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[熱]同桌的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的同桌的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn),那就是她特別笑。
記得有一次上課前,她突然就笑了,而且笑得合不攏嘴。我就靜靜地看著她,也不知道她在笑啥。我問(wèn)她:“你在笑啥?”她回答說(shuō):“就是……嗯……我也不太清楚!蹦阏f(shuō)奇怪不奇怪。
還有一次開(kāi)班會(huì),輪到她發(fā)言。她上到臺(tái)上之后,先笑上一會(huì),再發(fā)言。我也不知道為啥。
你說(shuō)說(shuō),這是怎么一回事?
同桌的作文 篇2
大概是一種懲罰吧,上天一直讓我挨著你,桌椅跳來(lái)?yè)Q去,而我的同桌卻總是你,于是,我的小學(xué)生活便有一番不同尋常的遭遇。
知道嗎?你的嗓門(mén)真的很大。上課,你的耳縫里還插著一枝筆,最愛(ài)用那很大,很大的嗓門(mén)去繼續(xù)老師的話題。每每我的思緒飄出課堂,最后都是你那過(guò)人的嗓音將我的心臟嚇得亂顫一氣,不得不轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)?yè)崞绞苓^(guò)驚嚇的情緒。我不知道你哪里來(lái)的那么多似乎很傻氣的幽默,反正你傳便教室的傻言傻語(yǔ),總是能換來(lái)滿屋子的縱情大笑。盡管因和你距離太近,耳膜常不能正常動(dòng)作,但是,你的大嗓門(mén)真的叫我們很開(kāi)心,很縱情,枯燥的知識(shí)活了起來(lái),心也活了起來(lái)。
你總是不客氣地用我們周圍人的東西,用了自動(dòng)筆,用了直尺,用了橡皮,你說(shuō):“你的就是我的,我的還是我的!”我們哭笑不得,但我知道,你并不是一個(gè)自私自利只求索取的人,我保證。我沒(méi)有帶書(shū),你總會(huì)把腰弓成蝦米,身子探出好長(zhǎng),讓我與你看一本書(shū);一堂課下來(lái),你的腰不酸嗎?微微側(cè)身的我可覺(jué)得腰上的筋要斷開(kāi)了。數(shù)學(xué)成績(jī)有些差的我遇到不會(huì)做的題,你畫(huà)爛了草稿紙,想通了,總愛(ài)興奮地講給我聽(tīng),而后得意地大夸自己;我總伸張正義地反駁你幾句,但你那么盡心地幫我,你愛(ài)吹幾張牛皮,就讓你吹破幾張牛皮算了,我不會(huì)再讓你口上服輸心不甘地垂桌子揪頭發(fā)折磨自己。不錯(cuò)的,嘴上頑劣的`你其實(shí)胸中有顆善良的心。
你想得到嗎?你的同桌我覺(jué)得你是個(gè)怪人。分明要考外語(yǔ)了,卻拿著本語(yǔ)文書(shū)背來(lái)背去,你很有把握了嗎?不,我知道你根本沒(méi)有復(fù)習(xí),因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)你本子上的得分已經(jīng)表明的很清楚了。下課,用手扒了半天短毛的你頂著“毛栗子發(fā)型”居然問(wèn)我:“你看我的頭發(fā)還亂不亂?”你鄭重的樣子叫我不忍心捉弄你又很想捉弄你。有時(shí)候你很多舌,有時(shí)候你很少語(yǔ);有時(shí)候你很想過(guò)來(lái)和我挨近,不甘搬回去,好象那一邊有什么人叫你保受委屈。
同桌的你,盡管沒(méi)大沒(méi)小,胡說(shuō)八道,還嚴(yán)重自大,但我還是喜歡和你做“鄰居”,因?yàn)槟惆焉钫{(diào)劑得很有趣。
同桌的作文 篇3
唉!在學(xué)校里我有一個(gè)野蠻同桌,下面我來(lái)介紹一下他。
他的'名字叫張澤鳴,他太愛(ài)吹牛了,一會(huì)兒說(shuō)自己放暑假時(shí)去美國(guó),一會(huì)兒說(shuō)去俄羅斯,真受不了他。他還太愛(ài)找事,有一回上課時(shí),老師沒(méi)在,我正在寫(xiě)作業(yè),他拿尺子捅我的胳膊。我問(wèn)他:“你干什么?他說(shuō):“蘇雅萍叫你!“有什么事啊?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)蘇雅萍。蘇雅萍一臉茫然!皬垵渗Q!我氣憤地說(shuō)“排山倒海!我用了電視上的一招。他只得大喊饒命!
但有時(shí)侯,我們還是會(huì)和平共處的,那時(shí)我們會(huì)互相幫助,互相愛(ài)護(hù)。不過(guò),這種情況堅(jiān)持不了多久,過(guò)幾天,就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了!唉。
但是,我希望同學(xué)們不要像我們一樣啊!
同桌的作文 篇4
我有一位獨(dú)一無(wú)二的好朋友,他有一雙很小但非常有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他個(gè)子高,帶著一副眼鏡,常常會(huì)使他顯得知識(shí)淵博,很有文化,而且還會(huì)經(jīng)常幫助班里面的同學(xué)。他就是我們班男生中最胖最可愛(ài)的同學(xué)——廖鑫。
他笑起來(lái)會(huì)很幽默,一旦他嚴(yán)肅起來(lái),就會(huì)認(rèn)真得非常厲害。記得有一次,老師叫我們用美術(shù)本畫(huà)一單元的思維導(dǎo)圖,我們剛剛接觸,還有些不熟悉。老師講完之后,我們倆就開(kāi)始畫(huà)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的圖形。
我畫(huà)了一棵高大粗壯而筆直的大樹(shù),這棵樹(shù)已占了這張紙的1/3,并在這樹(shù)和樹(shù)枝里寫(xiě)字……我寫(xiě)好一處時(shí),就轉(zhuǎn)頭看看我旁邊的廖鑫?戳怂(huà)的圖,我突然呆住了,那圖上寫(xiě)著一副模樣鬼鬼的東西,我好奇地指著圖說(shuō):"這是什么,怎么畫(huà)的`人不像人?鬼不像鬼的呢?"他臉上露出燦爛的笑容,這畫(huà)可是一條蛇,蛇左右兩邊的線是他的腳。
這就讓我的好奇心更強(qiáng)大了,心想:怎么可能?蛇也會(huì)有腳嗎?他不應(yīng)該是像蝸牛,毛毛蟲(chóng)那樣前行的嗎?這怎么弄的?經(jīng)過(guò)我許多疑問(wèn),他用一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)服了我,他說(shuō):"我這幅圖可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示,他就叫"畫(huà)蛇添足",這是不是很棒。÷(tīng)他這個(gè)完美的回答,使我哭笑不得,我們都哈哈大笑起來(lái)。
他是我最好的朋友之一,可以算是我最喜愛(ài)的同學(xué)了。
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