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我的同桌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文1
她，是一個性格活潑、開朗的女孩。她很愛笑，這個時候，原本月芽兒似的眼睛，變得更小了。她時常地梳著個馬尾辮，頭搖晃的時候，她的那個馬尾辮像跳舞似的擺動著。她還有一張伶牙俐齒的巧嘴，別人說她一句，她就能夠反駁十句。
她的記憶力特別的強，這讓我無條件地佩服五體投地。就拿背古詩來說吧，老師讓一節(jié)課背誦三首古詩，我們就都在埋頭苦“干”，過了差不多十分鐘，她就背會了，而且一字不差。你說，這難道不讓我無條件的佩服的五體投地嗎？
我們兩個就像一對死對頭，因為我們兩個只要在一起就會吵個不停。斗一會兒“嘴戰(zhàn)”，然后就升級到“手戰(zhàn)”上一會兒，我們兩個在五分鐘之內(nèi)誰也不理誰，可是一過了這個時間段，我們就都把這些不好的回憶扔在了九霄云外了，又繼續(xù)地在一起嘻嘻哈哈了。
你們現(xiàn)在都特別地想知道她的.名字吧！就由我來宣布吧！她的名字叫做——范海婷。閑瑕時，我經(jīng)常用她的名字開玩笑。因為她的名字中有個“海”字，所以我就給她起個個“范海鮮”的句號。還順口編了句順口流“什么“海鮮”不能吃，當(dāng)然是“范海鮮”不能吃嘍！”如果這句話傳到她的那雙“順風(fēng)耳”里去，她一定會火冒三丈，找我來“拼命”。
這件事千萬不能讓她知道，要不然我會“死”得很慘很慘的噢！
我的同桌作文2
在一個日落下，一個熟悉的身影在偷偷的幫別人掃滿地的垃圾。
我有一個同桌，雖然是同桌但我并不喜歡他，因為他很害羞。所以不會有人會去和他玩，老師也不多理他，因為他的存在感很薄弱。本以為他一無是處，結(jié)果一次意外讓我對他的態(tài)度來了個360度大翻身。
有一次我們在分座位，結(jié)果我和張永坤坐到了一起，發(fā)現(xiàn)張永坤是一個非常害羞的人。在上課的.時候，我在聽老師講課，老師說：“同學(xué)們把尺子拿出來吧�！蔽铱吹阶约旱淖雷樱l(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有辦法只好對張永坤小聲的說：“你有兩把尺子，能借我一把嗎？”她沒有和別人說過話，所以非常激動紅的像一個蘋果。我發(fā)現(xiàn)他一直不說話，以為他不想理我。
放學(xué)了我偷偷跟著他，突然看到眼的一秒，我驚呆了。他把自己的所有錢，給了一個要飯的人，我驚呆了不小心打到了一個石頭，發(fā)出了聲音。他回過頭臉，立馬變成了紅蘋果，跑了。從此以后，我和他成為了好朋友。
第二天別人說：“我為你同情有這樣一個同桌�！蔽抑粚λ麄冋f，“我為他而感到無比自豪�！�
我的同桌作文3
我的同桌是個不愛干凈的人，今天讓我來介紹介紹他吧！
他是我們班的猛男，長得人高馬大，一臉匪氣，他穿一件很破的藍外衣，牛仔褲像鐵打的一樣，一雙舊鞋，鞋帶也不管，我們每個女孩兒見他就逃。
一次，她們正在玩，我也出去了，沒想到呀，他拿了張紙包了點兒蟲子，包好寫上“水晶糖”三個字，騙我們說：“你們好呀，好同桌，別讓我抄課文啦，給你包水晶糖吃吧！”女孩們一聽，開心極了。把紙包打開卻把我們嚇了一跳：兩只十二星瓢蟲，三只毛毛蟲，一只紐扣和兩個蘋果的皮，很明顯是喂蟲用的'。
后來他逃課，帶了兩個雞蛋來吃，吃完后垃圾就扔我座位上，我恨透了他，知道他最怕綠色毛毛蟲，我可不怕！一天我捉了六十多條，給他的座位上四處散放，他果然嚇了一跳，可是沒過一會兒，他就掏出一個盒子，收起蟲子來，我白了他一眼說：“你個死鬼，課文呢？”他嬉皮笑臉地說：“沒抄�！睔馑牢依病�
這就是我的“死鬼”同桌，我也想和他說：“你干凈一點，學(xué)習(xí)好點兒，我們就是最好的同桌！”
我的同桌作文4
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個櫻桃般的小嘴，再加上她那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛楚楚動人的她。
她，年齡與我相同都是12歲。她曾經(jīng)拿過洪田中心小學(xué)寫字比賽二等獎，她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過，她，英語全班無人可比，她是英語的精英。而她又是這個學(xué)期和我朝夕相處的`好同桌，同時，她還是我們的知心伙伴。
她是我們班女生最好的朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我，比如她上次給我講的這個笑話：老師問小明一加一等于多少？小明說不知道。老師叫小明回去問家長，小明去問媽媽，媽媽正在打麻將邊打邊說：“五條！”小明又去問爸爸，爸爸正在看報紙邊看邊說：“爽�。 毙∶饔秩柛绺�，哥哥正在學(xué)談戀愛邊學(xué)邊說：“親愛的，跟我走吧！”第二天，老師問小明一加一等于多少？小明說：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽��！”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長！”小明說：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了……呵呵，這個笑話好笑嗎有趣嗎？我這個同桌不賴吧！
她待人處事冷靜執(zhí)著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！
這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰——她就是我的好同桌——羅燕清。
我的同桌作文5
新學(xué)期開始了，我走進了南河中學(xué)的大門。我有點不習(xí)慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。
我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的`短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。
我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績�！彼约簩W(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時班長），管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢？是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長的職責(zé)。
我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進步。
我的同桌作文6
秋風(fēng)又吹來了，我上小學(xué)有五年了，在這五年里我換了很多同桌。
在我印象最深刻的是二年的同桌們。第一個同桌抄我作業(yè)本，害得我作業(yè)本沒了。老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了第二個同桌。換了同桌后，我后悔了，因為老師給我一個任務(wù)：把同桌的'成績往上提！這個同桌不得了！老打我，最終被換！第三個，是我一年級時的同桌。有一次我去老師辦公室，回來時發(fā)現(xiàn)他把我的橡皮給切碎了。
一到四年級我都跟成績不太好的同學(xué)坐，五年級成績落下了一點點。老師把我找了好同桌——胡?h。好日子不長，因為我后面的人實在太煩了。我又換了一個同桌，也就是現(xiàn)任第七小組語文組長王紫嫻。人懶，隨名。誰叫她有個嫻字呢？有筆不拿，反拿我筆。若是不給呢，翻箱倒柜地找。當(dāng)我表示生氣時，她反而寫給我一首小詩：人要隨緣，友情隨緣，這是蒼天話，你能不聽嗎？我拿到手哈哈大笑：這是組長的水平？太低了！兩句就行，為何要一首小詩。而且前一句是四字，后一句是五字。后面再添幾句不是成一首詞了！
我和她也是學(xué)習(xí)上的好伙伴！我不會的題，她講給我聽，她不會我教她。我前面男孩老欺負我，我這同桌立馬幫我出氣！可每次幫完都叫我借筆給她。后來我把筆藏起來，她就翻我書包，或者趁我不注意時偷……
時間像水一樣，一轉(zhuǎn)眼就流走了。從秋天到冬天，我們成了一對好朋友！筆就是友誼的見證，我也終于有了好同桌了！
我的同桌作文7
同桌的你，在這個人生中的黃金時代出現(xiàn)，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。
你并沒有什么特別的面目特征，我們可以透過一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺和藹可親。
有時，你和我們一起玩鬧，臉上掛著，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，仿佛在翻閱一座山丘，不過你決不放棄。
但你并不像晚清的政府那樣閉關(guān)鎖國固步自封，你也會在實力真的不足時，毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教，不怕問別人，承認自己不懂的問題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺得更加大方。
你的心讓人感覺時刻都是暖的'，你關(guān)心別人，這可不只體現(xiàn)在語言上，更多的，你將它踐行在行動上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說你姐姐的事情，我聽后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個習(xí)慣�？梢月牫霎�(dāng)時你是十分認真的，是把我當(dāng)做一個真朋友推心置腹說出這番話的。
你就是我的朋友與我曾經(jīng)的同桌——付芫柏。
我的同桌作文8
我的同桌雖然誰要說她幾句不好的話，她就要來尋仇，抓人打人花樣百出。但更多時候她是一個可愛又認真的人。
看她的樣子那么可愛，頭發(fā)烏黑烏黑的，圓圓臉上長著明亮又好看的眼睛，小巧的鼻子，臉上有幾顆小斑點。
有一次，我和一位同學(xué)做了一個高難度動作，讓她來試一試，她馬上把腿放在另一條腿上，可是怎么折也折不過來，失敗了的她不好意思地笑了起來，就像一朵含羞待放的花，嘟著小嘴巴，然而露出白白的牙齒，又像盛開的向日葵，憨憨得很可愛。
可是她認真起來就像一頭牛，辛勤地耕耘在作業(yè)本上，別提有多么認真了，遇到一些不會的題目，她總是專心致志讀題目，她的眉毛此時好像會說話，每當(dāng)她解開難題，眉毛就像跳躍的'小橋，一抖一抖的；當(dāng)題目難倒她時，她也毫不氣餒，眉毛皺得緊緊的，咬著手指頭，一副不解開題目就不罷休的架勢。
她的認真還體現(xiàn)在看書上，看書看得入迷的她，旁邊同學(xué)不管怎么叫她，她都聽不到。記得上次去四都實踐學(xué)校玩，大家午休時都在那里看電影，只有她拿出書專心致志地看了起來，沒有被大家的吵鬧聲影響到，仿佛周圍的一切都是擺設(shè)。
這就是我的同桌，她是那樣可愛，那樣認真。
我的同桌作文9
我的同桌叫蔡莉婷。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。
她暴力，得從我第二個星期我說我的手不怕痛的時候開始的。那天晚上我跟后桌的同學(xué)說這件事時，不知怎么怎么的，突然間她像發(fā)神經(jīng)一樣，對著我狂打。我感到莫名其妙，對她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒說你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰知她臉一翻說：“你不是說手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的'�。亢媚胁慌c女斗，不然的話……但從這以后，我的手就成了她練習(xí)拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。
她小氣，并不是在一樣?xùn)|西我問她借她不借，而是不會助人為樂。這點在我們班已經(jīng)是“眾所周知”的了。學(xué)習(xí)上她有很多問題都會向我請教，雖然有時我也不太懂，但我都會毫無保留的教她�？墒钱�(dāng)我有不懂問她時，她卻不耐煩的說：“去，去，去，你不會自己想啊，干嘛問我，我又不是你的學(xué)習(xí)機！”真的氣死我了。
這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。
我的同桌作文10
她，不高的個頭，齊齊的劉海，簡短的頭發(fā)。羞花閉月般的神態(tài)。眉清目秀的臉。瓜子臉上像天邊的星星般掛著兩個炯炯有神的眼睛。一身粉紅色的裝扮就構(gòu)成了我的同桌——xxx。
我不得不承認她是我們班的英語天才，今年的英語口語比賽中，她是我們班的主帥。選手們一個接一個的昂首挺胸的上去了。但下來時都是一副打敗了仗似的模樣。可她是萬紫千紅一點綠。大步泰然的'走了上去。又欣喜若狂的歸來。毋庸置疑。她獲得了冠軍。所以英語天才這個雅稱花落她家了。
但是甘瓜苦蒂，世上物無全美。她也有缺點：她太馬虎了。有一次，我跟她同時算一道奧數(shù)，我還在苦思憫想中，她都做完了。我驚訝的目瞪口呆……我倒要看看她怎樣結(jié)的？我接過她遞過的本子，定睛一看。她竟然把甲的速度求了出來，我驚訝的張大了嘴。因為題目中已經(jīng)告訴了甲的速度，讓求乙的速度呢？我把題那個大家看，惹得大家哄堂大笑。她一把奪過。乍得一看。臉就像紅燈籠般紅。
馬上畢業(yè)了，真舍不得這個既聰明又馬虎的同桌。��！同桌，希望你揚長避短。這樣我相信你一定會百尺竿頭更進一步的！
我的同桌作文11
要說起我的同桌朱哲賢吧，說對他咬牙切齒吧，好像過了點兒，可說他很滿意吧，但事實又有并不是那樣。
今天，數(shù)學(xué)組長陳磊要檢查數(shù)學(xué)書上的作業(yè)，一聽這話，我可是信心百倍，因為我完成了作業(yè)，而且還自我感覺挺好。一旁的朱哲賢聽后，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎么辦，我沒寫啊�！比缓笥中ξ膹臅锓鰰龀鲆粋�要閃亮登場的姿勢，猛地一打開書本，下面的一幕是我和陳磊怎么也不會料到的，朱哲賢的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的'的確確那里一個字也沒有。在場的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準(zhǔn)備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴里還不時念叨：“我明明寫了呀�！钡菚r也晚了，他不僅要補出來，他的名字還光榮的被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。
本來吧，這事也就這么過去了，可沒想到的是，當(dāng)我在讀書時，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發(fā)現(xiàn)原來就是朱哲賢，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴里還發(fā)出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在為剛剛那數(shù)學(xué)書上的題糾結(jié)著。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點事就哭哭啼啼，真像個小女子，一點兒也不開朗�！钡冗^了一會，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎么想的。
我覺得朱哲賢也太弱不禁風(fēng)了一點，遇上一點小事就哭，實在太不應(yīng)該了呀。
我的同桌作文12
邁進了初中的校園，我知道自己已經(jīng)是個初中生了，可以學(xué)更廣泛的知識了，可以認識到新朋友了，雖然說我身上的擔(dān)子又重了，可這難道這不是一種磨練嗎？
走進了幸福園中學(xué)，我被分配到了14班，看著許多陌生的同學(xué)，不過我還認識兩三個人，還沒分座位的時候，我和謝宇恒坐一起，我倆是同學(xué)，我們倆都喜歡體育，也代表學(xué)校比賽過，坐了幾天，不過很快就被分了。
等我看到我的行動落實，我驚訝無比，這這不是老同學(xué)嗎？
他小學(xué)和我一個班的，我們都非常熟，不過說實話，我還沒有仔細觀察過她，于是我就仔仔細細的觀察一下她的身高，在一米六米七之間，有一頭烏黑的長發(fā)，明亮的`大眼睛，她是一個既文靜又不文靜的女孩子。
但是如果他瘋起來，又像一個男生，有時比男生還瘋狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的，那句話說的好靜若處子，動若脫兔，不過她非常樂于助人，是個熱心腸，我不會的題， 她總是不厭其煩的給我講，我沒帶工具的人，一定是她借個我。
總而言之，她是一個非常不錯的同桌。
時光如梭，光陰似箭，如今我要更加努力的學(xué)習(xí)，明天的希望讓我忘記了了今天的痛苦。
我的同桌作文13
今天我來說一說我一年級的同桌。
一年級的同桌是我的姐姐，她非常漂亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，長長的頭發(fā)，有烏黑的顏色也有一點黃色的，瘦瘦的個子有點矮。如果我和她站在了一起，百分之百是非常好的組合。當(dāng)然她的學(xué)習(xí)也是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
她有幾個明顯的特點：
一、她如果遇到不太會的題目，就會不停地抖那雙瘦小的雙腿，不停地咬嘴唇，看起來很緊張。
二、她很少說話，也很容易被別的同學(xué)欺負。于是我就在班里說：誰欺負我姐姐，我就去打他，所以班里幾乎沒有一個人敢欺負她。
她當(dāng)我的同桌也有很多的好處的'。
一、如果我作業(yè)沒寫沒帶或者放在家里了，她就會幫我打掩護。
二、考試的時候，我向她使一個帥氣的眼神，具體用意她當(dāng)然也會知道，或想方設(shè)法地跟我聯(lián)系。
三、她在寫作業(yè)時，我會伸出又白又長的脖子抄她的作業(yè)，有時候她將作業(yè)放在書包里不給我看，當(dāng)然最終也會被我拿到的，她總是防不勝防�。�
我和她也發(fā)生過不愉快的故事。如果我搶他的東西，她就會哭著向爺爺投訴我，有時候她也會打我或直接告訴老師。
我有一個對我學(xué)習(xí)有很大幫助的姐姐，對我也有很多的好處和一些有趣故事的姐姐，她非常的美麗！
現(xiàn)在我已經(jīng)和姐姐分開了，我轉(zhuǎn)學(xué)到了三附小。想起過去的事情，我仍然會情不自禁地笑起來。
我的同桌作文14
我的同桌是女生，她長得很高，圓圓的臉，下面有一個高高的鼻梁，她喜歡穿粉紅色的連衣裙。她可是我們班的班長呢！
她是我們班的數(shù)學(xué)天才。我是我們班的第三名數(shù)學(xué)天才，她總是拿我和她比誰的數(shù)學(xué)成績好。她的壞處就是脾氣差，如果別人輕輕捏她一下，她就會打捏她的那個人兩下。我們給她起了個外號，叫“暴力女”。
她也非常樂于助人，記得有一次，她和我們班的副班長在跑步，副班長被一塊石頭給絆倒了。副班長腳上的皮被磨破了，鮮血直流，我準(zhǔn)備過去扶她時，班長跑過去用自己的紅領(lǐng)巾包住副班長的傷，背著副班長去醫(yī)務(wù)室，一路上都沒有休息過。我看見班長的汗，一滴一滴地向下流，當(dāng)副班長回教室時，班長關(guān)心地問：“還疼不疼了？”“不疼了。”副班長說。這時班長才露出了微笑。
還有一次，數(shù)學(xué)考試時，我做到了畫線段的題目，我摸了摸書包，糟了，忘帶尺子了，她看到了我煩躁的臉，說：“你怎么了？”我說：“我忘帶尺子了。”她說：“給，我的尺子借給你�！薄爸x謝你�！蔽艺f。
她的愛好是唱歌，四年級上冊快結(jié)束時，老師請她上來唱歌，她的'歌聲真清脆。
這就是我的同桌，樂于助人的同桌。你們喜歡我的這個同桌嗎？
我的同桌作文15
因為報名晚，去的時候只能找空位子坐下，于是便坐到一個身穿淺藍色的短發(fā)女生旁邊。
同桌表情嚴(yán)肅、一直抿著嘴不說話，也不同我打招呼，要從我位子過，也只是站起居高臨下的看著我，不發(fā)一言，等待我乖乖的讓位。一眨眼一星期就過去了，我們始終未說過一句話。
然而，在班會課上，因為某些關(guān)系，我們不得不討論，不討論不要緊，一討論起來就剎不住，連小時候的陳芝麻爛事都翻出來了，原來同桌小時候也被公雞啄著追過，原來同桌小時候也愛畫地圖，原來同桌也不愛吃蔬菜，原來同桌也會經(jīng)常惡作劇，原來我們有那么多的共同點。我以為此后我們會好的像牛皮糖一樣分不開，誰知道第二天她依然在下課鈴聲響起時居高臨下的看著我，這著實讓我懷疑昨天那談的昏天黑地的時刻是不是我幻想出來的`。
我們再一次“親密”的邂逅是在操場上，看著連吊球都打的很爛的同桌，我實在忍不住，一把奪過乒乓球拍，狠狠�？帷纵嗊^后，實在無聊，我又“蹭蹭”兩下跑回了教室。同桌回來后，居然破天荒地微笑著對我說：“讓一下。”笑的那叫一個燦爛，我受寵若驚的連忙讓開：“請進!”同桌立馬露出她的小狐貍，裝過來使勁朝我眨巴眼睛：“那個，教我打乒乓球唄!”
此后，我和同桌真的猶如開始我幻想的一樣，像牛皮糖一樣了。只是——
“誒?我剛買的水怎么沒了?”正疑惑著，同桌正和她人談天說地，手上還拎著礦泉水瓶悠閑自在的走進教室，看見我怒瞪著她，感覺形勢不妙，拔腿就跑……
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