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同桌的作文3篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的同桌的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫李帥成,是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,臉上有一雙黑亮亮的眼睛,一個(gè)小小的鼻子和一張能言善辯的小嘴巴。
李帥成是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。上課的時(shí)候聽(tīng)得很認(rèn)真,老師一提問(wèn)題,他就趕快舉手,積極發(fā)言,回答問(wèn)題的時(shí)候聲音還很大。他寫(xiě)作業(yè)比我寫(xiě)得快,而且他寫(xiě)數(shù)字也比我寫(xiě)的好看,以后我要向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
前兩次語(yǔ)文考試,我都考了98分,李帥成都考了99分,我覺(jué)得我們都很粗心。第三次,我們一起加油,一起努力,終于都考了一百分。
昨天下午班會(huì)課,我們?cè)u(píng)選紅領(lǐng)巾。李帥成有23顆小星星,有49個(gè)小朋友給他投票。最后,投完了以后,他的`票是最多的,第一個(gè)就戴上了紅領(lǐng)巾。后來(lái),我也戴上了紅領(lǐng)巾。
我覺(jué)得李帥成很優(yōu)秀,能跟一個(gè)優(yōu)秀的小男孩坐同桌,我很高興。以后,我們會(huì)互相幫助,共同努力,都爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
同桌的作文 篇2
“喂,你的手肘超過(guò)三八線啦!”同桌氣憤地大叫,說(shuō)著還要用手?jǐn)Q我,我反手擋住,又趕緊反擊,一場(chǎng)“大戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕。
這節(jié)是音樂(lè)課,音樂(lè)老師竟然沒(méi)有來(lái),看來(lái)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)法避免了。她搶先說(shuō)道:“看清楚,是你超過(guò)了三八線,江湖規(guī)矩,誰(shuí)超就要擰一下,你想違反?”我最受不了她這種自視清高的語(yǔ)氣,趕緊回?fù)簦骸拔以趺戳!我就是受不了你這種壓迫,今天我要反抗!”她一聽(tīng)也就更生氣了,把桌子拍得砰砰響,嗓門(mén)也就更高了。她越生氣,我越解氣:“哼!你上次把我擠的沒(méi)地了,還說(shuō)我碰你,我告訴你,我早就受夠了!”
我這么一說(shuō),她突然低下了頭,好像要哭了。我心軟了,剛想去安慰她,不料,她一下子撲過(guò)來(lái),在我臉上留下了一道爪印,還有點(diǎn)血。我徹底被激怒了,大吼道:“你這個(gè)小人,虧我還擔(dān)心你,我告訴你,以后別想用武力震懾我,我要讓你知道,渺小的'老鼠也會(huì)有反抗的時(shí)候!”說(shuō)著我便向她的耳朵擰去。我本來(lái)快擰著她了,卻又怕她告訴老師,只好作罷。她輕蔑地看了我一眼,說(shuō):“怎么又縮回去了,你這個(gè)膽小鬼!”我又氣又急,咬牙一想:不就是寫(xiě)檢查嗎,我不怕,今天我就與你這個(gè)小人決一死戰(zhàn)!
我伸出拳頭,也只是向她的肩膀打去,隨后,她嘟囔著說(shuō):“等著吧,我這就去告老師!”我慌了,說(shuō):“你不是暴力女嗎?還用得著請(qǐng)老師,哼,我看你就是菜鳥(niǎo)!”這句話果然有了效果,她回頭又和我吵了起來(lái)。突然,她伸出手左手,在我的大腿處狠狠地掐了一下,我疼得直咧嘴。
我恨透了她,恨到入骨,我用力抓住她的手,使勁握,把所有憤怒都集中在這里,爆發(fā)吧,小宇宙!最終,她哭了,老師把這件事通報(bào)全體同學(xué),并點(diǎn)名批評(píng)了我。
為什么我們男生打女生就要被罰?為什么女生打男生就可以堂而皇之?這不公平。“,看來(lái)這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是少發(fā)生點(diǎn)才好。
同桌的作文 篇3
每個(gè)人的一生中都將許許多多個(gè)形形色色、別具一格的同桌。但我堅(jiān)信。讓你永遠(yuǎn)銘記的只有其中一位。他(她)可能不是同桌當(dāng)中最優(yōu)秀、成績(jī)最好、家里最有錢(qián)最有勢(shì)的一個(gè)。但他(她)在你的心中卻有一個(gè)特別的地位。雖然我沒(méi)有真正確認(rèn)那個(gè)人,但是目前卻有一位暫居那個(gè)位子。
他不是和我同桌當(dāng)中最優(yōu)秀的一位,但是他是最嚴(yán)厲的一位。他不是最照顧我的一位,但我有需要他幫忙的時(shí)候,他一般都不會(huì)推托。他不是最了解我的一位,但我說(shuō)什么有道理的要求,他一般都會(huì)認(rèn)可。他不是別人,他就是我現(xiàn)在的班長(zhǎng)——xxx。
當(dāng)班主任宣布我和他一組時(shí),我失望極了。因?yàn)槲矣X(jué)得男孩子當(dāng)組長(zhǎng)肯定沒(méi)有女孩子進(jìn)取、細(xì)心,但他卻讓我改變了看法。
每當(dāng)上我不喜歡的課時(shí),我都會(huì)強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽(tīng)講,但是過(guò)不了多久,我就堅(jiān)持不住。我開(kāi)始無(wú)所事事,放縱自己。而徐文杰不知什么時(shí)候查覺(jué)到了我似乎放棄了這節(jié)課!澳憧禳c(diǎn)給我看黑板,難道你想扣分么?”徐文杰用嚴(yán)厲又帶有一絲氣憤的口吻說(shuō)道。我無(wú)所畏的瞟了他一眼說(shuō)“這節(jié)課太沒(méi)意思了,再說(shuō)了老師又看不見(jiàn)的。”“如果老師點(diǎn)了你的名扣了分,你就試試看”“怎么你還咬我呀!”徐文杰無(wú)賴(lài),只好停止戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)真聽(tīng)講。我看徐文杰沒(méi)有再管我了,便又開(kāi)始自顧自的玩,可是我似乎玩得并不開(kāi)心。因?yàn)槲遗抡娴囊徊恍⌒木捅焕蠋燑c(diǎn)名了,不小心就被扣分了,不小心就被扣分了,不小心就被老師和組長(zhǎng)批評(píng)了。所以我立馬停止了玩樂(lè),開(kāi)始再一次進(jìn)入狀態(tài)。下課后,徐純說(shuō):“算你有自知之明,不然如果被老師點(diǎn)名,看我怎么收拾你!”我懶得理他,但又有點(diǎn)小激動(dòng)。因?yàn)檫@節(jié)課的知識(shí)是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,如果我不好好聽(tīng)他不提醒我的話,可能就不是扣分和被批評(píng)這么簡(jiǎn)單了,而是因?yàn)椴欢⒉粫?huì)做。在期中考試時(shí)丟掉一大把分了。所以我覺(jué)得有一個(gè)嚴(yán)厲的.同桌還是挺好的。
“哎呀!不會(huì)做,好難呀,煩死了,嗯……徐文杰,你會(huì)不會(huì)做呀,教我做一下這些題好么?求求你了,我們就這么愉快地決定了吧!”我每當(dāng)碰到不會(huì)做的題目時(shí),總會(huì)對(duì)徐文杰進(jìn)行求助,他倒是每次都出乎意料的告訴我該怎么做。并且,如果我一次沒(méi)聽(tīng)懂,他會(huì)教我第二次、第三次,直到我弄懂為止。但有時(shí)候他會(huì)懶得對(duì)我進(jìn)行講解,便把答案直接寫(xiě)到草稿本上,讓我自己去理解。
每當(dāng)我們組要集體努力加分時(shí),他便會(huì)首先告訴我們,做好安排,然后要我們自己做選擇時(shí),我們都會(huì)哦提出相應(yīng)的建議后。各自努力達(dá)到我們各自加分的標(biāo)準(zhǔn)。一般可以拿到前三名?梢缘玫竭x位子的資格。這時(shí)我會(huì)對(duì)他說(shuō):“我們這次可以不坐上一次選的位子么?我們選陳清泉他們小組后面的那個(gè)位子好嗎?”“為什么”“因?yàn)槲也幌胱陉惖り?yáng)旁邊。”“坐在他旁邊不好嗎?還可以坐得前面一點(diǎn),不好嗎?”“可坐在他旁邊會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)!”徐文杰不說(shuō)話了。當(dāng)老師問(wèn)我們選擇哪里時(shí),我的心開(kāi)始緊張,我用可憐巴巴的眼神看著他,當(dāng)他選擇了我認(rèn)可的位子后,我懸著的一顆心終于安全落地了。我想掩飾自己內(nèi)心的喜悅,但嘴巴還是不太爭(zhēng)氣的上翹暴露了出來(lái)。
雖然他有許多的優(yōu)點(diǎn)和好處,但也有缺點(diǎn)。他有些小氣,找他借一些東西,他總不答應(yīng)。但他的優(yōu)點(diǎn)總能覆蓋掉一些缺點(diǎn)。這就是我目前的同桌,他有許多優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn);他使我提高了上課和學(xué)習(xí)的效率。使我改變了一點(diǎn)對(duì)男組長(zhǎng)的看法。
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