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(集合)同桌的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
當(dāng)我受夠老同桌的折磨后，上帝終于開眼了。
今天下午老師給我們說了一個(gè)好消息，今天班會(huì)不上課，全部換座位，我激動(dòng)的大叫起來，大家的同桌都換了。
我的同桌是大家公認(rèn)的好學(xué)生，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，但頭發(fā)非常短像個(gè)男孩子，它是一種內(nèi)心非常自強(qiáng)的人，他值得讓我學(xué)習(xí)。剛開學(xué)的`時(shí)候我還不知道她的學(xué)習(xí)是如此的棒！我很羨慕！她的學(xué)習(xí)非常的好，我自愧不如，我自以為傲的英語對(duì)她而言也只是小菜一碟。另外她特別樂于助人，每次我習(xí)上有困難他都過來幫我，就算我聽不懂他也會(huì)耐心講解。另外她還樂于勞動(dòng)！值日總是很積極。還有她寫字特別好，贏得了各種書法大獎(jiǎng)賽的獎(jiǎng)狀。
最令我敬佩的是他的紀(jì)律，一次上歷史課，我總是靜不下來學(xué)習(xí)，他幾次提醒我好好上課，我沒聽她的，事后感覺她說得對(duì)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
你覺得我的新同桌好嗎？
專家點(diǎn)評(píng):
這是一篇寫人記事的文章，小作者對(duì)自己的同桌進(jìn)行了描寫，但文章過于簡(jiǎn)單，沒有突出的人物性格，敘事上若能加入一些獨(dú)特的事例會(huì)更好一些，望努力改進(jìn)。
同桌的作文 篇2
在讀書的時(shí)候，我跟許許許多多的人同桌過。其中，讓我印象最深的同桌就是我們的學(xué)習(xí)大王。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副眼睛，小小的嘴巴，看著她那副模樣，顯得很有學(xué)問。
有一次梅子老師在發(fā)作文本的時(shí)候，表揚(yáng)了她的作文寫得好，像一塊海綿，把老師送的好詞好句都吸了進(jìn)去。
還有一次，我放學(xué)和她一起來到院子里的石凳上寫數(shù)學(xué)。忽然，一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前，這只“攔路虎”可真難解決呀。一個(gè)五位數(shù)，它的個(gè)位上是最小的一位數(shù)。我左思右想也想不出來，最后我把本子一合，心想等明天老師講了再寫。我準(zhǔn)備去找別的伙伴玩。這時(shí)只見她安靜的坐在那里低著頭，一邊思考著一邊在草稿紙上算著。我湊了過去說：“想出來了嗎？如果想不出來的話，像我一樣，把本子一合，等明天數(shù)學(xué)老師講解了再寫�！彼⑿χ鴮�(duì)我說：“這道題應(yīng)該不是很難，讓我再想一想�！甭犃怂脑挘壹泵φ覄e的伙伴玩去了。
第二天，她興奮的對(duì)我說：“我做出那道數(shù)學(xué)題了！”看她那高興勁兒，我在心里暗暗下決心：“我一定要向她學(xué)習(xí)，無論遇到什么難題都要靜心思考，努力解決�！�
她是誰呢？她就是我們班上人見人愛，花見花開的學(xué)習(xí)大王寧雅茹。
同桌的作文 篇3
我很幸運(yùn)的做了他的同桌，他有中高等身材，他有一張白白凈凈的瓜子臉，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有雙黑珍珠似的的眼睛，高高的鼻梁上架著一副長(zhǎng)方形的黑色眼鏡，使嘴巴看起來格外的精巧。這個(gè)外表看起來柔弱、內(nèi)心卻非常強(qiáng)大的陽光男孩就是侯守恪。
侯守恪上課聚精會(huì)神的聽老師講課，還積極的回答老師提問的問題。除了回答問題，他基本上在課堂上都不說話。可是，下課后的侯守恪卻是十分的活潑，他和同學(xué)們有說有笑，興高采烈的和我們做著各種游戲。看到這個(gè)樣子的侯守恪我很吃驚，這是那個(gè)在課堂上認(rèn)真聽講，不說廢話的男孩嗎？這一點(diǎn)，我要向他學(xué)習(xí)，上課認(rèn)認(rèn)真真的聽講，下課再放飛自我。他不但學(xué)習(xí)好，還樂于助人。有一次，我有一道科學(xué)題，實(shí)在是想不通，我像熱鍋上的'螞蟻一樣，急的臉紅彤彤的。這時(shí)，他看到了，就熱情的問我：“孟維一，你怎么了？是不是遇到什么難題了？”我無奈的回答到：“是呀，這道題我怎么也想不明白�！甭犕炅宋业幕卮�，他看了看那道題，想了一下，就認(rèn)真的給我講解了起來，而且不厭其煩。我終于聽明白了，非常感謝我這個(gè)聰明的同桌。
侯守恪不但學(xué)習(xí)好，樂于助人，身上還有很多我要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，真希望四年級(jí)還可以和他做同桌，繼續(xù)學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
同桌的作文 篇4
有一個(gè)小女孩，今年10歲，上小學(xué)三年級(jí)，她活潑好動(dòng)、聰明機(jī)靈，就是有一個(gè)愛哭鼻子的弱點(diǎn)。別人如果說她一句，或者遇到不順心的事，她眼里就會(huì)流出“金豆豆”。這個(gè)小女孩就是我的同桌——邢柯。
一天，我在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，不小心撞了邢柯一下。她馬上鼻子一酸，掉下了淚珠。無論我百般道歉，她都不聽，反而嚎啕大哭起來。她的`哭聲，引來了我們班的“壞主意大王”邢科晴，邢科晴見我一臉的尷尬，馬上知道了事情的原委，她走向邢柯，在她的耳旁嘀咕了一陣，邢柯破涕為笑�！傲恪！鄙险n了，邢柯快步奔向教室，一臉鬼笑，等我走進(jìn)教室坐下時(shí)，摔了一跤。原來，是她把我的椅子拿走了。這肯定是“壞主意大王”幫的忙，我無可奈何。
有一次，我拿了一本《格林童話全集》去學(xué)校。每到下課，就津津有味的看起來，臉上的表情隨著故事里的情節(jié)變化著。同桌邢柯也不禁動(dòng)起“書癮”，但又放不下面子向我借。我靈機(jī)一動(dòng)：我何不跟她開個(gè)玩笑？我裝作一本正經(jīng)的樣子對(duì)她說：“你是不是想看這本書？我可以借你，但有一個(gè)條件——今天禁止你打籃球！”“這——，我今天幫你掃地，如何？”“不行”我非常堅(jiān)定的回絕她。于是，她的眼里充滿了晶瑩的淚花，眼看就要流出“金豆豆”了，我連忙把《格林童話全集》遞給她，否則我絕對(duì)沒好果子吃。
你看，我的同桌是不是一個(gè)愛哭的人？
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