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同桌的作文

時(shí)間:2024-02-01 13:22:26 同桌 我要投稿

同桌的作文【精華4篇】

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的同桌的作文4篇,歡迎大家分享。

同桌的作文【精華4篇】

同桌的作文 篇1

  馬上就要離開(kāi)朝夕相處的小學(xué)同學(xué),心里總是有一種戀戀不舍的心情。 但是讓我最舍不得的是我同桌 。

  三年前我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校,雖然說(shuō)以前認(rèn)識(shí)的人都還這,但是見(jiàn)面時(shí)都是擦肩而過(guò)。

  走進(jìn)教室,一片陌生的眼睛全看在我的身上。頓時(shí),我被嚇的'話都不敢說(shuō)。到了第二天,一個(gè)比我矮的女生走過(guò)來(lái)說(shuō):“叫什么名字?哪里的?為什么要來(lái)我們班不去別班?”那時(shí),我心里想:“這么兇,小心過(guò)幾天打你一頓。”沒(méi)想到到了第二天,老師竟然讓我們坐在一起。漸漸的,我跟她成了好朋友。

  到了四年級(jí),我認(rèn)識(shí)的朋友非常非常的多,但是他們都很愛(ài)欺負(fù)我。我同桌看不順眼了,從那時(shí)開(kāi)始她就教我怎么“對(duì)付”男生。

  到了五年級(jí),她跟我是我們班的“老大”。我們班的男生都非常怕我們兩個(gè)。后來(lái)五年級(jí)下學(xué)期又加入了一個(gè),就這樣我們成了學(xué)校里的“重點(diǎn)人物”。學(xué)校里每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)我們?nèi)齻(gè),看見(jiàn)我們就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  到了六年級(jí),我跟我同桌更好。但是我們已經(jīng)不會(huì)再欺負(fù)別人,而是幫助那些被欺負(fù)的人。

  在就是我的同桌,一個(gè)最好的朋友。

同桌的作文 篇2

  同桌,一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼,你的同桌是你在學(xué)校生活的必不可少的一員,當(dāng)你沒(méi)有同桌時(shí),你會(huì)感到孤獨(dú),你會(huì)感到寂寞,你會(huì)感到無(wú)聊。

  這學(xué)期,我因?yàn)楸煌瑢W(xué)們說(shuō)成是暴力狂而沒(méi)有人愿意和我坐一桌,這時(shí),xx卻愿意和我坐一桌。甚至,她還說(shuō)我很好。我十分感動(dòng),下定決心一定不能再鬧脾氣了。

  xx雖然不怎么和我說(shuō)話,但是,她還是跟我相處得很好。可是,我還是時(shí)不時(shí)地跟她鬧脾氣,她卻一次次的寬容我了,比如:一次,王煜杰因?yàn)橐淮胃鷦e人排節(jié)目而忘記了辯論賽的事情,我跟她說(shuō)時(shí),可是她此時(shí)并沒(méi)有時(shí)間,這時(shí),我大發(fā)雷霆,保證再也不管這次辯論賽了,王煜杰知道問(wèn)題的嚴(yán)重性了,她急忙把手中的事放下了,跑過(guò)去跟我道歉,可是,我又發(fā)小孩子脾氣了,真的把手中的事不管了。

  xx急忙告訴老師,老師走過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)我氣已經(jīng)消了,當(dāng)老師問(wèn)我到底管不管,我說(shuō)管,xx用興奮地眼神看著我,我急忙把頭低下去,我在想:為什么我總是這樣,我十分后悔,但是又不敢跟xx說(shuō)話,回家我一直在沉思這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為xx是班上最好的`學(xué)生,我如果連她都不尊敬,那我還能尊敬誰(shuí)呢?我又在想:王煜杰那么愛(ài)寬容人,無(wú)論怎樣,她都不生氣。我十分希望和她做朋友,但是,我并沒(méi)有想到她還有其他朋友,所以,這也是我為什么在班上被人討厭,因?yàn)槲铱偸侵幌胫约旱南敕,不顧著別人。第二天,我去班上時(shí),我跟她道歉,她笑瞇瞇地說(shuō)沒(méi)關(guān)系,于是,我們倆又和睦相處起來(lái)。

  我敬佩xx,我欣賞xx,就是因?yàn)樗秊槿撕、品格好,所以很多人都愿意和她在一起,每天下課,她蹦蹦跳跳的找女生聊天或和我聊天,有時(shí),我跟她鬧別扭,她總是先跟我道歉,她的胸懷像海一樣寬廣,一次,音樂(lè)課上說(shuō)給植物澆花,可以邀請(qǐng)一位好朋友上來(lái)幫忙,我也是花的小主人,所以,我能邀請(qǐng)一位好朋友。許多人都向我請(qǐng)求,當(dāng)xx也顫顫巍巍地舉起她的雙手時(shí),其實(shí),我很想選xx,因?yàn)閤x也是我的好朋友。但是,為了班上同學(xué)不笑話我,我只好放棄選擇。可是,xx并不在意,她還是笑瞇瞇地跟我一如既往。這時(shí),我想到一首林則徐的詩(shī):海納百川,有容乃大,壁立千仞,無(wú)欲則剛。

同桌的作文 篇3

  不知道什么時(shí)候,你與我走在了一起;也不知道什么時(shí)候老師把你和我兩個(gè)女生安排在一桌。就這樣,我們彼此認(rèn)識(shí),彼此熟悉。

  你,一雙大眼睛,微笑時(shí)總是愛(ài)瞇成一條縫兒,嘴也總是微笑的向上翹,臉上還呈現(xiàn)著兩個(gè)不大明顯的小酒窩。說(shuō)到“窩”字使我想起你的“鳥(niǎo)巢————頭發(fā)”卻不知道“鳥(niǎo)巢”用在你的發(fā)絲上時(shí)貶義詞還是褒義詞、很多同學(xué)總會(huì)說(shuō)你那烏黑的“鳥(niǎo)巢”,你也總是笑嘻嘻地回答:“那是自然卷。”

  我不得不承認(rèn)你的英語(yǔ)可謂是全年級(jí)的“佼佼者”。每次上英語(yǔ)課時(shí),你總是放心的埋下頭去寫(xiě)其他作業(yè),偶爾抬頭聽(tīng)兩句,但表情卻顯得不厭其煩,然后接著埋頭苦干。等老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí),見(jiàn)班上鴉雀無(wú)聲,一言不發(fā)時(shí),你才無(wú)奈的站起來(lái)用一口流利的英語(yǔ)將此題畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。即使這樣每節(jié)英語(yǔ)課埋頭苦干的你,卻總是在英語(yǔ)考中奪得全年級(jí)前三的寶座。作文

  正如你所說(shuō),我們并非是用“天天形影不離”來(lái)見(jiàn)證友情,而是用“打打鬧鬧”的方式來(lái)噴出友情的火花。我總是和唱反調(diào),而你也總是用暴力來(lái)解決,用力拽著我的手往后拗,然后問(wèn)我:“還敢不敢,小心你的手廢掉”誰(shuí)叫你是我的跆拳道師姐呢?我只好投降。就這樣“暴力”成了你給我的第二印象,你也從此成了我們班名副其實(shí)的“暴力女”。

  夏日炎熱的'陽(yáng)光在她的“鳥(niǎo)巢”上流動(dòng),映亮她略帶孩子氣的笑臉,也映亮著我們“打打鬧鬧”的友情。

同桌的作文 篇4

  你們想認(rèn)識(shí)我這位助人為樂(lè)又愛(ài)打扮自己的同桌嗎?好的`,聽(tīng)我來(lái)給你們介紹他吧。

  他是一個(gè)小帥哥,平時(shí)很愛(ài)打扮自己。比如早上起床,頭發(fā)稍有不整,他就會(huì)對(duì)著鏡子整理自己,有時(shí)還會(huì)打上啫喱水,弄出一個(gè)發(fā)型來(lái),直到自己滿(mǎn)意了,他才去上學(xué)。

  我的同桌還喜歡幫助別人,比如一次下大雨,他看到一位小同學(xué)沒(méi)帶雨傘,而且腳正在流血。他就跑上去說(shuō):小弟弟,你的腳不能浸在水里的,我送你回家吧。因?yàn)槁诽貏e滑,他只能小心翼翼的走,而且把傘全給那位小朋友擋雨。我的同桌把那位小朋友送到家,不等小朋友的家人出來(lái)道謝,他就跑進(jìn)了大雨中。

  這就是我的同桌,一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同桌。

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