我的同桌們作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的同桌們作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌們作文1

　　光陰如梭，飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間，又臨近期末了。回顧我的八年級(jí)生活，最讓我難忘的就是我的同桌們了。

　　印象最為深刻的便是那陣子與我做同桌的梁同學(xué)了。他面部黝黑，高高的鼻梁上架著一幅黑框的眼鏡，看誰(shuí)都冷冷一眼，這就導(dǎo)致一開始，我們無(wú)法友好相處。后來(lái)熟悉了，我發(fā)現(xiàn)他外表冷冰冰的，卻有著一顆熾熱的心。我剛開始成績(jī)不好，與他人相處又出現(xiàn)問(wèn)題，這也成為了我那時(shí)候壓力大的'主要原因。我內(nèi)心十分痛苦，還好有他的開導(dǎo)和陪伴，給了我莫大的力量，支撐我挺了過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在已不做同桌了，可我仍對(duì)他感激不盡，另外我還抱有一絲歉意，因?yàn)槌３Ｕn上叨擾他，即便被老師批評(píng)，他也絲毫不介意，反而一笑而過(guò)。

　　提到關(guān)愛，不得不提起我的另一位同桌王同學(xué)。她的面龐普通，但當(dāng)你看著她的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面閃爍著的都是智慧的光芒。老師讓我倆做同桌，原因只有一個(gè)：就是希望她能夠幫助我的學(xué)習(xí)。她不愛說(shuō)話，寫作業(yè)時(shí)非常投入，我卻不知道她正在思考，總冒冒失失地問(wèn)她問(wèn)題，她并未憤怒，反而輕輕地放下手中的筆，耐心地為我答疑解惑。即使不做同桌，我也經(jīng)常向她請(qǐng)教問(wèn)題，她一如既往仔細(xì)給我講解，從未不耐煩，感謝她對(duì)我的無(wú)私幫助，讓我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

　　還有一同桌令我充滿歉意，白同學(xué)，她穩(wěn)重踏實(shí)、勤奮好學(xué)。第一次正式結(jié)識(shí)應(yīng)當(dāng)是在跑操時(shí)，在我眼中她跑得并不好，又因?yàn)榕茉谒�身后，自然心中十分郁悶，恨不得直接上去把她罵一頓。后來(lái)成為同桌，我因?yàn)榕懿賹?duì)她有氣，總與她沉默不語(yǔ)，后覺自己做法太過(guò)，便嘗試與她搭話，漸漸地我們熟悉了。我脾氣頗為暴躁，但她經(jīng)常容忍我的不好，從未生過(guò)氣，總是心平氣和同我交談，十分感激她對(duì)我的包容。

　　我與我的同桌們相處時(shí)間雖短，但對(duì)我的關(guān)愛、幫助與包容，今生難忘，謝謝我的同桌們。

我的同桌們作文2

　　這幾天，我看了一本書，名叫《我們班的同桌冤家》。這本書主要講了一些中小學(xué)生與自己的同桌之間發(fā)生的事。油的同桌天生就是死對(duì)頭，而導(dǎo)致天天開“世界大戰(zhàn)”；有的同桌兩個(gè)和睦相處，彼此建立起了深厚的友誼。回過(guò)頭來(lái)，想想我的同桌們，還有幾分可笑和懷念，那就從中學(xué)同桌開始說(shuō)起吧。

　　中學(xué)的第一位同桌是“非洲人”。聽了這句話，大家都很奇怪吧，中國(guó)怎么出來(lái)“非洲人”了呢？那就聽我來(lái)說(shuō)吧。他，因皮膚黝黑，所以我們班給他起了這么一個(gè)外號(hào)。我們也都知道，給同學(xué)起外號(hào)是不對(duì)的，但是由于他的外號(hào)，給我們?cè)鎏砹瞬簧俚臉?lè)趣，他也就默認(rèn)了。在一次地理課上，老師正講到有關(guān)非洲的知識(shí)，老師問(wèn)大家：“同學(xué)們，提到非洲，大家會(huì)想到什么？”“非洲黑人”。接著，全班32雙眼睛全移到了他身上，而他呢，卻全然不知，正在思考老師所提的問(wèn)題呢。

　　另一位同桌是一位女生。我和她是好朋友。她人緣極好，學(xué)習(xí)好，她唯一的缺點(diǎn)就是愛說(shuō)話。同桌的第一節(jié)課，老師在講臺(tái)上大講，我們倆卻在下面小講。一節(jié)課下來(lái)，老師講的什么也沒聽進(jìn)去。下課，我和她約法三章：“杜文怡”，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“從今以后我們只能在課下講話，課上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，一句也不能說(shuō)。”以后，我們說(shuō)話的次數(shù)大大的`減少了，當(dāng)然，我們依然是好朋友。

　　我現(xiàn)在的同桌，也是一位女生。她和前一位同桌一樣，就是愛說(shuō)話。別看她是一位女生，可極像男孩子，說(shuō)話嗓門極高，超過(guò)100分貝。我很早就以為這個(gè)“假小子”，是不是專門給她起的。她，上課回答問(wèn)題超積極，老師問(wèn)題剛說(shuō)完，她的手就起來(lái)了�！昂茫�胡曉雯，你來(lái)說(shuō)說(shuō)”�！�…“嗯，不錯(cuò)，大家給點(diǎn)掌聲”。看，笑的多燦爛，比吃了蜜還甜。

　　這就是我的幾位同桌，我和他們之間有過(guò)數(shù)不清的快樂(lè)，也有數(shù)不清的煩惱。這也許就是一種緣分，愿這種緣分持續(xù)到永遠(yuǎn)吧！

我的同桌們作文3

　　“換座位，換座位！”老師拉開了大嗓門，下達(dá)了A級(jí)命令，“哈，太好了，太好了……”同學(xué)們高興得又蹦又跳。“我可以和肖騫坐了，我們又能在一起玩了！”劉飛高興地跳到桌上，陳田也正眉飛色舞地尋找著自己的伙伴，看到同學(xué)們這么興奮，我可犯愁了，東瞧瞧，西望望，唉，該不會(huì)是他們吧？回想以前，真有一肚子苦水。

　　同桌一：掏鼻子大王

　　說(shuō)起這位掏鼻子大王——陳仁，方圓百里無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。瞧，一對(duì)綠豆眼，“北京猿人”號(hào)的嘴，臉上以大鼻子為中心，構(gòu)成了“眾星捧月”，如果能有哪位畫家把他的肖像畫出來(lái)，那樣的作品肯定會(huì)是一幅令人拍案叫絕、雅俗共賞的“上乘之作”。要是你碰上他，那可要小心啰！說(shuō)不定掏鼻子公司的“產(chǎn)品”會(huì)免費(fèi)贈(zèng)送。你看，這個(gè)“掏鼻子大王”又開始打拼事業(yè)了，他用手往鼻子里一掏，隨即翹起食指，翻過(guò)來(lái)，倒過(guò)去地研究著，這下又該誰(shuí)遭殃了。哎喲，不好了，陳弈來(lái)了，掏鼻子大王聞聲而動(dòng)，“快跑，陳弈！”不知誰(shuí)尖叫一聲，陳弈恍然大悟，轉(zhuǎn)身就逃。掏鼻子大王，快停止你那偉大的工程吧！不然，過(guò)街老鼠——人人喊打。

　　同桌二：赤腳大仙

　　年僅九歲，就聞名全班，聽說(shuō)過(guò)沒，告訴你吧！他，就是赤腳大仙——陳明明�？�，一個(gè)多俊俏的男生，卻整天愛光著腳丫在教室里走來(lái)走去，一雙烏漆巴黑的.腳卻總愛往別人身上捅，那天小嶼買的白裙子，就被他無(wú)端地染了色，害得小嶼哭腫了雙眼�！岸ｂ忊彛　鄙险n了，老師正在滔滔不絕地傳授知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真地聽著，忽然，老師打住了話題，怎么回事？原來(lái)赤腳大仙又在欣賞他那神奇的腳了。“站起來(lái)回答！”老師的目光緊緊地盯著赤腳大仙，赤腳大仙慌了神，“騰”地一下站了起來(lái)，咬著手指，吱吱唔唔不知說(shuō)些什么�！罢旧蟻�(lái)！”老師氣極了，赤腳大仙磨磨蹭蹭地走上去�！肮�！”教室里頓時(shí)哄堂大笑，陳農(nóng)捂著肚子，臉漲得通紅，連一向沉默寡言的小藍(lán)也拉長(zhǎng)了嘴角，老師陰沉著臉，氣得半天卻沒出聲，赤腳大仙，你也不瞧瞧這是什么場(chǎng)合，竟敢如此膽大妄為。

　　教室里恢復(fù)了平靜，我忐忑不安地等待著，明星啊，我可不敢再沾你們的光了！

我的同桌們作文4

　　秋風(fēng)蕭瑟，秋葉翩翩。轉(zhuǎn)眼間上中學(xué)了，快節(jié)奏、大壓力的學(xué)習(xí)讓我喘不過(guò)起來(lái)，不由得想起了小學(xué)同學(xué)。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于某些原因，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地更換著。盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般悠然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他們最光輝的瞬間。

　　公認(rèn)的班長(zhǎng)與科學(xué)課代表，這兩位頭腦靈活，勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅�？上В�在我身邊轉(zhuǎn)瞬即逝，就像泰戈?duì)査�說(shuō)的'：天空沒有飛鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　“猴子”同學(xué)款款而來(lái)，很幸運(yùn)，他成了我的同桌、我的榜樣！他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱為“最強(qiáng)大腦”的那位未來(lái)的“華羅庚”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問(wèn)那可真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于蜀道”的題，以便再次測(cè)定它的腦細(xì)胞靈敏度。果然他“最強(qiáng)大腦”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經(jīng)傳出，同學(xué)無(wú)不“頂禮膜拜”，“猴子”同學(xué)頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班。令鄰班班數(shù)學(xué)課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)，更多了一份慶幸。

　　每次背地理常識(shí)最快、最好的是誰(shuí)？每每幫助我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把地圖往桌上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的是誰(shuí)？試問(wèn)，誰(shuí)有如此豪氣、霸氣？我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。

　　我還有一個(gè)同桌人送外號(hào)“飛毛腿”，他有著風(fēng)一般的速度，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽場(chǎng)上總能看到他們矯健的身姿。聽，百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響，他如離弦之箭射出。有他在，每次我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能穩(wěn)操勝券，有人說(shuō)他叫“賽戴宗”。

　　最后，我還幸運(yùn)地和我們班的“藝術(shù)明星”成了同桌。她很擅長(zhǎng)音樂(lè)，古箏彈得那叫一個(gè)好，舞也跳得好，沒得說(shuō)，因?yàn)楸救诉@方面造詣不高，此處省略贊語(yǔ)800字！

　　最后在美妙的音樂(lè)聲中，讓我的新晉同桌蹁躚一曲，并攜其他同桌款款謝幕吧！

我的同桌們作文5

　　疲憊的我砍著奮筆疾書，備戰(zhàn)題海的高中同桌，不由得想起了初中自由自在的時(shí)光和曾經(jīng)的同桌們。

　　郭某，他是我一學(xué)期的同桌，初中三年，我換了11個(gè)同桌，而他是時(shí)間最長(zhǎng)的。他特崇拜我，用他的話說(shuō)，我就是老師派來(lái)拯救他的天使。其實(shí)也沒什么，就是和我坐同桌后他大幅度的.進(jìn)步了。所以無(wú)論我調(diào)到哪兒，他就跟到哪兒。他什么都告訴我，他的聒噪和大媽們有的一拼。他說(shuō)的最有意義的一段話，我還記著。那天，他忽然問(wèn)我：“你知道為什么咱們班男生沒幾個(gè)和你處得好的嗎？”“不知道，我也很疑惑��！”“因?yàn)槟愫芄掳��！薄拔覜]有�！薄拔抑�道你沒有，可你給人的感覺就是這樣。高高在上的樣子，學(xué)習(xí)好，又不愛說(shuō)話。我當(dāng)初也這么以為，知道和你同桌后才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)你一點(diǎn)都不傲。”聽了他的話，我低低的說(shuō)：“不是我不想和他們說(shuō)話，我是怕他們不理我�！彼�笑了，“包在你弟我身上，看他們誰(shuí)敢不理你！”于是，在他的指導(dǎo)下，我成了全班人緣最好的，畢業(yè)前全A通過(guò)。感謝他，是他讓我的初中沒有遺憾！

　　李某，他是與我同桌時(shí)間最短的一個(gè)。他比我大兩歲，好像歷經(jīng)世事似的。他給我講半夜捉蝎子，聽得我一愣一愣的；給我講小時(shí)候放炮炸到手，還給我看他右手短一截的小指。他會(huì)在我打噴嚏時(shí)把窗戶關(guān)上，也會(huì)嬉皮笑臉追著我要作業(yè)抄，他還會(huì)在老師把我的作文當(dāng)范文讀時(shí)，一本正經(jīng)地看著我，搓搓手臂，指著地對(duì)我說(shuō)：“看，雞皮疙瘩！”然后笑嘻嘻地挨我一拳。不過(guò)，幾個(gè)星期后他就因?yàn)檎{(diào)皮搗亂被老師調(diào)去和老師做同桌了。雖然分開了，但我忘不了他帶給我的快樂(lè)！

　　劉某，我現(xiàn)在有點(diǎn)不想提他。我們從好朋友逐漸變成陌生人，也許是該怪他，或許我也有責(zé)任。他以前是個(gè)特好的男孩，我們同桌很開心。直到他交了一些不好的朋友，開始學(xué)會(huì)抽煙、喝酒、逃課、打架。也許，那時(shí)我不應(yīng)該討厭他，遠(yuǎn)離他，而是該勸勸他，說(shuō)不定他會(huì)改好的。只是，我沒有那么做。不久之后他爸爸就帶他回去了，再也沒有見過(guò)他。不知道他現(xiàn)在怎么樣，希望他又恢復(fù)到了從前那個(gè)好孩子！

　　······

　　我常常會(huì)想起我的同桌們，想起我們度過(guò)的時(shí)光。同桌們，我想你們！

我的同桌們作文6

　　進(jìn)入初中才兩年，我竟已換了多位同桌，就讓我向你介紹幾位頗具特色的同桌吧。

　　第一位同桌——“難姐難妹”

　　不知是神差鬼使，還是陰差陽(yáng)錯(cuò)，班主任張老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)林玲坐在了同一張凳子上。我們倆本來(lái)就是穿一條褲子都嫌肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”、“大有作為”嗎？

　　上課，她打瞌睡，我“望風(fēng)”；我看小說(shuō)，她掩護(hù)。考試時(shí)的配合更是默契：傳紙條、發(fā)信號(hào)，神不知，鬼不覺。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復(fù)寫”我的。天生的一對(duì)“黃金搭檔”。自然，結(jié)果是兩人成績(jī)、人品都直線下滑。而后來(lái)林玲離開沒多久，我就蛻變成成績(jī)、品格都很優(yōu)秀的班干部，足見同桌的威力之大。

　　第二位同桌——“受氣包”

　　離開林玲后，我被老師安置到了我們班最“娘”的同學(xué)旁邊。這個(gè)男生別的都好，就是太斯文，太“柔軟”，老是被別人嘲笑、欺負(fù)。我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，那一段時(shí)間，欺負(fù)他簡(jiǎn)直成了我的樂(lè)趣。

　　為了捉弄他，我上課時(shí)老是咿咿呀呀地又講又唱。他課聽不進(jìn)去，心煩，人也瘦了一大圈。不僅如此，我還在桌上劃了條“三八線”，他只要稍一越界，就會(huì)受到我“沉重的打擊”。為此，他都在我背后尊稱我為“夜叉”，但我并不生氣。兩個(gè)星期后，他受不了我的“虐待”，逃跑了。

　　現(xiàn)在的同桌——“小強(qiáng)”

　　“小強(qiáng)”并不是她的`外號(hào)，而是從她身上所具有的品格歸納出來(lái)的。雖然老師安排我和她同桌的時(shí)候，我特別不高興，她老是念念有詞地掛在嘴邊的那套話讓我煩透了�？墒亲詮哪且淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我對(duì)她是徹徹底底地改觀了。

　　那次，體弱多病的她竟然自告奮勇要參加800米比賽。為了取得好成績(jī)，她除了每天晨練，還堅(jiān)持每天下午第四節(jié)課后去操場(chǎng)上快跑四圈。她那氣喘吁吁、滿頭大汗的樣子，現(xiàn)在仍清晰地留在我的心底。功夫不負(fù)有心人，她終于帶著滿足的笑容，掛上了第三名的獎(jiǎng)牌。從那以后，我便知道鋼鐵般的意志竟有如此威力。她的“小強(qiáng)精神”，將讓我永遠(yuǎn)難忘。

　　這些就是我的同桌們，有這些可愛的同桌伴我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)這段青蔥歲月，這該是我的幸運(yùn)。

　　謝謝你們，我的同桌

我的同桌們作文7

　　從一年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)很多任同桌。他們留給我的回憶有深有淺，千奇百變，讓人回味無(wú)窮。

　　第一任同桌——葉?捶?�？蛇@是我一年級(jí)的時(shí)候的同桌，記憶不是十分深刻，咱們就暫時(shí)跳過(guò)。但他現(xiàn)在的樣子十分靦腆，有點(diǎn)像個(gè)害羞的小姑娘。

　　第二任同桌——夏振欽。這個(gè)人可是個(gè)“老油條”，性子從一年級(jí)開始到現(xiàn)在沒變過(guò)。忘這忘那，一會(huì)兒這個(gè)作業(yè)沒做，就跑出去玩；一會(huì)兒那個(gè)東西忘帶了，又被老師罵。記得有一次，還是張老師教時(shí)，他語(yǔ)文同步?jīng)]有做完，便就找了個(gè)借口，說(shuō)落家里了。可后來(lái)，老師不知怎么就知道了，上語(yǔ)文課時(shí)，狠狠地把他批評(píng)了一頓。喲喲喲，看著他眨巴著那雙水汪汪的大眼睛，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻頭紅紅，就準(zhǔn)能猜到他又要上演一出“好戲”。夏振欽擺出一副可憐兮兮的樣子，委屈地說(shuō)道：“我沒有，昨天的作業(yè)我都做完了�！眮�(lái)，快來(lái)個(gè)特寫鏡頭，瞧他那眼淚流得多深情，不對(duì)，是多傷感，多無(wú)辜，真是好演技。臺(tái)下響起一片歡呼聲與掌聲。嗬，雕蟲小技，能逃過(guò)我的法眼？不久后，他便被請(qǐng)到老師辦公室“喝茶”去了。

　　第三任同桌——素有“武林大俠”之稱的廖怡康。他的招數(shù)和夏振欽有得一拼，如：“多管閑事”，“三寸不爛之舌”、“面無(wú)表情”、“理直氣壯”。其中，“多管閑事”能讓你變成名副其實(shí)的“暴力狂”；“三寸不爛之舌”能把你懟到懷疑人生，沒長(zhǎng)出五張嘴，可少接他這招；“面無(wú)表情”，是對(duì)老師所用的招數(shù)，擺出一副自以為是的架子，跟老師頂幾句嘴，還一副無(wú)所謂的樣子；最令人好笑的`還數(shù)這“理直氣壯招”，從最著名的“扣章事件”來(lái)看，這招“殺傷力”十分“強(qiáng)大”，正如劉澤緣所言：“廖怡康撐著他那‘千年不斷’的老腰，說(shuō)：‘我沒有章！’”

　　當(dāng)然，有了第三任，就有第四任、第五任，就不一一介紹了。同樣是五年級(jí)的你，是否也有讓你無(wú)奈又哭笑不得的同桌們呢？

【我的同桌們作文】相關(guān)文章：

我的同桌們作文02-12

我的同桌們作文(5篇)05-08

我的妹妹們作文08-21

我的偶像們08-21

關(guān)于同桌的作文：我的同桌08-24

我的新同桌同桌作文08-23

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

我的調(diào)皮學(xué)生們作文05-16

精選長(zhǎng)輩們需要我作文08-23

我的大米們啊作文09-26