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【精選】同桌的作文600字集合九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的同桌的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文600字 篇1
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光說走就走了,再翻開那被記憶封存的同學(xué)錄,我又想起了同桌的你。
也許是冤家路窄吧,六年的小學(xué)時(shí)光我和你坐了五年同桌,也許你已忘記,考試時(shí),你問我的題目;也許你不曾想起,你讓我?guī)湍阗I可樂卻買成了雪碧。也許你還記得,畢業(yè)典禮上,那首你最愛聽的《年少有為》……
你還記得嗎?那次考試,一個(gè)紙團(tuán)從空而降,不偏不倚地落在我的.試卷上,我慢慢找開,你竟是牛棚的“棚”不會(huì)寫,我十分無語,但也只好寫下了答案,剛想給你扔過去,才發(fā)現(xiàn)這時(shí)站在我面前的老師,我被拉了出去。你無助地望了望我,我知道你是什么意思,便老師說,是我不會(huì)想問下別人的,沒有告發(fā)你,害得我自己被扣了五分,還讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地教訓(xùn)了一頓。第二天一大早,上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了一塊巧克力。
你有忘記嗎?那天早上,剛放學(xué)的,你給了我三塊錢,說你中年在學(xué)校吃飯,出不了校門,讓我?guī)湍銕б黄靠蓸。中午時(shí)我被作業(yè)沖昏了頭腦,快到進(jìn)教室了,老想起來這件事情,便匆匆地跑了出去,買了瓶雪碧,結(jié)果你看見了,雙眼一瞪,我才知道我做錯(cuò)了什么。我隨口說了一句,“不都一樣的嘛。”你更委屈了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我忙答應(yīng)明天再送你一瓶時(shí),你才喜開顏笑的,喝了那瓶雪碧。
該來的還是來了,之前總說畢業(yè)是很遠(yuǎn)的你,那天還是哭了,我默默地打開手機(jī),放出了那首你最愛聽的《年少有為》……
真不知道,半年之后,誰來安慰這個(gè)愛哭的你。終是一句——畢業(yè)快樂!
同桌的作文600字 篇2
我的同桌是一個(gè)講道理,有十分令人頭疼的人。他的name叫湯文昊,十二周歲,他頭上的一大片“森林”中暗藏著一個(gè)“敵人”——也就是一顆痣,而他的耳垂已大到可以與如來做比較。
那是一趟自修課,我無所事事,他們有都在埋頭苦干,我無聊的很,無意間看見了同桌筆盒上的動(dòng)物,心中突然萌發(fā)出一個(gè)邪念,便悄悄地把他的.筆盒拿過來,用黑筆在動(dòng)物的指甲為它涂上“指甲油”剛涂到一半,一只大手將它奪了去,我順著手看,發(fā)現(xiàn)這只手的主人原來是我的同桌“我…我剛剛…剛剛在給小動(dòng)物涂‘指甲油’呢!嗯,對(duì),沒有錯(cuò),就是‘指甲油’,沒錯(cuò)。”我為自己的所作所為做出蒼白的解釋。
“不要說了,這次我原諒你,下次你可不能這樣了,唉!你說你小小年紀(jì)就這樣,長(zhǎng)大以后那怎的了呀……”天!他的“火力”竟然比我家的那挺“機(jī)槍”還要猛,我只能點(diǎn)著頭,漸漸的,他停下來了,呼,終于放過我了,不好,他“開槍”太久了,“槍口”已經(jīng)發(fā)熱了,便一直向我索要水,我原想騙過他,可他卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的水,我只能依依不舍的獻(xiàn)上我的水,他一口干完后還一臉得意的說“哼,你有你的小九九,我有我的如意算盤,你騙不了我的。”
那一次晚自習(xí),我的作業(yè)已經(jīng)被我用我的“方天畫戩”——筆打敗了,我那擁有“千里眼”的同桌發(fā)現(xiàn)了我的“敵軍”已經(jīng)被我“打敗”了,便向我索要打敗他們的“戰(zhàn)術(shù)”——答案,見我不理不睬,他便使出了必殺技——苦肉計(jì),“求求你,我上有八十歲奶奶,下有三歲表妹全等著我回去做飯呢!你看我不容易,我答案給我吧!笨晌议_了“靜音模式”,什么都聽不見呀!終于,他放棄了,埋頭開始想他的“戰(zhàn)術(shù)”。
我的同桌,就是那么講道理,又是那么的令人頭疼,不過正式因?yàn)橛兴,我的生活才?huì)變得更加有趣,所以我喜歡他這個(gè)人,他的樣子已經(jīng)印在了我的腦海里,揮之不去。
同桌的作文600字 篇3
他,是一顆閃亮的星星,在“銀河”中閃閃發(fā)亮。他,是璀璨的明珠,帶我們遨游幽默世界。他,就是我的同學(xué)——鄭辰。
鄭辰,是一個(gè)“有著男人的身高卻沒有男人的氣魄”的男生。說得再詳細(xì)一點(diǎn),就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’,似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰,雖然只是叫了短短的幾個(gè)星期。
他有著1米84的海拔,一雙橢圓形的眼睛,粗濃的眉毛像兩個(gè)兇神惡煞的門神,一直保護(hù)著他。而我認(rèn)為,他的神情之間有一種男子的粗獷,也有一點(diǎn)兒小女孩的`嬌羞,讓我最無法忘懷的則是他的那些“破事”。
上課時(shí),只要一輪到他發(fā)言,這就意味著一場(chǎng)大笑即將發(fā)生。他站了起來,一激動(dòng),身體又碰上了桌子,發(fā)出一陣聲響,惹得全班哄堂大笑。他的頭微微上仰,臉漲得通紅,嘴唇雖說在顫抖,但竟吐不出半個(gè)字,真可謂有話難言。『貌蝗菀讖淖熘斜某鰩讉(gè)字,卻又忽然中斷,頭一下子漲大了許多,隨即帶出一個(gè)發(fā)顫的、走了調(diào)的聲音 。轟的一聲,教室里的笑浪壓倒了一切,笑聲沖出了教室,沖向云層。而他的頭也往下一低,臉紫得怕人,抿著嘴唇,臉上掛著一絲痛苦的微笑。
雖然和他不搭同桌已一年之久,但之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛是昨天發(fā)生的,讓人無法忘懷。
說實(shí)話,我實(shí)在不大佩服他的歌技,可回過頭來想想,因?yàn)橛兴,才能帶給大家歡笑。值了!
記得那次朗誦賽,老師讓他上臺(tái)去唱歌,和唐老鴨,丁大維一起。
辰哥像一個(gè)害羞的大男孩,在陽光的照耀下緩緩走向講臺(tái),臉上漲的更紅了?梢坏搅酥v臺(tái),他就完全變了樣。
“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……”他用那雄渾激昂的語調(diào)、夸張的動(dòng)作,向我們證明了他的投入。
如果說友誼是一棵常青樹,那么澆灌它的必定是心田的清泉;如果說友誼是一朵不敗的鮮花,那么照耀它的必定是從心中升起的太陽。辰哥,加油哦!
同桌的作文600字 篇4
我的同桌徐寧,在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”,說他天生聰明。而我卻不這么看,我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中,我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣,都要問個(gè)為什么,如男人為什么長(zhǎng)胡子啦,星星為什么眨眼睛啦,他都要刨根問底。我卻不然,就是說公雞下蛋,我也不覺得怎么新鮮,下就下唄!上課的時(shí)候,他更是愛動(dòng)腦筋,眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽會(huì)了就愛捅他,可他全然不理。一次,我捅急了,他才低聲說:“別鬧,老師講錯(cuò)了一個(gè)地方!蔽抑S刺地說:“你是老師的師傅。俊崩蠋熉犚娢覀z說話,看了我倆一眼說:“你們說什么?”我支支吾吾不知說什么好。徐寧滿有把握地說:“老師,您講錯(cuò)了一個(gè)地方!崩蠋煾械绞煮@奇:“好,你講講。”同學(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的`眼鏡,然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過來。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭,同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候,他就特別愛動(dòng)腦筋。老師出過這樣一道題:6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算,唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3; 6×7-3。老師問他為什么,他說出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺得徐寧善于動(dòng)腦筋,找規(guī)律。其實(shí),要說聰明,我也不比徐寧差,上面那道題用笨法算,我就比他算得快。我之所以沒找到徐寧的那種算法,不是我找不出來,是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說:“只要?jiǎng)幽X筋,什么也難不住!币?yàn)槲液托鞂幨呛门笥,他?duì)我影響很大,F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說:“我們班又出了一個(gè)‘神童’!蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許,實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
同桌的作文600字 篇5
我的同桌本來是個(gè)女生,但自從有了“小老師”以后,就換成了一個(gè)男生。他長(zhǎng)得精干、小巧,溫柔得像個(gè)女孩兒,看起來屬于很聽話的那種。謝天謝地!愛說話的女生,我要和你說再見了,真有如釋重負(fù)的感覺,看到新“到崗”的他,我從心里笑出聲兒來。
還沒來得及高興,新問題就來了。他上課光玩,什么筆殼啦、筆芯啦、文具盒啦、橡皮擦啦、三角板啦……這些學(xué)習(xí)用具全都是他的“玩具”,老師批評(píng)他,他厚著臉,像沒聽見似的,等老師還沒走遠(yuǎn),他又拿出來玩。后來,老師生氣了,沒收他的東西,這樣被老師拿走了,那樣又來了。哎!真拿他沒辦法。
當(dāng)然啰,學(xué)習(xí)不用說——差得很。每到做作業(yè)時(shí),他一雙鼠眼,前后左右骨碌碌亂轉(zhuǎn),樣樣作業(yè),對(duì)他來說,都用一個(gè)字解決——抄!如果要再加一個(gè)字,那就是非“抄神”莫屬。
記得有一次,英語模擬考試,趁我找改正液的'片刻,他竟然抄去了卷子的一半,我一抬頭,脾氣剛要發(fā)作,他卻在那兒裝模作樣地思考起來,簡(jiǎn)直不可思議,試卷右半部分全對(duì)了。我想:你絕對(duì)抄了我的答案,就憑你。我終于忍不住,開口了:“你抄了我答案沒有?我問你,你到底抄了我的沒有?”他不吭聲,瞟了我一眼,又埋頭思考起來。唉,無奈!
像這樣的事情,不知發(fā)生過多少次,老師安排我當(dāng)他的小老師,我也想盡點(diǎn)職責(zé),多次提醒他:上課要認(rèn)真聽講,別開小差,你要這么做的話,以后沒有好日子過。可他每次都不把這些話當(dāng)一回事,仍然我行我素。
他還是個(gè)錯(cuò)別字大王。多撇少點(diǎn),這個(gè)字扯到那個(gè)字,是常有的事?傊,我說他不是來學(xué)校學(xué)習(xí)的,是來干什么的呢?我也說不清楚。看來,以后我要跟他說拜拜啰!
同桌的作文600字 篇6
我的同桌有著一雙豌豆眼,笑起來眼睛瞇成一條縫。塌鼻子,大嘴巴!懊膊惑@人卻深藏不露的有一肚子壞水!边@是我對(duì)他的評(píng)價(jià)。但你去問老師,會(huì)得到不一樣的答案,說他是個(gè)內(nèi)向的小男孩。那我的話有什么根據(jù)呢?請(qǐng)看下文。
今天,和同桌說好做完作業(yè)校對(duì)。結(jié)果,最后一題他不會(huì)做。我正在寫其他作業(yè)。他鬼鬼祟祟地拿起我的本子,剛想“一睹為快”時(shí),被我發(fā)現(xiàn)了。我奪過本子,大喝道:“你這個(gè)小偷!”他便拿出衣服拜天拜地拜神仙的架勢(shì),臉上掛著討好的表情,苦苦央求:“讓我看一眼吧,我不會(huì)做!蔽野琢怂谎郏骸安痪褪嵌嗨缼讉(gè)腦細(xì)胞嗎?”?挺簡(jiǎn)單的!彼樕嫌懞玫谋砬橄Я耍D(zhuǎn)之為不滿意:“你怎么這么沒同情心啊……”咕噥了好一陣子,我實(shí)在忍無可忍了:“自己不會(huì)做還來說人家。你今天皮癢啊,欠扁是不是?不會(huì)自己想啊?說好校對(duì)的,萬一我是錯(cuò)的你抄了,那怎么知道正確答案呢?”他見我讓步了,那副討好的表情又回來了:“哎呀,你怎么會(huì)錯(cuò)呢?就算你錯(cuò)了,我有辨別是非的能力,我看到你錯(cuò)了就不會(huì)抄你的了嘛!”接著又說了一堆討好奉承的話,我也正想逗逗他:“我給你看三秒的時(shí)間!蔽夷闷鸨咀语w快地說完:“三、二、一。”他沒好氣的說:“看都沒看見!
這時(shí),坐在后面的'屠晨昊探上頭來:“這道題啊,很簡(jiǎn)單的,我教你!蓖谰腿ツ盟谋咀印!安唤o你抄,我教你!彼鋈幌肫鹞覕(shù)了三秒,也逗同桌玩:“我也數(shù)三秒!彼粗羔,說:“三、二、一!蓖肋@才做出來。
想不到啊想不到,就在我在辦公室登記成績(jī)的時(shí)候,這篇日記早在同學(xué)手中傳了個(gè)遍,幸虧童晨瑤告訴了我。我怒火沖天,握緊拳頭對(duì)準(zhǔn)同桌的臉。同桌小心翼翼地陪著笑臉:“下不為例!下不為例!
同桌的作文600字 篇7
我的同桌是一個(gè)其貌不揚(yáng)的棒小伙,就算把他放在人流中你也看不出他有什么值得關(guān)注的地方。但那就是我的“中國好同桌”——天龍思密達(dá)。
說起我這個(gè)同桌啊,第一。他長(zhǎng)得不高比我矮一截。二,他很胖,和我一樣是個(gè)胖子。三,他樂意幫別人?偟恼f是個(gè)大大的好孩子。但我這個(gè)同桌的成績(jī)很不給力,不管是小測(cè)還是考試基本上是吊車尾的。所以,作為他的好同桌我就有義務(wù)幫他把學(xué)習(xí)搞好。不被人數(shù)落,其實(shí)我同桌根本就不怕被人說啥子的,因?yàn)樗樒ず瘛?/p>
說起我與天龍思密達(dá)的相遇,要從初一學(xué)期說起的,在初一他是眾多學(xué)子中的一員。說到和他開始有交集的時(shí)候,我自己都有點(diǎn)傻傻不記得了,一個(gè)詞:忘了……
說起是如何一起成為同桌的話,就要從初二說啦。那時(shí)候要分班,只有我和天龍思密達(dá)分到了一個(gè)班級(jí)。我們便從一個(gè)幾乎沒有說超過50句話的陌生同學(xué)變成了至今無話不談的好同桌啊,這是質(zhì)的飛躍。到了初二我記得他的一個(gè)大優(yōu)點(diǎn),那就是天龍什么時(shí)候都很關(guān)心我的。至今還記得天龍有什么好東西第一就會(huì)和我分享,我們之間幾乎可以說沒有秘密可言。這是因?yàn)椋忑堄形业拿艽a,我有他的密碼,為此我可愛的后桌。常常說我和天龍是好基友,這是赤裸裸的污蔑啊。
說來也怪,我和天龍居然當(dāng)了三年的'同桌了。這也許就是緣分吧。不過,初三讀完,我們就要各奔東西了。這也讓我想起老狼唱的《同桌的你》那種分離時(shí)的悲傷。不知道分離后的你還記不記得,那個(gè)和你一起玩耍的小伙伴了。不知道誰會(huì)不會(huì)欺負(fù)你,啊!時(shí)光是無情的,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
為此我只能在此默默祝福你。
天龍思密達(dá)勿忘我。
同桌的作文600字 篇8
我換過很多同桌,有“坐不住”的同桌,有愛玩耍的同桌,有樂于助人的同桌,還有愛打架的同桌。但是,我還是這個(gè)喜歡樂于助人的同桌。
他的腦袋圓圓的,像一個(gè)大大的西瓜;他的眼睛圓圓的,大大的,像兩顆美味的大葡萄;他的臉蛋圓圓的,紅通通的,像紅紅的、大大的蘋果;他的眉毛彎彎的,像彎彎的月亮。
一個(gè)星期五的早上,我的作業(yè)已經(jīng)交了,正在讀書的.時(shí)候,我換了一個(gè)表情。領(lǐng)讀的同學(xué)正是我的同桌,我的同桌看見我的表情不對(duì),他猜到了我很傷心,他下臺(tái)來問我說:“董子瑜,你怎么了?”
“我的筆沒帶,修正帶也沒有帶!蔽艺f著抓了抓頭。他拍拍我的肩說:“沒關(guān)系,我會(huì)借你東西用的!蔽衣犃,心情也變了,就開始跟著他一起讀書。過了一會(huì)兒,他回來了,并把他最好的一支筆借給了我,他的手熱乎乎的,像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友。∪绻皇撬膸兔,我今天肯定要坐一上午了!我真感激他!他真是我的最好的同桌!
在一個(gè)星期一的上午,大課間到了,那時(shí)正是一周一度的升旗儀式,要帶紅領(lǐng)巾。我在抽屜中這里找,那里找,也沒找到一根紅線頭。我的表情立刻變了,心情也立刻變了。怎么辦?我沒有帶紅領(lǐng)巾,等會(huì)兒老師一定會(huì)批評(píng)我,我死定了!我的同桌來了,看了看我的表情,他微笑著問我:“怎么啦!”我搖了搖頭,長(zhǎng)嘆一口氣,說:“我沒有帶紅領(lǐng)巾!彼d奮地一拍巴掌:“怎么這么巧,我剛好帶了兩條紅領(lǐng)巾。”說著,他借給了我一條紅領(lǐng)巾。
他就是我最好的同桌,是我的好兄弟。有這樣的好同桌,難道不是我三生有幸嗎?
同桌的作文600字 篇9
收音機(jī)里回旋著:“老師都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,我就不禁的想起我的同桌。
那年我十歲,讀五年級(jí),我個(gè)頭小,但是很調(diào)皮,搗蛋,上課老愛講話,不認(rèn)真聽講,老師無奈之下就安排我和一名女同學(xué)坐在一起,她姓邱,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,很瘦小。我更無奈,全班就我一個(gè)和女生坐,滿臉的委屈。為了表示我的不滿,我決定要整她,老師好把我們分開坐。
一天,我從樹上捉了一只天牛,有一對(duì)鋒利的牙齒,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,我是不怕的,但是我相信女生一定會(huì)怕的,我偷偷地把它放進(jìn)了她的抽屜里面,我就坐等好戲開演,心想她一定會(huì)嚇哭的`,想著就是高興?墒侨f萬沒想到的是:她看見天牛,一點(diǎn)也不慌張,滿臉驚訝的樣子,還和它玩起來了,并好奇地問:怎么會(huì)有天牛呢?”我沒理她,太出乎我的意料了,一點(diǎn)也不怕,沒事,我有的是法子。
又過了兩天。我又想了個(gè)捉弄人的主意,在紙條上寫:我是丑八怪。在她沒注意的情況下,貼在了她的背后,下課后同學(xué)都圍著她哈哈大笑,也不知道笑啥,這時(shí)候班長(zhǎng)跑過來了,把紙條撕了下來,并問同學(xué)們是誰干的?說不承認(rèn)就告訴老師。我才不怕呢,去吧,我就是要讓老師知道。老師知道后,在班上調(diào)查情況,說要弄個(gè)水落石出。最后,不知道被那個(gè)看到了是我貼的,把我舉報(bào)了。老師重重的批評(píng)了我,說要告訴家長(zhǎng),我很害怕的,我和老師說不要,我知道錯(cuò)了,要是被爸媽知道了,那屁股就要遭殃了。
我同桌知道后,真想不到,說要去找老師為我求情,最后老師沒告訴我家長(zhǎng),但要我當(dāng)著全班的面向她道歉,我很不愿意的,可是她在老師面前為我求情,我想了片刻,最后,我鼓起勇氣,走上講臺(tái),向她說了聲對(duì)不起,并發(fā)誓以后不捉弄她了。此時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
此后,我們學(xué)習(xí)上互相幫忙,成了好朋友!
這就是我的同桌,特別的同桌。
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