在桌子的一角，結(jié)果被俊達轉(zhuǎn)過來看見了，他就問：
“澤君為什么要自己坐得那么遠，他好像在躲著你唉？！”我本以為你會不理他的，想不到你卻說：
“他自己愛坐那么遠我也沒辦法啊�！闭f完還瞪了我一下。我不像出丑，就說那是我自己愿意，自己的習慣。然后我就慢慢的靠近你坐了，也不再對女生那么敏感了。
再后來的日子里，我認識到了你貌似不是那種壞女孩。我感覺你很好，真的。告訴你，其實我以前也有對你有過好感的……
親，秀凌給你看看的一篇日志——你以前的同桌：
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