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我的同桌作文

時(shí)間:2023-10-22 08:11:52 同桌 我要投稿
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我的同桌作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的我的同桌作文,歡迎大家分享。

我的同桌作文

我的同桌作文1

  如果有人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題的話。在一天內(nèi),你跟誰(shuí)在一起的時(shí)間最長(zhǎng)?我想很多人都會(huì)說(shuō),那肯定是和同桌在一起的時(shí)間最長(zhǎng)呀。我就是這樣。一天的時(shí)間里,總有大半天的時(shí)間跟同桌在一起。

  說(shuō)起我最了解的人,那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個(gè)典型的學(xué)霸。而他的外貌也跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是一樣一樣的。文文靜靜,柔柔弱弱,帶著一個(gè)眼鏡,不管去哪里,手里總拿著一個(gè)筆記本。不要看他,總是一副柔弱的樣子,但是他可是一個(gè)性格脾氣非;鸨呐⒆友健S浀糜幸惶熘形缦抡n,我們?nèi)バ≠u部買東西的路上碰到一個(gè)性格非常飛揚(yáng)跋扈的同學(xué)。可能是因?yàn)樗綍r(shí)非常嫉妒同桌的學(xué)習(xí)成績(jī),所以這次看到同桌分外眼紅。對(duì)著旁邊其他的同學(xué),陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)道,唉,有些同學(xué)呀,就是不知道高低,自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),還以為老師們都喜歡他呢。其實(shí)老師只不過(guò)就是希望他能給班級(jí)爭(zhēng)光而已。我聽(tīng)到以后都覺(jué)得他說(shuō)的話非常的過(guò)分。我還以為同桌會(huì)不理睬他。沒(méi)想到的是同桌憤憤的走到那個(gè)女同學(xué)前面,對(duì)他說(shuō)道,好歹我還有利用的價(jià)值,不像有些人連利用的價(jià)值都沒(méi)有了,不知道每天都在得意什么。那個(gè)女同學(xué)被同桌說(shuō)的一下語(yǔ)塞了。經(jīng)過(guò)了這件事情以后,我才知道原來(lái)同桌跟傳說(shuō)中的學(xué)霸是不一樣的.。最起碼同桌的脾氣是火爆的,而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后,那個(gè)女同學(xué)再也沒(méi)有找過(guò)同桌的麻煩。

  同桌還是個(gè)典型的熱心腸。班里的小紅因?yàn)樯,一周沒(méi)有來(lái)上課。落下了很多功課,一時(shí)正不知道該怎么補(bǔ)起呢。正在小紅犯愁的時(shí)候,我的同桌走到了小紅身旁,對(duì)小紅說(shuō),小紅,我來(lái)幫你補(bǔ)課吧。小紅一看到同桌一下笑起來(lái)了,對(duì)同桌說(shuō)有你幫我補(bǔ)課,那真的是太好了,我也不用再犯愁了。同桌笑著說(shuō),沒(méi)關(guān)系,就當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課了。就這樣,一連好幾天放學(xué)之后,同桌都在給小紅補(bǔ)功課。沒(méi)有想到我的同桌還是這樣一個(gè)熱心腸的人。

  你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)同桌呢。

我的同桌作文2

  最近,我們班剛調(diào)過(guò)來(lái)一位新同學(xué),老師安排他跟我坐在一起。才過(guò)了沒(méi)幾天,我就和他成了形影不離的好朋友。

  套路深似海

  他剛來(lái)到班級(jí),很快就和大家打成一片。一次,他問(wèn)我:“你是什么座(做)的?”我脫口而出“天蝎座的”?伤(tīng)了,卻捧腹大笑起來(lái)。我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦“有什么好笑的?”“哈哈,。你不是人,因?yàn)槲覀兪怯萌巳庾龅,你卻是用天蝎做的,太奇葩了!甭(tīng)了他的解釋,我突然有種想表演“胸口碎大石”的沖動(dòng)。為了緩解當(dāng)時(shí)我的尷尬處境,我也只能跟著他苦笑,但心里卻認(rèn)為他套路太深了。

  “及時(shí)雨”

  他才來(lái)了沒(méi)幾天,大家就發(fā)現(xiàn)他對(duì)他的名字很敏感。有一次,我和幾個(gè)同學(xué)在校門口聊天,他卻在傳達(dá)室里做作業(yè)。我們剛提到他的名字,他就“閃”到了我們旁邊,一個(gè)勁的問(wèn)找他什么事,差點(diǎn)被他嚇暈過(guò)去。后來(lái),大家都不敢隨意叫他的名字了,因?yàn)槟闱耙幻雱偨兴,后一秒他就“閃到”了你的身邊,簡(jiǎn)直比宋江還“及時(shí)”。

  “非人類”

  他的記憶力也超乎常人。有一次,老師在課堂上突擊抽背一篇還沒(méi)有預(yù)習(xí)的小短文,大家一聽(tīng)頓時(shí)生無(wú)可戀,不斷地向老師求情?衫蠋焻s鐵了心似的`,無(wú)論同學(xué)怎么哀求,老師依舊面不改色,還限定了時(shí)間為五分鐘。大家聽(tīng)了,都埋頭硬背起來(lái),沒(méi)有半點(diǎn)拖拉!皶r(shí)間到!”隨著一聲嚴(yán)厲的吼聲,全班都安靜了下來(lái)。老師直接讓我同桌來(lái)了個(gè)“開(kāi)門紅”,大家都認(rèn)為他要慘了,可他卻跟讀課文似的,行云流水般一字不差地背了下來(lái),大家不禁對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。后來(lái)被抽到的同學(xué)一位都沒(méi)有背出來(lái),就連班長(zhǎng)也支支吾吾背不出。大家對(duì)他更敬佩了,認(rèn)為他有過(guò)目不忘的本領(lǐng)。

  我的同桌很快融入了我們班級(jí),但他又顯得與我們班格格不入,因?yàn)樗煌谖覀兂H肆。所以,大家也都特別喜歡他,照顧他。

我的同桌作文3

  提到同桌,從一年級(jí)到現(xiàn)在和我坐過(guò)同桌的一共有六人,其中有搞笑的、也有邪惡的。

  我的第二個(gè)同桌是一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的家伙。和他同桌的第一天,他向我借筆,我借了他一支,沒(méi)想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉(zhuǎn)了360度落到地上變成了兩半,愣住了。老師問(wèn)我:“你看外面干什么?”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”。〈藭r(shí)我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想:下次再也不借東西給你了,看你怎么扔!結(jié)果他用事實(shí)證明了我的想法是錯(cuò)誤的。

  第二天,他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過(guò)了幾個(gè)星期老師終于把我和他調(diào)開(kāi)了,我高興地心里樂(lè)開(kāi)了花。又過(guò)了一階段,我發(fā)現(xiàn)他雖然淘氣,但他的性格還是很好的,有一次我說(shuō)了他幾句,他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。

  現(xiàn)在我要說(shuō)的是五年來(lái)和我混得最好的一個(gè)同桌。剛和他坐一起的時(shí)候,我們是一句話都不講,見(jiàn)他不扔我東西,我對(duì)他的'好感就上升到了水平面。再過(guò)了幾天我們就都打開(kāi)了話匣子。那時(shí)我們班非常流行一種玩具,你把玩具給壓扁了,它卻跳了起來(lái)。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程,他使那個(gè)玩具跳了15厘米還多,我欣賞著這偉大的工程,不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間。同桌間沒(méi)有對(duì)打有點(diǎn)不真實(shí),這不,我和他開(kāi)始你一腳我一腳地踩下去,踩得很激烈。當(dāng)老師讓我們站好的時(shí)候,倆人都已經(jīng)灰頭土臉的了。

  我的同桌差不多都是男生,他們給我的印象真的是五味齊全!

我的同桌作文4

  她,相貌平平,學(xué)習(xí)成績(jī)卻很好。她不愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)打人,生氣的時(shí)候,臉像青蛙一樣,鼓鼓的,用她的眼睛狠狠地瞪著你。她就是我的同桌——陳思涵。

  這學(xué)期開(kāi)始,老師讓我和她做同桌。我們相互開(kāi)玩笑,話一不投機(jī)她就打我。在一節(jié)語(yǔ)文課上,我們?cè)谀抢镩_(kāi)玩笑,不知我那句話“刺”到了她,她便打了我一下,我差點(diǎn)大叫了一聲,所以一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)免不了了。

  我們?cè)跀?shù)學(xué)考試的時(shí)候,她還在“過(guò)五關(guān)斬六將”,我則在那里優(yōu)哉游哉地玩她。她小聲對(duì)我說(shuō):“你做完啦!蔽艺f(shuō):“嗯,早就做完了!薄澳呛(jiǎn)答題的第五個(gè)是怎么做的?”“等于×××”!八闶侥?”“哦,馬上。”我寫(xiě)了一張小紙條,交給了她,她居然小聲地說(shuō)了句謝謝,這也太不可思議了吧?

  在上體育課的時(shí)候,她肯定在和她的姐妹們說(shuō)話呢,要不然,她經(jīng)過(guò)籃球框下時(shí),我投了個(gè)球,也不會(huì)正好砸著她了。她忍住了疼痛,追了我整個(gè)操場(chǎng),也沒(méi)有打到我;丶抑,吃完飯去上學(xué),下午她沒(méi)來(lái),于是我猜測(cè),她是不是被我砸成腦震蕩了?那我的罪過(guò)可就大了。我正忐忑不安呢,第二天,她就又來(lái)上學(xué)了,真是謝天謝地。

  在抽考之前,我們的關(guān)系還不怎么壞。在抽考之后,我問(wèn)了她一個(gè)問(wèn)題,她不懂,我就人她講。她以為我在炫耀我的.成績(jī),所以以后就不怎么搭理我了。

  這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,下一學(xué)期我們說(shuō)不定就會(huì)分開(kāi),當(dāng)然也有可能我們還在一個(gè)班。陳思涵是我們班學(xué)習(xí)好的學(xué)生之一,成績(jī)和我差不多。老師拿她和我比過(guò),說(shuō)我聰明,但不努力,她很努力,但趕不上我聰明。那看看考試的時(shí)候,誰(shuí)考得好吧!

  陳思涵,下一學(xué)期,我還能和你一個(gè)班,還能和你做同桌嗎?

我的同桌作文5

  當(dāng)我提起筆來(lái),我就想起了我眾多同桌中的一位-------唐毅。

  他的容貌在我腦海里已經(jīng)有些模糊了,我只記得他喜歡用舌頭舔嘴唇上的那塊皮膚。天天舔,舔得皮都爛掉他也不管,直到嘴疼得張不開(kāi),才只好請(qǐng)假去抹藥。你看到這里一定以為他傻傻的吧!不過(guò),他對(duì)人挺不錯(cuò)喲!

  記得有一次,我們上英語(yǔ)課的時(shí)候,我往書(shū)包里找書(shū)卻怎么也找不到。我很是著急,心想:慘了,完了,死定了。我仿佛看見(jiàn)老師把我叫起來(lái)站在后面,并罰抄班規(guī)三遍。丟死人了。于是我倒在桌上叫著:“怎么辦呀!我居然忘帶英語(yǔ)書(shū)!”同桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),顯然是聽(tīng)到了我的鬼哭狼嚎。我見(jiàn)他從書(shū)包里抽出了英語(yǔ)書(shū),翻開(kāi)了第一頁(yè),拿出橡皮把“唐毅”二字擦掉,又在原處寫(xiě)上三個(gè)字——?jiǎng)⑺己。咦,這不是我的名字嗎?我疑惑不解地望著他。他“嘿嘿”一笑,嘴巴咧到了腮幫子上,瀟灑一甩手,書(shū)就飛到了我這邊。“喏,給你用了!薄澳悄阌蒙叮烤瓦@樣給我啦?”這時(shí),走廊上傳來(lái)一陣腳步聲,坐在門口的同學(xué)驚呼一聲:“老師來(lái)了!”大家迅速跳回自己的座位,教室里鴉雀無(wú)聲。老師嚴(yán)肅的目光在全班同學(xué)臉上掃過(guò),厲聲說(shuō)道:“沒(méi)帶書(shū)的站起來(lái)。”唐毅和幾位同學(xué)乖乖站了起來(lái)。老師走到我旁邊,竟指著我桌上的英語(yǔ)書(shū),批評(píng)起他們來(lái):“你們看看人家,你們這些沒(méi)腦子的,后面去。”我臉上一陣發(fā)燙,眼睜睜地看著唐毅替我罰站。我對(duì)他充滿了感激。

  后來(lái),我們的關(guān)系更好了,我們合作幫助別人掃地,配合默契,受到老師表?yè)P(yáng)。那次

  我搬桌子他拖地,只見(jiàn)他賣力地干著,麻利又認(rèn)真,把地拖得很干凈。一看就是經(jīng)常在家做家務(wù)活的',我對(duì)他又佩服起來(lái)。

  唐毅就是這樣一個(gè)令我印象深刻的人。他樂(lè)于助人,對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度讓我對(duì)他很有好感。

我的同桌作文6

  我有一個(gè)非常好的同桌。他的字寫(xiě)得很漂亮,人也很幽默,心胸開(kāi)闊,你看他即使被老師罰了,他也會(huì)像往常一樣,中午看書(shū),下課打鬧,絲毫沒(méi)有難過(guò)的情緒,還總是說(shuō)“要保持樂(lè)觀的心態(tài)”。

  我覺(jué)得他是一個(gè)非常好的同桌,因?yàn)樵谖译y過(guò)的時(shí)候,他總會(huì)安慰我。比如說(shuō)上個(gè)學(xué)期,我在樓梯間扭到了腳踝,不能劇烈運(yùn)動(dòng),每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后,此后每天中午都會(huì)幫我拿飯,甚至早上他還會(huì)幫我收作業(yè),代我檢查同組同學(xué)的預(yù)習(xí)等等。那段時(shí)間,只要我一覺(jué)得腳痛,就趴在桌子上,他見(jiàn)了,立馬會(huì)問(wèn)我的腳怎么樣,要不要跟老師說(shuō)。

  但他有時(shí)也很莫名其妙。就像今天下午,《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)》才發(fā)下來(lái),大家都沒(méi)名字貼,只有我一個(gè)人帶了,所以大家紛紛來(lái)向我借。本來(lái)整整一大張名字貼,沒(méi)到五分鐘就只剩最后兩張了。這時(shí)譚志明也過(guò)來(lái)跟我借,我正要遞給他的時(shí)候,同桌突然冒出了一句“她是我的人,不許借”。我一下子被鎮(zhèn)住了——好尷尬呀!為了緩解尷尬,我就像一個(gè)大姐姐教育小弟弟一樣,用手輕輕地拍了一下他的'頭說(shuō):“我才不是你的人呢!”

  還有,他理解詞語(yǔ)的能力真是無(wú)人能及。我們語(yǔ)文第一單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn),有一個(gè)詞叫“始料不及”,當(dāng)別人讀到這個(gè)詞的時(shí)候,他一邊在下面傻笑,一邊說(shuō)“始料不及”、“始料不及”,還時(shí)不時(shí)捂著肚子?赡軇e人不知道這是什么意思,但我最懂同桌,他其實(shí)是說(shuō)“屎尿不及”,哈哈,這個(gè)“傻同桌”。

  沒(méi)錯(cuò),他就是陳俊朋。一個(gè)風(fēng)趣幽默,樂(lè)于助人,也喜歡搞怪的好同桌,很高興也很榮幸跟他成為同桌。

我的同桌作文7

  她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發(fā)亮的黑珍珠,鼻子有點(diǎn)兒翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。

  她,一位活潑、天真、可愛(ài),整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣,是個(gè)開(kāi)心果,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃,打著卷兒,同學(xué)們就為她取了個(gè)外號(hào)叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。

  她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了,二話不說(shuō)就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個(gè)澡。可***媽不讓她養(yǎng)狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里,放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒(méi)有人再傷害它,也沒(méi)有人趕它走,她每天給它喂飯。可“天下沒(méi)有不透風(fēng)的墻”,這件事到底是被***媽發(fā)現(xiàn)了。她費(fèi)盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛(ài)護(hù)動(dòng)物呀,什么它好可憐呀……最后***媽終于被她說(shuō)服。她笑了,笑得那么甜。

  她非常的開(kāi)朗,就算天大的事塌下來(lái),還是一付笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且成績(jī)也很好,不管哪一門功課,成績(jī)總是名列前茅。

  友誼是我們之間的'一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng),能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌作文8

  生活如調(diào)味瓶,酸甜苦辣咸,各種各樣的事我們都接觸過(guò),但令我的印象最深的,還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。

  我的同桌,他有一個(gè)鍋蓋頭,兩條粗黑的眉毛,一雙小眼睛,一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴,一個(gè)圓頭圓腦的家伙,做事總喜歡馬馬虎虎。

  有一次上語(yǔ)文課,我正在聽(tīng)老師講歷史故事時(shí),他突然打了我一巴掌,我朝他看了一眼,又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上,可正在這時(shí)他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開(kāi),用憤怒的眼神望著他,他看到我如此憤怒,還故意沖我做了個(gè)鬼臉,又打了我一巴掌,當(dāng)時(shí)我真想站起來(lái)把他暴打一頓,可正在這時(shí)老師把目光移到了我的身上,又生氣又親切地對(duì)我說(shuō):“李祖誠(chéng)同學(xué),請(qǐng)你把我剛才說(shuō)的話重復(fù)一遍!

  “嗯……”我站起來(lái)支支吾吾了半天,可還是沒(méi)說(shuō)出半個(gè)字。

  正在這時(shí),老師卻開(kāi)口了,不滿地說(shuō):“下課了到我辦公室去一趟!

  當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話時(shí),我差點(diǎn)哭了起來(lái),此時(shí)我特別恨我的同桌,默默地對(duì)自己說(shuō):“以后再也不理他了!”

  我告訴你們,這還不是最討厭的事,最討厭的事還在后頭呢!

  星期四的一個(gè)大課間,他不停地朝我這邊趴過(guò)來(lái),還時(shí)不時(shí)地拿我的'東西,當(dāng)時(shí)我實(shí)在是忍不住了,對(duì)他說(shuō):“你到底想干什么?”

  他卻裝出一副可憐巴巴的樣子,對(duì)我說(shuō):“你能不能借我一支鉛筆?我想畫(huà)畫(huà)!

  我聽(tīng)到這句話,心里想著借他吧!把手稍微伸出去了一點(diǎn),但又想起以前他經(jīng)常來(lái)煩我,又把手收了回來(lái)?煽吹剿强蓱z巴巴的樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他,便爽快地答應(yīng)了。

  他接過(guò)我的鉛筆,不但沒(méi)有畫(huà)畫(huà),還裝出一個(gè)投籃的樣子,用力把我的鉛筆丟了出去。

  我看到了這一幕,氣憤地對(duì)他說(shuō):“你去給我撿回來(lái)!”

  可他不但沒(méi)有去,還在那里沖著我笑,仿佛對(duì)我說(shuō):“活該!”

  這就是我的同桌周楷涵,我不在意他怎么煩我,但我希望他改掉這些壞毛病,和我做一對(duì)好朋友,一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),一起玩耍,一起進(jìn)步!

我的同桌作文9

  當(dāng)彭老師用“物以類居,人以群分”的方法整治我們班時(shí),我的末日來(lái)了,他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他有多么“摳門”。

  比如昨天,我沒(méi)帶修正帶,問(wèn)陳英杰借,他不但沒(méi)借給我,還不屑地說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶的!哼,自找苦吃!“他還向我做了一個(gè)鬼臉,翻了個(gè)白眼,我也懶得與他爭(zhēng)論。可是,今天發(fā)生的事我就不能忍了!我們各自都帶了修正帶,明明可以用自己的,他居然還說(shuō):“你的`修正帶比較好用,我喜歡用你的。說(shuō)完還對(duì)我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚!那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,眼睛瞇成一條縫,嘴巴抽搐著,這副樣子我真想給他一拳!他真摳門!為了省錢居然干出這種事!除了我們,他還經(jīng)常問(wèn)其他同學(xué)借修正帶。瞧,他正在用金昱豪的修正帶,可爽了!他一定在想:反正不是我的,不用白不用!我真想對(duì)他說(shuō):“別太摳門!門會(huì)壞的!”

  他除了摳門,還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)!別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè),他抄得可起勁了!除了防備坐在我旁邊的“頭號(hào)敵人”胡藍(lán)濤外,就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他時(shí)不時(shí)把頭湊過(guò)來(lái),默默“端詳”著我的作業(yè),還沒(méi)有一點(diǎn)愧疚!他還稱自己為“小抄寫(xiě)員”,怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年,“哈哈…”

  陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn),在我眼里,他和“魔鬼”沒(méi)什么區(qū)別,作為他的同桌,我心里有苦說(shuō)不出啊!對(duì)了,他還有許多特點(diǎn),比如嘮叨之類,如里在他旁邊待一小時(shí),你一定會(huì)深深記住他!

我的同桌作文10

  “倒霉呀!”我仰天長(zhǎng)嘆一口氣。這不,新學(xué)期剛開(kāi)始老師就把一位成績(jī)很差的同學(xué)安排和我坐。一聽(tīng)到這個(gè)駭聞,我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明,一向是班上最不受歡迎的學(xué)生,成績(jī)簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō),常常不及格。并且他的字也寫(xiě)得很差,他的作業(yè),可以起到催眠的作用,那大大小小的`字令人眼花繚亂,老師聲稱這和雞爪畫(huà)出來(lái)的字一模一樣。

  我正暗自懊惱著,他呢,只是慢慢在位置上坐下來(lái)向我微微一笑,居然開(kāi)始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了,什么?他還有這種壞習(xí)慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他,討厭鬼!為了發(fā)泄一下我的不滿,我在很多時(shí)候都不理他,無(wú)視他的存在,拿他當(dāng)空氣。

  一天,數(shù)學(xué)老師開(kāi)啟魔鬼模式,從上午到下午,一刻不停地考試,一場(chǎng)接一場(chǎng),我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此,霉運(yùn)接踵而至——筆沒(méi)墨了!一時(shí)間,我抓耳撓腮,翻遍了文具盒,還是一無(wú)所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦,難道我只能交空卷了嗎?在這火燒眉毛之時(shí),同桌陳明推了推我,小聲問(wèn)道:“怎么了?沒(méi)有筆芯了嗎?”話音剛落,他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上,只是默默地接過(guò)筆芯,這,滿含著他一腔善意的筆芯。

  考試之后,我的心受到了莫大的震動(dòng),我對(duì)同桌有了新的認(rèn)識(shí)。他成績(jī)不好也罷;他字寫(xiě)得差也罷;他有壞習(xí)慣也罷,可他是一個(gè)真正有著好品質(zhì)的人,這一點(diǎn),無(wú)可厚非。人要在世上立足,首先要有的是品質(zhì),顯然同桌他做到了。從此,我對(duì)他刮目相看,而且我會(huì)以全新的面孔來(lái)對(duì)待我的同桌。

我的同桌作文11

  近兩年來(lái),我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì),快速、頻繁地被更換著,他們中的很多人,我都已經(jīng)淡忘了,只有一位,令我記憶深刻,她叫張星華。

  她長(zhǎng)得很黑,亂蓬蓬的劉海下有一雙大大的眼睛,時(shí)常戴著一副假眼鏡,裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子,一張得理不饒人的`大嘴巴,可真是能說(shuō)會(huì)道!

  她有一個(gè)特殊的愛(ài)好,就是吃零食!一周七天,五天上學(xué),她沒(méi)有一天不帶零食,在她長(zhǎng)期的誤導(dǎo)下,我也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。我在吃貨界可只是個(gè)“萌新”。〉詮挠辛诉@個(gè)同桌“老司機(jī)”一切都改變了。有一次,我?guī)Я艘话跋憷毙◆~(yú)”,耐不住饞的我在課堂上打開(kāi)了包裝,一陣香辣味撲鼻而來(lái)。我怕這味道會(huì)驚動(dòng)老師,一時(shí)又不知道該藏到哪里,巧中又巧,老師向我走來(lái),我嚇得手忙腳亂。這時(shí),我的同桌急中生智,將這包“小魚(yú)”夾在我的作文本中,連忙用手撲扇著,想趕走這氣味,老師頓了頓腳步,又回到了講臺(tái)上,真是“虎口逃生”!只是,我辛苦寫(xiě)的作文可遭了殃!下課了,同桌向我伸了伸手,說(shuō):“我可‘救’了你一條命啊,把你的‘小魚(yú)’分給我吧!不然,我就告發(fā)老師!”我大笑著說(shuō):“你自己不也帶零食了嗎?”“你想好退路了嗎?別廢話,給我吃一條總可以了吧。”我只好拿出了一條我心愛(ài)的“小魚(yú)”給了她。她可真是一個(gè)“吃貨”啊!

  她還特別喜歡踢足球。我倆在一個(gè)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),每晚7點(diǎn)半左右,我和她一起寫(xiě)完家庭作業(yè),就去樓下的廣場(chǎng)上踢足球,她每次都是我們隊(duì)的守門員。那天,我們又去踢球了,踢了一會(huì)兒,對(duì)方獲得了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì),他們的前鋒,一計(jì)猛球,沒(méi)有打門,竟然踢到了張星華的肩膀上。她疼得齜牙咧嘴,等到要發(fā)門球時(shí),她依然精神抖擻地將球傳給了我。我信心十足地配合隊(duì)員踢著球,經(jīng)過(guò)我們隊(duì)員的不懈努力,終于踢贏了這場(chǎng)比賽。

  這就是我的同桌,一個(gè)十足的“吃貨”兼“足球迷”。

我的同桌作文12

  體育課后是英語(yǔ)課,沸騰的教室好不容易靜下來(lái),一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當(dāng)這時(shí),教室的后門都會(huì)晃進(jìn)一個(gè)姍姍來(lái)遲的熟悉身影,他滿頭大汗,蓬頭垢面,手抱籃球,鬼鬼祟祟,

  這個(gè)身影就是我的同桌,總愛(ài)在體育課的下一節(jié)課遲到的“調(diào)皮鬼”。六年以來(lái),同桌常常就“三八線”問(wèn)題,不經(jīng)意間即發(fā)大戰(zhàn)。在六年的時(shí)光里,我早已習(xí)慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛(ài)開(kāi)玩笑,

  同桌的名字叫“中國(guó)”,因?yàn)橥涝谧晕医榻B時(shí),說(shuō)自己的英文名是“China”,所以同學(xué)都叫他中國(guó)。同桌長(zhǎng)得虎頭虎腦,大家可別被他的外貌騙了,他才不是什么懵懂無(wú)知的小朋友,而是聰明,甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來(lái)非常有喜感,五官皺巴巴地?cái)Q作一團(tuán),嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲,他一笑,全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是,他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道,很是好聞。

  同桌有點(diǎn)自我“膨脹”,嘴里總掛著一句“給朕拿來(lái),”記得有一次數(shù)學(xué)課,老師讓他說(shuō)說(shuō)想法,他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺(jué)得,”,聽(tīng)得同學(xué)們目瞪口呆,老師賞他戒尺的`撫摸作為獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)歷了這次遭遇,他的嘴邊依舊掛著“朕”,讓人聽(tīng)了覺(jué)得又好氣又好笑。

  同桌是個(gè)段子手,一天到晚,總是金句頻出,讓人笑掉大牙。他很愛(ài)探索別人內(nèi)心的想法,比如什么“她心里一定萬(wàn)馬奔騰”,什么“他心里一定在打著防御”,總能逗得大家笑個(gè)不停。

  除了這些,我還非常佩服他的聰明才智,以及做事持之以恒的態(tài)度。每當(dāng)在老師提出難題,同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí),他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來(lái)佩服的目光時(shí),他掩飾不住內(nèi)心的小驕傲,大門牙也忍不住跑出來(lái)在教室閃亮亮相。要是有問(wèn)題想不出來(lái),他總會(huì)想到下課,猶如雕像般,坐在那兒紋絲不動(dòng)。

  歲月不居,時(shí)節(jié)如流,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我一定還能記得這個(gè)調(diào)皮、聰明的同桌。

我的同桌作文13

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間五年快過(guò)去了,我們就要跟小學(xué)的生活說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)到同桌,我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。

  她中等個(gè)子,瘦瘦的,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的.臉上,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的。下了課,她也那么文靜,不是在座位上看書(shū),就是預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。我們班很多人都佩服她。

  陳麗涵從不打男生,可我們班絕大多數(shù)男生都怕她。因?yàn)樗幸浑p鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你,有種被看穿的感覺(jué),不敢與她直視。如果她生氣了,就會(huì)使出絕招——目光殺人術(shù)。既像餓狼看到了獵物,又像戰(zhàn)士看見(jiàn)了敵人,加上她的面部表情十分嚴(yán)肅,許多人都望而生畏。有一次,我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來(lái)。我見(jiàn)事不對(duì),趕快向她道歉?伤齾s不吃這一套,抱著肩膀,歪著頭,一臉氣憤。突然,我看見(jiàn)了她的目光,瞬間打了個(gè)冷戰(zhàn)。哎呀媽呀,嚇?biāo)牢伊,我怎么就這么倒霉呢?我不敢多停留,連忙逃走了。

  陳麗涵不僅眼神嚇人,嘴也很厲害。有一次,她做錯(cuò)了一道題。耶!我終于逮住機(jī)會(huì)了,立馬給她扣了兩分。就因?yàn)檫@個(gè),她追了我一個(gè)下午!澳阏f(shuō)說(shuō),這道題怎么錯(cuò)了?錯(cuò)在哪了?還是你故意的?”一連串的話像連珠炮似的,吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽(tīng)她說(shuō)話,可這也無(wú)濟(jì)于事!澳阍趺床徽f(shuō)話了,快點(diǎn)把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)!笨粗荒樑瓪獾年慃惡,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。唉,我怎么就攤上這么一個(gè)伶牙俐齒的同桌呢?

  這就是我的前任同桌——陳麗涵,一個(gè)外表文靜,但令人害怕的女生。

我的同桌作文14

  新學(xué)期來(lái)臨,我的同桌已轉(zhuǎn)走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調(diào)在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條,她有一張好看的瓜子臉,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張會(huì)說(shuō)話的`櫻桃小嘴。她的手指修長(zhǎng),整個(gè)人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛(ài)型,頭上常梳著馬尾辮,走起路來(lái)蹦蹦跳跳,馬尾辮就在她腦后甩來(lái)甩去,像一個(gè)活動(dòng)的精靈。 羅雯她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,尤其是語(yǔ)文,次次拿高分。

  我的分?jǐn)?shù)比她低時(shí),她就用嬌氣的童聲說(shuō):“怎么樣,我的分?jǐn)?shù)又比你高!”這時(shí),我只得苦笑。 一次,我的語(yǔ)文考得很差,拿到卷子后,情緒一落千丈。不說(shuō)也不笑,兩眼直盯著前方,一動(dòng)不動(dòng)。羅雯見(jiàn)到我這個(gè)樣子,又瞧了瞧卷子上的分?jǐn)?shù),她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說(shuō):“陸宇喆哭了,陸宇喆哭了,哈哈哈……!”就這樣,我又被從憂傷的邊緣上拉了回來(lái)。我又氣又惱,哭笑不得。 還有一次,羅雯讓我看出了她的大方。那天,我忘記帶電影費(fèi)了,老師一定會(huì)把我大罵一頓。怎么辦?我像只熱鍋上的螞蟻,坐立不安。心想讓媽媽送錢過(guò)來(lái)那是不可能了。

  我有點(diǎn)絕望,就大喊了一聲:“蒼天。∥业碾娪百M(fèi)!” “怎么了?”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒(méi)帶電影費(fèi)!蔽覈@道。 “我借你!” “真的!”我被她這話一語(yǔ)驚醒,有希望了!我高興極了,簡(jiǎn)真就是心花怒放! “不過(guò)要還給我喲!”她邊掏錢邊說(shuō)。 “好,好,好!”我狂點(diǎn)頭,一邊接過(guò)錢。 “不還錢,你就小心點(diǎn)了! “好好!” …… 看!這就是我的同桌!活潑可愛(ài)助人為樂(lè)的羅雯。

我的同桌作文15

  我的同桌又瘦又高,眼睛小小的,一副猥瑣樣,渾身散發(fā)著“少女氣息”。

  同桌的數(shù)學(xué)不好,平時(shí)又不愿意思考,每次一遇上不會(huì)的題,就會(huì)來(lái)找我。他每次會(huì)先用手肘碰碰我,我轉(zhuǎn)頭看向他,他就會(huì)眨巴著他的小眼睛,嘴微微嘟起,兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫(huà)面,我都會(huì)忍俊不禁。記得,他第一次向我賣萌,我的內(nèi)心一度是崩潰的:“天吶!這孩子是在對(duì)我賣萌嗎?我怎么渾身起雞皮疙瘩呢?”這上課不會(huì)還好,下課要是遇上難題,我想,我的準(zhǔn)備一個(gè)盆兒!瓣悏(mèng)潔,你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊,帶著他嬌滴滴的語(yǔ)氣向我撒嬌。我若不理他,他便會(huì)發(fā)出一聲“哼!,弄出不高興的模樣,等我什么時(shí)候教他了,他什么時(shí)候才露出喜滋滋的模樣。

  同桌的`各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧!粉紅色的橡皮,粉紅色的直尺,粉紅色的筆,蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會(huì)遭到我的調(diào)侃:“蔣曉陽(yáng),咱好歹是一爺們兒,你這粉嫩粉嫩的文具,似乎有點(diǎn)不太符合形象!”然后,我便拍拍他的肩,弄出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的模樣來(lái)!胺奂t色不是挺好看的嘛!”邊說(shuō)著這句話,他邊從他的筆袋里,慢吞吞的,拿出一堆粉紅色的東西!翱矗∵@還有很多呢!”好吧,我只能說(shuō),這孩子沒(méi)救了!“嗯,嗯,嗯,粉紅色好看,粉紅色好看!”“是吧!”像是得了夸獎(jiǎng)一般,他笑嘻嘻的收他的筆。

  這就是我的同桌,喜歡賣萌撒嬌,喜歡粉色用品,若給他取個(gè)稱號(hào),那絕對(duì)是“少女陽(yáng)”。

  “寬恕他人,就是寬恕我們自己”。經(jīng)歷了這件事,我深刻的體會(huì)到了寬容的力量,它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動(dòng)和愉悅。