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我的同桌作文

時(shí)間:2023-07-23 10:29:52 同桌 我要投稿

我的同桌作文(常用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的同桌作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的同桌作文(常用15篇)

我的同桌作文1

  我有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的,甚至每天都在書(shū)里度過(guò)的同桌。他每天下課看書(shū);上課有時(shí)老師有點(diǎn)事情出去一會(huì)兒,他也看書(shū);在家的時(shí)候,他一定也是這樣不分地點(diǎn),不計(jì)時(shí)間的抱著書(shū)就看的沒(méi)完沒(méi)了,出神入化。說(shuō)到這兒,想必你一定猜出來(lái)了吧!他,就是我們班大名鼎鼎的書(shū)圣——邵子健啦!

  有一次,周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒(méi)有五秒鐘,教室里就亂成了一鍋粥,有的'同學(xué)在寫(xiě)作業(yè),有的同學(xué)在玩兒,有的同學(xué)在交頭接耳,但是只有邵子健掏出書(shū)來(lái)看,我一回頭看,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)進(jìn)入書(shū)的世界里了。忽然,教室的門(mén)一下子自己關(guān)上了,可能是風(fēng)太大吧?可我們都認(rèn)為是老師回來(lái)了,所以都坐得端端正正的,而邵子健卻還在看他的書(shū),正是太專(zhuān)注了。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,同學(xué)們都做好了等老師講課,可邵子健卻好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲,還在津津有味地看著他的書(shū)。真不虧為書(shū)圣!邵子健真是一個(gè)書(shū)迷啊!我也要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好同學(xué),作文好。深受大家的喜愛(ài)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

我的同桌作文2

  我的同桌是個(gè)男生,他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)大大的耳朵。一個(gè)圓圓的鼻子,還有一雙炯炯有神的大眼睛,像兩顆晶瑩透亮的`黑寶石一樣,眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的眉毛,看上去帥氣極了!

  他活潑可愛(ài),天真善良,所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。

  記得有一次,我們一起回家,在路上看到一只小狗腿受了傷,很可憐,身上又很臟,他便給小狗把腿包扎好。因?yàn)樗膵寢尣蛔屗B(yǎng)小動(dòng)物,所以他只能偷偷把小狗抱回家,給它洗了個(gè)澡?墒翘煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻,養(yǎng)這只小狗的事還是被媽她媽媽發(fā)現(xiàn)了。他便纏著媽媽講了很多的道理:人愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,小動(dòng)物才能與人和諧相處,這只小狗真是很可憐哪……最后媽媽最終被他說(shuō)服了,他高興地笑了,笑的那么甜。

  他非常開(kāi)朗,就算天塌下來(lái),還是一張高興的臉,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)他哭過(guò)。

  他很喜歡畫(huà)畫(huà),他畫(huà)的畫(huà)非常好看,并且他還通過(guò)了兒童畫(huà)五級(jí)考試。他經(jīng)常畫(huà)畫(huà)給我看,我生日的時(shí)候,他還送了一幅給我。他的心愿就是成為一名名揚(yáng)中外的畫(huà)家。

  這就是我的同桌,你想和他做朋友嗎?他的名字叫李濤。

我的同桌作文3

  我的同桌是一個(gè)自信的男孩。他有一張瓜子臉,眉毛月亮似的彎,眼睛又黑又亮,像兩顆發(fā)亮的黑珍珠,很帥氣。

  他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。這次期中考試,我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺子?荚囉挟(huà)圖題,怎么辦?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),同桌遞來(lái)一把嶄新的尺子,說(shuō):“你用吧。”我不好意思地說(shuō):“這是新的,我怎么好用呢?”“沒(méi)關(guān)系,你就用吧!蔽液芨袆(dòng),撓撓頭發(fā),說(shuō):“我考試結(jié)束后還你!笨荚嚂r(shí)間到了,我走進(jìn)考場(chǎng)開(kāi)始考試,我專(zhuān)心做題。

  考試結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)找不到同桌借我的尺子了。我心急如焚,這把尺子是他爸爸送給他的生日禮物,他昨天還跟同學(xué)們說(shuō),這是他爸爸從打工的地方買(mǎi)來(lái)的',我到什么地方弄來(lái)一把這樣的尺子呢?”我回到班后就開(kāi)始找。他看我找來(lái)找去,問(wèn)我怎么回事,我告訴了他實(shí)情。誰(shuí)知他不但沒(méi)生氣,而且還說(shuō):“下次再買(mǎi)就好了!蔽也恢勒f(shuō)什么好。

  有他這樣的同桌真好,我也要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于助人、心胸寬闊的美好品質(zhì)。

我的同桌作文4

  我的同桌名叫陳佳怡。

  她是一位女生,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮;她的眉毛跟別人比,顯的與眾不同,是一個(gè)彎彎的月牙形,在她說(shuō)話的時(shí)候,她的眉毛總會(huì)像小兔子那樣一蹦一跳地。她的眼睛是一顆十足的“黑珍珠”,每天閃耀著光芒,流露出一種專(zhuān)心致志的神情。在眼睛的兩側(cè),有一對(duì)屏風(fēng)耳,長(zhǎng)得有些隋圓,這對(duì)耳朵幾乎和她的小眉毛一樣調(diào)皮,因?yàn)殛惣砚粫r(shí)會(huì)使出她的拿手絕活兒動(dòng)耳神功,所以她的耳朵也經(jīng)常跳上跳下。在眼睛的下面,長(zhǎng)著一張像小兔子一樣的'小嘴巴,在嘴巴里面,有兩排潔白的牙齒,在有陽(yáng)光的夏天,我還親眼目睹過(guò)陽(yáng)光照在她的牙齒上,奇怪的是她的牙齒竟然像鏡子一樣反射出了光芒,令我驚奇萬(wàn)分,差點(diǎn)兒暈倒。

  她的身體不胖,也不瘦,她的手也一樣,不長(zhǎng)也不短,反正,四肢長(zhǎng)得都恰到好處,好像是一位設(shè)計(jì)師為她訂做的一樣。

  她每天都微笑著,非;顫。

我的同桌作文5

  我的同桌叫陳家興,臉圓圓的,小眼,小鼻子,小嘴鑲嵌在上面,小鼻子上還架著一副黑框眼鏡,整體看來(lái)還說(shuō)得過(guò)去。他給我的總體感覺(jué)是性格有些古怪,學(xué)習(xí)不好不壞。

  說(shuō)他性格古怪,是因?yàn)樗匠2惶珢?ài)和同學(xué)們交流。下課了,同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)地出去玩,他卻一個(gè)人孤零零地縮在角落里,但是如果有人喊他,他便像換了一個(gè)人似的上躥下跳地跑出去玩了。不過(guò)他玩的時(shí)候又容易和人家鬧矛盾,常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,而和別人大打出手,所以也是同學(xué)們報(bào)告的對(duì)象。老師批評(píng)他時(shí),他不像別的同學(xué)一樣,會(huì)感到害怕和內(nèi)疚,而是咬著嘴唇,眼睛斜視著前方,一副不服氣的模樣。大家說(shuō)他是不是有些古怪?

  他學(xué)習(xí)一般,是因?yàn)樯险n一直愛(ài)說(shuō)話。他說(shuō)話的時(shí)候,弓著背、縮著頭,生怕老師發(fā)現(xiàn),一旦被老師發(fā)現(xiàn),他就裝作若無(wú)其事的樣子,讓老師真假難辨,從而蒙混過(guò)老師的慧眼,久而久之,他的成績(jī)由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把這個(gè)壞毛病改掉,一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,我期待這一天的早日到來(lái)!

  這就是我的`古怪同桌陳家興,通過(guò)我的詳細(xì)介紹,你是不是對(duì)他有一定的了解了呢?

我的同桌作文6

  上五年級(jí)時(shí),我和XXX分到了一桌,他是個(gè)小個(gè)子,比我矮了不少,偏黑的皮膚,卻有一口大白牙,顯得格外醒目。

  他對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)而熱情,時(shí)而冷淡。熱情時(shí)上課搶答問(wèn)題,如閃電一般,幾乎個(gè)個(gè)準(zhǔn)確,當(dāng)然通常是老師在狠狠訓(xùn)他一頓后的醒悟,但總免不了好的傷疤,忘了疼;冷淡時(shí),老師讓寫(xiě)練習(xí)冊(cè)時(shí),他和前后桌談天說(shuō)地,口若懸河,等到老師說(shuō)下課就講他便手忙腳亂的`補(bǔ),在最后一刻交或遲交,這些乃家常便飯。

  一次數(shù)學(xué)課做卷紙規(guī)定第三節(jié)課交卷,同學(xué)們都奮筆疾書(shū)之時(shí),他卻用胳膊拄著臉,望著窗外,心神早已不在教室里了,等我答完了,3/4,他方才醒來(lái),開(kāi)始答題了,下課了,自然沒(méi)答完。第二節(jié)課是語(yǔ)文課,老師在臺(tái)上講課,他卻把練習(xí)冊(cè)放在桌堂里,低著頭抄著不知是誰(shuí)的答案。

  我看了,偷偷好笑,他寫(xiě)了幾個(gè)字就猛地抬起頭望望老師,生怕被老師發(fā)現(xiàn),課上了一半的時(shí)候,老師悄悄走到他身后,一把扯過(guò)了練習(xí)冊(cè),他被嚇了一跳,不知所措的站了起來(lái),自然免不了一頓訓(xùn)斥。

  還有兩個(gè)月就是期末考試,轉(zhuǎn)眼小學(xué)同學(xué)們就要各奔東西了,希望你抓緊這寶貴時(shí)間,努力學(xué)習(xí)吧,不要浪費(fèi)這大好青春。

我的同桌作文7

  扎著馬尾,戴著方框眼鏡,整齊的牙齒,稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛,純正的黃皮膚。沒(méi)錯(cuò),她就是我的同桌易雨晴。

  要說(shuō)起我們這對(duì)同桌,那可是真相配。在語(yǔ)數(shù)英三科里,她數(shù)學(xué)比較好,我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好,這下我們倆成補(bǔ)習(xí)老師和補(bǔ)習(xí)對(duì)象了,上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽(tīng)不懂的我教她,上數(shù)學(xué)課我聽(tīng)不懂的'她教我,我們兩個(gè)互補(bǔ)互助。

  她特別樂(lè)于助人。一次上美術(shù)課,我忘記帶畫(huà)紙了,于是我來(lái)到易雨晴面前說(shuō)道:“易雨晴,我忘記帶紙了你能借一張嗎?”她二話不說(shuō)從抽屜里拿出一張紙給我。畫(huà)畫(huà)我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了,原來(lái)他只有一張畫(huà)紙,還借給了我,自己卻受罰了,看到他說(shuō)話我真難受。

  還有一次,我吃了太多橘子流鼻血了,易雨晴熱心的問(wèn)我:“你沒(méi)事吧,我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)完他就扶我去三樓的醫(yī)務(wù)室了,周醫(yī)生用紙把我的鼻血擦干凈,然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái),鼻血止住了,我很感謝他。

  我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂(lè)于助人的女生,我喜歡和她同桌!

我的同桌作文8

  人的這一生,認(rèn)識(shí)的人有很多很多,在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學(xué)校里的老師同學(xué),在這些人中你一定有你最好的朋友 。我也不例外,我有一個(gè)好朋友名叫吳艷星,我跟她非常要好,我們倆還是同桌。

  有一天,老師說(shuō)要進(jìn)行勞動(dòng),我們都非常激動(dòng),自己會(huì)跟誰(shuí)一組呢?老師要按了個(gè)頭分組了,我心里跳的很快,會(huì)跟誰(shuí)一組呢 ?跟力氣大的任務(wù)很快就會(huì)完成,跟力氣小的`指不定會(huì)完不成任務(wù)。還真叫人煩惱。這時(shí)老師說(shuō):這樣分組誰(shuí)還有什么意見(jiàn)嗎?我想 老師這樣分對(duì)我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣,把手舉得高高的,老師把我叫了起來(lái)。問(wèn)我;你有什么意見(jiàn)?我就慌慌張張的說(shuō);我想跟朱海山分一組?老師想了想說(shuō);“你們倆在一起可以,都是要必須保證完成任務(wù),不能打鬧、不能聽(tīng)得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊,我趕緊向老師保證。老師說(shuō);“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說(shuō)話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組,我答應(yīng)了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動(dòng)任務(wù)。

我的同桌作文9

  我的同桌叫李琦,她有一張瓜子臉,一雙明亮的大眼睛,一身微黑的皮膚。因?yàn)樗愿窈浪,所以我給她起了一個(gè)外號(hào),叫“金剛”。

  有一次,我的尺子掉到了她的腳邊,我剛低下頭去撿尺子,一不小心碰翻了她的鉛筆盒。只聽(tīng)“啪”的一聲,鉛筆、橡皮掉了一地,我暗自叫苦,腦子中不由自主地出現(xiàn)了它們的主人那張憤怒的臉。果然,“!”的一聲像晴天霹靂般響起,緊接著我的`肩膀被重重地一擊,我不由自主地倒在地上。

  只見(jiàn)我的同桌橫眉倒豎,怒目圓睜,氣呼呼的樣子。哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我這么不小心呢!我的“金剛”同桌雖然有時(shí)好像蠻不講理的,但是有時(shí)還挺仗義的,她常常用她那“無(wú)敵金剛掌”“拔刀”相助。

  這不,她看見(jiàn)幾個(gè)男孩子在欺負(fù)女孩子,她二話沒(méi)說(shuō),上來(lái)就是一拳,用她那雙鋼鐵般的拳頭把他們?nèi)挛宄亍敖鉀Q”了。這就是我的“金剛”同桌,讓我又害怕又歡喜的一個(gè)人。

我的同桌作文10

  在許許多多的小孩中,我相信她是最與眾不同的。她是誰(shuí)呢?哈哈,她就是我的同桌。

  她的眼睛小小的,像兩個(gè)圓圓的珠子,讓她格外更加可愛(ài)。她的眼睛那么明亮,視力肯定很好。她的耳朵小小的,像兩片樹(shù)葉似的,她的耳朵比我的耳朵小。

  她的眉毛短短的,細(xì)細(xì)的,淡淡的,我覺(jué)得她的眉毛像是畫(huà)出來(lái)的,跟我的眉毛比,還是有些短。她的`鼻子大大的,但也不是很大。她的鼻子也是那樣地好看。

  她的臉圓圓的,像一個(gè)玉盤(pán)。她的臉還很白,好像涂上了一層白色的粉。我好羨慕她那張雪白的臉呀!她的手小小的,不過(guò),比我的手要大一點(diǎn)兒,手指也比我的長(zhǎng)一點(diǎn)兒。她的辮子長(zhǎng)長(zhǎng)的,頭上系著紫色的橡皮筋,看上去非常整潔。她應(yīng)該每天都會(huì)把辮子仔細(xì)地梳一梳。

  她穿著一身紅色和黑色搭配起來(lái)的衣服,上面有黃色的條紋,還有一個(gè)帽子,那件衣服很厚,穿在身上肯定很溫暖。她穿著一雙粉紅色的鞋子,鞋底是白色的。那雙鞋看上去十分漂亮,她應(yīng)該很會(huì)選擇吧!

  她的褲子是藍(lán)色的,上面有幾條線。那條褲子看上去十分漂亮。她一定很珍惜那條褲子。

  轉(zhuǎn)眼間,一上午過(guò)去了,雖然時(shí)間很短暫,但我依然很滿足。

我的同桌作文11

  我的同桌雖然有時(shí)候有一點(diǎn)讓人生氣,但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的,她就是劉禹含。早晨晨讀的時(shí)候,她就跟別的一些同學(xué)在班級(jí)里掃地,而我則跟領(lǐng)讀的人讀著書(shū)。

  上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我有時(shí)候忘了把演算本拿出來(lái),她會(huì)告訴我演算本沒(méi)拿出來(lái),我會(huì)對(duì)她說(shuō)聲句謝謝并拿出演算本:她可真細(xì)心呀!

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們有時(shí)候同桌互讀的時(shí)候讀的不太好,這可能就是我倆的一個(gè)缺點(diǎn)吧!還有,她記性不太好,有些字不會(huì)讀、不會(huì)寫(xiě)的字都會(huì)來(lái)問(wèn)我。不會(huì)讀的.字還好,只需要告訴她這個(gè)字讀什么就行了,但是不會(huì)寫(xiě)的字就有點(diǎn)可氣了,比如正跟她講解,說(shuō)到中間的時(shí)候,她要不是說(shuō):“哦,知道了,知道了,不用說(shuō)了!本褪钦f(shuō):“哦,我想起來(lái)了,不用說(shuō)了!弊屛壹认肷鷼庥窒胄。

  上美術(shù)課的時(shí)候,我們總是先討論要畫(huà)什么或者要折什么,然后再動(dòng)手操作。說(shuō)實(shí)話,她很多次的作品都比我的好看呢!

  上科學(xué)課、音樂(lè)課、英語(yǔ)課和體育課的時(shí)候我就不說(shuō)了,因?yàn)檫@些課都是自己學(xué)自己的,幾乎都不用合作。

  這就是我的同桌,雖然有時(shí)候有點(diǎn)讓人生氣,但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的同桌。

我的同桌作文12

  我的同桌是我們班“海拔”最高的。她不愛(ài)講話,上課回答問(wèn)題,我一直都很小看她,可是有一件事改變了我對(duì)她的印象。

  一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了兩道題。第一題,我輕輕松松地解開(kāi)了,再看看我的同桌:只見(jiàn)她雙眉緊鎖,咬著筆桿,正凝神地思考著。她見(jiàn)我已經(jīng)作好了一題,就尋求我的幫助!斑@么簡(jiǎn)單的題都做不出,真笨!我沒(méi)有時(shí)間,還要做下一題呢!你自己慢慢想吧!”我覺(jué)得自己似乎說(shuō)得有些過(guò)分,但話已出口,就算了。

  第二題很難,我絞盡腦汁,想了很久,也沒(méi)有理出個(gè)頭緒來(lái)。我便朝同桌瞅了一眼,心想:她肯定沒(méi)有解開(kāi)第一題。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)苦思冥想,她已經(jīng)順利地做完了兩道題,正在認(rèn)真的檢查呢。

  我后悔極了,剛才我沒(méi)有幫助她,反而還嘲笑她,現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”,她一定不會(huì)理睬我的。她看了看我,好象明白了我的.心思,就輕聲問(wèn)道:“還沒(méi)想出第二題的解題方法?”“我……我沒(méi)……”我說(shuō)話也結(jié)巴了。她見(jiàn)我這個(gè)樣子便主動(dòng)幫我講解起來(lái)。她講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),語(yǔ)言又是那么的誠(chéng)懇……事后,我向她表示了深深的歉意,可是,她只是笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她根本沒(méi)這當(dāng)回事。

  這就是我的同桌,樂(lè)于助人的同桌,不斤斤計(jì)較的同桌,值得我學(xué)習(xí)的同桌。

我的同桌作文13

  我的同桌叫陳楠,這讓人想起《城南舊事》這本書(shū)。只要跟做他同桌一天你就會(huì)喜歡上他。他幽默,開(kāi)朗。

  他的臉像西瓜,圓圓的'有的黑黑的,非常健康的膚色,下巴有的往里凹。一雙眼睛炯炯有神,佩戴一副黑框的眼鏡,鼻子挺拔有的大,嘴巴長(zhǎng)得稍大些,帥!

  在美術(shù)課上,徐老師讓我們畫(huà)亭子,黃贊成畫(huà)了一幅很像天安門(mén)城墻的亭子,他拿來(lái)給我們看,陳楠認(rèn)為畫(huà)上缺少點(diǎn)什么,認(rèn)真思考后“靈機(jī)一動(dòng)”把畫(huà)一把奪過(guò),在城樓上寫(xiě)了一個(gè)“斬”字。我馬上提出疑問(wèn),黃贊成畫(huà)得這么好看的圖畫(huà)竟變成“斬樓”。我開(kāi)玩笑說(shuō)“你把畫(huà)寫(xiě)成斬樓我就把你拉上去給斬?”他辯解說(shuō):“這不是斬樓還是什么?難道是‘褚延蓉樓’嗎”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái):“應(yīng)該還有‘城南舊事’樓吧”。他一本正經(jīng)地說(shuō)“嗯,等我成名了就有‘陳楠樓’了”。我們?nèi)己逄么笮Α?/p>

  我的同桌不僅幽默體育也很好。這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)他參加賽跑,只見(jiàn)他足下生風(fēng)最后為班級(jí)贏得榮譽(yù)。

我的同桌作文14

  我的同桌叫倪建煒,他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),大約有一寸長(zhǎng)。頭發(fā)下頭有淡淡的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翹,鼻子上還有些皺紋,笑的時(shí)候瞪著大眼睛,一副皮笑肉不笑的樣貌。

  倪建煒有許多優(yōu)點(diǎn),也有許多缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,熱愛(ài)體育鍛煉,異常是跑步。缺點(diǎn)是動(dòng)作太慢,有時(shí)愛(ài)打人。

  倪建煒高興時(shí),眼睛就瞇成了一條縫,本來(lái)是皮笑肉不笑的,但此刻也笑得很自然了,有時(shí)候還會(huì)給我吃東西呢。

  今日是期中考試,倪建煒當(dāng)然有做不出的題目。他一會(huì)兒埋頭寫(xiě)字,碰到做不出的題目,就皺著眉頭,臉上的笑容一覽無(wú)余,手托著頭,一副正在思考的樣貌,真象一位小博士,有時(shí)還會(huì)困得打哈欠。

  他又生氣了,平時(shí)那充滿笑意的'大眼睛,此刻射出兩道寒光,咄咄逼人,牙齒咬得吱吱響,鼻子里喘著粗氣,好像缺氧似的。

  倪建煒還很喜歡管閑事,我到此刻都沒(méi)有買(mǎi)到《感動(dòng)中學(xué)生的100個(gè)父親》,他就會(huì)來(lái)說(shuō)我,真煩。但他還是蠻大方的,每當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí),他總會(huì)借給我。

我的同桌作文15

  他有著一雙直透人心的丹鳳眼,一個(gè)高挺的鼻梁,十分秀氣。本以為會(huì)是一位冷公子,可卻是一個(gè)娘娘腔。

  有一次,上心里綜合課前,做課前準(zhǔn)備。他沒(méi)有帶書(shū),就翹起蘭花指對(duì)我說(shuō):“我……我沒(méi)有帶‘神經(jīng)病醫(yī)用書(shū)’!闭f(shuō)完就跑到教室角落里站著,又慢慢地跪下,接著又用睡美人的姿勢(shì)躺下。我趕緊說(shuō):”我借!我借!你別丟人了!敝灰(jiàn)他站起來(lái)連灰都來(lái)不及拍,就又對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我很高冷的!本o接著露出燦爛的笑容,然后又老毛病復(fù)發(fā),雙手捧成一朵花,邊向前跑邊大喊:“啊……我是女王!”結(jié)果話音未落,就摔倒了。

  上心理綜合課時(shí),老師讓我們同學(xué)討論心理綜合課有什么好處。他突然轉(zhuǎn)向我這邊,對(duì)我笑著說(shuō):“因?yàn)槁,我有毛病,所以要上這節(jié)課啊!哈哈……”惹得全班哄堂大笑,齊刷刷向我倆這個(gè)方向投來(lái)異樣的`目光。那一刻,我真想大聲宣布:“我不認(rèn)識(shí)他!”

  “丁零零”,下課鈴響了,他又出去發(fā)瘋了。唉,我的同桌,你啥時(shí)候才能正常點(diǎn)兒呢?

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