同桌的你作文(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同桌的你作文，歡迎閱讀與收藏。

同桌的你作文1

　　同桌的你，總是默默無聞。同桌的你，總是瞪大了眼睛看著黑板上老師揮動的粉筆。同桌的你，總是拿著鋼筆認(rèn)認(rèn)真真地寫字。同桌的你。

　　太陽升起來了，鳥兒從巢里飛出來了，你也睜著朦朧的睡眼從暖和的被窩里起來了。你依舊背著書包來到教室走到自己的座位上，然后去交作業(yè)，接著回到自己的座位上用你那天真的眼神望著我輕輕地問“昨天晚上的'作業(yè)是？”當(dāng)我答道“是的。”你就會高興地說“耶！我寫對了�！边@時(shí)你的臉上就會露出花一般的笑容。

　　在外表看來，你是一個(gè)不愛說話的男孩，但是仔細(xì)觀察你也是一個(gè)活潑的男孩，只是不善于表達(dá)罷了。

　　以前我還沒有真正認(rèn)識你的時(shí)候，我覺的你就是一個(gè)“大面瓜”事實(shí)證明你并不是一個(gè)“大面瓜”你是一個(gè)活潑而不善于表達(dá)的男孩。下課鈴響了，你和你的鐵哥們張浩林在一起玩耍。那時(shí)你多么地活潑，天真。這才是真正的你！

同桌的你作文2

　　時(shí)間過得飛快，如同河水向大海滾滾流往，一眨眼，我已讀三年級了，回想我的老同桌陳b茗，內(nèi)心感到一陣暖和。

　　印象中的陳b茗是矮矮的個(gè)子，矮得不到一米三十厘米，瘦瘦的身體，瘦得不到二十三公斤，戴著一副大大的眼鏡，扎著尖尖的馬尾辮，走起路來一蹦一跳，很引人愛好。她固然矮小，但聰明機(jī)靈，喜歡朗讀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，寫字也是我們班的姣姣者，但她最大的優(yōu)點(diǎn)是非常關(guān)心他人。

　　我清楚地記得有一次，我和小朋友一起玩“抓人”的游戲，上課鈴響了，由于我跑得太快了，鼻子被從撞了一下，疼得我快要哭了，別的小朋友都各自跑開了，只有陳b茗走過來關(guān)心腸問我：“張邦杰，你的`鼻子怎樣了，要沒關(guān)系？”我連忙說：“沒……沒關(guān)系，沒關(guān)系！”但是，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心感到一陣暖和。

　　這就是我的同桌，一個(gè)聰明好學(xué)、關(guān)心他人、可愛又善解人意的好同桌，固然現(xiàn)在她轉(zhuǎn)學(xué)到湖州往了，但我會永久記住她的。

同桌的你作文3

我滿心歡喜地來到學(xué)校，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，這是為什么呢？原來，我想見到我的同桌——馮楊。

　　他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，每當(dāng)老師提出一個(gè)問題，他總會高高地舉起手，完美無缺地回答出老師的問題。次數(shù)多了，老師怕別的同學(xué)沒有機(jī)會，就不請他了。只會在遇到很難的'問題的時(shí)候老師才請他，他就會準(zhǔn)確無誤地把答案報(bào)出來。因此我很敬佩他。

　　我和他的愛好也有幾分相似，他喜愛畫畫。每當(dāng)畫畫課的時(shí)候，他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙，一會工筆細(xì)描，一會濃墨重彩，把一條金魚畫得栩栩如生，好像可以在水里游動一樣。沒過一會，我也畫好了，但是跟馮楊比起來，還是差很多。

　　他不僅畫畫好，每次寫作業(yè)也很認(rèn)真。有一次，我和幾個(gè)小伙伴一起去找他玩游戲，他正在復(fù)習(xí)，我們叫了他幾聲，他卻毫無反應(yīng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們，就走過去拍拍他的肩膀，他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認(rèn)真��！

　　這就是一個(gè)另我敬佩喜愛的同桌！

同桌的你作文4

　　我的同桌，是一個(gè)性情開朗的男生，他的頭發(fā)像一個(gè)亂蓬蓬的雞窩，他那雙清澈如水的'大眼很美，他也是個(gè)愛幫助人的樂天派，記得那次……

　　那天我們上數(shù)學(xué)課，我一個(gè)不專心，就呆在了那里，可能是老師看見了吧，數(shù)學(xué)老師就叫我起來回答問題，那時(shí)我真像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從我的額頭上滴落下來，“應(yīng)該是……”從我的身旁傳來了細(xì)小的聲音，我也顧不上那么多，斷斷續(xù)續(xù)的亂說了一通，終于，我幸免于難……下課后，同桌對我說：“下次要專心，剛才你腦子里肯定去想其他東西了吧?”我的臉上頓時(shí)火辣辣的。

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　　他就是這樣，樂于助人，有時(shí)他還會耍耍你，跟你開個(gè)小玩笑，對了，對了，瞧我這黃魚腦袋，忘了告訴你，他叫柯俊。

同桌的你作文5

　　我跟班里很多同學(xué)都坐過同桌，但是在我心里最使我不能忘懷的是同桌--江南同學(xué)。她有一頭烏黑的齊耳短發(fā)，還有一雙迷人的小眼睛，笑起來就變成兩條小細(xì)縫，她的臉圓圓的，還有點(diǎn)像小貓咪，可愛極了！她不但長得很可愛而且心地善良、樂于助人！

　　記得有一次考試我沒帶尺子，問其他人借，大家都在用，不愿意借給我，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，突然眼前一亮，一把斷尺映入我的'眼簾。哦！原來是我的同桌江南把自己心愛的尺子掰成了兩段，給了我一半。這下讓我激動萬分，眼眶紅潤了起來，讓我瞬間感受到被幫助的溫暖，我連聲道謝。我的同桌說：“不客氣，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！�

　　通過這件小小的事情，讓我深刻的體會到：做一個(gè)樂于助人，善良無邪，大公無私的人是多么美好呀！

同桌的你作文6

　　暑假已經(jīng)過去很多天了。平時(shí)，學(xué)校里的學(xué)生打架斗毆�，F(xiàn)在我好幾天沒見到他們了。我真的很想念他們！

　　今天，我突然想到了我的同桌。我想起了我們在學(xué)校度過的'每一天。我的同桌有一雙小眼睛，高個(gè)子，比我瘦，身體比我好。

　　我的同桌是一個(gè)樂于助人的學(xué)生。我記得有一次，我忘了帶尺子，他伸出一只大手幫我度過難關(guān)。他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言，認(rèn)真聽老師說的每一個(gè)問題。人不是完美的，他們也有缺點(diǎn)。例如，當(dāng)他負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，他經(jīng)常和他的同學(xué)聊天。

　　我的同桌就是這個(gè)善良可愛的人。

同桌的你作文7

同桌小豬：

　　你好哇！

　　我想當(dāng)你看到這篇作文的時(shí)候，你已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了。我很懷念跟你在一起的'日子，你還記得我嗎？

　　記得有一次，我不開心，你在課上把筆盒塞到自己的胸上面去，想引我笑，我笑了，笑得很開心，很大聲，老師讓你站到墻角罰站，你那時(shí)候哭的很傷心，我就說男子漢不能哭，你哭的更大聲了，你還記得嗎？

　　時(shí)間飛逝，我想你，小豬，你答應(yīng)過我你不會忘記我的，你可別別忘了。

　　20xx.1.9

　　永遠(yuǎn)不會忘記你的詩依

同桌的你作文8

　　同桌，我有很多話藏在心里，一直想對你說。同桌，我想對你說，請你不要在上課時(shí)，唱你喜愛的日本動畫片的歌，依依呀呀的。有時(shí)，老師還會以為我們開小差，批評我們。你是班上的好同學(xué)，我可不想你破壞我們班的聲譽(yù)。

　　同桌，我想對你說，請你不要常常說你沒帶筆，或筆沒水了，因此，要我把筆借給你，過了不久，你又從書包里找出一支筆來，有時(shí)我還差點(diǎn)沒口吐白沫。為了預(yù)防你這一招，我已經(jīng)買了N支筆心了。

　　同桌，我想對你說，下次有什么消息，請你一定要問清楚老師再說。一次，你說語文課不用上了，我高興地把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)們聽，可是，當(dāng)我說完了，你又說不是，為次事，我已經(jīng)被同學(xué)們和老師批評了N次了，請你以后不要謊報(bào)軍情。

　　同桌，我還想對你說，雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，不過，你那幽默的`話語和我們在上課開小差的話語，我永遠(yuǎn)記在我的心中，謝謝你同桌。

同桌的你作文9

　　在我的四年級同桌里，有學(xué)習(xí)很好的，也有學(xué)習(xí)中等的，當(dāng)然也有學(xué)習(xí)不好的，但是我不管他學(xué)習(xí)好與不好，只要他人品好就能成為我的好朋友，在這個(gè)學(xué)期里就有一個(gè)這樣的同桌，學(xué)習(xí)中等，人品也不錯(cuò)的人，名叫張易鳴。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師讓我們把尺子和鉛筆拿出來，我把鉛筆從文具盒里拿出來，然后在書包里找來找去，就是找不到尺子，我的同桌看到我這么長時(shí)間也沒有拿出尺子來，就知道我肯定是忘帶了，于是就悄悄的把他多余的尺子放到了我的課桌上，這時(shí)正在發(fā)愁的我忽然看到了一把尺子，我扭頭看到我的同桌正在對我笑，我也開心地笑了，我小聲的說：“謝謝”。他也小聲地說：“不客氣”。

　　雖然這是一件很不起眼的小事，但是像這樣的小事在我身邊卻是經(jīng)常發(fā)生的.，做一件好事很容易，做很多件好事堅(jiān)持做好事卻是很難的，但我的同桌他做到了，這就是我的同桌，一個(gè)善良、有愛心、樂于助人的人。

同桌的你作文10

　　你知道嗎，源浩？你有許多優(yōu)點(diǎn)，你也很聰明。是否記得，在操場上你對我說的話，我讓你打乒乓球，你說：“我不會打�！蔽揖驼f：“不想學(xué)嗎？”你點(diǎn)了點(diǎn)頭。別人打球你看著，總之，你就是不玩。其實(shí)你玩起來很可愛的。有一次，我和亞坤打球時(shí)，你說：“讓我玩一會可以嗎？”就不讓你玩了。你不到半小時(shí)就學(xué)會了，難道這不是聰明嗎？我作為你的同桌，真的為你感到驕傲！你永遠(yuǎn)是最棒的.！

　　據(jù)我觀察，最近你又愛上了羽毛球，并且打的并不是很菜啊！雖然學(xué)習(xí)不好，但是你有許多玩的方法。性格開朗，就是有時(shí)愛發(fā)點(diǎn)小脾氣，我真心希望你能改一下。

　　記住你不比別人差。我永遠(yuǎn)支持你！

同桌的你作文11

　　當(dāng)老師把你調(diào)到我旁邊時(shí)，我震驚了。心想：丁丁還沒你糟糕吧？我十分厭惡的看著你，往外面挪了挪。你卻溫和的看著我，向我說聲“你好！”我聲音微弱的`說：“額，你好�！本瓦@樣，我們倆的生活開始了。

　　上課時(shí)，你不會的我都不會告訴你，你急了，朝我努努嘴兒，我卻撇撇眼，還向你翻了個(gè)白眼。你無可奈何的看著我，張開你的手對我求了求，我卻裝作什么也看不到。這時(shí)，老師會用木棒狠狠的敲打你胖嘟嘟的小手心，看著你我也很心疼，但我還是裝作很高興的樣子。

　　但是有一天，我徹底改變了對你的看法。那天第一節(jié)課上課，老師看我心不在焉，就對我說：“紅紅，這道題你來給我們講解一下吧！”哎呀，我心里想著，我不知道這題怎么做呀！這時(shí)，你對我輕輕的說：“這道題應(yīng)該這樣做……”我特別感激你，眼睛里滲出了淚花。

　　現(xiàn)在，我長大了，還是能記住你，永遠(yuǎn)也忘不了你對我說過的那句短短簡單的話語……

同桌的你作文12

　　冷漠的外表，要強(qiáng)的性格，我不止一次的說過：“如果我不和你做同桌，一學(xué)期我們也說不了多少話。”你會贊同我的意見，然后說：“我都不記得我和咱們班說過話沒有。”我們在一起談過很多話，我們談人生，嘆世道。我們常常會為一個(gè)不同的意見爭幾天，雖然沒有結(jié)果，但應(yīng)注重收獲的過程。

　　春游結(jié)束你對我說：“你們在下面跑來跑去的，山頂那么多人看，就像猴子一樣逗人取樂。”我現(xiàn)在想說：“我們不是猴子，我們有思想，我們有我們這樣做的目的.，或許你們不了解，但是人生不是給別人看的�！薄坝颜x是一朵永不凋謝的花。距離遠(yuǎn)了，但心不會遠(yuǎn)�！�。

同桌的你作文13

　　我的同桌周文睿，名不如其人，名字聽起來文文靜靜，但人卻一點(diǎn)也不文靜！

　　他上課總喜歡動來動去，上公開課也就是稍微安穩(wěn)點(diǎn)，差不多每一次上課都要被老師點(diǎn)名或罰站可站也站不好，可謂是“站沒站樣，坐沒坐樣”。連老師有時(shí)都拿他沒辦法。真是無“藥”可救呀！

　　周文睿雖然很好動，但也有幽默的一面。

　　周文睿很喜歡搜集好玩的'事或者笑話。每一次一有笑話總喜歡和周圍的人分享，上一次就跟我們講了一個(gè)“一加一等于幾”的笑話，把我們聽的捧腹大笑。而且在他的作文里我經(jīng)常能看到幽默的話語。所以嘛，雖然他很好動，但幽默這個(gè)特點(diǎn)會讓更多人成為他的好朋友。

　　周文睿不但很幽默，而且字還寫得不錯(cuò)。

　　他每次認(rèn)真寫的時(shí)候，每一個(gè)字就都有頓筆、收筆，都很有力。習(xí)字冊上他經(jīng)常能得到兩顆星，在男生中已經(jīng)寫得很不錯(cuò)了。如果他的字再稍微大一點(diǎn)，就可以在班上名列前茅了！

　　這就是我的同桌周文睿，雖然好動但是富有個(gè)性的一個(gè)人。

同桌的你作文14

　　王珂怡是我的好朋友，又是我的同桌。

　　她長著一頭烏黑的長發(fā)，大大的.眼睛，高高的個(gè)子。她不但成績好，人緣更好。特別的喜歡幫助人，非常的招人喜歡。

　　有一次考試的時(shí)候，我沒帶橡皮，我問后面的同學(xué)借，他們都不肯借給我，我特別的焦急。這時(shí)同桌王珂怡看到了，馬上把她的橡皮拿給了我，說她有兩塊，這一塊就給我好了，我非常的高興。或許是為友情所感動，這次的考試成績特別好。

　　這就是我的好同桌，一個(gè)善良的女孩！

同桌的你作文15

　　我不知道上帝是不是給了我一點(diǎn)挫折，讓我這個(gè)一帆風(fēng)順的人-我調(diào)走了我的同桌！

　　餐桌上的那個(gè)新來的女孩是個(gè)普通的沉默女士。上次你讓我當(dāng)數(shù)學(xué)主任，讓我學(xué)數(shù)學(xué)。

　　假設(shè)這位女士是一個(gè)真正的書呆子，在課堂上一個(gè)字也不說。到目前為止，我還沒有和她的.同桌說過一句話。這次我很驚訝地糾正了對方的作文。為什么？我認(rèn)為我的寫作是班里第一個(gè)知道她是一個(gè)真正的人的人，今天我已經(jīng)學(xué)會了黃金永遠(yuǎn)閃耀的深刻意義！

　　我認(rèn)為下周我會想請她寫作。我想做好的同桌他貼心！