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我的同桌作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
我的同桌是王琪涵，一個善良，可愛的小姑娘。
在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了，我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是個肥肥胖胖的女孩兒呀！真討厭！我的.新同桌坐下后轉(zhuǎn)過頭給了我一個標準的微笑，我哼了一聲轉(zhuǎn)過了頭，沒理她。上課時才發(fā)現(xiàn)原來她的字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學(xué)習(xí)成績也不是很好，心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽課。這讓我勉強接受和她同桌。以后得日子也算平靜，我們之間沒發(fā)生什么大的沖突，但也沒有成為好朋友。后來一件事改變了我對她的看法……
有一次上美術(shù)課，我翻遍整個書包卻連一張A4紙的蹤跡都沒有，這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借，都沒有多余的，我頓時像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的。”原來是我的同桌！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心里頓時像涌進一股暖流。下課后我主動伸出手說:“我們能做朋友嗎？”同桌點點頭，笑容燦爛極了，這時我才發(fā)現(xiàn)她原來這么可愛！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。
這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠的好朋友，好同桌。你呢？
我的同桌作文2
“你超線了！”“你看看清楚誰超線了！”“是你！”“是你”“……”“安靜！你們在干嗎！管自己！”“是。”“哦�！卑Γ瑥倪@個學(xué)期開始，我就和“小氣鬼”金志成坐在一起，許多曾經(jīng)和金志成做過同桌的人都對我說：“這個人很小氣，你千萬要小心，惹毛了他，那個可怕�。〔贿^他好起來還不錯哦！”我聽了，半信半疑。但是在這開學(xué)的一個月里，我不在是半信半疑，而是――完全相信！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響起我飛快地跑進教室，坐端正。這時，金志成也走進來，見我超了線，大聲對我說：“喂，你超線了！讓開！”周老師看見了，對金志成說：“你怎么那么小氣��？你嫌閑窄，從家里搬張西餐桌來坐好不好？”金志成羞紅了臉，頓時語塞。
還有一次，我把墨水灑在了金志成的.書上，金志成看了，大怒，好像一只老虎似的，大吼：“王~~~~~依~~~~~~！”我嚇得連忙跑進女廁所。
在放學(xué)的時候，金志成的墨水用完了，我把我的鋼筆借給了他，他感動得的只差沒哭了。第二天，金志成一天都沒煩我。
我的這個同桌該怎么形容呢？
我的同桌作文3
愛，是一個溫馨的字眼。我們周圍的每一個角落都充滿愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿愛的班級體里。 要數(shù)我最好的朋友，那要數(shù)我的同桌了，我和他從一年級就是同班同學(xué)，也都是好朋友，就這樣，從此我們就拉上了一條友誼的鏈子。她姓陳，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一雙靈活的腿，她活潑、可愛、善良，開朗，每次看見她，他都會對我莞爾一笑。在我被別人欺負的時候，是她幫助了我，是他替我出氣，在我遇到難題時，她也會幫助我，但我們有心事時也會互相訴說自己的.心事，因此我們也是閨蜜。 我還記得那一次在學(xué)校，我忽然肚子疼，是他安慰我，幫助我。但是，令我印象最深的，還是那一次。那次正在上課，我忘記帶筆了，只有他愿意幫助我，她對我說：“你怎么了？”“我……我忘記帶筆了。”我吞吞吐吐的說。她二話沒說，就把筆放在我手上：“你趕快寫吧，等會就來不及了�！薄芭叮x謝你！”我感激的說。然后，她對我笑了笑，又開始埋頭做作業(yè)了。 是她，是她在我無人幫助的情況下，幫助了我，雖然只是一只不起眼的筆，但是這支筆在我心中是一只無價，難以買到的筆。因為她助人為樂，因而無價！
經(jīng)這件事，我感受到同學(xué)之間的溫暖，朋友之間的友愛與關(guān)心。愛在班級，愛在我們同學(xué)之間！
啊！我用余也忘不了那同學(xué)、朋友之間的情誼，也永遠忘不了這段美好的時光！
我的同桌作文4
從一年級到現(xiàn)在，我換了至少六位同桌，可最有個性、最有特點的還是我三年級上的同桌沈詩敏。
沈詩敏可是班上公認的“作弊大王”。有一次，她在數(shù)學(xué)考試時眼睛一溜一溜的，我一個不留神就讓她看到了應(yīng)用題答案，應(yīng)用題可是她的最大難題，幾乎每一次考試都錯光。這次她抄了答案以后，成績竟和我并列第一。我們當時都還蒙在鼓里，后來經(jīng)同學(xué)告發(fā)，才知道真相，她那一次的成績也由100分變成了75分（應(yīng)用題25分扣完）。
不過，她雖然成績不盡人意，卻是班里的“運動健將”，校田徑隊員，三年級時學(xué)校舉辦的運動會100米短跑預(yù)賽時，她的成績遙遙領(lǐng)先，輕松進入決賽。那天，我們班的.希望全寄托在她身上了。比賽的槍聲一響，她就如飛箭一般沖了出去，其他隊員都被她甩在了后面�？蓭酌腌姾螅型瑢W(xué)超過她了，我們都緊張萬分。就在這里，她猛地一個加速，與排在第一位的同學(xué)持平了。終點要到了，她奮力向前沖去，終于奪得了第一�；氐浇淌遥也唤麑λQ起了大拇指，稱贊道：“你真不錯！下回也教我一下跑步的好方法，好嗎？”她自豪地回答道：“行！一句話！”
這就是我的同桌，一個缺點明顯優(yōu)點突出的人！
我的同桌作文5
我的同桌是一個不高不矮的女孩子，她是我們班的副班長。她的臉圓嘟嘟的，水汪汪的大眼睛，短短的學(xué)生頭，顯得十分可愛。
她盡職盡責(zé)，也是我們的語文課代表。老師交給她的任務(wù)，她每次都能完成，是老師們的好助手，同學(xué)們的好榜樣。
她還會“管人”。每次出操，有人講話，全都逃不過她的`眼睛。午睡時，也是她坐在講臺上看著我們，即使同學(xué)們說的聲音再輕，也逃不過她的耳朵。所以，現(xiàn)在午睡時候，就屬我們班最安靜，連一根針掉到地上的聲音都可以聽見哦！
她每一次考試成績都在班級里前十名，我們都十分敬佩她。當我有許許多多的題目不會做的時候，我都會問她，她也會耐心地教我做題目。而且她每一次講，我都可以聽得懂。從她的數(shù)學(xué)作業(yè)本上來看，似乎全都是對的呢！問她題目絕對不會錯。
她在考試時耐心地看題，認真地做題，絕對沒有一絲絲的馬虎。有一次，她還是全班第一名呢！
她的臉上常常掛著笑容，性格十分開朗，即使有不開心的事，也會一掃而去。我十分敬佩她，敬佩她的認真學(xué)習(xí)，敬佩她的勇敢。
這就是我的同桌，我喜歡這個同桌。
我的同桌作文6
我的同桌名字叫王某某，是個十全十美的男孩，寫的字老師說可以和書上的字媲美，語數(shù)英總是95分以上，帶一個哆啦A夢牌大眼鏡，做事小心翼翼，上課從來不走神，性格開朗……等等，他的優(yōu)點說不完，我不介紹了！
上課我做小動作時，他用那炯炯有神的眼睛直勾勾的.盯著我，好像在說：“別走神，要不成不了大氣！”；每當我氣餒時，他用那炯炯有神的眼睛平靜的看著我，好像在說：“你離成功不遠了！再努力一點兒！”；每當我不高興時，他用那炯炯有神的眼睛生氣似的看著我，好像在說：“你一定要樂觀！”。
這樣的同桌，怎樣能不讓人說他不十全十美呢？
今天中午，我看到小王神色慌張、做事顧頭不顧尾，一反常態(tài)，就問他怎么了，“板報班長不是讓我練一張字嗎？我寫得不好！”“就這事，你讓我看看！”我輕蔑的說道，“NO！NO！NO！太丟人了！”小王拒絕了，“讓我看看，我就不信你寫的不好！”我使用激將法，小王上當了，馬上拿出那張字，“啊！這么好！”我贊嘆道，“這么丑！太丟人了！”小王想拿回字，“讓我看著寫！”我當然不同意，小王只好答應(yīng)了。
嗨！有這樣十全十美的同桌，我怎能不自愧不如呢
我的同桌作文7
我的同桌叫做李鐘，我不僅跟他是同學(xué)，是好朋友，我們更是住在同一個小區(qū)，因為這樣幾乎每天都形影不離。
他高高的個頭，鐵棍般結(jié)實的身材，那雙大眼睛炯炯有神，嘴巴也能說會道�？墒撬闹珔s像煮熟了的面條似的軟，走起路來一甩一甩的，班上的人都說他像打了霜的茄子一樣，以我的話來說就是弱不禁風(fēng)。
有一次，我和李鐘放學(xué)回家，他忽然看見兩只白毛的家養(yǎng)哈巴狗，就尖叫一聲，跑到非機動車道上，等狗走遠后，他才跑上人行道，還不時地往后望一望，看狗會不會搞突然襲擊，直到看不見狗的影兒了，再長舒一口氣，繼續(xù)悠然自然地走在人行道上。這一幕，讓我笑得前俯后仰，誰也不會相信，這么高大的一個男生竟然會害怕兩只小小的哈巴狗。
李鐘有三怕：怕狗、怕蜘蛛、怕毛毛蟲。一次林奕韜把一只蜘蛛模型放在李鐘課桌上，結(jié)果把李鐘嚇得魂飛魄散，尖叫起來，李鐘的尖叫聲更好笑，忽長忽短，忽粗忽細，活像女孩兒的叫聲。
不過膽小的'學(xué)生，學(xué)起東西來卻非常努力，一天晚上，我都進被窩了，卻還聽見李鐘家傳出“咚嗆咚嗆”的架子鼓聲，他多么刻苦呀!
這就是我的同桌，也是我的好朋友，膽小的李鐘。
我的同桌作文8
童年多姿多彩，像一條清澈的小溪承載著千千萬萬條小魚、也像一首動聽的歌曲優(yōu)雅的播放著、更像一串多彩的泡泡、雖然美麗但卻短暫……我今天就來介紹初中生活中不可缺少的一部分——同桌
我的同桌王孟帆雖然貌不驚人，但卻十分有特點。他長著一對“貓眼睛”微微的向上翹；兩個眼珠子更不老實，不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好似鐘表一樣。扁扁的鼻子安在圓圓的小臉蛋上顯得十分可愛，再加上他那一副慢吞吞的性格明顯就是一只‘活生生’的蝸牛。
說他是蝸牛一點也不假，他生怯有一副慢性子，還有一些粗心。他開學(xué)第一周就把乒乓球帶到了學(xué)校。可能你會想帶乒乓球也沒什么嘛，別急；聽我往下講�！岸６ｂ彙毕抡n了，他以蝸牛的'速度‘爬’了出去，可是沒走幾步便退了回來，“你怎么了？”我奇怪的問�！拔彝闷古仪蛄�。”他不好意思地說。你看，他可真是一個馬大哈。
雖然他缺點一大堆，不過我卻跟他相處的很容恰，無話不談。而且我們的東西是通用的。這是為什么呢？這一切都來源于開學(xué)第二周的一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們在做練習(xí)題時，他的筆條用完了，便一把抓起我的筆袋，快速的抽出一支筆，便寫了起來。我正想發(fā)怒，只見他裝出一副可憐巴巴的樣子說“善解人意的好同桌，你不會這么小氣吧，我知道你是最大方最……”沒等他說完，我便無可奈何的朝他做了個手勢，示意他拿去用。
你看，這就是我的同桌——王孟帆，是一只名副其實的‘蝸�！�。
我的同桌作文9
他，一頭黑亮的短發(fā)，高高的鼻梁上架著一副深度近視眼鏡，像位學(xué)識淵博的博士，他就是我曾經(jīng)的同桌---林豐山。
他的知識面非常廣，還有個宏大的理想---當一名科學(xué)家。這上知天文，下曉地理，樣樣都能脫口而出，花、鳥、蟲、木，種種都是胸有成竹。在學(xué)校里，同學(xué)們稱他為“小靈通”。不錯，他實在是聰明，在同學(xué)老師的眼中，除了“小靈通”，他聰明得像“天外來客”。
記得有一次，我偶然看見了一顆奇怪的.小果子，我拿在手上仔細觀察，沒想到越看越糊涂：這是什么果子？“小靈通”及時“趕”到，“這種果子叫……”像說明文一般的句子從他嘴里飛出，我嘴上雖然沒說什么，心里還是對他佩服得五體投地。
他的學(xué)問應(yīng)該是源于書中。課間總能看見他在如癡如醉地捧著一本《百科大全》看得津津有味，圖書館里也總能看見他的身影。遇到什么難事總是去翻書，他對我說：“書是智慧的寶典，學(xué)習(xí)上最好的老師，書是最可口的精神糧食！”同學(xué)們又給他取了個外號：書癡。
不過，如果你不再拖著鼻涕，就離你當科學(xué)家的夢想更近了一步喲！
我的同桌作文10
我有個非常要好的同桌，他的名字叫李義寧，他是一個小男孩，他有一頭像刀一樣尖的頭發(fā)豎立在他的頭上，一個白白的.、肉嘟嘟的臉上長著一雙小小的眼睛感覺似乎一直瞇著沒有睜開，鼻子塌塌的，紅紅的嘴巴嘟起來像一顆櫻桃又圓又紅，他的身材很胖，有一點像小豬肥肥胖胖的。
他從不打女孩子。就算我們女孩子再怎么捉弄他再怎么吵他，他都不會來煩我們或打我們，他的學(xué)習(xí)也很好，他的成績一般都很穩(wěn)，在班上他都是前十名，就像奧運冠軍永遠不會掉落在最后一名。
他總是掛著一個像葫蘆形狀的水瓶，那胖胖的身材就像豬八戒背著葫蘆水瓶一樣。
在班上他有兩個身份，一個是數(shù)學(xué)組長，所以每次都會來的很早，因為如果他來的很晚的話同學(xué)們就沒法交作業(yè)了。他的另一個身份是班干部，他對這份工作很認真，因為在上課時，我們一點聲音都逃不過他的耳朵，我給他取了一個外號叫順風(fēng)耳。但是他寫的字有點歪歪扭扭的，一般誰都看不出來，只有老師才能認出來。我覺得李義寧這個人又活潑又文靜，他就是個美男子。
這就是我的同桌，你喜歡他嗎？
我的同桌作文11
“哎呀！胡朗，你還真是胡鬧！”班長諸青生氣道。
原來，我同桌“調(diào)皮猴”胡朗又調(diào)皮了，因為他很胡鬧，哦！不是，是天天胡鬧，所以大家叫他“胡鬧”。
他長得“一表人才”，但成績卻不是一般“人才”，他有一雙大大而又黑得發(fā)亮的眼睛，一頭黑發(fā)，像極了雞窩頭。
今天早上，大家都在讀書，突然，胡朗說：“班長諸青，你真是班里唯一姓諸的同學(xué)。”班長說：“我的'名字已經(jīng)不搞笑了，你看，不是有個叫“肚子疼”的嗎？難道，有姓諸的好笑名字？”“胡鬧”說：“有，當然有！”
班長諷刺說：“那你說說呀！”“胡鬧”說：“那個人叫諸川！”大家說：“這有什么好笑的！”“胡鬧”似笑非笑地說：“你們聽好了��！有一次，諸川媽媽和別人去逛商場，他媽媽給他買了一件衣服，他媽媽的朋友說：‘這給誰穿的？’他媽媽說：‘當然是給咱家諸川的了！’”
接著，從教室傳出了一陣大笑聲，這時，班長生氣了，于是“胡鬧”被叫進辦公室“喝茶”去了。
還有一次，班里搞文藝活動，那天，“胡鬧”上去說：“接下來，我要表演功夫拉面�！蔽倚睦镆惑@，他又沒帶面粉，他也不會功夫呀！
接著，他扎個馬步，然后大喊：“功夫拉面馬步！”他又喊：“功夫拉面！”他兩手各捏一邊臉，開始往外拉，大家都被他逗得哈哈大笑，前仰后合。
他是我們班的“開心果”，他有很多辦法讓我們開心，有人哭了，他會想辦法讓他開心，所以，大家都喜歡“胡鬧”。
我的同桌作文12
同桌，我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧! 在靠近嘴巴的`地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了! 他的優(yōu)點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說：吹豎笛(連<<菊花臺》都會吹)，喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛和中隊長斗嘴，愛裝結(jié)巴……好玩極了!
他在班級里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語課代表，我們四人小組給他取了幾個外號：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語達人……他一點也不生氣，反而還很高興，說：“謝謝你們給我取的外號!”我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。
我的同桌作文13
新學(xué)期開始不久,老師重新安排座位，我和秀梅成了同桌。秀梅是從源城轉(zhuǎn)來的，白白的皮膚，眼睛小而亮，穿著很樸素，個子在班上倒數(shù)第三。她不愛說話，上課很少回答問題，我很少看她，可是有一件小事卻改變了我對她的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易在就做出來了，再看看秀梅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一道了，就請我?guī)臀抑v解一下了思路�！斑@么簡單的.題還不會做，真笨啊！我沒時間跟你講，還要做下一道題吧，你自己想吧！”我覺得自己有些過分，但已經(jīng)說了，就算了。
第二道題很難，我絞盡腦汁，想了很久了，也沒想出個頭緒來。我便向秀梅那邊看了一眼，喲，只見她經(jīng)過冥思苦想，已把兩道題難題都做出來了，正在認真地檢查呢。我后悔了，心想：剛才我沒有幫她，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，呆呆地坐在那里。
秀梅看了我一眼，好像明白了我的心思似的，就問道：“還沒想出第二題的解題方法了？”“我……我沒……”我說話也結(jié)巴了。她見我這個樣子，便主動地幫我講解起來。她講得是那么認真、那么仔細，語言又是那么親切、誠懇……。
我望著秀梅，發(fā)現(xiàn)她的眼睛變得更亮了，她的目光是那么真誠。我想說一句道歉的話，可是話到嘴邊又咽了下去。我第一次發(fā)現(xiàn)自己是那么自私和渺小。
我的同桌作文14
我的同桌名字叫薛皓辰，今年8歲了。他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的.眉毛下有著一雙會說話的眼睛，生氣的時候，氣鼓鼓的，就會很紅，非�？蓯邸�
他很喜歡滑滑板，幾乎每天都滑滑板。
有一次，我們放學(xué)回到家，他很快就寫完作業(yè)了。然后，他就拿起滑板開始在小區(qū)里滑了。不一會兒，我也寫完作業(yè)了，就下樓找他，當我走到單元樓門口的時候，感覺好像有一個東西“嗖”的一下就滑過去了，等那個東西停了下來我才知道，原來是薛皓辰。這時候，我心里有點害怕了，滑這么快摔倒了一定很疼，我就對他說：“你滑滑板慢一點，別受傷了�！彼f：“沒事，我以前可是練過的�！�
他也很樂于助人。有一次，我家也買了滑板，那時候我還是新手，我滑了一下，“咚”的一下就摔倒了。這時，他出現(xiàn)了，看見我摔倒了，就飛快地從家里拿出消毒水幫我消毒，消毒時我覺得很疼，眼淚都快出來了。他看到后，手上的動作放慢了一些，問我：“還疼嗎？”我說：“好多了�！比缓笏桶盐曳龅郊依锪恕�
你們羨慕我有這樣的同桌嗎？
我的同桌作文15
我是一個比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個矮小的瘦男孩。
他叫張?zhí)旌�，特別愛做小動作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫字的話，我借給你好了�！彼K于聽話了，把鉛筆放好，端端正正地聽起課來。可惜好景不長，不一會兒，他的鉛筆又來搗亂了。
他也挺可愛的，喜歡說笑話。下課的時候，他時不時的會來上一段笑話，把大家都逗得哈哈大笑。有時，他還能耍起他的'絕招：動鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會一會兒大一會兒小，像一只青蛙在叫，可愛極了。
以前，他的作業(yè)一塌糊涂�，F(xiàn)在，他對待作業(yè)的態(tài)度認真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進行聽寫，雖然錯了好幾個，但我覺得好開心，表揚了他幾句，他也很開心�，F(xiàn)在，他的詞語成對率是越來越高了。
你覺得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛，學(xué)習(xí)也能更好！
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