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同桌的你作文

時間:2023-11-29 09:38:55 同桌 我要投稿

同桌的你作文15篇【經典】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的同桌的你作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同桌的你作文15篇【經典】

同桌的你作文1

  這個學期這個學期我的新同桌叫——小軍。

  剛開學初,我對他的映象就很不好。愛搗蛋,一下課,他就到處亂跑。都把我的東西搞掉在地上,不過他還蠻老實,幫我撿了起來,還傻乎乎地說了一聲l對不起r。

  他傻乎乎的樣子還是蠻可愛的。他的一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般大的眼睛;高高的鼻子下長著一個又大又紅大嘴巴。加上那烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯得一點也不相稱。

  別看他的嘴巴的其實一點也不會說話,腦子也笨笨的,經常鬧笑話。比如他想說l那支筆是我的r,卻說成l我是那支筆的r。在英語盤的聽眾,總是把ltr寫成lfr。

  不過他還有一個優(yōu)點l熱心腸r。記得有一次,我剛狠狠的罵了他一頓,我剛狠狠的罵了他一頓,就要去參加l少先隊r的會議了。開完會,同學們都放學回家了。l怎么辦呢,我不知道明天聽寫的內容。正在我著急時,我的.書突然從書包里掉了出來。我正氣呢,一定又是小軍干的,當我撿起書時,發(fā)現書上已經有人幫我畫了聽寫的內容。我想一定是小軍干的。我真不該用那么重的話來罵他。

  從這件事以后,我知道了一個好同桌是不會因一點小事鬧矛盾的,我也要做一個在別人心目中的好同桌。

同桌的你作文2

  我的同桌可是個厲害的角色。她在我們班那也是大名鼎鼎。她是誰呢?

  她是一個千姿百態(tài)的女生,有時像小貓一樣可愛,有時又像獅子一樣大發(fā)雷霆;她不僅字寫的有模有樣,人長的也是一樣的,所謂字如其人;她的成績不是第一,但也有時遙遙領先,這是我學習的榜樣。

  我買一些東西,只要她好看到了,就會裝出一副“可憐”的樣子,“唐宸給我看看嘛。”“給我一點點,就一點!蔽业男木蜁浵聛恚f不得已的只好給她一些。誰讓她是我的同桌呢?一次,我買了一個個貼,她也想要,唉,真拿她沒辦法!

  她可神勇廣大了。四面八方的都有她的好朋友。有時,我們會一塊開心的玩耍。

  她很守規(guī)矩的,雖然,她總是管我很嚴,但我們仍是好朋友,因為她以身作則。

  有一次,我上課做小動作,正歡天喜地的玩呢,她告訴老師了。我心里想:你這個小壞蛋,讓我的東西也被老師沒收了。現在想想,那也是為我好。所以我不會怪她的。

  怎么樣,我的.“多變”的同桌,她“兇狠”嚴厲,有時又逗的我們開懷大笑,是不是很可愛呢?你想不想認識她?

  我的同桌,就是我們的班長——梅博雅。

同桌的你作文3

  我懷著忐忑不安的心情背著書包來到了楊晨的旁邊位子坐了下來。

  中午正準備寫毛筆字的時候,老班突然奪門而入,疾步走向講臺,感覺有種不好的.預感,果不其然,老班在班級大電腦打開了一個表格,本來還漫不經心的我一下子提起精神來,我的位子在哪兒呢?在哪兒呢?呀,找到了!又瞄了一眼同桌——楊晨!怎么可能?平時八桿子都打不著的人,讓我跟他坐,而且我從來沒跟男生坐過,還是成績這么好的。

  我坐在那愣著,發(fā)現同學們一個人都換好座位時,我只得趕忙理好書包朝楊晨走去,繞過他,坐了下來,第一次感覺,不適應!導致我一句話也不敢說,第一節(jié)音樂課開始了,我剛拿出音樂書便被他搶了去,心想:男生都這么粗魯嗎?后來我才明白只有他喜歡這樣,只有在關健時刻才會拿書來瞧瞧,一會問我:“你喜歡某某這個歌手嗎?”等等等等,讓我啞口無言。

  他視數學為命,楊晨非常喜歡數學,每天數學課幾乎都在上午,會聽的很認真,等到老師布置完作業(yè)后離開教室時,他都會立馬拿出來寫,顧不得下節(jié)是什么課。像語文,英語他會停筆,但一旦是生物、地理課時,他有時書都不拿出來,等老師講重點再拿出來,或者向我書上瞄個幾眼,有次下課我好奇地問他:“你怎么老是副課寫數學,副課成績還那么好?”“智商,還有上課一心二用啊,這你都不懂!彼蛑莞孱^也不抬地說。

  同桌是一個陰晴不定,愛損人,喜歡聽歌的男生,希望以后能好好相處吧!

同桌的你作文4

  我的同桌叫張昊,他是一個活潑的男孩。他有著一頭烏黑的.短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上面的眉毛好似一把彎刀。你別看他是一個男孩,高高的鼻梁下面卻有一張櫻桃小嘴。他個子不怎么高,大約在1米4左右。

  張昊非常樂于助人。有一次,我忘記帶文具盒了,可是課堂上老師讓我們寫字。唉!該怎么辦呢?我正一個人在心里嘀咕著,張昊看我一臉不高興的樣子,便問道:“你怎么了?”我不好意思地說:“今天早上我走得急,忘記帶文具盒了!闭f完后本以為他會嘲笑我,沒想到他聽完后一邊伸出手把筆遞給我,一邊說:“你先拿去用吧,明天再還我。”“謝謝!”我不好意思地說著,便埋頭苦干著。

  還有一次,老師讓我讀書,結果我忘記帶書了,我著急的像熱鍋上的螞蟻,不知所措。突然,有本書出現在我的面前,我抬頭一看,原來是我的同桌把書遞給了我,我小心翼翼地接過了書本,讀起了書。下課后,我對他說:“謝謝你,如果不是你把書借給我,我真不知道怎么跟老師說呢!”他毫不在乎地說:“不用謝!同學之間不都是要互相幫助嘛!”

  經過這兩件小事,我從我同桌身上得到了一個啟示:無論在生活中還是在學習中,我們都要樂于助人、互相幫助,建立一個和諧、溫暖的大家庭。

同桌的你作文5

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你……”一聽到這首《同桌的你》,我不禁想起了轉校的同桌——王愛嬌。

  王愛嬌只有九歲,卻異常優(yōu)秀。每次考試成績都名列前茅,作業(yè)做得全班最好,由于她長的很漂亮,所以班上每個同學都喜歡她。但是,她有個缺點——愛哭。

  她聰明。有一次,班上一個同學撞到了一個隔壁班的男生,那個男生要打他,王愛嬌看見了,就假裝和老師問好。那個男生嚇得屁滾尿流,趕緊跑回教室里了。

  她善良。有一次考試,我沒帶尺子,心想這下完了。就在我要絕望的時候,只聽“咔嚓”一聲,王愛嬌折斷了半截尺子,放在我桌上。我沉默了,心久久不能平靜。

  她聰明,有一次,我有一道題目不會,我就問她“25·61+28.74等于多少呢?”“54·35!”她堅決果斷地說。我問她:“你是怎么算出來的?”“打草稿就行了!彼f。我這才發(fā)現,她自己準備了一本小本子,一有不會的題目,她就會把草稿一步一步打上去。

  當王愛嬌轉校的時候,我還不相信那是真的',后來,我才發(fā)現,王愛嬌真的離開我們學校了。不過,不管她在哪個學校,她都是個聰明、美麗、善良的好學生。

同桌的你作文6

  他,是一個文武雙全的人;他,力氣過人;他,從不欺負弱小,有著敬老愛幼的正能量……他,就是我的同桌。

  我的同桌十分大方,絕不是一個小氣的人。一次,學校的飲水機沒水了,又正好剛上完體育課,我疲憊不堪,杯子里空空如也,說道:“啊!老天這是要我的命。】仕牢伊!”我的同桌恰好路過,見我“叫苦連天”就大方地打開杯子,借出杯子里的水,我連忙對他說:“謝謝你,你是我的救命恩人!滴水之恩當涌泉相報,我一定會報答你的!”他回答道:“沒什么,不用謝!”喝完后,我想再“貪污”一點水,就趁他不在,打開杯子,發(fā)現里面空空如也,原來,他為了我,而讓自己渴著,我真是對他感激不盡……

  我的同桌十分勇敢,絕不是一個膽小的人。有一次,他邀請我去他家玩,我爽快地答應了。要回去了,突然,旁邊的灌木叢中竄出一只兇惡的大狗,追著我跑,我嚇壞了,大叫著:“救命啊——”他一見此景,連忙掏出一把隨身攜帶的小剪刀,向狗刺去,并對我說:“你沒事吧?我先收拾一下這只狗!別管我了,你先走吧!”我趕緊回家了,生怕那只狗再追過來……后來,我又遇見了他,發(fā)現他的'腿上多了一個“痕跡”,原來,他在與惡狗搏斗時不小心被咬傷了,我知道了后,熱淚盈眶,心想:他是為了我而受傷的,我真對不起他!

  這就是我的同桌,一個勇敢大方、舍己為人的人,能擁有這樣的一個同桌,我真是太幸福了!

同桌的你作文7

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你!泵慨斅牭竭@首《同桌的你》,我就會想起我的同桌——徐悠然。

  “明天你是否會想起,數學課頭疼的你?”你的.成績不錯,但是,你的數學成績卻很少達到95分。為此,你沒少頭疼過,有時,你也會問我:“為什么那些我平時會做的題目一到考試就莫名其妙得錯了!

  “明天你是否會想起,美術課大顯神威的你。”你雖然數學不太好,但你的美術功力卻足以讓大家嘆為觀止。有一次,美術老師讓大家畫一種動物,大家都畫了比較簡單的海豚、企鵝、兔子之類的動物。而你卻“明知山有虎,偏向虎山行,”畫了難度最高的老鷹。由于這一課比較難畫,所以我們有三節(jié)課的時間。而你第一節(jié)課便將老鷹畫得栩栩如生,只見那鷹眼神犀利,像是看到了獵物一般,爪子也緊緊地抓著枝干,雙翅張開,像是準備俯沖一樣,活靈活現。美術老師也對你的作品贊不決口,把你的作品給我們展示了一遍。

  “明天你是否會想起,作業(yè)認真從不馬虎的你。”你學習很認真,作業(yè)上的字也是端端正正,因此,你經常被老師用來教育我,讓我把字寫好看一些:“你看看你家徐攸然的字,再看看你的字,你要多向別人學習呀!

  徐攸然,我們都已小學畢業(yè),希望你越來越好,讓我們在初中再會,有緣的話我們還做同桌。

同桌的你作文8

  仔細回憶,與你同桌不過幾天時光,但這幾天已足夠為我的記憶增加光彩。

  那一天,你因為視力問題主動換到我的身旁,我流露出一絲驚喜,而你的表情與你的內心一樣,依舊平淡,甚至有些許不屑,我有些失望,但依然期待與你——度過快樂的同桌時光。

  上課時,我們因為經常講話而受到的批評,雖然,現在早已忘記談笑的內容,雖然為此而付出了代價,但哪一刻,是滿足的,。

  我在你的身上可以學到很多很多,在這個以成績評估學生的時代,也許你不算優(yōu)秀,但我依然非常樂意成為被你改變的人,正如你在小學一樣。

  你的`為人處事的能力是我無法企及的,你的朋友很多,你和我們班乃至我們年級的任何一個人都可以很輕松的交談,而我,只能和我那還算熟悉的朋友們寒喧。

  你做作業(yè)的效率,也一直是我可望而不可及的,經常是你的作業(yè)即將完成,我還在緩緩地提筆思考,我有時想,哪一天我的作業(yè)比你做的快簡直就是鐵樹開花。

  最讓我佩服的事,你在上課時的活躍是我一直做不到的,無論對錯,想到就舉手,是我們應該做到的,而我,主動回答問題的次數寥寥無幾。

  同桌的這幾天,我認識了之前所不知的你的另一面,我敬佩你,學習你,在最后,感謝你------汪嵩

同桌的你作文9

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經愛哭的你……”一首動聽的《同桌的你》伴著絲絲微風,傳到我耳朵里。

  聽著這首歌,思緒一下子回到了半年前。一個陽光明媚的早晨,我樂顛顛地跑到教室,剛坐下來,可是你卻告訴我你要轉學了,而且是期末考試完了就轉了。這句話就像一盆冷水,把我的高興勁兒都沖走了。同桌你知道嗎,半年過去了,每走到學校的'一個角落我都會想起你。記得二年級你沒有轉學時,我們一起去吃飯,一起做游戲,一起比賽做作業(yè),整天形影不離,好到老師都“嫉妒”我們呢。當我不開心時,你常常對我說“曹季涵,干嘛那么悶悶不樂?人生短暫快樂才是王道,笑一笑吧!”聽著你那句充滿溫暖的話語,心中立馬升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉,胖胖的身體以及活潑開朗的性格,都成了我心中一面指路的旗幟。

  “老師們都已記不起,猜不出問題的你…….”歌兒還在唱著,我拿起筆寫下了我親愛的小伙伴,與其我們是好朋友我覺得更像是兄弟,你就像哥哥一樣照顧著我。盡管你已轉學,我依舊希望你好,因為這份友情深深地留在我心底。

同桌的你作文10

  班主任突發(fā)奇想,給我們換了座位。對于這次換座位,我是極力反對的,只因我好想,曾經同桌的那個她。

  無論春夏秋冬,她的臉都是紅紅的從未改變過。印象最深刻的就是她清脆的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上,很少寫著憂愁。

  那次,老師讓我們自己選座位,自己找同桌,說要嘗試一下。班上一下子變得熱鬧起來,一到課間,幾乎所有的同學都去找同桌了,我當然也不例外,突然,我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業(yè)的她,心里突然萌生一個想法:我想和她坐同桌。

  她同意了。其實,在小學時我們就是同學,但也僅僅限于普通同學罷了,我對她的了解度絕對不超過百分之十。為了照顧我的眼睛,我們來到了第一排,開始了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。

  那一個月,漸漸發(fā)現其實我們性格很相似,都是那種好強的人。就在這個學期開學,在換座位時,我以為我們就要分開了,心里還是有不舍的?珊髞恚以诎装迳峡吹轿覀兊拿质窃谝黄鸬.,我激動地回眸,卻發(fā)現她也在朝我看來,一時,四目相對。就這樣,我們又成為了同桌,不時地打打鬧鬧,為了誰坐里面誰坐外面而爭吵,不時相視大笑……

  總會分開的,但我沒有想到,和她分開我會這么難過。我們不是閨蜜,不是死黨,僅僅只是同桌。分別的時候,我們都強忍著快要奪眶而出的淚水,她靜靜地轉過身,眼底一片晶瑩……

  同桌,我好想你,你呢?

同桌的你作文11

  從前琛是我的好朋友兼同桌,他是我們班數一數二的運動健將,在體育這個大家庭里,無論是跑步,跳繩,跳高,跳遠,還是足球,籃球,排球,鉛球,都是他的拿手好戲。

  他最厲害的體育項目恐怕就是跑步了,至今為止,我仍記得有一次在體育課上他的表現。

  這節(jié)體育課的內容是長跑比賽,一共要跑4圈,每圈一百米。不知不覺就輪到我和從前琛這足了,我站在起跑線上準備起跑了,幾秒種后,只聽一聲哨響,從前琛就已迅雷不及掩耳的速度沖了出去,一馬當先,毫不給我機會。終于跑完兩圈了,到這個時候,我已是氣喘吁吁了,可他依然是毫無倦態(tài),邁著穩(wěn)健的步伐向最后一圈沖去。又是一聲哨生響起,他準備沖刺了,只見他仿佛前面毫無用力般,再次加快了速度,如同一道閃電般沖過了終點。結果出來了,一分三十秒,比我整整快了15秒,因此,他也當之無愧的`成為了我們班的跑步大王。我們班數次參加校園運動會的人選中,總是到不了他的身影。

  不僅如此,他還動靜結合,不但體育好,數學成績在班級里也是名列前茅,是我們班的文武全才。雖然他是文武全才,但他十分謙虛,有人問他題目也總是耐心地教會別人,在班里有很好的口碑,我真以這樣的同學為榮。

同桌的你作文12

  他是個“四眼”,帶著一個黑色與橙色相間的眼鏡,個子比較矮,非常活潑。

  他是個樂于助人的男孩。每天班級值日,他總是和值日生留在班里,又是擰拖布,又是換水的,忙的熱后朝天。

  他拾金不昧。記得有一次,他在班里拾到一元錢,他便站在講臺上說:“誰丟了一元錢?誰丟了一元錢?”可是半天沒有反應,他便和老師說,老師也問了幾句,也沒人回,拿錢變充當班費了。

  他是學習語文的“小能手”。每次上語文課他總是高高的舉起手。而且回答都很準確。

  他很會和人相處。一般他與人發(fā)生矛盾,都是他先道歉。而且道歉的內容都很幽默。

  他是一個奇怪的人。在六年級時,就聽別人說他是“娘娘腔”“偽娘”。其實,下課時他真的很像女孩子,有時他就時特意裝出來“娘娘腔”來。有時他會嚴肅起來,但通常他都嚴肅不起來。他曾對我說:“你知道我為什么喜歡和你玩么?”我回答:“不知道!彼f:“因為我以前的同桌總掐我,我感到很舒服,所以你現在掐我,我也很舒服!边@個奇怪的.人。

  這就是一個樂于助人、語文好而且奇怪的男生,這就是我的同桌。

同桌的你作文13

  我的同桌,他長得十分“好看”。

  他今天早上理了一個西瓜頭,一雙小小的眼睛里裝了一個小小的世界,無比雞賊。

  他最近仿佛中毒了上課時趁老師不在,輕哼了一句:“百因必有果,你的報應就是我。”

  “一想到你我就……”這一歌一出來,前后左右的人全部看向了我們,前面的倆個女生小聲的說,大哥你能不能別唱了,這是唱給人聽的嗎?”我和大家都瘋狂的點頭,他則十分搞笑的說:“莫的問題!笔种副攘薕K的手勢。

  我的同桌還有一大特點在我們班無人能敵。

  同桌最討厭語文課,他覺得老師啰里八嗦的,每次上課都犯困,記得有一次,我的'同桌犯困,他打了一個哈欠:“我瞇一小會,下課了叫我。”在我點頭之際同桌就睡著了,幾分鐘之后,教室里響起了一陣如同千萬臺拖拉機啟動的聲音,誰都不知道這個是我同桌的呼嚕聲,這聲音大的整個教室都聽到,這聲音排山倒海,山崩地裂。

  下課后我問我同桌,:“呼嚕先生,小小年紀竟有如此深厚的功底,是和你家母豬學的?”

  我喜歡我的同桌,因為他常常會給我們帶來歡笑,讓我原本一律的生活變得多姿多彩起來!

同桌的你作文14

  一雙大大的眼睛,微微有點黑的皮膚不經意的一個笑容給我留下了很深的印象。

  五年級開學,我就被老師叫道講臺旁邊坐下,原因就是因為我調皮搗蛋,然后我就看到了你,過了一段時間,老師天天“請”我煩了,把我調到你旁邊。

  跟你相處的時候,我有許多玩意,你總在我不注意的'時候從我的“百寶袋”里拿東西,使我常常怒氣沖天,后來有一次寫課堂作業(yè)時,恰巧筆壞了,我急得簡直是熱鍋上的螞蟻——團團轉,這時,你果斷地送了我一支鋼筆,使我感到很內疚,你拿了我東子也不值什么錢,我都不開心,現在我急時你居然還送我筆。于是,我決定百寶袋從此對你開袋大玩。

  我有時能從老師口中套出作業(yè),提前做完,有一次我做完作業(yè)后來老師來布置作業(yè),我一聽發(fā)現自己多做了幾項明天的,今天作業(yè)少得不得了。正當我大叫“NO”的時候你毫不留情地給我一拳,下手怎一個狠字了得。我那時候叫一個慘哪,你還來了句NO什么NO啊。

  同桌的你,和我相處了近半年,這半年,你給我?guī)砹嗽S多我從未有過的感情,做你的同桌,我體會到了喜怒哀樂的滋味,使我回味無窮。

同桌的你作文15

  在苒苒的小學時光,我記得那一張張門牌似的微笑,還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉,那就是——同桌的你。

  讀一年級的時候,你很羞澀,就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子,我喜歡惡作劇,每當你從座位上站起來,你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后,你總會用無辜的眼神注視我一小會兒,我就回敬你一個流氓似的壞笑,你又臉紅了。

  又過一年,我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好,又坐在一起。我們坐在第二排第二列,你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了,我就不想再欺負你了,又也許是因為你的辮子剪掉了,害我每一次想惡作劇的時候,看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴,只能生氣又無奈。有一次我竟求著你:“下次可不可以將頭發(fā)留著,再梳成小辮呢?"你疑惑,又不知所措,當初我耍你的時候,要你將頭發(fā)剪掉,你真的.剪了,我又叫你留著,擺明的耍人呢!雖然只上二年級,但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學生了,因此你常常被后面的同學”檢舉“個頭高還坐第二列,我維護著你,潑辣地說:”哼!自己個子矮還坐后面,怎么抱怨起別人了!“雖然我常常受到后面同學的白眼,可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后,接受的是你感激的目光。

  我像個漢子,你像個姑娘,我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年,我們很天真,很純潔,我很喜歡你!

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