同桌的作文優(yōu)選[7篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　新學期，我們班來了個插班生，名叫尚姜。他成了我的新同桌。然而，我發(fā)現(xiàn)：他竟然是姜太公姜尚!事情得從幾周前說起……

　　和他同桌的第一天，我就好奇地問他：“尚姜，你的名字誰取的?真奇怪。”然而接下來一周，我真正領(lǐng)悟到何為“人如其名”。尚姜不僅名字怪，人也怪。他每天上課都是閉著眼睛，口中念念有詞，而老師喊他答問題時，他卻答得極為精彩，令人目瞪口呆。

　　每天下午放學，他總是獨自扛著魚竿去釣魚，常常釣到深夜，卻每次都是“空軍”。而第二天交的作業(yè)都全對，臉上也絲毫沒有熬夜的痕跡。據(jù)說，他家里掛著上百條鞭子和上百面旗。而且他特別喜歡麋鹿，常常去看它們。咦，不對勁，這尚姜怎么越來越像姜尚了?我決定試一試他。

　　這個周末，我約尚姜一起去釣魚，當發(fā)現(xiàn)他的魚鉤是直的之后，大驚失色，忙叫到：“凡人有眼無珠，不識姜太公，見諒見諒!”通過交談，我才知道他是來幫人間降雨，解除這史無前例的大旱季的。說罷，尚姜洋洋得意地說他已經(jīng)準備好今天下午降雨。他特地帶我回家看他的寶貝神鞭，可剛走進房間，他就大叫一聲：“我的打神鞭不見了!”不是吧!打神鞭沒了就不能降雨了!我們倆緊急翻遍了整個校園，卻一無所獲。

　　第二天，為了緩解焦慮，我們決定去看場馬戲。當我們看到馴獸師時，都不約而同大叫一聲。那馴獸師手里的鞭子不正是打神鞭嗎!我們趕緊去找馴獸師。從他口中得知：他是在我們學校門口撿到這根鞭子的'。只要甩一甩鞭子，動物就無比聽話。嘖嘖嘖，不愧是打神鞭。尚姜懊悔不已，連連怪自己到學校時不小心，落下了打神鞭。由于馴獸師不肯交出寶貝，尚姜只好用十分錢的天價買回了打神鞭。

　　當天下午兩點，下起了半年旱季以來的第一場雨，還是特大暴雨。終于，旱季結(jié)束了!

　　周末后的星期一，老師告訴我們尚姜轉(zhuǎn)走了。而只有我自己知道：他是回元始天尊那兒去了。留下的只有一串回憶……

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個男生，叫朱慶富，他長得非常的瘦，眼睛鼻子嘴巴都很小，上課的'時候，老師抓鬮，抓到誰的名字誰的家長就來我們班參加ｐｐｔ比賽，我和我的同桌都想讓家長來。

　　后來老師說：“我閉上眼睛，從第一牌開始，每個人舉起手來說１２，上一個同學說完了一二下一個就說一二，我說停就停，我說停的時候停到誰哪兒誰就讓家長來�！�

　　好幾次都沒有停到我的同桌那里，我的同桌急的哭了起來。

　　后來聽到我這里了，我非常高興，但是我的同桌說：“是我，是我，停到我這兒了�！蔽艺f：“聽到我這兒了�！崩蠋熣f：“要不你兩個人都讓家長來吧！”我和同桌都非常高興，我的同桌不哭了 ，朱慶富開始說話，不聽老師講話，后來老師點了他一下名字，他就立刻回過頭來了。

　　我心里想，我的同桌真讓人無話可說�。�

同桌的作文 篇3

　　從入學到現(xiàn)在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

　　二年級的時候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當時我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但后面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

　　這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結(jié)果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е�既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多余的'紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

　　你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

　　當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

　　每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

　　謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

同桌的作文 篇4

　　“別動！葵花點穴手！”我突然感覺到有人在我背后戳了一下，這是哪位俠客呀？回頭一看，原來是我的同桌——疏頤。

　　疏頤是我們班的搞笑“天王”，他的搞笑天賦，作為他的同桌，我是深有感觸。

　　就連他的相貌也是天生的一副笑星臉。只見一對深棕色的眼睛下面有一個貌擬草莓的大鼻頭，還不時地流下一些淡黃色的液體，一張嘴，里面還藏有兩排歪歪扭扭的牙齒，仔細瞅瞅，說是牙齒，還不如說是過了期的蛀牙！他最引注目的地方要數(shù)他頭頂上的小撮黃毛了，烏黑頭發(fā)里竟出了一小撮硬幣大的黃毛，與他那白得如剛粉刷過的'白嫩肌膚相稱，好擬一個幾個月大的嬰兒。

　　與疏熙同桌這段時間，真可謂是喜怒哀樂無窮盡也！就舉其中一例為證吧！課后常來我座位邊做客的同學都很熟悉，在我與疏熙座位之間有一條很醒目的“三八”線，這就是疏熙的杰作，立作之時，他召集了不少于五位同學來作目擊證人，以宣布圣旨的口吻立下誓言：如果誰碰到這條“地雷”線，得自殘三巴掌！這是哪門子的歪理邪說？我才不搭理他。不過，為了避免戰(zhàn)爭的無端爆發(fā)，我還是小心堤防著。偏偏疏熙是個有口無心之人，剛才還是信誓旦旦，不一會兒，自己卻越了雷池半步，我本以為是勝券在握，也好將他一軍，誰知他卻扮出一副比竇娥還冤的委屈樣，夾雜著哭腔說：“我超了嗎？你是照片或錄像為證嗎？”真沒想到他會來這一招，讓我哭笑不得！

　　疏熙雖然搞笑，但一談起天文，那可是一臉的認真。他的愛好是天文，理想是當一名天文學家。課堂上一旦涉及了半點關(guān)于天文方面的知識，他總是以一副行家的模樣自居，說起來滔滔不絕、頭頭是道，課后有事沒事兒總捧著一本《天外探秘》，時而深鎖眉頭，時而表現(xiàn)出喜出望外的樣兒，全然是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！

　　這就是本人的搞笑同桌，一個常給我?guī)�來快樂的同桌�?/p>

同桌的作文 篇5

　　新的一學期開始了，老師把他調(diào)到我的旁邊。我決定給她一個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。于是，當天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼，啥也沒有說。那天數(shù)學課我正在寫作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我寫作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條翹起來的.“小尾巴”。我大聲吼到:“你，干嗎啊！”只見她毫不示弱，用兇巴巴的眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀，我果然超出了一大截，還能說啥呢。從此，我對“三八線”十分警惕，她也是“寸土不讓”，就這樣，她在我的印象中也越來越壞。

　　隨著時間的推移，直到有一天發(fā)生的那件事，卻改變了我對她的看法。

　　一次語文考試，教室了很安靜，只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心，我有道題做錯了，急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆，尺子什么都有，就是沒有修正液。正當我六神無主的時候，她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說，接過來擦掉錯題，重新做好。等試卷發(fā)下來的時候，看著鮮紅的“98”分，我激動了很久。我很慚愧，我不該這樣對她，我鼓起勇氣給她道了歉，她對我笑了笑什么也沒說。漸漸地，我們的關(guān)系越處越好了。

　　她還是我們班一流的“畫家”。一次，我看見她把一張紙鋪在桌子上，用毛筆蘸上墨汁，稍加思索，在紙上刷刷幾筆，一副優(yōu)美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了！”她只是淡淡一笑，說“你要是喜歡就送給你了”！

　　她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能干的小姑娘！

同桌的作文 篇6

　　秦衍熙不只是我的同桌，她還是我要好的朋友。我總是能從她的身上看到許多我沒有的東西。

　　秦衍熙在別人眼里，她可能是一個沉穩(wěn)、冷靜、嚴肅的人。但在朋友的眼里，她則是一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。

　　每到大課間，秦衍熙如果不寫作業(yè)，總能讓我們笑得前仰后合。

　　那一天，秦衍熙不知怎么了，突然轉(zhuǎn)過頭來，望著身為同桌的我。過了一會，她緩慢的說：“你知道嗎， 我們都是蘑菇�！蔽殷@奇地望著她，問道：“我們都是——蘑菇？”“是的。”她一本正經(jīng)的說，“你想，我們的腦回路不是都很清奇嗎，蘑菇不也很‘清奇’嗎，所以我們是蘑菇�！蔽也豢伤甲h的望著她，秦衍熙似乎看出我并不明白，于是更加詳細的解釋：“你想，蘑菇總是卷成一團，然后待在一個小角落里，它不是和別的植物形成了鮮明的對比么�！闭f完，她便把自己縮成一團，做出蘑菇的樣子，再把嘴巴鼓起來，簡直像極了蘑菇。我一下子恍然大悟，說：“對哦，原來是這樣！”秦衍熙看我明白后興奮的樣子，驕傲的看著我，說：“那是肯定的！哈哈，我可是春風得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙！”秦衍熙的`這句：“春風得意馬蹄疾，懷才不遇秦衍熙”逗得在場的人捧腹大笑。秦衍熙看后似乎覺得非常滿意，雙手插著腰，說了一句“我可是很有才華的！”之后，便和我們一起笑的前仰后合。

　　時間飛逝，大課間在不知不覺中與課程交了班。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。同學們陸陸續(xù)續(xù)都回到了教室。這時的我，還沉迷在下課時聊的話題中。突然，我又想到了點什么，便轉(zhuǎn)過頭去想和秦衍熙分享�？僧斘肄D(zhuǎn)過頭來，才發(fā)現(xiàn)秦衍熙早已把上課需要用的東西準備好，擺在了桌上，而她自己也已經(jīng)按照老師的要求靜息著。她似乎已經(jīng)把課間的事情拋在了腦后，現(xiàn)在想的只有與上課有關(guān)的事情�？粗�秦衍熙專心上課的樣子，看著她臉上的笑容被上課的嚴肅取代樣子，我頓時覺得自己這些地方做得不如秦衍熙。

　　當下課鈴聲響起，當老師宣布下課，笑容再次回到了秦衍熙的臉上。

　　這就是我的同桌兼好友秦衍熙。一個在幽默與嚴肅之間收放自如的人。

同桌的作文 篇7

　　一首《同桌的你》r讓我回憶起咱們倆一起做同桌的點點滴滴！個子不到一米六；頭、臉、手等等都很小，我們第一次見到你時，還以為你是打小人國來的呢！一雙充滿渴望理解與孤獨的眼睛，更是凸顯出了你的嬌��；你一向不愛與人交往，自從和我做了同桌后，開朗了些許。你還記得那一幕嗎？

　　那天找上第一節(jié)課上英語，我知道英語老師的性格的，于是我就在還沒上課之前就開始準備課上要用的了�！斑�，我的.英語書呢？飛哪兒去了呢？”我一邊焦急的翻著，一邊自言自語道。就在這時，你悄悄的斜眼看了看我，寫了個紙條給我，我打開一看上面寫著：你是不是英語書沒帶？我半搭不理的應了一聲。可誰知，就這么一聲應，你就把你的英語書遞給我，自己拿起小測紙寫起了英語單詞。

　　我雖很高興，不用給組里扣分了，可轉(zhuǎn)眼間，又想到了，我若不扣那老師豈不是又要找你的事兒嗎。于是我又試探的問了一句，你有沒說話，只是默默的搖頭，把英語書推到我面前。

　　就是這件小事，是我對你的態(tài)度改變了。你隨叫小，卻為人誠懇、大方。你不因做了一件不起眼的小事而搞得驚天動地。你每次都是這樣，總是在別人需要得到你的幫助的時候，金肯呢個的去幫助別人，而不求回報。

　　在你的內(nèi)心世界里，沒有反抗，沒有霸道，有的只是服從與寂寞。

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