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【精華】同桌的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫寧佰裕，他是一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。
有一次，上課的時(shí)候，我忘帶筆了，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我的同桌向我伸出援手，“你在找什么”？我說(shuō)：“我在找我的筆”“不用找了，我借你一支”說(shuō)完他遞給我一支筆，“謝謝”
還有一次，同樣是上課，我忘帶練習(xí)本了，我的`同桌還是毫不猶豫的借我一本練習(xí)本，啊！啊！我的同桌，簡(jiǎn)直就是上帝派來(lái)幫助我的。
我的同桌還是一個(gè)體育健將呢。
有一次，體育課，我們?cè)诖蚧@球，我的同桌打籃球也是很準(zhǔn)的，那時(shí)候，他投了一個(gè)空心，我羨慕極了。
還有一次，我們?cè)谕孀饺擞螒颍襾?lái)捉他，可他跑得太快了，我都喘不過(guò)氣了，我只好宣告“投降”。
怎么樣，這就是我的同學(xué)，一個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。
同桌的作文 篇2
小學(xué)六年，我遇到過(guò)形形色色的同桌，有的沉默寡言；有的廢話連篇；有的積極活躍；有的沉悶無(wú)比。其中，讓我最難忘的，還是我現(xiàn)在的搞笑同桌－王培羽。
他是一個(gè)胖胖的男孩，整天就是一幅不理世事的模樣，唯獨(dú)對(duì)搞笑特別感興趣，常常在上課時(shí)在我的耳旁冷不丁地冒出一些笑話，逗得我前俯后仰，同時(shí)也害得我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。由于他整天都說(shuō)笑話，笑料多得我記也記不過(guò)來(lái)，印象最深的有兩次，我如今想起都忍不住要哈哈大笑。
上課鈴響了，寫(xiě)字課如期而至，黃老師在臺(tái)上講得眉飛色舞，而他卻在桌子埋頭瞎忙活，屁股還在凳上右左扭動(dòng)，我天生好奇，忍不住彎下腰，想看看他在干嘛，可剛埋下頭，他卻直起身，我倆的頭猛的撞上，那清脆的聲響驚動(dòng)了前排的周璇，她見(jiàn)我和王培羽揉著腦袋的狼狽樣，不由得哈哈大笑。而王培羽盯著我大張著嘴，仿佛見(jiàn)了怪物一樣：“魯佳欣，魯佳欣，你的臉上有胎記……”我一臉茫然，他接著道：“我剛才在凳子下面修鋼筆，你突然埋頭，這墨水灑你臉上了……�！蔽乙荒�，�。⊥炅恕@墨水還真灑我臉上了。我揮拳欲打，他連忙“跪地”求饒：“大嫂呀，我與你近日無(wú)仇，來(lái)日無(wú)冤，饒小的一命吧……�！币�(jiàn)他夸張的可憐樣，我“撲哧”一笑，揮揮手道：“我大人不記小人過(guò)，就饒你一回吧。”
當(dāng)寫(xiě)字課快結(jié)束時(shí)，他的.喜劇細(xì)胞又不安份了，對(duì)我說(shuō)：“魯佳欣，我現(xiàn)在比一個(gè)動(dòng)作，你來(lái)猜一個(gè)動(dòng)物，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)他指著他的金色文具，又用手比出一根線似的細(xì)狀物體，又做了一個(gè)猴子的動(dòng)作，我腦子一轉(zhuǎn)：“金絲猴�！彼c(diǎn)了下頭，開(kāi)始了下一輪的猜謎游戲，他開(kāi)始時(shí)又指金公的文具盒，接著指了指他的腳，然后又指了指天上，表示夕陽(yáng)，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，最后他對(duì)我說(shuō)：“笨死了，我說(shuō)的是金－玨（腳）－汐（夕陽(yáng)）啦！，我愣了一下，隨后緊接著一陣形狂笑。笑聲回蕩在教室里，久久不能平息……
王培羽的搞笑事跡時(shí)常讓我忍俊不禁，或許長(zhǎng)大以后，我仍會(huì)想起這位讓我笑出淚水的搞笑同桌－王培羽。
同桌的作文 篇3
四年級(jí)上學(xué)期，我換了好幾個(gè)同桌，其中有一個(gè)男生他胖乎乎的，個(gè)子很高，看上去很壯實(shí)。他—就是宋天麒。
我們剛開(kāi)始做同桌時(shí)老是鬧別扭，總是吵架，吵著吵著，他打我一下，我打他一下，就一直這樣。但每次都是我吃虧，因?yàn)榇螋[很容易被老師發(fā)現(xiàn)，我害怕老師吵我，所以總是讓著他但心里不服氣，不過(guò)類似這樣的小事，我很快就忘了。過(guò)了一段時(shí)間，我們兩個(gè)好像是度過(guò)了磨合期，不再打打鬧鬧了，也不再鬧別扭了，成了真正的伙伴。
雖然宋天麒在玩的時(shí)候很調(diào)皮，但學(xué)習(xí)的.時(shí)候卻很認(rèn)真。一天，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我感覺(jué)很困，老師的話就像“催眠曲”一樣，我偷偷地看宋天麒是不是和我一樣，沒(méi)想到他卻異常認(rèn)真，坐姿端正，全神貫注地聽(tīng)老師講課。還有一次考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我只考了八十四分，宋天麒卻考了九十八分，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！我很慚愧，于是下定決心和同桌一起好好學(xué)習(xí)，有不會(huì)的向他請(qǐng)教，和他一起認(rèn)真聽(tīng)課，漸漸地，我也能經(jīng)�？季攀宸忠陨狭恕�
這就是我的同桌。你覺(jué)得是不是一個(gè)既能一起玩耍又能共同進(jìn)步的好伙伴呢？
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