我的同桌作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
五年來，有一個同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次，是一次數(shù)智測試，這個人呀，一向坐不住，盡管這次關系到期末的數(shù)學成績，可他還是我行我素，永遠就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是學的快樂，生活的快樂！”我真是服了他呀．
現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn)．這是一個風和日麗的下午，數(shù)學老師手捧一沓考卷，邁著她自認優(yōu)美的一字步，我們班的“情報員”開始“通風報信”了。大家都做好準備，惟獨我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說：“艷梅呀，管管你同桌一年級到現(xiàn)在還這樣，都剩一年就要畢業(yè)了。”我這個老師心腹只好乖乖地答應了，說實在的我根本就沒有管他，我甚至還羨慕他呢。有一個這么開明的媽媽，能對他這么放心。
考卷發(fā)下來了，我一向笨笨的頭腦，基礎還算好，一遇這種高難度的題目，馬上就趴桌子，抓腦門子了，僅接著，就是同桌的嘲笑，我翻了個白眼給他。雖然，基本上我都做完了，可我還覺得不怎么通，就一直檢查，一直驗算�？赏涝缫炎鐾炅耍�是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀。”“有什么好檢查的.，我就這個樣，錯就錯了，這也沒辦法呀�！彪S即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動了正在全神貫注改作業(yè)的老師，“時間差不多了，想交考卷的同學可以交了。”顯然，老師在給他留面子，沒想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去，我目瞪口呆�！皬姲�！”不少同學就這樣說。然后，又飛一般的回到座位上看起漫畫來�！拔曳薡OU�！彼皇橇晳T性的笑笑。我猶豫不決的走了上去，“有什么好猶豫的，別磨磨蹭蹭的。”幾乎每一次他都這樣對我說。
我們老師享有“改考卷速度王”稱號，真是名不虛傳�。〉诙焐衔缇桶l(fā)了，我早就做好了一切準備，沒想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以為他要多悲傷呢，可是他的舉動讓我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏進書桌肚里。而且在一切動作的時候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。
當我跟媽媽這樣說時，媽媽卻說：“像這樣的學生你怎么能學�。∧氵�要考重點中學呢．”好失望呀，我以后一定要當一個開明的媽媽！
總而言之，我的同桌一向對成績不敏感，心平氣和地面對困難，面對失敗，面對成功，面對一切事物，我真佩服他！
我的同桌作文2
我的同桌名叫xx ，他是一個頑皮狡猾的人，同學們都不想和他同桌，可是，倒霉的我卻和他坐了同桌，這也許是上天的安排吧！
我的同桌經(jīng)常把頭發(fā)梳成一個右偏頭，也喜歡把自己的衣服上用筆畫黑，所以好像經(jīng)常穿一件“黑”上衣，他穿牛仔褲時不是一般的帥，顯得瀟灑利索。
別看他身上的衣服帥，可美不美不在外表，他在我們班可是臭名遠揚的。記得有一次我們下課，他沒寫完老師布置的作業(yè)就跑出去了，他知道我沒寫完作業(yè)，就在門外大喊我的外號“消毒水”，“削蘋果”，“削土豆”我氣得不行，真想把他土豆削了，所以我用最快的速度把作業(yè)寫完，想找機會削他，當跑到教室外面我的同桌早跑了，可能他覺得事情不妙，我趕緊追上去，可是我能追上他嗎？他可是我們學校的跑步大王，人稱“飛毛腿”，直到上課我也沒有追上，當我們坐到座位上的時候，我趁老師不注意，就給了他一棒，他哪里吃過這樣的虧，反手就給我來了重重的一拳，直到老師過來了，我倆才停戰(zhàn)，要不然我們倆一定會戰(zhàn)斗到下課。
他不但臭名遠揚，而且還很狡猾。有一次下課，老師讓我們到操場去玩，我同桌看到老師離開以后，就突然跑過來給了我一拳，號稱大力士的我，當然不會白挨一拳，于是用足了力氣向他還擊過去，一下子他就受不了了，當我揮起拳頭準備來第二拳的.時候，他急速的后退，我急忙追上去，一下子就抓到了他，當我正要揮拳的時候，他大聲的呼喊“老師好！”，我以為老師真的來了，趕快松開他，回頭向老師問好，可是哪有老師呀，分明是他在騙我，再回頭找他的時候，他已經(jīng)跑得無影無蹤了，這時候我才知道上當了，好一招金蟬脫殼，他實在是太狡猾了。
我的同桌不愛聽課。記得有一次上英語課，雖然我們的英語老師是校長，但是我的同桌還是身在教室心在外，我趕緊給他寫了一張紙條提醒他注意聽講，但是他卻把我給他的紙條放到一個蓋子上，再用一根吸管用力地吹氣，小紙條嗖的一下就飛了起來，不偏不倚的剛好飛到老師的臉上，嚇得他差點魂都丟了，老師氣的狠狠地批了他一頓，差點被開除。
這就是我的同桌，一個狡猾、頑皮的小男孩！
我的同桌作文3
我的同桌是我們班的衛(wèi)生委員，可以說班級的值日安排與清潔區(qū)打掃工作便是由她負責，在我的印象中，她是一個恬靜文雅、很有書卷氣的女生。如果說非要從她身上找出一點缺陷的話，可能就是她那微胖的體質了，不過從性格上來講，她是一個完美的人，好學生說的就是這樣的人了，托她的照顧，我能夠從中得到很多的幫助，也正因為如此，我才能和她成為好朋友。
從學習成績上來看，我比較偏科，可以說除了數(shù)學還值得稱贊以外，其他科目的成績完全拿不出手，而她的學習成績比較全面，所以我經(jīng)常找她請教學習上的問題。平時的時候我喜歡和她一起討論數(shù)學上面的問題，因為這是我唯一拿得出手的科目，畢竟如果聊其他科目上的問題的話，我可不擅長這些，如果說同桌之間找不到共同話題的話，那可是非常無趣的。一般來說我比較活躍，也可以說是我喜歡找她說話吧，還記得我和她剛剛成為同桌的'時候，我就特別喜歡“捉弄”這個微胖的女生，實際上這是不帶有什么惡意的，但是一般人都不會喜歡惡作劇。
從共同興趣上來看，我和她都喜歡看小說，但是我喜歡蹭書看，自己很少買書，而她的藏書比較豐富，因此我經(jīng)常找她結束看。雖然說是小說，但大多都是一些童話故事，每個女生的心中都有一個美好的夢境，事實上我經(jīng)常和她討論一些書中的故事，幻想著其中的美好，期待著將來書中的一切能夠轉變?yōu)楝F(xiàn)實，也希望能夠擺脫繁重的學業(yè)，不過大多都是我在說，她在聽，這個性格內向的女生極大程度上滿足了我小小的虛榮心，我也希望能夠一直有這樣一個傾聽自己說話的人。
盡管我們是同桌，但是在我犯一些錯誤的時候，她也會及時制止我，比如說有時我會想憑借我們良好的關系耍一些小聰明，但大多都因為她的制止而沒有繼續(xù)錯下去。有一件事情是令我印象深刻的，還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè)，當然，這只是好聽的說法，但是她既沒有將作業(yè)借給我，也沒有在言語上教訓我，而是不厭其煩地教導我，直到我徹底理解并能夠單獨完成題目為止，也正因為如此，我覺得她是我遇到過的最好的同桌。
在前不久的考試之中，我的成績并不怎么理想，在我感到十分失落的時候，是她一直在我身邊安慰著我，也鼓勵了我，這讓我再重拾信心之余非常感動，我很慶幸能夠有這樣一個亦師亦友的同桌。
我的同桌作文4
班上新轉來一個學生，她從來都面帶微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我們班男生迷倒一大片。但她不主動和別人交談，除了必要的幾句話，她總一個人靜靜地坐在角落讀書。
偏偏她是我的同桌。一次美術課，老師要求同桌兩人進行小組活動，合力做一個泥塑。任務一布置下來，她就對我說：“我負責捏泥人，你負責上色。”語氣堅定得不容動搖。
我被她嚇得莫名其妙。我是相當喜歡泥塑的，但總沒有練習的機會。好不容易能自己做泥人，憑什么要我做普通的上色工作？起初，我心平氣和地跟她協(xié)商，希望能換一個工作，但她一改平時溫和的作風，怎么都不答應。一氣之下，我向老師提出要自己做泥塑。老師無奈之下，將我們兩人分開。
同學問我：“你平時和她關系不是挺好的嗎？怎么這次鬧成這樣？”“哼，她就是一個笑面虎！”我忿忿抱怨。
放學，我因有事晚回家。進教室拿書包時，見到她在做泥塑。她動手能力不行，泥人捏得不像個人，簡直是胡亂堆積成的不明物體。我嘲笑她：“一開始就該我來捏泥塑嘛！瞧你那技術！”她瞪了我一眼，把泥“人”推進桌肚，甩起書包奔了出去。
我心情猛地大好，背起書包向文具店走去，又見到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在貨架后面，希望她快些離開。只見她指著架子最上方的紅筆說：“叔叔，麻煩你拿一支黑筆給我�！蔽殷@訝極了。店員也愣了一下，說：“那是紅筆�！彼哪樍⒖碳t了，急忙改口說自己看錯了，要店員拿一支黑筆給她，然后離開了。我隱隱知道了她態(tài)度為什么如此堅決的原因，她患有色盲！
第二天，我拿著一個泥塑給她。她看了，是一匹馬，又看看我，眼里滿是不解。“你不是很會上色的'嗎？我做完自己試了試，涂不好顏色。要不你幫我上色？”她明顯地露出驚愕的神色，支支吾吾地說：“可……我……我想做一匹斑馬，可以嗎？”“當然可以！”
我們的泥塑被美術老師贊不絕口：“這顏色，這形狀，分明就是泥塑的榜樣！”我們自然得了高分。她后來跟我說，當然是悄悄地說了一聲“謝謝”。我知道，她已經(jīng)對自己的缺陷釋懷了。
現(xiàn)在我和她，是形影不離的好朋友。其實，人與人之間友好相處，最高準則就是尊重。
我的同桌作文5
我想同桌，大概是學生時代最貼切的標簽吧!——題記
謝謝你，幫我搞著自己的小玩意兒時，你總能提醒我老師來了;
謝謝你，在我打瞌睡時，你總能像黃牛附體一般將我用力捶醒;
謝謝你，在我傷心失意的時候，你總能用一大串改編的廣告逗笑我;
謝謝你很奇葩的在我身旁傻笑了那么多年，也很堅強的陪我說笑那么多年……
要說同桌，我不得不憑著良心到這么些謝，也不得不把你們悄悄珍藏：我把這些點滴記下來，以不負這么多年我們的那么多那么多爆笑有趣的生活和難忘的青春時光——
你和我約好每天晚自習第一節(jié)課下課去放飛自我;
你和我毫無顧忌，卻只只字不提對方痛處的互損;
你和我很傻很單純的'，每天傳信以分享趣事;
你和我很堅定很刻苦的，要補救自己的弱項……
“明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”
你總能在需要我的時刻一秒淚崩，特別矯情的向我撒嬌，讓我陪你去做一些很瘋狂，很刺激，我很喜歡的事情。
“你說畢業(yè)遙遙無期，轉眼卻各奔東西”
你是很不喜歡學習的人，我總說讓你奮起直追，你卻總說現(xiàn)在還早，以至于你的畢業(yè)考試考得很不理想，但是也使得我在上課多了許多樂趣。
“我也是偶然翻相片才想起同桌的你”
以前同桌的時候，我總是很無情的欺負你，你的位置總被我占了一大半。你是很多人可憐的對象，那么多人都在為你抱不平，而你卻只是一笑而過，隨我怎么開心怎么任性，還依舊和我互相打鬧，可看著那張很熱鬧，很多人的畢業(yè)照，我尋找著那個最喜熱愛的同桌的你，無奈卻未果而終!
同桌的你陪我發(fā)瘋，陪我傻笑;同桌的你，任我耍脾氣，任我欺負你;同桌的你總顯得對我不太耐煩，卻總是對我很好……
同桌的你，有好吃的總會跟我分享;同桌的你，有什么好事都會第一個想到我;同桌的你，總能把失意的我逗笑;同桌的你，總能被我氣的上氣不接下氣后繼續(xù)對我好!
我想這么久過去了，我已經(jīng)讀懂了這支學生時代的標簽，并且我會不斷回味和繼續(xù)鑒賞它——
總之，我會把每一個同桌的你珍藏!
我的同桌作文6
我的同桌——陳肖彤，我的摯友，知音中的“戰(zhàn)斗機”。
她是一個看起來很文靜卻“表里不一”的人，天天嘰嘰喳喳，也不見怎么學習，卻在做題時顯出一副很聰明、利索的樣子。
她很??嗦，每次我東西忘帶問她借時，都會一直囑咐我，回家用完一定要帶上，不說個三四遍不停的那種，然后我第二天還是很果斷地再次忘帶。
她的脾氣和我有一絲相似，吵起架來第二天都會忘得干干凈凈，不高興的事不愿說出來，也不知道在和誰斗氣，但當我失落時，卻會很積極地鼓勵著我。
我們有著一樣的愛好，愛畫畫，但總喜歡和她相互冷嘲熱諷學習上的點點滴滴，即便如此，還是一如既往地相互依賴，不離不棄，最后總會學到對方的.一些小聰明……
機緣巧合的事那么多，她幾次與我擦肩而過，班上位子那么多，卻有三分之二次都排在一起。正是因為我們經(jīng)常被分到一起坐，上課時的難題，她都會努力教我，可我始終弄不明白是怎么回事。即便也有分開坐時，我都會從大老遠的地方跑去和她說話，但還是會覺得怪怪的不自在，也許這就是我們的習慣吧。
每天考試那么多，卻忘不了在出成績時相互的冷嘲熱諷一翻。就象數(shù)學的周測試卷發(fā)下來，看著試卷上的各種紅印，我的心中總會泛起一陣后悔和難過，并不由的向她試卷看去，想找回安慰自己的一點希望，但總是被她果斷的拒絕了，我當然對此感到了很大的不滿：“給我看一下又不會怎樣”。想試著伸出手去抓她的試卷，但還是被一一推拒了，她說：“不行，反正我跟你一樣沒考好。”雖然心有不甘，但我也只能無奈的繼續(xù)專心聽課了……
本是形影不離的我們，下午放學，毫不猶豫地分道揚鑣了。我賭著氣飛奔著下樓，打開單車鎖推著就走，但又忍不住時不時回頭看她有沒有追上來，半天還是沒有迎來她的身影，但我那心有不甘的表情卻讓路過的同學一臉好奇的看著我……
第二天早上，本來陽光明媚，同桌的我們身邊，似乎還散發(fā)著一股透心涼的氣氛。但沒維持多久，一向沉不住氣的我，便會主動去找些話題打破這個僵局，雖然還會時不時地和她抱怨之前的不爽，但最終都會以一個玩笑劇終，不到一天的“冷戰(zhàn)”也就順勢被拋到“外星球”了。
每當“雨過天晴”，我倆便會象往常一樣，當放學鐘聲敲響之際，都會一溜煙沒了影，新一場的“追逐賽”又拉開了帷幕……
我的同桌作文7
直到昨天翻相片，才想起同桌的你……
我的高一同桌，姓洪，與我親如兄弟。
高一剛開學，初見到他，第一印象是大山里來的野人，這源于他那過長的頭發(fā)。還長著一副過于成熟的面孔，有人叫他“大叔”。
他喜歡動漫。作為動漫社副社，經(jīng)常和我講著那些漫無邊際的動漫。那二次元世界，我實在捉摸不透，只是他講的時候，我都要笑著迎合他，挺累的。
除了動漫，他對游戲也十分入迷。上課時，那是提心吊膽地玩；晚自習時，可是正大光明地玩；回到寢室，只能說是肆無忌憚地玩了。游戲的內容，自然大部分離不開動漫。我時常問他，“好玩嗎？”他說，你們人類是不懂的。有段時間，看他玩植物大戰(zhàn)僵尸II不知不覺中，這游戲一度成為了我業(yè)余生活的.全部，可謂害人不淺啊。
“幫我看一下老師。”
“好！”
這是我們再也自然不過的對話了。那時候的語文課，成了我們睡覺的天堂。趴著就能睡，明目張膽。說到這里，想起我手機里還有一張他睡覺的猥瑣照片，哈哈，想想就搞笑。
雖然是這般的“不務正業(yè)”，但他卻十分聰明，堪稱學霸，是我學習上有力的競爭對手。上課老師講的內容，他能很快理解。記得一次，有一道題目我們百思不得其解。同桌卻能很清晰的講出過程，令老師十分滿意，也讓我對他刮目相看。雖然他時常玩手機，睡覺，成績卻一直名列前茅。我默默的想，學霸的世界我不懂。
每次考試，很在意他的成績。盡管老前輩范仲淹說，“不以物喜，不以己悲”�？晌覍嵲诓皇鞘ト�，根本無法修煉到這種境界。當同桌成績低于我時，我時常竊喜；當我發(fā)揮不如意時，同桌都會安慰說，“這次我完全是運氣比你好而已了”。也奇怪，他這樣一講，我的心情往往會好受很多。
一次同學聚會，我又一次提到了他：穿著藍色的襯衣和牛仔褲，腳踏布鞋，頭發(fā)亂成一團，還是那樣的無拘無束，在我們身邊，與我們高談闊論，還回憶起學校的苦與樂……不過，他已不跟我在同一高中，這些都是我們在高一時的事了。
轉眼間，我已經(jīng)坐在了另一所學校高二的教室，還時常想起那個曾經(jīng)與我朝夕相處的他。似乎正應了那句話：話投緣，語不盡，同甘共苦一輩子；兩碗茶，幾杯酒，千秋萬代朋友情……
我自是不太可能忘得了，那同桌的你。
我的同桌作文8
光陰似箭，日月如梭，小學生活已經(jīng)結束了，我們踏入中學時代，成了一名中學生，有了新同學，有了新老師……一切都是嶄新的。
我分到的那個同桌，長得胖胖的，圓圓的，紅紅的臉蛋像一個“大元帥”(蘋果)。黑色的頭發(fā)蓬松蓬松的，都向前排列，顯得十分講究，珍珠米粒般的眼睛，雖然小是小了點，但是水汪汪的，天真可愛!而且眉毛彎如月，還會上下移動，那調皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對蒲扇，跟大象似的。最引人注目的是他的'身材和眼鏡，身材為S型，腰特別粗，跟隔壁家女兒“如花”(大胖妞)差不多，他還有的胸肌，像一個三菱錐;他的眼鏡黑白相間，他戴著都可以評為國家一級保護動物(大熊貓)了。
“啊!吃中午飯了，肚子都咕嚕咕嚕的叫!”我摸摸我的肚子(我是個小胖墩)。
可還有一節(jié)物理課，真是悲哀啊!“叮鈴鈴”上課了，我們坐得端端正正，就等老師來……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要謹記。S是路程，t是時間，v是速度，這每個人都要記下來。老師囑咐我們。
不久，把概念講完，老師便出題給我們練習，然后在教室巡視。老師來到我同桌身邊，突然火冒三丈，大聲吼到：你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿著他的本子在展示臺上展示，我們觀察了一會兒，哄堂大笑起來。我的同桌，他虎頭虎腦，抓耳撓腮，不知道我們在笑什么，老師看他呆若木雞，惱火得很，說：“你知道你錯在哪里嗎?”“我沒錯啊!”我的同桌感覺老師明知故問。
同學們不約而同又笑了起來，女生靦腆地笑了笑，男生笑到捶桌子，他茫然地看著我們，我覺得他可能在“三問”：我是誰，我在哪里，我在做什么?老師拿起教鞭往他肩上一拍，他尖叫了起來“哎呦……”
老師無可奈何，又把這道題講了一遍，可不知我的同桌是有意還是故意，錯就錯了，還質問老師“我就是這樣做的呀!”
“你看你是不是……”老師無力地解釋。
“哦”他恍然大悟，把老師氣得無語!
大家看看，這就是我的同桌，搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李，外號“小李子”，來了解一下。
我的同桌作文9
我的同桌是一個女孩子，她的名字叫李思佳，在班里，有的同學都叫她佳佳。佳佳有一頭烏黑的長頭發(fā)，有一雙水靈靈的眼睛，扁扁的鼻子和小小的嘴巴。她在我們班常常和我們開玩笑。有時候笑得我的肚子都痛了。在我的心里面，佳佳是一個活潑、可愛、調皮的女孩子。因此，在班里面我和她相處得也非常密切。
記得有一次上美術課的時候，老師讓我們準備水彩筆。開始上課了，老師讓我們把水彩筆拿出來。幾乎所有的同學都拿出來了，唯獨我沒有拿出來。當時我很著急，也不知道該向那一個同學借。老師讓同學們拿出水彩筆，打開美術書，然后教我們應該怎樣畫，才能把畫畫好。老師教給我們方法后，就讓我們自己動手畫。我畫了十分鐘，終于畫好了。我正想涂上顏色，才記起我沒有帶水彩筆。我只好向我后面的同學借。佳佳看到我要水彩筆還要向后面的同學借，覺得很麻煩，就對我說：“你沒有水彩筆怎么不跟我說呢？還要跟后面的同學借，這多麻煩呀！用我的水彩筆吧！”我說：“你愿借給我嗎？”佳佳說：“不借你給誰呀？你是我的同桌，咱倆有困難應該互相幫助�！蔽艺f：“謝謝你，佳佳，你真是我的'好朋友。”
記得還有一次，上語文課的時候，書上面畫有一個小女孩，佳佳看見了，就在我沒留意的時候，悄悄的在那個小女孩的嘴上畫了兩根胡子。我看到后非常的生氣，當時我心里想，這肯定不是佳佳畫的。那是誰會無緣無故畫我的書呢？我問佳佳這是不是她畫的，佳佳很誠實的告訴我這是她畫的。佳佳說完后，我心里更加生氣。但是佳佳知道不對后對我說了“對不起”，但是我還是有一點生氣。佳佳看到我不理她后，她為了讓我不生她的氣，想盡了各種辦法來逗我開心。讓我不生她的氣。我從她想盡了各種方法來逗我開心這兒，我才原諒她。所以我對佳佳說：“我已經(jīng)不生她的氣了。”
現(xiàn)在，我才真正的知道，佳佳是一個樂于助人、犯了錯誤能主動承認錯誤的女孩子。在我的心中，我能和佳佳這樣的人做好朋友，我非常的高興。我想對佳佳說：“佳佳，你是我最好的榜樣！我們永遠是朋友。”
我的同桌作文10
我的同桌是一個又好玩又古怪的同桌，他叫黃文希。
黃文希很古怪，他和班里的同學有時好，有時壞。我記得有一次黃文希跟一個同學很要好，然后那個同學正好是今天的班長，正好在下課的時候黃文希犯了一個小錯誤，然后那個同學點了一下黃文希的名字，黃文希頓時變了一個人一樣，一下子發(fā)起脾氣來說：“我又沒有犯什么大錯，你干嘛說啊，再說了，點了一下我的名就夠了吧，也不至于要扣分吧！”說完黃文希生氣得把那個同學推倒在地，然后生氣地走了。
黃文希很奇怪，每次老師批評他的時候，黃文希都能說出一個理由來，而且黃文希每次的理由都是不一樣的，不知道黃文希是怎么想出這么多理由來！記得有一次是英語老師上的'課，在上課的時候黃文希就一直在跟后面的同學講話。英語老師提醒了黃文希十幾次都沒用。終于有一次，英語老師終于忍不住了，英語老師重重地拍了一下黃文希的桌子，生氣地對黃文希說：“黃文希你聽不聽課啊，不聽課就站到外面去別聽課了，然后你愛怎么玩就怎么玩吧，我不管你了！還沒等英語老師說完黃文希頂嘴了說：“我想聽就聽，不想聽就不聽唄，反正老師你管不到我，課堂我想干什么就干什么。”終于英語老師氣得說不出話來了，過了一會兒，英語老師的氣消了，才讓黃文希坐下。
如果換我的話我一定害怕地說不出話來了，可黃文希卻頂嘴！當然了，黃文希的這點是我最佩服的，雖然平時黃文希的成績在平時不怎么樣，但在這一方面，黃文希是全班最厲害的，誰也說不過他，當然了，在這其中也包括我。但是黃文希對我很友好。每次別人說我的時候，黃文希總幫我頂嘴上來，我卻什么忙都幫不上，但是每一次數(shù)學課上課的時候數(shù)學老師叫黃文希站起來回答問題的時候，黃文�？偞鸩簧蟻恚@時我就會在旁邊悄悄把正確的答案，悄悄地告訴黃文希，因此黃文希很感激我，也沒什么畢竟我們是好朋友嘛，好朋友之間就要互相幫助嘛，我本來一開始覺得黃文希是個很壞的同桌，但后來想想黃文希還是一個很不錯的同桌嘛，雖然我們之間有時會起一些小矛盾。
我的同桌作文11
“沙沙”一陣細碎的聲響，隨之是“吧唧吧唧”的咀嚼聲又傳入了我的耳畔。我斜眼瞥見了她桌洞邊的食品袋和一雙忙碌著的小手。
她，胖胖矮矮的，一副金絲眼鏡架在鼻梁上，平添了幾分文氣，一只馬尾辮松散地梳在腦后，合上胖墩墩的軀體，走起路來一頓一歪的，頗有些別致與滑稽。
吃零食是女孩子的天性，這句話在她身上，表現(xiàn)得可謂是淋漓盡致。課上課下，不分時間、不分地點，都可以隨時享受美味。
“Listencarefully？”英語課上，老師熟練地操縱著英語，踩著高跟鞋，“咚咚”幾下走上講臺，操起粉筆，黑板上赫然出現(xiàn)了一個英語語法點“l(fā)ike doingsth”。
“比如‘I like playing basketball’”，老師把“ing”加重了幾筆，以示重點。
“沙沙”的一陣細碎的聲響又傳過來，這給安靜的課堂多少帶來了幾分雜音。我皺了皺眉頭，轉而又會神地聽著老師的純正口語。不一會兒，“刺啦”一聲塑料袋被撕開的聲音，接著一陣“吧唧吧唧”咀嚼聲，像交響樂一般在我身旁奏響開來。我終于忍不住側過身子朝她望了望：她的頭都快伸進桌洞里了，身子艱難地蜷縮在狹小的座位里，像一只小熊貓在忘情地享受著青竹的美味。
薯片的烤香味悠悠地飄到了我的鼻中，我忍不住吸了吸鼻子，口水被我強咽回去。
“咚、咚、咚”高跟鞋的聲音愈來愈近。她迅速地直起身子，用力地抿緊了上下唇。老師拍拍前兩排同學的桌子，說：“我喜歡踢足球，怎么說？”
這位同學起身微仰著頭：“I like playing soccer。”
“Good。”老師滿意的轉身離去。
我緊張的向她望去。她的嘴角居然還殘留著薯片渣，我正欲張口，只見她彎下身子，頭又伸進深深的桌洞里了。
“你起來。我喜歡唱歌，怎么翻譯？”沒想到，老師又轉身走過來了。我趕緊拍拍她的背，她驚嚇地跳起來，大概是因為老師食指敲打課桌的`緣故吧。她窘紅了臉，“I，I，”哎了半天就是再哎不出下面的字來。臉上紅一陣白一陣的，幾分緊張，幾分羞愧，滑稽又可愛。
一副金絲眼鏡，一只馬尾辮，一個敦實的身軀，無時無刻的美食享受，那就是——我的同桌。
我的同桌作文12
“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……。”耳機里放著的《故夢》讓我想起了她，那個值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。
如果有一個人能讓我放下所有的防備、坦誠相對的話，那就是我的同桌——彭希樂。
我遇見她是在一個春天，她像奔跑的兔子，我和她成為了同桌。從那天起我們就像黏在了一起似的，無論去哪，她身邊總有我形影不離的身影。她和我都有著共同的愛好：畫畫、唱歌……音樂課總是讓我最開心的時候，我總喜歡在隨聲附和著全班唱歌的時候回頭看看她，一個相視而笑、眼神交流，這樣一個小舉動就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。
有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨她沒來。一開始我想或許是堵車了，過一會兒就到了吧。可過了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒來。英語老師都在說要考試了，她竟然還沒來。我心急如焚。下發(fā)試卷的.時候，我還在默默想著她到底是怎么了，竟然無心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門進來，拿起筆就“唰唰唰”地寫起來了。她急促地喘著粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問她是怎么回事？她說：“堵車了”，我心中的石頭這才放下來。只要她沒事，什么都好說。
她跟我說要和我上同一個高中，聽了以后我整個人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現(xiàn)在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會默默地感慨道：“為什么我沒有早點遇見你？”不過還好，以后的路能和你一起走好像也不錯。
這周三下午至周五，你因為請假都不在我身旁你知道我有多孤獨嗎？看著、聽著前后左右都傳來笑聲，而自己身邊卻沒人的那種感受你能體會到嗎？當他們身邊都有一個同桌與他們吵鬧的時候，我卻只能默不作聲地看著的這種失落的滋味，你知道嗎？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著我一起笑。
“誰的歌聲，輕輕輕輕唱，誰的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流收藏起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請你好好學習，因為我們約好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。
有一天，我們一起被大風穿過身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎？
我的同桌作文13
從小學六年級開始，我已經(jīng)換過好多同桌了，但我現(xiàn)任同桌仿佛跟我特別有緣，我們經(jīng)過一次又一次的換位風波，我居然又和他坐在了一起。
我的同桌眼睛很小，像是一條縫，但又不失睿智，臉又白又胖，圓嘟嘟的，他沒我高，但比我重很多，別看他呆頭呆腦的，其實他的腦袋十分聰明，要是轉起來啊，連我都自愧不如，他很喜歡研究數(shù)學題目，有時我數(shù)學題不會做時，便經(jīng)常向他請教，他也很愿意指導我。
我的同桌十分馬虎，可稱得上是個“大馬哈”。他經(jīng)常丟三落四，什么都不放好，新買的鉛筆不過三天，肯定會不見，因此，他經(jīng)常會問我借各種文具，我的文具也是逐漸減少，大多全被他弄不見了，可以說是“有借無還”，這一點我的感觸很深。我的同桌被稱為“大馬哈”還有一點，便是他考試十分粗心。每次試卷上不是多寫了個“0”，便是寫錯了個字，所以，他即使腦袋再聰明，成績也總是比不上我。每次他跟我相互比較的時候，都會流露出不甘的神色，我對此也是哭笑不得，無可奈何啊，誰叫你那么粗心呢，所以有句俗話說得好“謬以毫厘，差以千里”。
我的同桌雖然馬虎，但也是個十分善良的人。有次，他和朋友走在路上，突然在地上發(fā)現(xiàn)了100塊錢，他的朋友看到了便想把錢和他分了，可他卻義正言辭地說：“不能這樣，我們是少先隊員，不能私吞財物，我們應該拾金不昧，把撿到的錢交給警察叔叔�！彼呐笥崖犃耍杏X十分不好意思，連忙和他一起去了公安局。我的同桌不但表現(xiàn)在拾金不昧，他還十分樂于助人。還有一次，我在下樓時，正巧看見了他，那時，一位低年級的`小朋友正抱著一疊厚重的作業(yè)本走來，看起來十分吃力，這時，小朋友手中的作業(yè)本突然掉了，他見了，急忙跑過去，幫小朋友整理好地上的本子并交給他。我見了，十分敬佩，心中不禁為他豎起了大拇指。
我們現(xiàn)在已經(jīng)小學六年級了，再過幾個月就要畢業(yè)了，我的同桌雖然有些調皮，但他身上的種種品質都值得我去學習。我不知道畢業(yè)之后我們是否會再見面，但我希望我和同桌的友誼能一直延續(xù)下去，經(jīng)久不散……
我的同桌作文14
一個普通的題目，卻是一個不普通的人。
我在放學回家的路上想著，一定要為他用文字記錄下來，后來又想了想，就今天吧。
他就是師云帆。我選擇的戰(zhàn)友、對手。選擇必定有原由，期中考前一天晚上，我碰見了媽媽和師云帆媽媽，阿姨那么和善智慧，讓我一下子有了好感，接著又簡單了解了近一段的小師同學，我對他善于觀察的特點感到了激動，似曾相識。這一點，就從這一點最開始的了解我非常高興，從中看到另一個身影，我堅信他一定會成為讓我欽佩的人。
所以，選擇同桌組長時，我無奈的“放棄“了其他優(yōu)秀的同學，選擇了師云帆，我想對他有近一步觀察和了解，我可以肯定從他那里學到什么，這點毋庸質疑。首先的一點，國學及閱讀量讓他擁有了深厚的知識，課堂上許多知識片段在他后來的講解中，都可以完整的展現(xiàn)出來，坐在我的身邊，從沒刻意的，卻讓人隨時隨處可以感受到他瘦小的身軀上，肩抗了許多見知和道理，稱得上為博學。
而經(jīng)典的另一方面，就是君子之氣，儒雅的品行，在他身上一一可見。這讓我近距離觀察師云帆有了良好的感覺，我感到我進一步的發(fā)現(xiàn)了他的閃光之處。
他是個很通透，又很謙虛的`人。國學與經(jīng)典的名著真真正正發(fā)揮了極大作用，字體十分漂亮，可他總謙虛的微笑，昨天的自習課上，我見師云帆正在寫隨筆，很簡單的看了幾眼，因為沒有寫完。我晚上在等，等到他的隨筆發(fā)出，再去品味，真是莫大的享受。閱讀完畢后，我恍然感到了一種特別的感受，于是從昨天開始，快要將他的公眾號翻出了２０ｘｘ，所有文章的感受讓我十分激動，寫得非常細致，坦率又有深度，我更加堅信我的選擇。
下午放學時，小師同學問我去不去操場與他踢球，真是可惜了，我拙劣的球技還有點不夠格。但是，我仍感到高興。我為他心底的清澈感到動人，我為他熱情的邀情而感動，我為他抱有這樣真誠的想法感到榮幸。
在到下一次考試之前，我能夠與這樣一位可愛優(yōu)秀的朋友坐在一起，互相學習。是我成長路上不可多得的機遇呀。
我的同桌作文15
要說俺班的樂觀主義者，那一定是樂觀向上，做事認真的小艾童鞋了。
一天，老師帶著一堆卷子走進教室，嚴肅地說：“今天我們來做一套期末模擬考試卷�！蹦玫骄碜雍螅绎w速地答起來。我們都在認真地答卷時，我用余光偷偷地瞄了一下我的同桌——小艾同學，天吶！他竟然沒有答題，而是和一位成績較差的同學偷偷地聊天。我用胳膊肘懟了懟他，小聲提醒他一句：“別玩了，答題吧！”可他并沒有理我，而是繼續(xù)和那位同學玩說笑，小艾同學還時不時地自言自語，這一切卻未被老師發(fā)現(xiàn)……時間慢慢的過去，老師提示道：“還有十五分鐘，寫完的同學請認真檢查�！甭牭竭@句話，小艾這才反應過來這是在考試，于是以風暴般的速度將卷子寫完，便又與他人玩起來，而答題僅僅用了十分鐘。我好心提醒他：“哥們兒，檢查檢查吧！”可他還沒有理我，無所謂地看了我一眼，又繼續(xù)玩起來……
過了幾天，老師怒氣沖沖地走進教室，虎視眈眈地看著我們，生氣地說：“這次考試成績非常不理想，下面，我來念一下得滿分同學的名字：“鄒佳欣一百，曹妍熙一百……”怎么一直沒有我的名字，我可是認真檢查了好幾遍呢。我不免有些沮喪。這時討厭的小艾在一旁火上澆油，幸災樂禍地說：“小超子，你的心情不太好啊，嘿嘿，我這次一定是一百分！”他話音剛落，就聽老師公布道：“鄭超一百分�！薄癥es！”我差點笑出聲。卷子發(fā)下來了，我不住的看了看小艾的試卷，天吶！95分，原來成績一向名列前茅的小艾也有今天。我模仿小艾的語氣對他說：“小艾艾，你的.心情咋也不太好�。俊币馔獾氖撬麉s滿臉笑容地回答：“無所謂，這只是人生中的一次小考試，如果因為這次考試對自己失去信心，那在人生中那么多重要的考試中怎么才能取得好成績啊！在哪跌倒就在哪爬起來才是最可取的！”咦？他說的話仿佛也有點歪道理。雖然他考試不認真是不可取的。從那之后，我發(fā)現(xiàn)他變了，每次考試他都能認真對待了，當然他的分數(shù)自然是穩(wěn)穩(wěn)的名列前茅！這一點讓我很佩服！
小艾同學玩起來不管不顧，可是他要是認真起來也是蠻拼的。平日里只要鈴聲一響就飛向操場的他，有一天卻一反常態(tài)沒有出去，而是認認真真地坐在教室里聚精會神地寫什么東西。我湊過去一看，哇！他竟然在做作業(yè)統(tǒng)計表，原來剛上任的數(shù)學組長小艾做事竟如此嚴謹認真，讓我這個連任五年的語文組長也是自愧不如�。�
小艾童鞋，是你讓我的校園生活充滿歡樂，讓我的童年更加精彩！
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