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同桌的你作文

時(shí)間:2023-11-11 17:06:39 同桌 我要投稿

同桌的你作文優(yōu)選【15篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的同桌的你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的你作文優(yōu)選【15篇】

同桌的你作文1

  我的同桌是個(gè)“非洲人”。

  他有著一個(gè)健康的膚色,以至于一把眼鏡摘下來(lái),就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發(fā)就不長(zhǎng)的他還總是撫摸他的秀發(fā),還會(huì)加一些很做作的動(dòng)作,顯得特別的……

  每到要做眼操時(shí),他就會(huì)發(fā)出那些似豬非豬,似熊非熊的猥褻笑聲來(lái)吸引薛中航的注意,使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過(guò)眼操。

  他總是會(huì)出一些餿主意來(lái)惡搞后位王一杭。最近的'一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷,趁著王一杭不注意,我同位就把他試卷藏了起來(lái),一時(shí)也不知道藏到哪里,就把王一航的試卷給夾到他的書(shū)里了,等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒(méi)有”了。王一杭就開(kāi)始東找西找,而王翊飛呢,又再那里演戲了。

  “來(lái),來(lái),來(lái),你自己找找來(lái),你要是找到就算你厲害!”

  結(jié)果早就知道了,試卷就在書(shū)里呀!

  看著王翊飛那憋紅了的臉,我也禁不住笑了起來(lái)。

  但是,別看王翊飛每一次的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都全對(duì),他每一次都急著要看我的英語(yǔ)書(shū),你說(shuō)他自己有英語(yǔ)書(shū),干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了,自己把我的英語(yǔ)書(shū)拿走看來(lái)起來(lái)。

  他最大的缺點(diǎn)就是上課敲筆的毛病。我聽(tīng)他敲筆都聽(tīng)了快一個(gè)學(xué)期了,他敲筆的旋律我聽(tīng)著都煩,王翊飛他自己不煩么?

  這就是我的“非洲人”同桌,不僅僅滿腦子的壞主意,還整天敲筆,自己敲還不說(shuō),還要帶著別人一起敲,我們旁邊組的人也有會(huì)敲的了。

  這就是我的同桌---王翊飛。

同桌的你作文2

  她,濃密的長(zhǎng)發(fā)直到腰間,皮筋束在一起,額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著,兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍(lán)白色的眼睛后,小心的窺探著一切,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間戴眼鏡的緣故,她的眼睛略顯無(wú)神,呆滯和淡淡的迷茫她笑起來(lái)時(shí),眼睛就像彎彎的月牙,閃著燦爛的光芒,耀眼奪目,微微上揚(yáng)的嘴角,毫不掩飾自己的喜悅,她受到驚嚇時(shí),大大的眼睛瞪得更大了,如鹿眼一般圓圓的,嘴巴也和眼睛保持一致,呈現(xiàn)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“o”型,她也有安靜的時(shí)候,眼睛漫無(wú)目的的望著遠(yuǎn)方,面無(wú)表情,嘴巴輕抿,沉默不語(yǔ)。

  她的聲音很輕,很軟,她常用她輕柔的聲音,向我傾訴她的不開(kāi)心,抑或快樂(lè)的事,我會(huì)成為一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者,耐心聽(tīng)她的事,看見(jiàn)她臉上因事的不同而變化的'表情。

  鞏雅涵曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“她情緒特別多變,莫名其妙就突然沉默了!碑(dāng)時(shí)的我對(duì)他充滿了好奇,是什么原因使她的情緒毫無(wú)預(yù)兆的變化呢?

  經(jīng)過(guò)一次次的接觸,她開(kāi)始向我坦露心聲,她說(shuō)話時(shí)的表情第一次那么淡然:“我感覺(jué)我可有可無(wú),他們?cè)谝黄鹗掷,就我一個(gè)人,小學(xué)時(shí)這樣,初中也是這樣!闭f(shuō)這話時(shí),他的臉上帶著一種落寞,孤獨(dú)的神情。我只靜靜的看著她,不再多言。

  比起沉默,我更喜歡笑著的她,毫無(wú)憂愁,開(kāi)朗樂(lè)觀,能感染每一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)她笑聲的人,使人心情愉悅,她就是我的同學(xué)——王小丫。

同桌的你作文3

  她,站在高高的桌子上,認(rèn)真的綁著氣球。有時(shí)跑下來(lái),仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影,可愛(ài)而活潑,快樂(lè)而自由。

  她,是我見(jiàn)過(guò)最端莊的同桌。圓潤(rùn)而小巧的瓜子臉,一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛,十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì)長(zhǎng)凍瘡的小嘴,可愛(ài)極了!

  她,是一個(gè)文靜的同桌,但也有活潑開(kāi)朗的.一面。在主席臺(tái)上嚴(yán)肅演講的她,平時(shí)一絲不茍的她。統(tǒng)統(tǒng)都是浮云!在班級(jí)布置里積極向上的她,在主持班隊(duì)活動(dòng)上灑脫自如的她,才是真正的她。

  記得那一次,我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞,可是那一天,她跳到東跳到西的布置教室,這里綁綁,那里扎扎,還不時(shí)對(duì)我說(shuō):“扎在這里好看,嗯,再向右一點(diǎn),好了。好了!,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái):“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢?怎么綁好看?”她笑笑,托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì),她說(shuō):“綁在門(mén)上吧,綁成“M”字形!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見(jiàn)統(tǒng)一了,不過(guò)十分鐘就布置好了班級(jí),我們也因此變成了好朋友。

  那天的她,那個(gè)可愛(ài)的背影,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。她,就是我那大方的同桌——毛嘉和。

同桌的你作文4

  一張寬厚的盾牌臉,盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石,一張永遠(yuǎn)合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個(gè)小小的三角鼻,和他的大嘴巴不成比例。

  這便是我的同位——林瀚凌。

  他的頭略方,唯有下巴處效尖,兩只耳朵在兩頰兩側(cè),小小的,胖胖的。樹(shù)根般雜亂的`頭發(fā),偏偏在頭頂上形成一個(gè)草垛,形成一座矮矮的山丘。

  他的小眼睛是善于變化的,當(dāng)他疑惑或者猶豫時(shí),那雙小眼睛便會(huì)急劇縮小,顯示出一種淡淡的憂傷;當(dāng)他高興時(shí),小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當(dāng)他聽(tīng)到“王者榮耀”這個(gè)詞時(shí),兩只小眼珠會(huì)猛然放出光芒。

  他有著胖胖的身軀,而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克,身體沉重而不缺乏機(jī)動(dòng)性,我不知多少次在足球場(chǎng)上被他攔截下來(lái)。

  胖胖的他,學(xué)習(xí)細(xì)胞卻不怎么強(qiáng)大。每一節(jié)課上,尤其是數(shù)學(xué)課,我們之間總會(huì)有這樣的一段對(duì)話:林瀚凌:“我們是朋友嗎?”我:“是!绷皱瑁骸笆切值軉?”我:“是!绷皱瑁骸昂茫桥笥丫蛻(yīng)兩肋插刀,患難與共;是兄弟,則該同呼吸共命運(yùn),聽(tīng)明白了嗎?借我學(xué)案參考一下”。哎!鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。

  每每看他作業(yè)得分比我高,心中總忿忿不平,因?yàn)檫@是他“取百家之長(zhǎng),棄百家之短”的結(jié)果。

  但說(shuō)句實(shí)話,林瀚凌這個(gè)人做事情還是非常認(rèn)真的。每次撕學(xué)案時(shí),他總是撕得非常整齊,從不像我后位的同桌那樣,撕完了就沒(méi)了。遇到值日的時(shí)候,他總是沖在最前面。上課時(shí)說(shuō)不上認(rèn)真,但絕不會(huì)搗亂;作業(yè)談不上完美,但也不會(huì)太糟糕。雖然成績(jī)不盡人意,但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評(píng),但他卻在逐漸改變自己……

  他跟我說(shuō):“受到老師批評(píng)而面不改色,不是臉皮厚而是心態(tài)好!

  這就是我的同桌,一個(gè)心態(tài)好的“男人”。

同桌的你作文5

  你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌,即使你成績(jī)不是很好。

  還清楚的記得,你的樣貌。一頭帥氣的小平頭,每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神,由于我眼睛小,還近視,所以我可羨慕你了。

  還清楚地記得,你背書(shū)的樣子。你背書(shū)可謂是看一兩邊就會(huì)了,所以你每次都是背的最快,你組長(zhǎng)見(jiàn)你背的太快了,就有意不幫你背書(shū)。他不幫你背書(shū),其實(shí)還有一個(gè)原因,你吐字不分清,背書(shū)的時(shí)候急死人了。

  還清楚地記得,每次寫(xiě)作業(yè),你都會(huì)偷偷地瞄我本子一眼,所以你每次作業(yè)都很好。當(dāng)時(shí)我就疑惑了,我用東西隔開(kāi)了,還故意離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒,你怎么看見(jiàn)呢?你到底是何方神圣?用的什么神眼?不過(guò)還好,后來(lái)有你師父看著,你也改正了,可謂是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子了啦!

  還清楚地記得,每次老師問(wèn),有誰(shuí)愿意幫她拖一下地,你總搶著舉手,生怕被別人搶了。時(shí)間長(zhǎng)了,老師也習(xí)慣讓你來(lái)拖地了,有時(shí),老師見(jiàn)你累了,想讓其他同學(xué)來(lái)幫你,你總是會(huì)用手擦擦頭上的漢,無(wú)所謂地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我還能堅(jiān)持!

  尤其清楚地記得,你的字!你的字是龍飛鳳舞,每節(jié)課老師都批評(píng)你一下,希望你能改正,可你偏要和老師作對(duì),偏寫(xiě)得不好,也許是你習(xí)慣了吧。

  現(xiàn)在,小學(xué)六年生活結(jié)束了,再一次翻開(kāi)已有點(diǎn)泛黃的`畢業(yè)照,我時(shí)常抱著照片痛哭,我真心的舍不得你,也真心的舍不得所有人,我很想念所有人。

  也不知道,你初中在哪兒上?或許還是在大泗吧。也不知道,你現(xiàn)在怎么樣了?或許也在思念同學(xué)。

  我的好同學(xué)。∮芯壴僖(jiàn)!

  你的名字中,正好有個(gè)緣字,我相信,我們一定會(huì)有緣的。

  我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的兩顆小草;我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部;我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見(jiàn)了,同桌的你!

同桌的你作文6

  我的同桌也是很好的。

  她生來(lái)就是一副樂(lè)觀的模樣,忘不了,她上揚(yáng)的嘴唇;也忘不了,她那對(duì)炯炯有神的眼睛。

  她有著一對(duì)大眼睛,黑色的眼眸里散發(fā)出光芒,像神奇的星光,卻滿含著粲然的笑意。像極了有的小說(shuō)中寫(xiě)的:“她的眼睛里住著星星。”輕柔的星光在眼中泛起了漣漪。仔細(xì)看,你會(huì)發(fā)現(xiàn),右眼的內(nèi)眼角處有一個(gè)極小的痣,這痣,卻別有一番意味,有了錦上添花的作用。

  矗立在兩眼之間的是高高的鼻梁,像是那種無(wú)法越過(guò)的高山,橫在臉的中央。鼻梁上有時(shí)架著一副黑色鏡框的.眼鏡。鼻子下面,是那不時(shí)上揚(yáng)的嘴唇。她天生愛(ài)笑笑,遇到開(kāi)心事時(shí)的微笑,開(kāi)心至極時(shí)的大笑,尷尬時(shí),無(wú)可奈何的苦笑。

  她的笑容,也是很有特點(diǎn)的。有的時(shí)候,會(huì)將臉縮入懷里,肩一抖一抖的笑。有的時(shí)候,會(huì)臉朝天裝作一副若無(wú)其事的樣子,抿著嘴笑。她一笑,臉就會(huì)紅,紅中帶著粉,就像剛剛綻放的花朵一樣。有的時(shí)候不光臉會(huì)紅,耳朵也會(huì)紅,就像被開(kāi)水煮過(guò)一般。

  她的臉上還坐落著大大小小,高矮不一的痘痘。美名其曰青春美麗痘。真的是像極了八寶粥沒(méi)拿穩(wěn),撒在了臉上,不過(guò),這大大小小的痘痘,與那對(duì)閃著星光的眼睛,似乎頗有一番“群星閃耀”的意味。

  不光如此,她還有一個(gè)特別之處——臉長(zhǎng),不知從何時(shí)起,我們班的一名同學(xué)先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特別之處,別送了,一個(gè)雅號(hào)給她——大馬臉,然后這個(gè)名字就一傳十十傳百。大概也是因?yàn)椤拔镆韵橘F”罷了。

  當(dāng)她聽(tīng)到“大馬臉”這個(gè)雅時(shí),不但不生氣,還露出了她標(biāo)志性的笑容,臉,又一次紅了起來(lái)。

  當(dāng)然,我的同桌也是一位十分努力的人,并且十分的機(jī)智。這就是我的同位,一位樂(lè)觀的小姑娘——許軒閱。

同桌的你作文7

  “今天你是否還記得,昨天你寫(xiě)的日記....”這首歌大家不陌生吧!不錯(cuò)就是《同桌的你》,寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。

  盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌,老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改,“我改....我就不信改不出錯(cuò)誤!”我咬牙切齒,每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿分,羨慕嫉妒恨啊,而我的呢?鮮紅的大叉叉!我那個(gè)氣啊!他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí),他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我!我那個(gè)恨。埞诶畲鞯膩y說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了!坐下”我才坐下,死死瞪著旁邊的“兇手”!那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著老師講課,氣的牙癢癢!

  5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐,5年級(jí)我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好,因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題,做作業(yè)和她一起坐,真不錯(cuò)!史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生,要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。

  6年級(jí)時(shí)和易玲坐,她是班上女生學(xué)期成績(jī)數(shù)一數(shù)二的,小小的個(gè)子,知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如:小金魚(yú)小金魚(yú)...她會(huì)一直讀,直到你說(shuō),煩這個(gè)字!她才會(huì)停止,亂七八糟的`語(yǔ)言。

  唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊...回想起來(lái)時(shí)間真的好快,馬上就要畢業(yè)了啊,現(xiàn)在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè),但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦,淚流滿面的,唉~一想到就有絲絲不忍啊。

  同桌們你們還記的我嗎?我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們。

  今天你是否會(huì)記得,明天你學(xué)的日記......

同桌的你作文8

  “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》,大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上五年級(jí)了,同學(xué)們都相處得非常融洽,最好的朋友莫過(guò)于同桌了,算起來(lái),我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了,他們都各有千秋,今天呢,我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。

  她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”,班上的男同學(xué)都不敢惹她,屬于“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯之。”的那種類(lèi)型,可誰(shuí)能料到,這么厲害的“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢?

  她的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異,又剛好我比較偏愛(ài)數(shù)學(xué),這樣我們就形成一種互補(bǔ),有閱讀類(lèi)的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她,她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問(wèn)我,我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問(wèn)老師,可謂是“互幫互助,共同進(jìn)步”。

  可世界上成為好閨蜜的朋友,哪有那么多,這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。

  有一天,我正在解一道數(shù)學(xué)題,算了好久都沒(méi)得到答案的,我煩躁極了,這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題,我極不耐煩地對(duì)她說(shuō):“我怎么知道,問(wèn)老師去!”因?yàn)槲疫@一番話,讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題,盡管她不會(huì),自己在皺眉思索,也不會(huì)來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的`錯(cuò),撕了一張紙條,把答案寫(xiě)上,遞給了她。等她接了之后,我悄悄對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起,上次是我的錯(cuò),我們還能做好朋友嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。

  時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了,這一分開(kāi),不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面,所以,我一定珍惜好這段友情,把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌,你一定是我這輩子最好的朋友。

同桌的你作文9

  有著一副喜慶的面容,生著一張永久上揚(yáng)的嘴,以及一個(gè)總有不斷鬼點(diǎn)子的腦子。沒(méi)錯(cuò),這就是我的同位——王晶。

  還記得軍訓(xùn)的那幾天的晚上,她作為衛(wèi)生委員,有人在群里她事情,而她的媽媽竟在群中回復(fù):王晶睡了!要知道,當(dāng)時(shí)只有8:00。(對(duì)天發(fā)誓,這是真事!)暗暗震驚之余,也有點(diǎn)想笑:呵呵,真能睡!

  于是,王晶就有幸成為了我在7班記住的第一人,并被定義為“能睡”。

  這學(xué)期,我和她成為了同位,也許,這又是一個(gè)新的`開(kāi)始。

  她有著一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛,小巧的鼻子上架著個(gè)紫色的眼鏡。那鼻子下方,就是極具特色的嘴了。

  她的嘴巴,好像永遠(yuǎn)都在上揚(yáng)。開(kāi)心時(shí),咧著嘴笑:失落時(shí),露出帶有淡淡憂傷的笑;即使是在回答不上來(lái)問(wèn)題的時(shí)候,也會(huì)露出尷尬的笑……我整日受到王晶的熏陶,笑點(diǎn)也被帶低了。有時(shí)她早已收住了笑,我還在笑個(gè)不停。

  而且……王晶從不會(huì)掩飾自己的情緒。

  月考結(jié)束,發(fā)下歷史卷子。她看到大大的分?jǐn)?shù),啊的一下就叫出聲來(lái):“啊,我竟然上90了。天啊!!!不行,我要飄了~!”接著,又發(fā)下了生物。然后,我又一次聽(tīng)到了尖叫!鞍,我的生物也考得好好!不行,不行,不行,我真的要飄上天了!哈~哈~哈~”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生,略顯凄慘。

  這就是我獨(dú)特的同位。

同桌的你作文10

  可能你對(duì)我喜怒哀樂(lè)均有,但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌,有比你更優(yōu)秀的同桌,有比你更帥氣的同桌,但在我的記憶里仍然久久不能忘卻我的`同桌沛言兄。

  也曾見(jiàn),我在期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)是100分,你卻只有93分時(shí)。你也不沮喪,說(shuō):“沒(méi)事,下次我再努力,不要泄氣,為我自己加油!”聽(tīng)見(jiàn)你的話語(yǔ),我暗道:真是“勝不驕,敗不餒”!我也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才行。

  也曾見(jiàn),班級(jí)上信息課時(shí),我沒(méi)帶鞋套,你把手中唯一的鞋套送給了我,卻笑言:“沒(méi)事你放心,我也想試試信息課沒(méi)有鞋套,老師是怎樣的懲罰!笨匆(jiàn)你離去的背影,那時(shí)我哽咽了。

  也曾見(jiàn),我在做早間操時(shí),你卻在操場(chǎng)上瘋狂地打雪仗,那時(shí)的冬天很冷,你被凍得滿紅通紅,渾身是雪。當(dāng)被老師抓個(gè)正著時(shí),卻笑嘻嘻地傻笑,還被老師叫到講臺(tái)去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”,我看著好心痛,真想幫你一起分擔(dān)。

  我們一起走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我無(wú)法忘記你,F(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起,心卻永遠(yuǎn)在一起”。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起鬧過(guò)。希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué),還會(huì)見(jiàn)到我心系的同桌沛言兄!

同桌的你作文11

  小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,可我依舊對(duì)六年級(jí)的時(shí)光難以忘懷,望著一堆書(shū)籍,我從中翻出了當(dāng)時(shí)的畢業(yè)照,在這些人中,我找出了我的同桌吉普旭。

  吉普旭的個(gè)子不高,臉也不大,頭上頂著一個(gè)西瓜頭,跑起來(lái)一晃一晃的,她平時(shí)十分喜歡運(yùn)動(dòng),他可是我們班上的運(yùn)動(dòng)健將。

  他還十分擅長(zhǎng)跳街舞,他可是我們班上唯一一個(gè)會(huì)跳街舞的。

  吉普旭在班上會(huì)跳街舞的'事情可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉了,可他每次都不肯給我們展示看。我們有時(shí)想要讓他給我們展示,可是她他卻會(huì)說(shuō):不行,這種地方不適合表演,要低調(diào)。我們也十分無(wú)奈就只能眼睜睜地錯(cuò)過(guò)看他表演的機(jī)會(huì)了。

  可是他卻躲不掉給我們表演的一次命。

  有一次,班級(jí)舉行六一聯(lián)歡會(huì),班主任老師站在前面問(wèn)道:還有誰(shuí)想要是臺(tái)表演節(jié)目的?幾乎沒(méi)有人舉起手來(lái),這時(shí)有人開(kāi)始起哄,大聲喊到:吉普旭!吉普旭!這時(shí),全班人都被這股魔力給帶到了。也開(kāi)始起哄,讓吉普旭上臺(tái)表演,班主任也說(shuō):好的,讓我們有請(qǐng)吉普旭上臺(tái)表演。吉普旭見(jiàn)此狀況瞬間蒙了,也之好十分不好意思的上前走去,他讓老師把歌換成{咆哮}。隨后跳了起來(lái),跳得十分的順暢,行云流水,獲得了全班的和彩。

  這就是我的同桌,一個(gè)多才多藝的同桌。

同桌的你作文12

  時(shí)光荏苒,年華依舊。

  我們總是在為學(xué)業(yè)忙碌,而在緊湊而又閑余的校園生活中,唯有那樣一個(gè)人——他其貌不揚(yáng),憨厚亦或是拘謹(jǐn),可他卻總能在平凡而又短暫的課間陪伴你,你們彼此戲謔,相互取悅。彼此間平常而又簡(jiǎn)單的話語(yǔ)也讓各自緩解了學(xué)習(xí)的壓力,激揚(yáng)了內(nèi)心的情緒。

  沒(méi)錯(cuò),這個(gè)人就是你的同桌,那個(gè)一直幫助你卻不要回報(bào),關(guān)心你卻不讓你知道的人。

  也許某位同桌給了我們留下了短暫而又深刻的.回憶。他或許會(huì)在某些時(shí)候和其他童鞋一樣嘲弄你,可也一定會(huì)在之后耐心的給你陪不是。當(dāng)你遇到棘手的瑣事時(shí),你總是先告訴同桌讓他幫你參酌。你高興時(shí),自然也會(huì)和他分享一刻,似乎在某種情況下你們達(dá)成了一種莫可名狀的默契,這種默契,別人無(wú)法體會(huì),言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)。

  不過(guò),時(shí)光似乎在我們心里洗刷那段和同桌在一起美好時(shí)期的記憶。上了高中,我們雖然都變得世故,但在處理學(xué)習(xí)上的壓力和內(nèi)心的困頓時(shí)總不能很好的把握。我們仰視高考,因此我們有了理想和信念,我們努力的和命運(yùn)賽跑,立下滔天的誓言,而來(lái)不及將青蔥歲月中已沉淀的記憶去洗洗品味,也許,真的需要回望一下了。是我們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮而變得相互陌生,還是在思想上有隔閡、內(nèi)心開(kāi)始疏遠(yuǎn)?

  盡管時(shí)間已經(jīng)逝去,但同桌給我們帶來(lái)的如同揮不去的那片云彩——絢麗而又不會(huì)很快的消散。

  只希望以后再看到曾經(jīng)的同桌時(shí),不要假作不認(rèn)識(shí),如果是因?yàn)槟承┰虿幌胗醚哉Z(yǔ)來(lái)表明“我認(rèn)識(shí)你”,我也一定會(huì)用一個(gè)眼神亦或是一個(gè)微笑來(lái)拉近彼此的距離。

同桌的你作文13

  在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅的歷史老師已在講臺(tái)候著了。

  我和她緊張地坐在座位上,眼死盯著歷史課本,手冰涼,心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后,我和她的歷史課,都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。

  “來(lái)!”歷史老師手一指,她顫巍巍的站起來(lái),不算流暢的回答了老師的問(wèn)題,勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。之后,老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì)放我一馬的時(shí)候,老師還是叫起了我的名字。不過(guò)還好,我背過(guò)了那道題,興奮地坐了下來(lái),和她相視一笑,開(kāi)始了歷史課的學(xué)習(xí)。

  她就是我的'同桌,梳著粗長(zhǎng)的馬尾,長(zhǎng)著嬌小的個(gè)子,任哪個(gè)老師來(lái)看,她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜,學(xué)習(xí)還可以的好女孩,但是我卻知道,在她那文靜的外表下,隱藏著比爺們更爺們的脾氣。

  自習(xí)課上,她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上,只見(jiàn)她臉色一黑,扭過(guò)頭生氣的說(shuō):“蹬什么蹬,找事?”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休,一邊把椅子往前搬,嘴里還一邊嘟噥著“真是的!沒(méi)事找抽型的!”。

  當(dāng)然,她的這種“爺們”脾氣只限于男生,對(duì)女生而言,她一直都是很友善的。而我是個(gè)例外,對(duì)我,在她瘦弱的身軀里有著比我強(qiáng)一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。

  她的這種脾氣體現(xiàn)在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候,她喜歡和我對(duì)答案,但又一直堅(jiān)持她自己的觀點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候,如果她的觀點(diǎn)正確,她就會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō):“看吧!嘿嘿!”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話,她會(huì)抱我以冷眼,不再搭理我。她那強(qiáng)大的自尊心是絕不可被我侵犯的。

  她就是我的同桌,一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌,雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦,但是我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè),謝謝你,楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。

同桌的你作文14

  同桌的你,在我心中一直是個(gè)謎,卻又那么清晰。

  第一次看見(jiàn)你,是讀一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,老師把我和你提為班長(zhǎng)?粗砼缘哪,有股男生的凌厲之氣,卻又甜美溫柔,短小的馬尾辮活潑的一甩一甩,我好奇怪,心想:一張略微蒼白的瓜子臉,一雙明若秋水的眸子,一片微翹的唇,為什么在你身上,這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力?因?yàn)橐环N一見(jiàn)如故的感覺(jué),并不開(kāi)朗的我,有了你這個(gè)姐妹。

  二年級(jí)時(shí),你有了小名—淵紫,我真不知你怎會(huì)想出這名字。后來(lái),我還是覺(jué)得挺合適的,因?yàn)槟惚揪拖裆罟劝愕?“淵”,有“紫”一樣的深邃與高貴。于是,我私下叫你:紫兒姐姐。

  記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的一次測(cè)驗(yàn)很糟糕,這對(duì)于成績(jī)處于中上游的我來(lái)說(shuō),打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭,卻整天像行尸走肉一般無(wú)精打采。那天放學(xué)了,你拉起我的手,甜甜一笑:“走,散步去。”我不能拒絕,因?yàn)槲也幌牖丶摇?/p>

  已經(jīng)接近秋末了,地上的落葉敗花隨處可見(jiàn),郁悶了一個(gè)下午的我覺(jué)得這是一個(gè)悲哀:“春夏那么美麗的它們,到秋冬只能變成過(guò)路人踩踏的垃圾,如果上天真的愛(ài)惜它們,何必這樣摧殘?”

  當(dāng)時(shí),你不語(yǔ),微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉,擺在我眼前。“‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。’它們今日落下了,明日化作肥料供給大地,讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人!蹦阗┵┒,“再說(shuō),落了又有什么關(guān)系?明年,它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。這不是悲哀,是一級(jí)階梯,墊在了你的腳下,于是,花草樹(shù)木可以繼續(xù)生長(zhǎng)!蹦阋恢蔽⑿,語(yǔ)不驚人,卻撼動(dòng)了我的心,在那片落葉面前,我的淚水布滿了雙眼,是感動(dòng)、羞愧,還是渺小?

  “該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影,捉摸不透你這個(gè)謎,看不透你的“紫”。你,又有著怎樣的一顆心?

  嗨!你,就是一個(gè)謎,我好想解開(kāi);你是那么清晰,我早已讀懂了你。你到底是誰(shuí)?在以后的日子里,我將慢慢追尋……

同桌的你作文15

  時(shí)光飛逝,五年的小學(xué)生活快結(jié)束了。五年我和不少同學(xué)做過(guò)同桌,有郭霖庸、李澤泰、李珂炎……我印象最深的是王梓丞。

  王梓丞,我們稱他“大炮王”。天天吹牛說(shuō)他家里有十多套別墅,付家有個(gè)王家大院,那里全是他家的,自己有十幾萬(wàn)的零花錢(qián)。他見(jiàn)誰(shuí)都吹,他吹牛不分時(shí)間、地點(diǎn),不分場(chǎng)合,我笑話他說(shuō):“編了幾個(gè)版本了”。有一次,孔老師在講臺(tái)上講著倒數(shù)這一課,他只喊簡(jiǎn)單,便湊過(guò)來(lái)和我講起了他家的家產(chǎn)幾他那神經(jīng)病的弟弟,孔老師讓同學(xué)們做題,可他認(rèn)真的給我講他的弟弟,“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”,嚴(yán)厲的孔老師看見(jiàn)他說(shuō)話走過(guò)來(lái),說(shuō):“什么事情,我也聽(tīng)聽(tīng)這好事!苯Y(jié)果……

  他身上的壞習(xí)慣不少,但優(yōu)點(diǎn)也不少,比如說(shuō):大度、樂(lè)于助人。曾經(jīng)有件事深深刻在我腦海里,怎么也忘不掉。那是三年級(jí)的時(shí)候,流行“三八線“,我看見(jiàn)王梓丞雪白的襯衫袖子,腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)餿主意,雪白的襯衫袖子與墨水……嘿嘿!我忙從文具盒拿出了一支墨水吸得飽飽的`鋼筆,擰開(kāi)蓋子悄悄地把幾滴墨水滴在了“三八線”上。我心中默默地想:“只要他一越過(guò)“三八線”就有他好看”?蓜傄配摴P,我碰到了桌上我削的尖尖的鉛筆,筆一下掉在了地上,筆尖斷成了兩截,我沒(méi)有帶鉛筆刀,一會(huì)兒,又要上美術(shù)課,我一定畫(huà)的不好。正想著,這時(shí)候一支鉛筆“啪”一聲被放在了我的桌子上,是王梓丞放的,“拿去吧!”“啊……謝謝”。頓時(shí)我的心被內(nèi)疚填滿了。

  五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝,我們即將告別美麗的學(xué)校。離別之際,我想和你說(shuō):“希望你能在學(xué)習(xí)過(guò)程中步步升高”。

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