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同桌的你作文優(yōu)選【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的同桌的你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的你作文1
我的同桌是個(gè)“非洲人”。
他有著一個(gè)健康的膚色，以至于一把眼鏡摘下來(lái)，就形成了一條天然的斑馬線。原本頭發(fā)就不長(zhǎng)的他還總是撫摸他的秀發(fā)，還會(huì)加一些很做作的動(dòng)作，顯得特別的……
每到要做眼操時(shí)，他就會(huì)發(fā)出那些似豬非豬，似熊非熊的猥褻笑聲來(lái)吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片猥褻的聲音中度過(guò)眼操。
他總是會(huì)出一些餿主意來(lái)惡搞后位王一杭。最近的'一次就是在數(shù)學(xué)課上討論試卷，趁著王一杭不注意，我同位就把他試卷藏了起來(lái)，一時(shí)也不知道藏到哪里，就把王一航的試卷給夾到他的書(shū)里了，等到王一杭回頭時(shí)試卷早已“沒(méi)有”了。王一杭就開(kāi)始東找西找，而王翊飛呢，又再那里演戲了。
“來(lái)，來(lái)，來(lái)，你自己找找來(lái)，你要是找到就算你厲害!”
結(jié)果早就知道了，試卷就在書(shū)里呀!
看著王翊飛那憋紅了的臉，我也禁不住笑了起來(lái)。
但是，別看王翊飛每一次的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)都全對(duì)，他每一次都急著要看我的英語(yǔ)書(shū)，你說(shuō)他自己有英語(yǔ)書(shū)，干嘛還要看我的呀。有的時(shí)候還蹬鼻子上臉了，自己把我的英語(yǔ)書(shū)拿走看來(lái)起來(lái)。
他最大的缺點(diǎn)就是上課敲筆的毛病。我聽(tīng)他敲筆都聽(tīng)了快一個(gè)學(xué)期了，他敲筆的旋律我聽(tīng)著都煩，王翊飛他自己不煩么?
這就是我的“非洲人”同桌，不僅僅滿腦子的壞主意，還整天敲筆，自己敲還不說(shuō)，還要帶著別人一起敲，我們旁邊組的人也有會(huì)敲的了。
這就是我的同桌---王翊飛。
同桌的你作文2
她，濃密的長(zhǎng)發(fā)直到腰間，皮筋束在一起，額前的碎發(fā)被精致的寬發(fā)箍向后攏著，兩邊的絲絲黑發(fā)繞在耳后。一雙大大的眼睛在藍(lán)白色的眼睛后，小心的窺探著一切，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間戴眼鏡的緣故，她的眼睛略顯無(wú)神，呆滯和淡淡的迷茫她笑起來(lái)時(shí)，眼睛就像彎彎的月牙，閃著燦爛的光芒，耀眼奪目，微微上揚(yáng)的嘴角，毫不掩飾自己的喜悅，她受到驚嚇時(shí)，大大的眼睛瞪得更大了，如鹿眼一般圓圓的，嘴巴也和眼睛保持一致，呈現(xiàn)出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“o”型，她也有安靜的時(shí)候，眼睛漫無(wú)目的的望著遠(yuǎn)方，面無(wú)表情，嘴巴輕抿，沉默不語(yǔ)。
她的聲音很輕，很軟，她常用她輕柔的聲音，向我傾訴她的不開(kāi)心，抑或快樂(lè)的事，我會(huì)成為一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，耐心聽(tīng)她的事，看見(jiàn)她臉上因事的不同而變化的'表情。
鞏雅涵曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“她情緒特別多變，莫名其妙就突然沉默了�！碑�(dāng)時(shí)的我對(duì)他充滿了好奇，是什么原因使她的情緒毫無(wú)預(yù)兆的變化呢？
經(jīng)過(guò)一次次的接觸，她開(kāi)始向我坦露心聲，她說(shuō)話時(shí)的表情第一次那么淡然：“我感覺(jué)我可有可無(wú)，他們?cè)谝黄鹗掷�，就我一個(gè)人，小學(xué)時(shí)這樣，初中也是這樣�！闭f(shuō)這話時(shí)，他的臉上帶著一種落寞，孤獨(dú)的神情。我只靜靜的看著她，不再多言。
比起沉默，我更喜歡笑著的她，毫無(wú)憂愁，開(kāi)朗樂(lè)觀，能感染每一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)她笑聲的人，使人心情愉悅，她就是我的同學(xué)——王小丫。
同桌的你作文3
她，站在高高的桌子上，認(rèn)真的綁著氣球。有時(shí)跑下來(lái)，仰頭看看有沒(méi)有綁正。那個(gè)背影，可愛(ài)而活潑，快樂(lè)而自由。
她，是我見(jiàn)過(guò)最端莊的同桌。圓潤(rùn)而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛(ài)。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會(huì)長(zhǎng)凍瘡的小嘴，可愛(ài)極了！
她，是一個(gè)文靜的同桌，但也有活潑開(kāi)朗的.一面。在主席臺(tái)上嚴(yán)肅演講的她，平時(shí)一絲不茍的她。統(tǒng)統(tǒng)都是浮云！在班級(jí)布置里積極向上的她，在主持班隊(duì)活動(dòng)上灑脫自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動(dòng)留下來(lái)布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“扎在這里好看，嗯，再向右一點(diǎn)，好了。好了�！�，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來(lái)：“你說(shuō)我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“綁在門(mén)上吧，綁成“M”字形�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)意見(jiàn)統(tǒng)一了，不過(guò)十分鐘就布置好了班級(jí)，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個(gè)可愛(ài)的背影，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。
同桌的你作文4
一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠(yuǎn)合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個(gè)小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。
這便是我的同位——林瀚凌。
他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側(cè)，小小的，胖胖的。樹(shù)根般雜亂的`頭發(fā)，偏偏在頭頂上形成一個(gè)草垛，形成一座矮矮的山丘。
他的小眼睛是善于變化的，當(dāng)他疑惑或者猶豫時(shí)，那雙小眼睛便會(huì)急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷；當(dāng)他高興時(shí)，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當(dāng)他聽(tīng)到“王者榮耀”這個(gè)詞時(shí)，兩只小眼珠會(huì)猛然放出光芒。
他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機(jī)動(dòng)性，我不知多少次在足球場(chǎng)上被他攔截下來(lái)。
胖胖的他，學(xué)習(xí)細(xì)胞卻不怎么強(qiáng)大。每一節(jié)課上，尤其是數(shù)學(xué)課，我們之間總會(huì)有這樣的一段對(duì)話：林瀚凌：“我們是朋友嗎？”我：“是�！绷皱瑁骸笆切值軉�？”我：“是�！绷皱瑁骸昂茫桥笥丫蛻�(yīng)兩肋插刀，患難與共；是兄弟，則該同呼吸共命運(yùn)，聽(tīng)明白了嗎？借我學(xué)案參考一下”。哎！鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。
每每看他作業(yè)得分比我高，心中總忿忿不平，因?yàn)檫@是他“取百家之長(zhǎng)，棄百家之短”的結(jié)果�。�
但說(shuō)句實(shí)話，林瀚凌這個(gè)人做事情還是非常認(rèn)真的。每次撕學(xué)案時(shí)，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒(méi)了。遇到值日的時(shí)候，他總是沖在最前面。上課時(shí)說(shuō)不上認(rèn)真，但絕不會(huì)搗亂；作業(yè)談不上完美，但也不會(huì)太糟糕。雖然成績(jī)不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評(píng)，但他卻在逐漸改變自己……
他跟我說(shuō)：“受到老師批評(píng)而面不改色，不是臉皮厚而是心態(tài)好�！�
這就是我的同桌，一個(gè)心態(tài)好的“男人”。
同桌的你作文5
你是我小學(xué)里令我記憶最深的一位同桌，即使你成績(jī)不是很好。
還清楚的記得，你的樣貌。一頭帥氣的小平頭，每天都干干凈凈的。大大的眼睛像葡萄般炯炯有神，由于我眼睛小，還近視，所以我可羨慕你了。
還清楚地記得，你背書(shū)的樣子。你背書(shū)可謂是看一兩邊就會(huì)了，所以你每次都是背的最快，你組長(zhǎng)見(jiàn)你背的太快了，就有意不幫你背書(shū)。他不幫你背書(shū)，其實(shí)還有一個(gè)原因，你吐字不分清，背書(shū)的時(shí)候急死人了。
還清楚地記得，每次寫(xiě)作業(yè)，你都會(huì)偷偷地瞄我本子一眼，所以你每次作業(yè)都很好。當(dāng)時(shí)我就疑惑了，我用東西隔開(kāi)了，還故意離你遠(yuǎn)點(diǎn)兒，你怎么看見(jiàn)呢？你到底是何方神圣？用的什么神眼？不過(guò)還好，后來(lái)有你師父看著，你也改正了，可謂是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子了啦！
還清楚地記得，每次老師問(wèn)，有誰(shuí)愿意幫她拖一下地，你總搶著舉手，生怕被別人搶了。時(shí)間長(zhǎng)了，老師也習(xí)慣讓你來(lái)拖地了，有時(shí)，老師見(jiàn)你累了，想讓其他同學(xué)來(lái)幫你，你總是會(huì)用手擦擦頭上的漢，無(wú)所謂地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我還能堅(jiān)持�！�
尤其清楚地記得，你的字！你的字是龍飛鳳舞，每節(jié)課老師都批評(píng)你一下，希望你能改正，可你偏要和老師作對(duì)，偏寫(xiě)得不好，也許是你習(xí)慣了吧。
現(xiàn)在，小學(xué)六年生活結(jié)束了，再一次翻開(kāi)已有點(diǎn)泛黃的`畢業(yè)照，我時(shí)常抱著照片痛哭，我真心的舍不得你，也真心的舍不得所有人，我很想念所有人。
也不知道，你初中在哪兒上？或許還是在大泗吧。也不知道，你現(xiàn)在怎么樣了？或許也在思念同學(xué)。
我的好同學(xué)�。∮芯壴僖�(jiàn)！
你的名字中，正好有個(gè)緣字，我相信，我們一定會(huì)有緣的。
我們?cè)?jīng)是并肩戰(zhàn)斗的兩顆小草；我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部；我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。再見(jiàn)了，同桌的你！
同桌的你作文6
我的同桌也是很好的。
她生來(lái)就是一副樂(lè)觀的模樣，忘不了，她上揚(yáng)的嘴唇;也忘不了，她那對(duì)炯炯有神的眼睛。
她有著一對(duì)大眼睛，黑色的眼眸里散發(fā)出光芒，像神奇的星光，卻滿含著粲然的笑意。像極了有的小說(shuō)中寫(xiě)的：“她的眼睛里住著星星。”輕柔的星光在眼中泛起了漣漪。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，右眼的內(nèi)眼角處有一個(gè)極小的痣，這痣，卻別有一番意味，有了錦上添花的作用。
矗立在兩眼之間的是高高的鼻梁，像是那種無(wú)法越過(guò)的高山，橫在臉的中央。鼻梁上有時(shí)架著一副黑色鏡框的.眼鏡。鼻子下面，是那不時(shí)上揚(yáng)的嘴唇。她天生愛(ài)笑笑，遇到開(kāi)心事時(shí)的微笑，開(kāi)心至極時(shí)的大笑，尷尬時(shí)，無(wú)可奈何的苦笑。
她的笑容，也是很有特點(diǎn)的。有的時(shí)候，會(huì)將臉縮入懷里，肩一抖一抖的笑。有的時(shí)候，會(huì)臉朝天裝作一副若無(wú)其事的樣子，抿著嘴笑。她一笑，臉就會(huì)紅，紅中帶著粉，就像剛剛綻放的花朵一樣。有的時(shí)候不光臉會(huì)紅，耳朵也會(huì)紅，就像被開(kāi)水煮過(guò)一般。
她的臉上還坐落著大大小小，高矮不一的痘痘。美名其曰青春美麗痘。真的是像極了八寶粥沒(méi)拿穩(wěn)，撒在了臉上，不過(guò)，這大大小小的痘痘，與那對(duì)閃著星光的眼睛，似乎頗有一番“群星閃耀”的意味。
不光如此，她還有一個(gè)特別之處——臉長(zhǎng)，不知從何時(shí)起，我們班的一名同學(xué)先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)特別之處，別送了，一個(gè)雅號(hào)給她——大馬臉，然后這個(gè)名字就一傳十十傳百。大概也是因?yàn)椤拔镆韵橘F”罷了。
當(dāng)她聽(tīng)到“大馬臉”這個(gè)雅時(shí)，不但不生氣，還露出了她標(biāo)志性的笑容，臉，又一次紅了起來(lái)。
當(dāng)然，我的同桌也是一位十分努力的人，并且十分的機(jī)智。這就是我的同位，一位樂(lè)觀的小姑娘——許軒閱。
同桌的你作文7
“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯(cuò)就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。
盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯(cuò)誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨�。埞诶畲鞯膩y說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著老師講課，氣的牙癢癢！
5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級(jí)我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯(cuò)！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。
6年級(jí)時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jī)數(shù)一數(shù)二的，小小的個(gè)子，知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)...她會(huì)一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì)停止，亂七八糟的`語(yǔ)言。
唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊...回想起來(lái)時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。
同桌們你們還記的我嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們�。�
今天你是否會(huì)記得，明天你學(xué)的日記......
同桌的你作文8
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”這首《同桌的你》，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，同學(xué)們都相處得非常融洽，最好的朋友莫過(guò)于同桌了，算起來(lái)，我已經(jīng)換了五個(gè)同桌了，他們都各有千秋，今天呢，我要介紹一下我現(xiàn)在的同桌。
她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”，班上的男同學(xué)都不敢惹她，屬于“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯之。”的那種類(lèi)型，可誰(shuí)能料到，這么厲害的“母老虎”也會(huì)有一個(gè)我這么“溫柔”的閨密呢？
她的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，又剛好我比較偏愛(ài)數(shù)學(xué)，這樣我們就形成一種互補(bǔ)，有閱讀類(lèi)的題我會(huì)虛心地請(qǐng)教她，她有不會(huì)的數(shù)學(xué)題也會(huì)問(wèn)我，我們兩個(gè)都不會(huì)的題會(huì)一起去問(wèn)老師，可謂是“互幫互助，共同進(jìn)步”。
可世界上成為好閨蜜的朋友，哪有那么多，這不老天爺給了我們一個(gè)考驗(yàn)。
有一天，我正在解一道數(shù)學(xué)題，算了好久都沒(méi)得到答案的，我煩躁極了，這個(gè)時(shí)候她又過(guò)來(lái)問(wèn)我題，我極不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“我怎么知道，問(wèn)老師去！”因?yàn)槲疫@一番話，讓我們冷戰(zhàn)了好幾天。一次我看她又有不會(huì)的題，盡管她不會(huì)，自己在皺眉思索，也不會(huì)來(lái)找我一起探討了。我自知上次是我的`錯(cuò)，撕了一張紙條，把答案寫(xiě)上，遞給了她。等她接了之后，我悄悄對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，上次是我的錯(cuò)，我們還能做好朋友嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
時(shí)隔五年馬上就要畢業(yè)了，這一分開(kāi)，不知道什么時(shí)候能再次見(jiàn)面，所以，我一定珍惜好這段友情，把她保留在我最寶貴的記憶里。親愛(ài)的同桌，你一定是我這輩子最好的朋友。
同桌的你作文9
有著一副喜慶的面容，生著一張永久上揚(yáng)的嘴，以及一個(gè)總有不斷鬼點(diǎn)子的腦子。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的同位——王晶。
還記得軍訓(xùn)的那幾天的晚上，她作為衛(wèi)生委員，有人在群里她事情，而她的媽媽竟在群中回復(fù)：王晶睡了!要知道，當(dāng)時(shí)只有8：00。(對(duì)天發(fā)誓，這是真事!)暗暗震驚之余，也有點(diǎn)想笑：呵呵，真能睡!
于是，王晶就有幸成為了我在7班記住的第一人，并被定義為“能睡”。
這學(xué)期，我和她成為了同位，也許，這又是一個(gè)新的`開(kāi)始。
她有著一雙不算大卻比大眼還有神的眼睛，小巧的鼻子上架著個(gè)紫色的眼鏡。那鼻子下方，就是極具特色的嘴了。
她的嘴巴，好像永遠(yuǎn)都在上揚(yáng)。開(kāi)心時(shí)，咧著嘴笑：失落時(shí)，露出帶有淡淡憂傷的笑;即使是在回答不上來(lái)問(wèn)題的時(shí)候，也會(huì)露出尷尬的笑……我整日受到王晶的熏陶，笑點(diǎn)也被帶低了。有時(shí)她早已收住了笑，我還在笑個(gè)不停。
而且……王晶從不會(huì)掩飾自己的情緒。
月考結(jié)束，發(fā)下歷史卷子。她看到大大的分?jǐn)?shù)，啊的一下就叫出聲來(lái)：“啊，我竟然上90了。天啊!!!不行，我要飄了～!”接著，又發(fā)下了生物。然后，我又一次聽(tīng)到了尖叫�！鞍�，我的生物也考得好好!不行，不行，不行，我真的要飄上天了!哈～哈～哈～”她爽朗的笑聲毫不在意身邊的人。我默默想到自己的史地生，略顯凄慘。
這就是我獨(dú)特的同位。
同桌的你作文10
可能你對(duì)我喜怒哀樂(lè)均有，但我仍然最想念你。有比你更厲害的同桌，有比你更優(yōu)秀的同桌，有比你更帥氣的同桌，但在我的記憶里仍然久久不能忘卻我的`同桌沛言兄。
也曾見(jiàn)，我在期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)是100分，你卻只有93分時(shí)。你也不沮喪，說(shuō)：“沒(méi)事，下次我再努力，不要泄氣，為我自己加油！”聽(tīng)見(jiàn)你的話語(yǔ)，我暗道：真是“勝不驕，敗不餒”��！我也要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才行。
也曾見(jiàn)，班級(jí)上信息課時(shí)，我沒(méi)帶鞋套，你把手中唯一的鞋套送給了我，卻笑言：“沒(méi)事你放心，我也想試試信息課沒(méi)有鞋套，老師是怎樣的懲罰�！笨匆�(jiàn)你離去的背影，那時(shí)我哽咽了。
也曾見(jiàn)，我在做早間操時(shí)，你卻在操場(chǎng)上瘋狂地打雪仗，那時(shí)的冬天很冷，你被凍得滿紅通紅，渾身是雪。當(dāng)被老師抓個(gè)正著時(shí)，卻笑嘻嘻地傻笑，還被老師叫到講臺(tái)去接受“悲慘”的懲罰“鋼板尺大餐加揪耳朵”，我看著好心痛，真想幫你一起分擔(dān)。
我們一起走過(guò)了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我無(wú)法忘記你�，F(xiàn)在我們屬于“人雖然不在一起，心卻永遠(yuǎn)在一起”。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)。希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，還會(huì)見(jiàn)到我心系的同桌沛言兄！
同桌的你作文11
小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，可我依舊對(duì)六年級(jí)的時(shí)光難以忘懷，望著一堆書(shū)籍，我從中翻出了當(dāng)時(shí)的畢業(yè)照，在這些人中，我找出了我的同桌吉普旭。
吉普旭的個(gè)子不高，臉也不大，頭上頂著一個(gè)西瓜頭，跑起來(lái)一晃一晃的，她平時(shí)十分喜歡運(yùn)動(dòng)，他可是我們班上的運(yùn)動(dòng)健將。
他還十分擅長(zhǎng)跳街舞，他可是我們班上唯一一個(gè)會(huì)跳街舞的。
吉普旭在班上會(huì)跳街舞的'事情可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉了，可他每次都不肯給我們展示看。我們有時(shí)想要讓他給我們展示，可是她他卻會(huì)說(shuō)：不行，這種地方不適合表演，要低調(diào)。我們也十分無(wú)奈就只能眼睜睜地錯(cuò)過(guò)看他表演的機(jī)會(huì)了。
可是他卻躲不掉給我們表演的一次命。
有一次，班級(jí)舉行六一聯(lián)歡會(huì)，班主任老師站在前面問(wèn)道：還有誰(shuí)想要是臺(tái)表演節(jié)目的？幾乎沒(méi)有人舉起手來(lái)，這時(shí)有人開(kāi)始起哄，大聲喊到：吉普旭！吉普旭！這時(shí)，全班人都被這股魔力給帶到了。也開(kāi)始起哄，讓吉普旭上臺(tái)表演，班主任也說(shuō)：好的，讓我們有請(qǐng)吉普旭上臺(tái)表演。吉普旭見(jiàn)此狀況瞬間蒙了，也之好十分不好意思的上前走去，他讓老師把歌換成{咆哮}。隨后跳了起來(lái)，跳得十分的順暢，行云流水，獲得了全班的和彩。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的同桌。
同桌的你作文12
時(shí)光荏苒，年華依舊。
我們總是在為學(xué)業(yè)忙碌，而在緊湊而又閑余的校園生活中，唯有那樣一個(gè)人——他其貌不揚(yáng)，憨厚亦或是拘謹(jǐn)，可他卻總能在平凡而又短暫的課間陪伴你，你們彼此戲謔，相互取悅。彼此間平常而又簡(jiǎn)單的話語(yǔ)也讓各自緩解了學(xué)習(xí)的壓力，激揚(yáng)了內(nèi)心的情緒。
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是你的同桌，那個(gè)一直幫助你卻不要回報(bào)，關(guān)心你卻不讓你知道的人。
也許某位同桌給了我們留下了短暫而又深刻的.回憶。他或許會(huì)在某些時(shí)候和其他童鞋一樣嘲弄你，可也一定會(huì)在之后耐心的給你陪不是。當(dāng)你遇到棘手的瑣事時(shí)，你總是先告訴同桌讓他幫你參酌。你高興時(shí)，自然也會(huì)和他分享一刻，似乎在某種情況下你們達(dá)成了一種莫可名狀的默契，這種默契，別人無(wú)法體會(huì)，言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)。
不過(guò)，時(shí)光似乎在我們心里洗刷那段和同桌在一起美好時(shí)期的記憶。上了高中，我們雖然都變得世故，但在處理學(xué)習(xí)上的壓力和內(nèi)心的困頓時(shí)總不能很好的把握。我們仰視高考，因此我們有了理想和信念，我們努力的和命運(yùn)賽跑，立下滔天的誓言，而來(lái)不及將青蔥歲月中已沉淀的記憶去洗洗品味，也許，真的需要回望一下了。是我們經(jīng)過(guò)歲月的洗禮而變得相互陌生，還是在思想上有隔閡、內(nèi)心開(kāi)始疏遠(yuǎn)？
盡管時(shí)間已經(jīng)逝去，但同桌給我們帶來(lái)的如同揮不去的那片云彩——絢麗而又不會(huì)很快的消散。
只希望以后再看到曾經(jīng)的同桌時(shí)，不要假作不認(rèn)識(shí)，如果是因?yàn)槟承┰虿幌胗醚哉Z(yǔ)來(lái)表明“我認(rèn)識(shí)你”，我也一定會(huì)用一個(gè)眼神亦或是一個(gè)微笑來(lái)拉近彼此的距離。
同桌的你作文13
在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅的歷史老師已在講臺(tái)候著了。
我和她緊張地坐在座位上，眼死盯著歷史課本，手冰涼，心跳的飛快。自從歷史老師施行“提問(wèn)制”后，我和她的歷史課，都是在這樣的提心吊膽中熬過(guò)來(lái)的。
“來(lái)！”歷史老師手一指，她顫巍巍的站起來(lái)，不算流暢的回答了老師的問(wèn)題，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。之后，老師又提了幾個(gè)人。本以為老師會(huì)放我一馬的時(shí)候，老師還是叫起了我的名字。不過(guò)還好，我背過(guò)了那道題，興奮地坐了下來(lái)，和她相視一笑，開(kāi)始了歷史課的學(xué)習(xí)。
她就是我的'同桌，梳著粗長(zhǎng)的馬尾，長(zhǎng)著嬌小的個(gè)子，任哪個(gè)老師來(lái)看，她都是一個(gè)可愛(ài)、文靜，學(xué)習(xí)還可以的好女孩，但是我卻知道，在她那文靜的外表下，隱藏著比爺們更爺們的脾氣。
自習(xí)課上，她后桌的那名男生把腳放到了她椅子上，只見(jiàn)她臉色一黑，扭過(guò)頭生氣的說(shuō)：“蹬什么蹬，找事？”那位男生只好把腳縮了回去。她還不罷休，一邊把椅子往前搬，嘴里還一邊嘟噥著“真是的！沒(méi)事找抽型的！”。
當(dāng)然，她的這種“爺們”脾氣只限于男生，對(duì)女生而言，她一直都是很友善的。而我是個(gè)例外，對(duì)我，在她瘦弱的身軀里有著比我強(qiáng)一百倍的自尊心和求勝的倔脾氣。
她的這種脾氣體現(xiàn)在各科作業(yè)中。做題的時(shí)候，她喜歡和我對(duì)答案，但又一直堅(jiān)持她自己的觀點(diǎn)。在老師講解的時(shí)候，如果她的觀點(diǎn)正確，她就會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)說(shuō)：“看吧！嘿嘿！”而如果我膽敢以同樣的口氣與她這樣說(shuō)話，她會(huì)抱我以冷眼，不再搭理我。她那強(qiáng)大的自尊心是絕不可被我侵犯的。
她就是我的同桌，一個(gè)極富有特點(diǎn)的同桌，雖然我們之間發(fā)生過(guò)摩擦，但是我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，謝謝你，楊靜。感謝你陪我度過(guò)的將近一年的時(shí)光。
同桌的你作文14
同桌的你，在我心中一直是個(gè)謎，卻又那么清晰。
第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，老師把我和你提為班長(zhǎng)�？粗砼缘哪�，有股男生的凌厲之氣，卻又甜美溫柔，短小的馬尾辮活潑的一甩一甩，我好奇怪，心想：一張略微蒼白的瓜子臉，一雙明若秋水的眸子，一片微翹的唇，為什么在你身上，這看似平凡的“裝飾品”卻有非凡的吸引力？因?yàn)橐环N一見(jiàn)如故的感覺(jué)，并不開(kāi)朗的我，有了你這個(gè)姐妹。
二年級(jí)時(shí)，你有了小名—淵紫，我真不知你怎會(huì)想出這名字。后來(lái)，我還是覺(jué)得挺合適的，因?yàn)槟惚揪拖裆罟劝愕?“淵”，有“紫”一樣的深邃與高貴。于是，我私下叫你：紫兒姐姐。
記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的一次測(cè)驗(yàn)很糟糕，這對(duì)于成績(jī)處于中上游的我來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在不小。我沒(méi)有哭，卻整天像行尸走肉一般無(wú)精打采。那天放學(xué)了，你拉起我的手，甜甜一笑：“走，散步去。”我不能拒絕，因?yàn)槲也幌牖丶摇?/p>
已經(jīng)接近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見(jiàn)，郁悶了一個(gè)下午的我覺(jué)得這是一個(gè)悲哀：“春夏那么美麗的它們，到秋冬只能變成過(guò)路人踩踏的垃圾，如果上天真的愛(ài)惜它們，何必這樣摧殘？”
當(dāng)時(shí)，你不語(yǔ)，微笑著彎腰撿起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我眼前。“‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。’它們今日落下了，明日化作肥料供給大地，讓明日的花草樹(shù)木更美、更動(dòng)人�！蹦阗┵┒�，“再說(shuō)，落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。這不是悲哀，是一級(jí)階梯，墊在了你的腳下，于是，花草樹(shù)木可以繼續(xù)生長(zhǎng)�！蹦阋恢蔽⑿�，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)了我的心，在那片落葉面前，我的淚水布滿了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺小？
“該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影，捉摸不透你這個(gè)謎，看不透你的“紫”。你，又有著怎樣的一顆心？
嗨！你，就是一個(gè)謎，我好想解開(kāi)；你是那么清晰，我早已讀懂了你。你到底是誰(shuí)？在以后的日子里，我將慢慢追尋……
同桌的你作文15
時(shí)光飛逝，五年的小學(xué)生活快結(jié)束了。五年我和不少同學(xué)做過(guò)同桌，有郭霖庸、李澤泰、李珂炎……我印象最深的是王梓丞。
王梓丞，我們稱他“大炮王”。天天吹牛說(shuō)他家里有十多套別墅，付家有個(gè)王家大院，那里全是他家的，自己有十幾萬(wàn)的零花錢(qián)。他見(jiàn)誰(shuí)都吹，他吹牛不分時(shí)間、地點(diǎn)，不分場(chǎng)合，我笑話他說(shuō)：“編了幾個(gè)版本了”。有一次，孔老師在講臺(tái)上講著倒數(shù)這一課，他只喊簡(jiǎn)單，便湊過(guò)來(lái)和我講起了他家的家產(chǎn)幾他那神經(jīng)病的弟弟，孔老師讓同學(xué)們做題，可他認(rèn)真的給我講他的弟弟，“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”，嚴(yán)厲的孔老師看見(jiàn)他說(shuō)話走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么事情，我也聽(tīng)聽(tīng)這好事�！苯Y(jié)果……
他身上的壞習(xí)慣不少，但優(yōu)點(diǎn)也不少，比如說(shuō)：大度、樂(lè)于助人。曾經(jīng)有件事深深刻在我腦海里，怎么也忘不掉。那是三年級(jí)的時(shí)候，流行“三八線“，我看見(jiàn)王梓丞雪白的襯衫袖子，腦子里閃現(xiàn)了一個(gè)餿主意，雪白的襯衫袖子與墨水……嘿嘿！我忙從文具盒拿出了一支墨水吸得飽飽的`鋼筆，擰開(kāi)蓋子悄悄地把幾滴墨水滴在了“三八線”上。我心中默默地想：“只要他一越過(guò)“三八線”就有他好看”�？蓜傄配摴P，我碰到了桌上我削的尖尖的鉛筆，筆一下掉在了地上，筆尖斷成了兩截，我沒(méi)有帶鉛筆刀，一會(huì)兒，又要上美術(shù)課，我一定畫(huà)的不好。正想著，這時(shí)候一支鉛筆“啪”一聲被放在了我的桌子上，是王梓丞放的，“拿去吧！”“啊……謝謝”。頓時(shí)我的心被內(nèi)疚填滿了。
五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將告別美麗的學(xué)校。離別之際，我想和你說(shuō)：“希望你能在學(xué)習(xí)過(guò)程中步步升高”。
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