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同桌的作文

時(shí)間:2024-02-24 16:58:09 同桌 我要投稿

實(shí)用的同桌的作文[經(jīng)典5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的同桌的作文[經(jīng)典5篇]

同桌的作文 篇1

  人的一生中有許多人值得感謝:老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸的'人——我的同桌。

  記得四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我生了一場(chǎng)大病,在醫(yī)院住了些日子,怕耽誤了學(xué)習(xí),心中十分著急!眼看著馬上就要期末考了,這該如何是好?出院后,我乘車前往學(xué)校,路上心里一直忐忑不安:老師要是問(wèn)起我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題我該如何回答?

  果然,上了半節(jié)課,語(yǔ)文老師突然叫我起來(lái)背誦課文,我只好硬著頭皮磕磕絆絆地背了下去,結(jié)果老師批評(píng)了我:‘厚夫同學(xué),以后一定要多加復(fù)習(xí),背誦,這段時(shí)間我們都已經(jīng)完成課程,開(kāi)始進(jìn)入總復(fù)習(xí)了,要抓緊哦!’

  一句話說(shuō)得我面紅耳赤,我連忙點(diǎn)頭坐了下來(lái),盤(pán)算著要如何才能把課程補(bǔ)回來(lái)。

  下課了,同學(xué)們都出去透氣了,只有我和同桌留在教室里,這時(shí)同桌自告奮勇要當(dāng)起了我的“小老師”幫我補(bǔ)回落下的功課。太好了!我的心猶如一塊大石頭落了地。終于可以趕上學(xué)習(xí)了!

  就這樣,每天上課之前,課間十分鐘甚至放學(xué)之后,同桌都會(huì)為我補(bǔ)習(xí)功課。

  有一次我趕著去打球,無(wú)心補(bǔ)習(xí),便顯得很不耐煩地說(shuō):‘你真煩,走開(kāi)!玩一會(huì)兒又不會(huì)死!”同桌一聽(tīng)十分生氣,怒火沖天:“好啊,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí),你卻這樣子!哼,我不干了!”不干就不干了,我也來(lái)氣了,頭也不回地走了。媽媽知道這事后狠狠地批評(píng)了我一頓。

  第二天,我想同桌道了歉,她又開(kāi)始抽空幫我補(bǔ)習(xí)。日復(fù)一日,一個(gè)月過(guò)去了,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),期末考也得了高分。

  這一切都是我同桌的功勞,她不辭辛苦,犧牲了自己的寶貴時(shí)間只為了我能趕上學(xué)習(xí)。在這里,我要衷心地向她說(shuō)聲:“感謝你,同桌!”

同桌的作文 篇2

  今年暑假,我讀了一本書(shū)——我的同桌是班長(zhǎng)。這書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。

  故事的主人公是男生楊自熱,綽號(hào)是冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富。好動(dòng)、好說(shuō)話、好做攜作的楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買(mǎi)或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳,不得安寧。

  楊自熱是個(gè)差生,差生經(jīng)常和老師對(duì)著干,有時(shí)候會(huì)調(diào)皮搗蛋?墒,對(duì)于差生來(lái)說(shuō),往往是發(fā)自天性的,所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)生不能具有的,只要你用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都是平等的,上帝不會(huì)偏心,多給你一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),這些都只能靠你自己爭(zhēng)取。掩書(shū)回想,我和楊自熱很像,以前,我也經(jīng)常調(diào)皮,經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。有一次,因?yàn)榕c司桌下的垃圾,我和同桌打起來(lái)了,我們被叫到了老師辦公室,后來(lái),在老師的`教導(dǎo)下,我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后,我不光改掉了許多小毛病,還變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,變得聽(tīng)話了,現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。

  讀完了我的同桌是班長(zhǎng)后,讓明白所謂的差生,其實(shí)他們并不差,他們有許多好學(xué)生所不具備的優(yōu)點(diǎn);讓我懂得了許多道理,讓我受益匪淺。

同桌的作文 篇3

  我的同桌是個(gè)男生,我是個(gè)女生。他長(zhǎng)得沒(méi)我高,但是比很胖,班上的同學(xué)都管他叫小胖。

  我和小胖上課的時(shí)候都非常聽(tīng)講,老師提問(wèn)搶著回答。他長(zhǎng)得胖,舉手的時(shí)候舉不高,每次我都把手舉得老高,讓老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,但是班上不只我和小胖喜歡搶答,很多次老師都不是叫我起來(lái)回答。有一次語(yǔ)文課,老師出了一個(gè)很難的問(wèn)題,班上沒(méi)同學(xué)舉手,我絞盡腦汁想了好一會(huì)兒,似乎想到了答案,舉起手來(lái)。

  老師重復(fù)了一下問(wèn)題“好,這位同學(xué)起來(lái)回答”

  我對(duì)老師說(shuō)了我的想法,老師說(shuō)我回答錯(cuò)誤,繼續(xù)說(shuō)道:“誰(shuí)愿意起來(lái)幫這位女同學(xué)回答?”小胖低下頭看著課本,我以為他也不知道答案。不料他把頭抬了起來(lái),白嫩嫩的手舉了起來(lái)……老師說(shuō)他回答得很完全,答案很明確,可以看出他上課非常聽(tīng)講,老師表?yè)P(yáng)了他,但是沒(méi)表?yè)P(yáng)我,是啊,他很棒,老師表?yè)P(yáng)了他,但是為什么要表?yè)P(yáng)我呢?我自嘲的笑了笑。眼睛紅了幾圈,我抬頭不想讓眼淚流出來(lái),但是一抬頭就看到了老師,最終還是趴在桌子上……昨晚我很用心的預(yù)習(xí)了課文,還認(rèn)識(shí)了生字、詞語(yǔ),昨晚我十二點(diǎn)多才睡的覺(jué)。。。。。。我心中盤(pán)算著各種的想法,連不想再認(rèn)真學(xué)習(xí)的想法都有了。下課鈴卻在這時(shí)響了起來(lái),這是最后一節(jié)課,同學(xué)們都走光了,望著空蕩的教師,我感到越發(fā)的委屈,眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。想到剛才同學(xué)們看我的眼神,還有老師看我的眼神……眼淚還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。我只好趴在桌子上抽泣。

  過(guò)了一會(huì)兒……講臺(tái)上傳來(lái)熟悉的聲音……

  “教室里的那位女同學(xué),別趴在桌子上了,把頭抬起來(lái)!現(xiàn)在由小胖老師來(lái)為你講解剛才那道你答錯(cuò)了的題……首先……然后……你懂了嗎?”小胖站在講臺(tái)上,拿著課本,一副眼睛框遮住了半邊臉。

  我抬起頭來(lái),看著他這副打扮……停住了抽泣,哭笑不得……還是嚴(yán)肅了下來(lái):“這道題你就是這樣理解的?”

  “當(dāng)然,你要這樣想……”小胖把手背在后面,用一副前輩的`樣子說(shuō)道。

  我瞪大了眼,走上前去,拍拍他的頭:“果真是的我好同桌!我看好你!”掩飾住了一絲小,走下去整理了書(shū)包,與他有說(shuō)有笑的走出了校園。

  有一次,老師布置我們課堂作業(yè),我寫(xiě)完了,檢查了幾遍,沒(méi)發(fā)現(xiàn)有什么錯(cuò)誤,感到無(wú)聊,一只手撐著頭,仔細(xì)的打量起自己的同桌來(lái)。他的臉像嬰兒一樣白白嫩嫩的,身上滿是肥肉。我微微一笑,輕聲跟他開(kāi)玩笑道:“你為什么長(zhǎng)得這么胖啊,跟個(gè)豬似的,你在家吃飯的食量是不事跟豬一樣啊?”沒(méi)想到他反而沒(méi)有生氣,停住了手里的動(dòng)作,嬰兒般的的臉笑著轉(zhuǎn)向我,輕聲地把這個(gè)玩笑繼續(xù)開(kāi)了下去:“那是當(dāng)然,我媽媽做的飯好吃,所以我吃得多,長(zhǎng)得胖,你這是在嫉妒我過(guò)得比你好嗎?”我無(wú)話可說(shuō),好,就當(dāng)我嫉妒你過(guò)得比我好吧。

  這就是我的同桌,你喜歡他嗎?

同桌的作文 篇4

  我們班有個(gè)安靜公主,她既聰明,又漂亮。擁有這個(gè)稱號(hào)的人就是——徐紫涵!

  為什么稱徐紫涵是安靜公主?因?yàn)樗龝?huì)折紙,會(huì)畫(huà)畫(huà),會(huì)跳舞,還會(huì)唱歌,她可以說(shuō)是才能俱全了,千萬(wàn)別以為她才能俱全就不安靜了。

  有一天中午時(shí)分,剛讀完書(shū),同學(xué)們便鬧了起來(lái):有的到處跑來(lái)跑去,有的在聊天,有的在玩抓人游戲……這樣一來(lái),原來(lái)書(shū)聲朗朗的教室,突然間變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”,聲音震耳欲聾。再看安靜公主,她與世隔絕,正在安靜地看書(shū),沒(méi)有參與任何討論話題,直到謝老師來(lái)也沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。

  還有一次,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課,一起排隊(duì)下樓。大家講話的講話,吵的吵,整個(gè)“大部隊(duì)"很鬧,安靜公主卻安安靜靜地走,似乎沉浸在自己的.世界中,一聲不響。

  安靜公主徐紫涵,就是這么安靜!

同桌的作文 篇5

  其實(shí)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,總是有很多的人幫助我們。我的生活中幫助我最多的就是我的同桌了。她給了我很多的幫助,是我一輩子最好的朋友。

  張婷是我的同桌,她是一個(gè)極聰明又可愛(ài)的女孩,當(dāng)然作為我的.同桌,她也是我的好朋友。每次當(dāng)我遇到困難時(shí),她總是會(huì)在我的身邊,幫助著我度過(guò)困難。而且任何困境,我們都會(huì)在一起,相互安慰對(duì)方面對(duì)困境。我們之中誰(shuí)要是不開(kāi)心了,我們就會(huì)逗對(duì)方笑;我們有好東西時(shí),總是第一想到的和對(duì)方互相分享。有一天,媽媽給我買(mǎi)了一本迷宮書(shū),我把它帶到學(xué)校去了,張婷看到了就很羨慕,我想她一定很想看,于是就把書(shū)借給她了。她很高興,給我拿了一盒她媽媽做給她的餅干送給我作為答謝,媽媽知道了就夸我們懂得把自己的好東西分享給別人。

  我很傷心的是她下學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了,她告訴我時(shí)也哭了,我們都很舍不得對(duì)方,但是我還是會(huì)記住她的,因?yàn)槲覀兪呛门笥。她是這輩子我最難忘記的人。

  【評(píng)語(yǔ)】

  作者用最純真的語(yǔ)言,為我們解釋了她們之間做純真的友誼。

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