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我的同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文1
我的同桌是我們班的衛(wèi)生委員,可以說班級(jí)的值日安排與清潔區(qū)打掃工作便是由她負(fù)責(zé),在我的印象中,她是一個(gè)恬靜文雅、很有書卷氣的女生。如果說非要從她身上找出一點(diǎn)缺陷的話,可能就是她那微胖的體質(zhì)了,不過從性格上來講,她是一個(gè)完美的人,好學(xué)生說的就是這樣的人了,托她的照顧,我能夠從中得到很多的幫助,也正因?yàn)槿绱,我才能和她成為好朋友?/p>
從學(xué)習(xí)成績上來看,我比較偏科,可以說除了數(shù)學(xué)還值得稱贊以外,其他科目的成績完全拿不出手,而她的學(xué)習(xí)成績比較全面,所以我經(jīng)常找她請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題。平時(shí)的時(shí)候我喜歡和她一起討論數(shù)學(xué)上面的問題,因?yàn)檫@是我唯一拿得出手的科目,畢竟如果聊其他科目上的問題的話,我可不擅長這些,如果說同桌之間找不到共同話題的話,那可是非常無趣的。一般來說我比較活躍,也可以說是我喜歡找她說話吧,還記得我和她剛剛成為同桌的時(shí)候,我就特別喜歡“捉弄”這個(gè)微胖的女生,實(shí)際上這是不帶有什么惡意的,但是一般人都不會(huì)喜歡惡作劇。
從共同興趣上來看,我和她都喜歡看小說,但是我喜歡蹭書看,自己很少買書,而她的藏書比較豐富,因此我經(jīng)常找她結(jié)束看。雖然說是小說,但大多都是一些童話故事,每個(gè)女生的心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)境,事實(shí)上我經(jīng)常和她討論一些書中的故事,幻想著其中的美好,期待著將來書中的一切能夠轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),也希望能夠擺脫繁重的`學(xué)業(yè),不過大多都是我在說,她在聽,這個(gè)性格內(nèi)向的女生極大程度上滿足了我小小的虛榮心,我也希望能夠一直有這樣一個(gè)傾聽自己說話的人。
盡管我們是同桌,但是在我犯一些錯(cuò)誤的時(shí)候,她也會(huì)及時(shí)制止我,比如說有時(shí)我會(huì)想憑借我們良好的關(guān)系耍一些小聰明,但大多都因?yàn)樗闹浦苟鴽]有繼續(xù)錯(cuò)下去。有一件事情是令我印象深刻的,還記得有一次我想要“參考”她的作業(yè),當(dāng)然,這只是好聽的說法,但是她既沒有將作業(yè)借給我,也沒有在言語上教訓(xùn)我,而是不厭其煩地教導(dǎo)我,直到我徹底理解并能夠單獨(dú)完成題目為止,也正因?yàn)槿绱耍矣X得她是我遇到過的最好的同桌。
在前不久的考試之中,我的成績并不怎么理想,在我感到十分失落的時(shí)候,是她一直在我身邊安慰著我,也鼓勵(lì)了我,這讓我再重拾信心之余非常感動(dòng),我很慶幸能夠有這樣一個(gè)亦師亦友的同桌。
我的同桌作文2
光陰似箭,日月如梭,小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了,我們踏入中學(xué)時(shí)代,成了一名中學(xué)生,有了新同學(xué),有了新老師……一切都是嶄新的。
我分到的那個(gè)同桌,長得胖胖的,圓圓的,紅紅的臉蛋像一個(gè)“大元帥”(蘋果)。黑色的頭發(fā)蓬松蓬松的,都向前排列,顯得十分講究,珍珠米粒般的眼睛,雖然小是小了點(diǎn),但是水汪汪的,天真可愛!而且眉毛彎如月,還會(huì)上下移動(dòng),那調(diào)皮樣兒讓人哭笑不得。耳朵像一對(duì)蒲扇,跟大象似的。最引人注目的`是他的身材和眼鏡,身材為S型,腰特別粗,跟隔壁家女兒“如花”(大胖妞)差不多,他還有的胸肌,像一個(gè)三菱錐;他的眼鏡黑白相間,他戴著都可以評(píng)為國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物(大熊貓)了。
“啊!吃中午飯了,肚子都咕嚕咕嚕的叫!”我摸摸我的肚子(我是個(gè)小胖墩)。
可還有一節(jié)物理課,真是悲哀啊!“叮鈴鈴”上課了,我們坐得端端正正,就等老師來……“v=S/t, vt=S, t=s/v”,要謹(jǐn)記。S是路程,t是時(shí)間,v是速度,這每個(gè)人都要記下來。老師囑咐我們。
不久,把概念講完,老師便出題給我們練習(xí),然后在教室巡視。老師來到我同桌身邊,突然火冒三丈,大聲吼到:你做得真好!是你這樣做的嗎?老師拿著他的本子在展示臺(tái)上展示,我們觀察了一會(huì)兒,哄堂大笑起來。我的同桌,他虎頭虎腦,抓耳撓腮,不知道我們?cè)谛κ裁矗蠋熆此羧裟倦u,惱火得很,說:“你知道你錯(cuò)在哪里嗎?”“我沒錯(cuò)啊!”我的同桌感覺老師明知故問。
同學(xué)們不約而同又笑了起來,女生靦腆地笑了笑,男生笑到捶桌子,他茫然地看著我們,我覺得他可能在“三問”:我是誰,我在哪里,我在做什么?老師拿起教鞭往他肩上一拍,他尖叫了起來“哎呦……”
老師無可奈何,又把這道題講了一遍,可不知我的同桌是有意還是故意,錯(cuò)就錯(cuò)了,還質(zhì)問老師“我就是這樣做的呀!”
“你看你是不是……”老師無力地解釋。
“哦”他恍然大悟,把老師氣得無語!
大家看看,這就是我的同桌,搞笑吧?想必大家都想知道他的廬山真面目吧?此人姓李,外號(hào)“小李子”,來了解一下。
我的同桌作文3
每個(gè)人小時(shí)候都有同桌,同桌就像你的一個(gè)密友,一個(gè)死黨,同桌在每個(gè)學(xué)期都陪著你,讓你不再一個(gè)人,在這么孤單。
我的同桌,有一頭長長的頭發(fā),又卷又密,黑亮亮的,看上去有點(diǎn)不像亞洲人。她有一雙水靈靈的大眼睛,黑亮亮的,十分好看,就像那黑色的玉石一樣。她的眼睛下面一個(gè)小巧的鼻子,再下面還有一張如櫻桃一樣的小嘴巴。她的臉圓圓的,不管怎么樣看她,都覺得她很可愛,她長得一般高,一米五左右的`身高,身材很好,不管穿什么花樣的衣服,都不失她美麗的外表。
我的同桌,她叫小玲,她是我是同桌,也是我最好的朋友。每一天早上來到學(xué)校的時(shí)候,她都會(huì)用油亮亮的大眼睛看著我,再露出一副十分燦爛又美麗的笑容,然后她會(huì)跟我說:“早!”早讀課的時(shí)候,她會(huì)認(rèn)真的讀著書,而我卻不一樣,我不喜歡早讀,讀久了,感覺喉嚨一陣燒疼,感覺很不舒服,因此,我就不愛讀書了。可我的同桌,卻經(jīng)常勸我說:“你千萬要讀書啊!早上是記憶力最好的時(shí)候,不讀就白費(fèi)這大早上了!”
聽了她這話,我也解釋過原因,她挺體諒我的,但卻不放棄地勸我,“那你也得讀,小聲地讀喉嚨就不痛了!”之后,她又從抽屜拿出一盒潤喉糖給我。我接過糖,道過謝,就可以放心地讀書了,我的同桌就是這么好,這么關(guān)心我!
有一次,我考試考差了,很沮喪地趴在桌子上,無所事事地看向窗外。我的同桌見到我這么沮喪,這么灰心,她便看向我的試卷,發(fā)現(xiàn)考得并不怎么樣。她并沒有嘲笑我,只是上去安慰我說:“沒事的,這次考差了,下次再努力,說不定就能考好了呢?”我抬頭看著她,臉上還是掛不住那笑容。小玲見我這么沒信心,便拿出自己的教材書教我一些我不懂的知識(shí)。她把大部分都時(shí)間都放在我的身上,把她自身的學(xué)習(xí)時(shí)間都弄沒了,她就仔細(xì)的教導(dǎo)我。
那時(shí)候,我很感激小玲,在那次之后,我考試考好了,這都多虧了小玲的輔導(dǎo)。小玲就是這么得愛幫助他人。
我的同桌對(duì)我我很好,也是一個(gè)很好,很漂亮的女孩子。她熱愛學(xué)習(xí),關(guān)注身邊的同學(xué),熱愛幫助他人,像這樣的同桌不多見了,我應(yīng)該要好好珍惜這份友誼。
我的同桌作文4
天快亮了,可是月亮還依依不舍地俯望著這充滿希望的大千世界,還沒有隱去。街上很靜,偶爾有一兩個(gè)早起鍛煉的人匆匆走過。一個(gè)十二三歲的女孩,站在路燈下,一只手托著下巴,一直手捧著書,全神貫注的看著。她叫童妍,我的鄰居,又是我的同桌。我倆是一對(duì)形影不離的好朋友。
十二三歲,正是天真爛漫,貪玩的時(shí)候,但是生長在我們農(nóng)村,卻還要幫父母做一些力所能及的家務(wù)。一個(gè)星期天,風(fēng)和日歷。我和童妍等幾個(gè)小伙伴去莊稼地里拔豬草。大家說說笑笑地走著,雖然路與往日相同,但此時(shí)卻像縮短了許多,很快就到了,!按蠡锇呜i草的時(shí)候小心點(diǎn),可別踩別人的莊稼。‘‘我循聲望去,原來是童妍,就好笑的說:“妍妍,你管他呢,反正不是咱幾個(gè)家的!澳阏@樣說呀,大家都一個(gè)村的,要是別人踩你家的莊稼,你啥感覺?‘‘一番話,說的`我臉紅脖子粗。從童妍身上,我看到了自己的不足,并暗下決心:一定要把童妍身上的閃光點(diǎn)“移植到自己身上來。在班里,我是中隊(duì)長。童妍只是管四個(gè)同學(xué)的小組長,恐怕是世界上最小的芝麻官了,但她辦事卻認(rèn)真的很。一次,我給同學(xué)慶祝生日回家晚了,家庭作業(yè)沒完成,被她檢查出來了,責(zé)令我放學(xué)后完成。本來我與她是知己,好友,再說我也是她的上級(jí)呀,可怎么求情她都不肯。放學(xué)后,硬是監(jiān)督我完成后才和我一起離開學(xué)校。
童妍不但對(duì)別人要求嚴(yán)格,更重要的是嚴(yán)于律己。一次大掃除,由于久雨初晴陰溝里的午睡已經(jīng)變的烏黑烏黑的,并發(fā)出難聞的氣味。老師說,這次任務(wù)最艱巨,由于地方小,人多了發(fā)麻煩,所以只派一個(gè)組。真倒霉!童妍向老師請(qǐng)?jiān)噶耍骸坝形覀冞@個(gè)組去打掃!冶г拐f:“妍妍呀,你真糊涂,怎么請(qǐng)這個(gè)愿呀?她說:“虧你還是中隊(duì)長,我們是紅花小組,再說還是干部,我們不帶頭誰帶頭?一句話說得我面紅耳赤,幸虧別人沒聽見!接著,她卷起袖筒就掏起陰溝里的泥,在她的帶領(lǐng)下,我們也投入“戰(zhàn)斗“,不到半小時(shí)就完成了任務(wù)。
關(guān)于童妍的事情還有很多,我在這里就不一一告訴大家了,相信您看完后,會(huì)對(duì)她有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。
我很喜歡童妍這個(gè)朋友,相信你們也喜歡這個(gè)活潑可愛,嚴(yán)于律己的一個(gè)小伙伴。
我的同桌作文5
一天,班主任張老師叫我去她辦公室,老師笑瞇瞇地對(duì)我說:“今天換位置,你跟張津津坐,好嗎?”本來我是很興奮的,但是一聽到這話,我感覺血一下子涌到臉上,腦海里頓時(shí)冒出張津津的樣子:長著刺猬似的頭發(fā),眼睛整天轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總是想出什么鬼主意。聽了老師的話,我只好無可奈何地答應(yīng)了。張津津突然從外面跑進(jìn)來,他提著書包來到我旁邊,對(duì)著我擠擠眼,嬉皮笑臉地說:“嗨!臭同桌,請(qǐng)多多關(guān)照!蔽野欀枷耄汉!我才不會(huì)理你呢!
一天下課后,張津津問我一道數(shù)學(xué)題,我有一點(diǎn)兒不耐煩。他又一次次地問我,我狠狠地瞪了他一眼,轉(zhuǎn)身不理他。他沒辦法,只好去問其他同學(xué)。過了一會(huì)兒,他興奮地大叫起來:“我終于做出來了!”我有一點(diǎn)兒后悔,心想:干嘛要用這種態(tài)度對(duì)待他呢?
又有一天,上美術(shù)課,我去幫老師拿東西去了,所以來晚了一點(diǎn)。差不多畫完的.時(shí)候,我的筆芯竟然用完了。這時(shí)候,教室里只剩下我和“淘氣包”了,我真希望有一個(gè)同學(xué)能回教室。∥业劝〉,等了半天,可是他們都玩瘋了,沒有一個(gè)人肯回來。
忽然,我聽到一個(gè)叫喊聲:“我終于畫完了!”張津津見我楞在座位上,很急的樣子,就笑著對(duì)我說:“你怎么啦?”我低下頭小聲地說:“我——我的筆芯用完了!睆埥蚪蚵犃苏f:“哦,原來是這樣。 彼泵淖约旱墓P盒里抽出一支鉛筆芯遞給了我。平常我什么東西都不借給他,什么好消息也不告訴他,我實(shí)在不好意思去接他的筆芯。他見我很久都不接,就拿起我的自動(dòng)鉛筆,把筆芯裝進(jìn)去,放在我的桌子上,對(duì)著我笑著說:“你呀,趕快畫吧,要不就不能按時(shí)畫完了!闭f完,他就一蹦一跳地出去了。
我的心被“淘氣包”深深地打動(dòng)了。心想,他雖然淘氣,但他還是很大方的。
從此,我再也不煩“淘氣包”了。我經(jīng)常教他做數(shù)學(xué)題,上課的時(shí)候他不聽講,我就提醒他要專心聽講。他有時(shí)還教我折小紙船呢!
后來,老師表揚(yáng)了我們,我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖似的。
從此,我和張津津成了好朋友。
我的同桌作文6
每個(gè)人的潛力都是無限的,只要你能夠去激發(fā)它,發(fā)掘它,那么你就是成功的。當(dāng)然,要想有收獲,那么就要付出代價(jià),付出的越多,自然收獲的也就越多。而對(duì)于我們現(xiàn)在的青少年而言,我們應(yīng)該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收獲未來的美好生活。
在生活中,往往能夠有毅力、有恒心地做好一件事的人其實(shí)少的可憐,同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難,臨陣脫逃。但是,在我們班卻有一個(gè)與眾不同的人。
她一向都沉默寡言,不愛與人打交道,語文成績非常出類拔萃,但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語成績并不怎么理想。由于她常常對(duì)于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度,對(duì)于同學(xué)的關(guān)心不屑一顧,對(duì)于同學(xué)的求助置之不理,所以同學(xué)們經(jīng)常在背后對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),議論她,并且諷刺她,認(rèn)為她自視清高。
但是,自從我與她同桌相處了一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)她并不是那種人。我曾問過她這樣的問題:你為什么總喜歡獨(dú)來獨(dú)往呢?難道你沒有朋友嗎?起初,她對(duì)于我的.這一類問題毫不理睬。可后來,大概是由于我們已相處一些時(shí)日,她對(duì)于我不再那么警惕了吧,她終于向我說出了事情的原因。
她說她也希望自己能夠與我們成為好朋友,也像我們一樣快樂,免得自己在孤立的世界獨(dú)徘徊。但是她在小學(xué)四年級(jí)時(shí)英語和數(shù)學(xué)成績幾乎不及格,于是她暗暗下定決心,她一定要把她的英語和數(shù)學(xué)成績給提上來。因此,她決定,獨(dú)來獨(dú)往,目的是有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)為與朋友在一起會(huì)浪費(fèi)許多的時(shí)間,甚至摧毀她的整個(gè)計(jì)劃。久而久之,她的性格變得孤僻起來,變得不善于交際。但是也正是因?yàn)樗兄鴪?jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,以及她的恒心及努力,她創(chuàng)造了奇跡,她終于成功了。平時(shí)她的考試往往都只有六七十分,但是,她在不知不覺中得到了很大的進(jìn)步,上次的考試,她竟以數(shù)學(xué)成績100分,英語成績98分名列全班第一。她終于勝利了,她超越了自我。
所以人不應(yīng)該只滿足于現(xiàn)狀,沒有奮斗的目標(biāo),應(yīng)該下定決心突破已有的限度。當(dāng)然光說不做是沒有用的,你應(yīng)該具備頑強(qiáng)毅力,堅(jiān)定的恒心,更重要的是永不氣餒的自信,只有這樣你才能夠超越自我,才能在更高層次上發(fā)展自我。
朋友,也許你沒有自信,請(qǐng)從我的同學(xué)身上吸取力量吧!你必須相信自己,相信自己能創(chuàng)造奇跡,超越自我,這樣你才會(huì)微笑著面對(duì)你的人生!
我的同桌作文7
一個(gè)學(xué)年過去,另一個(gè)學(xué)年來了。回?吹轿夷莻(gè)同學(xué)就想調(diào)頭離開,他這個(gè)人便是令人吃不消。
還記得那時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)上,教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下,忽然我的同桌好像發(fā)過瘋,把文具盒合上,拿手用勁的敲打自身的腦殼,然后還傳出一陣怪音,弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個(gè)人的耳朵里,立刻班級(jí)的人剛開始討論了,不清楚的人還以為我欺壓她了,弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說:“我這道題的回答跟你講的都不一樣,終于明白為何不對(duì)。”
“不懂就要問,下課了回來要我。”老師說。
“哎,就這一點(diǎn)瑣事還要弄得英雄王座,我的天吶,那再大些的事那么就了不得了。”我講。
你覺得這是否吃不消,接下去也有更精彩紛呈的。
我這個(gè)同學(xué)是校園內(nèi)午托的。
這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯,去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩?huì)睡覺的時(shí)候,這一同學(xué)發(fā)過瘋哭起來,弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問:“發(fā)生了什么,是否有些人欺負(fù)你。”
他回應(yīng)說:“也沒有褥子和枕芯!
“枕芯和褥子就放到那里,沒有就走以往弄咯,哭干什么,痛哭枕芯和褥子便會(huì)跑過來嗎!
“這一同學(xué)每日也不幫我過平靜的生活。”
讓我還記得最刻骨銘心的是,他把早飯剩余來的生雞蛋忘在寫字臺(tái)了。一個(gè)星期過去,生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放,弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天,寫字臺(tái)里剛開始爬出蟲子來,被別人發(fā)覺了。隨后我們?cè)趶男∠x子鉆出來的`地區(qū)剛開始探索,看是什么東西鉆出來的小蟲子。
結(jié)果,要我無法接納,這竟然是我同桌寫字臺(tái)里鉆出來的。
等別人來啦,大家就叫他趕快把寫字臺(tái)清除一下。他把寫字臺(tái)的便當(dāng)盒開啟,大家還發(fā)覺他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了,生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎,歷經(jīng)這一件過后,我對(duì)他更為煩透了!
我可以跟他做同學(xué)那毫無疑問就是我前世欠他的。
我的同桌作文8
五年來,有一個(gè)同桌真的很另我羨慕不已。記得那一次,是一次數(shù)智測(cè)試,這個(gè)人呀,一向坐不住,盡管這次關(guān)系到期末的數(shù)學(xué)成績,可他還是我行我素,永遠(yuǎn)就一句:“三好生有什么好稀罕的,主要是學(xué)的快樂,生活的快樂!”我真是服了他呀.
現(xiàn)在就讓我情景再現(xiàn).這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,數(shù)學(xué)老師手捧一沓考卷,邁著她自認(rèn)優(yōu)美的一字步,我們班的'“情報(bào)員”開始“通風(fēng)報(bào)信”了。大家都做好準(zhǔn)備,惟獨(dú)我的同桌還一副心不在焉的情形。老師見著就說:“艷梅呀,管管你同桌一年級(jí)到現(xiàn)在還這樣,都剩一年就要畢業(yè)了!蔽疫@個(gè)老師心腹只好乖乖地答應(yīng)了,說實(shí)在的我根本就沒有管他,我甚至還羨慕他呢。有一個(gè)這么開明的媽媽,能對(duì)他這么放心。
考卷發(fā)下來了,我一向笨笨的頭腦,基礎(chǔ)還算好,一遇這種高難度的題目,馬上就趴桌子,抓腦門子了,僅接著,就是同桌的嘲笑,我翻了個(gè)白眼給他。雖然,基本上我都做完了,可我還覺得不怎么通,就一直檢查,一直驗(yàn)算?赏涝缫炎鐾炅耍是那樣看他的漫畫書“你怎么不檢查呀。”“有什么好檢查的,我就這個(gè)樣,錯(cuò)就錯(cuò)了,這也沒辦法呀!彪S即爆發(fā)出一陣笑聲。笑聲驚動(dòng)了正在全神貫注改作業(yè)的老師,“時(shí)間差不多了,想交考卷的同學(xué)可以交了!憋@然,老師在給他留面子,沒想到他以劉翔參加比賽的速度沖了上去,我目瞪口呆!皬(qiáng)!”不少同學(xué)就這樣說。然后,又飛一般的回到座位上看起漫畫來!拔曳薡OU!彼皇橇(xí)慣性的笑笑。我猶豫不決的走了上去,“有什么好猶豫的,別磨磨蹭蹭的!睅缀趺恳淮嗡歼@樣對(duì)我說。
我們老師享有“改考卷速度王”稱號(hào),真是名不虛傳。〉诙焐衔缇桶l(fā)了,我早就做好了一切準(zhǔn)備,沒想到,我竟能考7分,我不禁“耶”了出來。我去看看他的考卷,哇,才4.5分呀!我以為他要多悲傷呢,可是他的舉動(dòng)讓我都看呆了,先是瞄一眼考卷,再是藏進(jìn)書桌肚里。而且在一切動(dòng)作的時(shí)候他都面無表情。馬上又和他的哥們玩了起來。
當(dāng)我跟媽媽這樣說時(shí),媽媽卻說:“像這樣的學(xué)生你怎么能學(xué)!你還要考重點(diǎn)中學(xué)呢.”好失望呀,我以后一定要當(dāng)一個(gè)開明的媽媽!
總而言之,我的同桌一向?qū)Τ煽儾幻舾,心平氣和地面?duì)困難,面對(duì)失敗,面對(duì)成功,面對(duì)一切事物,我真佩服他!
我的同桌作文9
雪花飄出窗外,你在看嗎?
七年前的夏天,當(dāng)新生報(bào)到時(shí),我靜靜地坐在窗前,看著外面安靜的操場(chǎng)。突然,我聽到一個(gè)輕柔的聲音,“同學(xué),你能坐在這里嗎?”你指著我旁邊的空位置。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。這樣,我們已經(jīng)同桌三年了,三年后,我們成了好朋友。
你非常喜歡雪。你說過喜歡學(xué)習(xí)的孩子是快樂的孩子。你讓我也喜歡雪,但我不喜歡雪,一點(diǎn)也不喜歡。你說我不懂雪的美麗,所以你帶我去雪地里玩,看著你幸福的笑臉。我沒有勇氣告訴你我不喜歡雪,并強(qiáng)迫我微笑著說我喜歡雪。那時(shí)我身體不好,如果我不小心的話,我會(huì)發(fā)燒的。我一從雪地里回來,就發(fā)高燒。我依稀記得你哭著說,“對(duì)不起,我不該帶你去玩雪。”接下來的幾天,你會(huì)每天照顧我。我有生以來第一次在一周內(nèi)康復(fù)。
在課堂上,你遞給我一張紙條,“姐姐,我非常愛你,做我的姐姐!蔽椅⑿χ鴮懴隆笆堑摹薄D阌帜闷鹨恢ЧP,“我們?cè)趯W(xué)術(shù)生涯中一直在一起”,“嗯”。我第一次缺課。
我們之間充滿了深厚的友誼,但沒有持續(xù)多久。我在四年級(jí)轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。那年夏天我丟下你一個(gè)人。我隱約記得我是來交學(xué)費(fèi)的。我在辦公室看見你,想轉(zhuǎn)身離開。你抓住我,遞給我一張紙,這是你的QQ號(hào)碼。“我知道,你會(huì)來的!蹦爿p描淡寫地說。從那以后,我們唯一的聯(lián)系方式就是QQ。你告訴我要愛雪。你沒有責(zé)怪我離開,你說你會(huì)支持我。
在六年級(jí)的'時(shí)候,你告訴我你要回你的家鄉(xiāng)去上學(xué),家里沒有電腦,也就是說,我們以后絕對(duì)沒有聯(lián)系。你說過你仍然會(huì)愛我。你說過我永遠(yuǎn)是比你大的妹妹。面對(duì)著屏幕,清澈的液體在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我沒有放棄,保留,并感到悲傷。復(fù)雜的情感充滿了我的心。當(dāng)我離開的時(shí)候,你和我一樣嗎?第一次,你先下線,看著昏暗的頭像。我只是說,“姐姐,我愛你!蔽业谝淮未螂娫捊o你姐姐,第一次說我愛你,但你不知道這一切!
兩年半過去了,我獨(dú)自看了三年的雪。每當(dāng)我看到雪,我就會(huì)在腦海中看到你的樣子。從那時(shí)起,我把我對(duì)你的思念和愛放在雪地上!跋矚g雪的女孩非常開心!”這句話在我耳邊輕輕響起。
我的同桌作文10
班主任又開始調(diào)座位了,我收拾好書包,準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后,位置坐定,招呼還沒跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。
事后,有人和我說,這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對(duì)付,上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過“三八線”,寫作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。
和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話也就自然而然地多了起來。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說話的人,盡管我對(duì)他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早間新聞”、“音畫時(shí)尚”,有時(shí)還來點(diǎn)體育信息,簡直是沒完沒了。一開始我還覺得煩,漸漸地也開始嘆服這位快嘴的'語言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑。這發(fā)自內(nèi)心的笑,是我從未有過的,它讓我感覺好輕松、好快樂!
原來生活可以這般滋潤!我原本被冷冰冰的作業(yè)題塞滿的心房,也漸漸開始裝進(jìn)了與他同行的快樂。我發(fā)誓要與同桌好好相處,好好走過我們的初中生活……
冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。
我開始和同桌在早讀課上比著背書;課間拿著昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來,同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì)意,遞來一張寫滿講解的紙條;無聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤得充滿詩意。
雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問我各種刁鉆的問題,但我不再覺得煩,總是欣然回應(yīng)。
黑板上的倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著我們,這樣的時(shí)光已越來越少。于是我們更加珍惜,更加真誠,更加努力。
感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來證明,更應(yīng)該用一起走過的快樂來填充。
未來的日子,我會(huì)用我們一起走過的種種快樂,去融化所有的不快,并讓這份快樂永遠(yuǎn)植根在我的心里,發(fā)芽,開花,永遠(yuǎn)不敗!
我的同桌作文11
我的同桌十分“特別”,不是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)好,也不是因?yàn)樗司壓茫撬拿帧?/p>
同桌的名字叫李德源,而我叫“李志源”,這就是他的“特別”也是我的“特別”之處,因?yàn)檫@樣的“特別”,我和他還鬧過不少笑話呢。
他的個(gè)子在我們班還算高,一米六左右,戴著一幅“斯文”的`藍(lán)色邊框眼鏡,看起來就讓人感覺很有“文化范兒”,他的頭發(fā)濃密烏黑,但有些長;他說話語速非常慢,每次叫我時(shí)都會(huì)說:“李志源”雖說慢,但吐字特別的清晰。
我剛進(jìn)入精英班時(shí),雖然和他在同一組,并不是同桌,當(dāng)時(shí),老師要求每天練一張字,我的字寫得還算合格,但李德源怎么說呢?還是分享一下這個(gè)有趣的故事,讓您感受一下吧!
語文老師特別認(rèn)真,練字,還要求語文課代表每天收字帖。第一次收到我們組時(shí),我信心十足地交了上去,其他六人也同樣交上去了。我偷偷地瞄了一眼,我的在第二本,李德源是第一本,語文課代表剛交上去,意外發(fā)生了。修老師就叫我去一趟辦公室,我心想:我又怎么了?怎么又被叫去辦公室”喝茶”了?
進(jìn)入辦公室,修老師用手指著練習(xí)本說:“李志源,你這個(gè)字寫得也太爛了,這樣還不如不寫,再寫這么差,我就打板了!”說完,我看了一下那練習(xí)本,一眼就認(rèn)定這肯定不是我的練習(xí)本。我的練習(xí)本紙張顏色是白的,而這個(gè)是灰色的,并且我自己怎么寫,什么樣,自己心里有數(shù)。我不可能寫這么差,我心想,但我當(dāng)場(chǎng)沒說出來。
老師合上本子,我看到了署名:李德源。好哇!原來是老師你認(rèn)錯(cuò)名字了,我說為什么我寫這么差呢,原來這根本不是我的!靶蘩蠋,這不是我的”,我理直氣壯地說。修老師一臉疑惑地問:“這不是你的?”老師:“這本子是李德源的!薄袄畹略?”“那你叫什么來著?”“老師,我叫李志源!蔽铱嘈Φ卣f。“噢,李志源!那對(duì)不起了,你先回去吧!”修老師也“苦笑”地說。我終于松了一口氣。
“李德源、李志源,李德源,李志源”現(xiàn)在的大多數(shù)同學(xué)也經(jīng)常叫錯(cuò)我和李德源的名字,這兩個(gè)名字只有一字之差,卻有這么多人分不清。這就是李德源這個(gè)名字的“特別之處”,F(xiàn)在想到李德源,我都想笑,有時(shí)還能笑出聲。因?yàn)槲覀兊摹疤貏e”還有很多有趣的故事呢,下次再給你們分享吧!
我的同桌作文12
大大的眼睛總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,兩條黑黑的眉毛彎如月,手上總是得有把玩的文具。你看他上課雖然很認(rèn)真聽講的樣子,其實(shí)早不知道神游去哪了,我要時(shí)刻提醒他。每每這時(shí),他就摸著腦袋對(duì)我傻笑,這就是我愛傻笑的同桌———申長澤。
悄無聲息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一個(gè),每天我都比他到校晚一些。我不服氣,終于有一天我第一個(gè)來到教室,教室里空無一人,我把自己的凳子從桌子上搬下來,坐在凳子上心里想:看我比你來得早吧,你一定是賴床正在我得意洋洋的時(shí)候,只見他氣喘吁吁地跑進(jìn)教室,看著我說:“快幫忙把凳子都放下來!”我還沒反應(yīng)過來,他一個(gè)人麻利地把凳子一個(gè)接一個(gè)地放了下來。我不解地問他為何要把所有凳子都放下來,他卻有些害羞地說:“女同學(xué)嬌弱,搬凳子容易磕碰;男同學(xué)力氣大,噼里啪啦影響大家學(xué)習(xí)!比缓缶兔X袋傻呵呵笑了起來,我突然覺得他的笑有些可愛。
怕我遺忘的“復(fù)讀機(jī)”。我雖然聰明伶俐,善解人意,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),但就是有個(gè)毛病,記作業(yè)的能力有些差。每節(jié)課下課,各科老師都要留作業(yè),大家都會(huì)把作業(yè)記到一個(gè)小本上,我的小本上不是落一項(xiàng)語文,就是落一項(xiàng)數(shù)學(xué)。這時(shí),我的同桌就像一臺(tái)復(fù)讀機(jī),“語文生字寫一遍、數(shù)學(xué)口算要寫驗(yàn)算、英語課文要背誦默寫”一遍一遍說個(gè)沒完。有的時(shí)候我很無奈也很嫌棄,不過有他的復(fù)讀,每次作業(yè)都沒有忘記的。有一次他生病兩天沒有來,我的作業(yè)完成情況可想而知,第二天就因?yàn)橥鼘懸粯佣獾搅伺u(píng)。他得知后就會(huì)摸著腦袋對(duì)我說:“你還嫌棄我這個(gè)復(fù)讀機(jī)嗎?”然后又傻呵呵笑起來,我突然覺得他的笑很溫暖。
爭(zhēng)論時(shí)的謙讓。每周周考,每月月考,都是我和同桌的爭(zhēng)鋒時(shí)。不到卷子發(fā)下來的那一刻都不罷休。每次成績出來他都是高我一分兩分,我也是很不服氣。有一次卷子發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)自己的卷子被老師批錯(cuò)了,就馬上找到老師把分?jǐn)?shù)改了過來。這一改,他的分?jǐn)?shù)低了我兩分,我興奮地對(duì)他說:“我終于比你分?jǐn)?shù)高了!”而他也似乎很為我高興,摸著腦袋跟著我傻呵呵笑起來,我突然感覺他的'笑是那么的憨厚。
我的同桌就是這么一個(gè)憨厚善良的男生。這個(gè)假期太長,我們已經(jīng)兩個(gè)多月沒有見面了,我很想再看到他摸著腦袋對(duì)著我傻笑的樣子。
我的同桌作文13
我的同桌叫小胖,他是個(gè)性格幽默的人!靶∨帧笔俏覀兘o他取的別名,仿佛筆他的姓名還具有代表性似的,我們常常會(huì)因?yàn)樾∨值纳聿,開一些小玩笑,但他總是幽默地回應(yīng),從不生氣,由此可見“宰相肚里能撐船”。
小胖最有特點(diǎn)的地方就是眼睛。他笑起來的時(shí)候,那本來就不大的眼睛瞇成了一條線,就像兩根繡花針掛在眉毛下似的,給人一種愉快的感覺,他憨厚的樣子常常把我們逗得哈哈大笑。
說到幽默,小胖可是我們班數(shù)一數(shù)二的高手,是我們班的開心果。
記得有一次上生物課時(shí),老師講到“脂肪是人體的后備儲(chǔ)能物質(zhì)”。下課后,我故意逗他,拍了拍他厚實(shí)的肩膀,壞笑地問:“你的后備能源這么多,是不是可以幾天不吃東西?”他聽后,愣了幾秒,然后恍然大悟,瞪大眼睛,然后鄙夷地側(cè)過頭看我。我以為他會(huì)生氣,沒想到他自嘲道:“我們家族就是有基因優(yōu)勢(shì)!冬天還不怕冷!蔽铱此靡獾臉幼樱炭〔唤,故意嘲諷道:“這么厲害嗎?”他繼續(xù)說道:“如果有一天能用生物油給汽車提供能源就好了!蔽铱此J(rèn)真的樣子,疑惑地問:“為什么呀?”他敲了敲我的腦袋,說:“你想想,那樣我爸地汽車都不用加油了,用我的‘生物油’就好啦,多環(huán)保啊!甭犘∨终f玩,我再也忍不住地大笑起來,一是因?yàn)樾∨值钠嫠济钕耄且驗(yàn)樾∨止首髡J(rèn)真的表情。我還不罷休,想為難一下他,于是問:“那你做早操的時(shí)候怎么辦。俊闭f完,我做了一個(gè)廣播體操里的`彎腰動(dòng)作,想看看小胖出糗的樣子。但他的回答出乎我的意料,“那你請(qǐng)我喝減肥茶呀!”我有些生氣,本來想捉弄他的,反而被他捉弄了。我故作生氣地說:“難道你覺得我有減肥茶這種東西嗎?”他沒有回答,只是憨憨地笑著,我知道他沒有惡意,我也知道總是和他開這樣地玩笑不好,所以我決定請(qǐng)他吃東西,表示我的歉意,“我請(qǐng)你吃東西,一起去小賣部吧!闭f完后,我看到小胖聽到買東西吃以后,兩眼放光,我的心情也放晴了,然后便一起去小賣部買東西吃。
雖然小胖沒有出眾的外表,也沒有滿腹經(jīng)綸,但是他幽默的性格讓我和他相處的時(shí)候很放松,他的奇思妙想也讓我忍俊不禁。和小胖做同桌的點(diǎn)滴讓我記憶猶新,距離他轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)有一年,我有點(diǎn)想念他憨厚的笑容了。
我的同桌作文14
雜草擋不住艷麗的玫瑰,白雪蓋不住常青的松樹,泥土遮不住璀璨的金子。而我的同桌王錫昊是那擋不住、蓋不住、遮不住的……黑馬。
自打小學(xué)以來,我倆便是損友;ハ嗾{(diào)侃抹黑,誰不讓誰;揭短亮丑,毫不留情。放學(xué)后就像兩匹脫韁的野馬奔出校門,一路上追逐打鬧,不顧路人的詫異眼神,偶爾還要聊聊別人的小八卦……只是,每每看到王錫昊為游戲而寫作業(yè)的猛樣和談?dòng)螒驎r(shí)的眉飛色舞,我便自命清高,不屑地?fù)u頭嘲諷,外加鄙視的眼白。他卻依舊一副玩世不恭的樣子,繼續(xù)自嗨。
六年光陰就在戲鬧中轉(zhuǎn)瞬即逝,迎面而來的是全新的中學(xué)時(shí)代。也許是我前世扭斷了脖子罷,竟與他在五班再次相遇。軍訓(xùn)之后,他依然是我的`狐朋狗友?墒俏覍(duì)他的看法一點(diǎn)沒變,直到“換位”風(fēng)波來襲。
老師將全班進(jìn)行位置調(diào)整,我竟與王錫昊同桌!老師啊,我承認(rèn)我的話夠多了,可再和王錫昊并駕齊驅(qū),你會(huì)后悔的!可不只是“三天不打,上房揭瓦”,而是要升級(jí)到把教室炸掉呀!我用乞求的目光看著老師,老師居然沒看見王錫昊正在歡呼雀躍,仍對(duì)我“視若無睹”。無奈,師命難違,我只好忍辱負(fù)重,來到那個(gè)位置上。更糟糕的是第二個(gè)“王錫昊”——楊俊健也尾隨在其后。完了,完了,炸彈的威力可要立方一下啦!
十年河?xùn)|,十年河西,真是一點(diǎn)都不錯(cuò)。沒過幾天,我便不得不對(duì)他另眼相看?纯,周圍的人無論怎么干擾他,他都無動(dòng)于衷;當(dāng)我抓耳撓腮百思不得其解時(shí),他卻下筆如有神,一氣呵成;美文背誦時(shí),他大聲讀上個(gè)三兩遍便倒背如流……什么時(shí)候冒出來這么多長處?
可是真正改變我對(duì)他印象的,是一道閱讀題。那次語文試卷一發(fā)下來,我就被閱讀題上一個(gè)個(gè)大大的叉字所刺痛!我拿過他的試卷,只見一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾,仿佛在向他請(qǐng)賞,卻對(duì)我嘲諷:“不是很厲害嗎?怎么才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢?”我無比羞愧,但強(qiáng)烈的虛榮心,讓我不甘示弱,開始死摳題?晌艺Z文底子差,翻來覆去就是看不懂,老師講完了之后還是一知半解。就在我即將崩潰之際,王錫昊卻用他那略帶沙啞的聲音說:“你看這道題……”在他的指點(diǎn)下,我終于找到了解題的思路。
那時(shí),我才明白,他沒心沒肺的外表掩飾的,其實(shí)是一顆“敢將日月?lián)Q新天”的野心。
自此,他的優(yōu)點(diǎn)便如噴涌而出的泉水:時(shí)間觀念強(qiáng);思維敏捷;語言生動(dòng)……更閃光的是他的人品:不計(jì)前嫌;樂于助人……我終于意識(shí)到,這是一匹全速奔跑的黑馬,當(dāng)他終于爆發(fā)出潛能時(shí),我相信,他將一日千里。
我的同桌作文15
這條人生路上,你會(huì)遇到成千上萬的人,在這成千上萬的人中,真正意義上的朋友,也許只此一個(gè)。――題記
前幾天,無意間查閱手機(jī),發(fā)現(xiàn)一篇寫朋友的文章。其中寫道,朋友就像一壺酒,好朋友是一壺醇酒,值得你百般回味,壞朋友就像一壺釀造失敗的酒,聞起來讓人作嘔。
的確,這形容太真實(shí)了。
我不由自主地想起了他那個(gè)微胖的男孩。剛上初中時(shí),他是我的同桌。
他的個(gè)子比我們班上任何一個(gè)人都高,微胖的身材,憨厚的笑容,讓人倍感親切。他不怎么說話,嘴基本上都是閉著的,但一雙小眼睛卻炯炯有神,閃著智慧的光茫。眉毛像用毛筆刷過一樣整齊,一頭短發(fā),干脆利落。
他在思考問題時(shí)喜歡咬筆,經(jīng)常一道題思考下來,筆就變得坑坑洼洼,這些坑坑洼洼的痕跡代表了他的.勤奮與努力。
我們之間話并不多,但也會(huì)像其他朋友一樣開懷大笑;我們之間并沒有什么言語,但對(duì)方想什么卻心知肚明;我們不像其他學(xué)生一樣,一下課就嘻嘻哈哈;我們之間也有摩擦,但卻時(shí)常一笑而過他的優(yōu)秀,曾令我嫉妒過、快樂過、苦惱過、欣喜過、興奮過。我覺得,有時(shí)候我們真的很像,但又不一樣。
學(xué)習(xí)上,他比我用功,比我沉默,比我冷靜。生活上,他不計(jì)較個(gè)人得失,只要朋友有困難,他總會(huì)鼎力相助。
日子慢慢久了,我感到特別榮幸能有他這樣睿智、冷靜、聰明,懂得聆聽、懂得互相幫助的朋友。
我們?cè)黄鹜^一次次困難,也曾一次次互相鼓勵(lì),互相祝賀。我們?cè)黄鸱窒砜鞓,分享苦惱,分享自己見到的趣事。我們既是?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是非常要好的朋友。我明白,真正的友誼不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而褪色,它會(huì)在一次次競(jìng)爭(zhēng)中,越來越牢固。
他的成績從來沒掉出過前五,他的用功讓我自愧不如。
不過,既然你那么拼,我也不能輸。
就像你曾經(jīng)寫過的那樣,為了你,也為了我,必須沖到年級(jí)前列!
我想,我的拼搏又多了一層意義,不僅為了未來,也為了我們的友誼。為了讓我們還能在一起,初中三年,甚至更久,都能像今天一樣,談笑風(fēng)生、共話將來!
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