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同桌的作文

時間:2024-01-29 14:32:21 同桌 我要投稿

同桌的作文(精華4篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同桌的作文(精華4篇)

同桌的作文 篇1

  在小學(xué)三年,我一直有個固定的同桌,因此,我們發(fā)生過的爭吵和玩過的游戲也格外的多。細(xì)數(shù)我們的經(jīng)歷,最讓人難忘的還是那一幕:

  那是在一個大雪紛飛的早晨,我來到學(xué)校,看見校園一片雪白,大地披上了厚厚的'棉被,大樹穿上了雪白的銀裝,操場上到處是歡歌笑語。我和大家一起來到操場上打雪仗,我和同桌一組,剛開始我們怎么也打不中別人,反而被別人打得落花流水。后來,我的同桌偷偷對我說:“我們可以先做一個小雪山,自己躲在后面,再做幾個雪球,當(dāng)別人不注意時再去打他們。”我們照同桌說的去做,果然輕易地打中了別人,看著對方被我們打地落花流水,我們心里別提有多么高興了。我們打呀、跑呀、躲呀,誰也不讓誰,大家都沉浸在歡樂的海洋里……。

  我的學(xué)習(xí)生活因為有了同桌變得更加快樂;小學(xué)生活因為有了同桌變得更加有趣……。

同桌的作文 篇2

  我們班有一個”皮猴子“,你知道他是誰嗎?他就是我的同桌——陳浩翔。

  他長得瘦瘦的,眼睛不大不小,鼻子上還有一條疤,就像戴了一副眼鏡,他經(jīng)常給我講笑話。別看他文文靜靜,其實他是我們班出了名的”好動大王“。

  下午最后一節(jié)課是自習(xí)課,我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。他便又開始”大鬧天空“了,在我面前就像一個剛發(fā)射出去的.陀螺晃來晃去,一會兒手舞足蹈,一會兒蹦蹦跳跳,屁股就像安了彈簧一樣,我氣得火冒三丈。他竟然嬉皮笑臉地對我辦起了鬼臉,還得意洋洋地跳起舞來,一邊扭動著水蛇似的小細(xì)腰,一邊抖動著他的小肚子,我真是哭笑不得。我板著臉說:”你再鬧,我就去找金老師!“這下,他像斗敗的公雞,紅著臉,低著頭 ,老半天才擠出幾個字:”對不起,我錯了,你就饒了我這一次吧!“看著他那可憐巴巴的樣子,我便心軟了。

  哎!這個”皮猴子“同桌真是讓人歡喜讓人憂。

同桌的作文 篇3

  姜小樂,號稱“斗嘴王”,我們班和她同過桌的不在少數(shù),但都有一個共同點,那就是幾乎每天臉上都掛滿了“黑線”,原因就是要么跟她爭得面紅耳赤,要么被她氣得淚流滿面!

  “天有不測風(fēng)云”,這個學(xué)期陸老師竟然安排我和她同桌,我頓感“晴天霹靂”!哎,算了,算了,師命難違,我做好了“忍受一切”的準(zhǔn)備!

  可是那一堂數(shù)學(xué)自習(xí)課,我實在是忍無可忍了,我們發(fā)生了激烈的爭吵。當(dāng)時我正在做《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》,將數(shù)學(xué)書放在了桌角,只見姜小樂突然猛地把我書一推,當(dāng)時我雖然有點生氣,但還是好聲好氣地問:“你干嘛推我的書。俊闭l知她卻不滿地回答:“你的書放在了我的`桌子上了。”我心里嘀咕:“算了,誰讓她是女生呢?我忍!”于是,我深吸一口氣,小心翼翼地把書往自己的桌子上挪了挪,確定沒有超線后我繼續(xù)寫我的補(bǔ)充習(xí)題?晌覄倢懥艘粋字,姜小樂又把我的書使勁推了一下。這下我有點忍不住了,心中的怒氣一下子竄了上來,氣沖沖地說:“我這次可是沒有超線,你憑什么又推我的書?你都影響我寫字了!薄澳憔褪浅了,你看,有一納米呢!”只見姜小樂雙手叉腰,反唇相譏,理直氣壯地說。我心想:一納米是一根頭發(fā)絲直徑的五萬分之一長,肉眼根本看不出來,這不是沒事找事兒嗎?于是,我立馬反駁道:“一納米的長度,你能看得出來?你胡說些什么呀?”可誰知姜小樂也毫不示弱:“你把書放回原位,明天我買個顯微鏡過來證明給你看!闭f完,還準(zhǔn)備把我的書往地上扔。就這樣我們唇槍舌戰(zhàn)了老半天,也沒分出個勝負(fù),一天的好心情就這樣沒了。這時,施老師走了過來,我們才安分下來,這場“書本風(fēng)波”也才終于告一段落。

  看來姜小樂真是名不虛傳啊,剛做了沒幾天的同桌,就跟我斗上了嘴。我想以后還是和善待人的好,否則惹惱了別人,自己也感覺不開心,何必呢!

同桌的作文 篇4

  我的同桌平時很討厭,可一件事讓我徹底改變了對他的看法。

  我的同桌不講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)又不好,我每次和他說話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他,他連謝謝都沒有。

  他的家長很忙,為了賺更多的錢,讓他兒子過上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了,卻把對兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服,我卻連鍋鏟都沒有碰過,更別說做飯了。

  那天上語文課,由于中午回家寫作業(yè),我把書和筆袋落在了家里,作業(yè)我沒有筆來寫字,我向附近的同學(xué)借筆,他們都不借,我急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌問我:“你怎么了?”我沒有理他,他就沒有再說話,默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我:“給,你用吧!蔽铱戳丝赐,又看了看手中的鋼筆。我沒有說什么。同桌又問:“你的語文書呢?”我說:“我也落在家里了!蓖蓝挍]說就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書,就把我們叫了起來。老師便問:“這是誰的書”我害怕同桌說我沒有帶書,免不了一頓批評。同桌看了看我,說:“書是我同桌的”頓時,我心里暖暖的,臉也很紅,紅的像熟透了的蘋果。我以前對他的態(tài)度那么不好,在關(guān)鍵的時候他卻幫助我。從那以后,改變了我對她的看法。

  我的同桌讓我明白了一個道理:看人要看內(nèi)心,不能看外表。

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