有關(guān)我的同桌作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的同桌作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文 篇1

　　同桌，一個多么親切的稱呼，學(xué)校生活中是必不可少的一員。當沒有同桌時，會感到孤獨，會感到寂寞，會感到無聊。那么，我的同桌是誰呢？

　　他，中等個子，留著一個小平頭，黑黑的臉上點綴著一雙小巧玲瓏的眼睛。他是我們班的.“書畫家”。你們猜得出他是誰了嗎？沒錯，他就是——蔣昊晨。

　　一次，老師布置了一張手抄報，因為主題背景太難畫了，我思前想后也沒能下筆。他看到了關(guān)切地問我，怎么不畫呢？我吞吞吐吐地說：“我……我不懂畫這個�！彼�毫不猶豫地說：“這個背景圖是要這樣畫的”，說著就搶過我手中的畫筆畫了起來。他不厭其煩教我怎樣才能畫得更好，如果我有所不明白，他就耐心地再講一遍，直到我點頭說：“我會了�！�

　　還有一次，老師說：“再過幾天就要書法比賽了，請同學(xué)們回家好好練字�！蔽业淖指�同桌相比，就立刻自慚形穢了。他那字個個勻稱，剛勁有力，還真有點“書法家”的氣質(zhì)呢！所以我就請教了他。他像小老師一樣，每教我一個筆畫，就給我布置了一些練習(xí)作業(yè)。我被他的熱情感染了。沒想到在短短這幾天，我的字突飛猛進，還在這次比賽中獲得了優(yōu)異的成績。

　　這個小同桌既是我的“良師”，也是我的“益友”，在他的幫助下，我們共同攀登知識的高峰。

我的同桌作文 篇2

　　我的同桌是個溫柔的男孩兒�！皽厝帷边@個詞應(yīng)該用在女孩身上，可用它來形容我的同桌是最恰當不過了。先不說他那水汪汪的大眼睛和長長的睫毛，就是他那雪白的皮膚和那細聲細氣的說話聲，也能讓你感覺到這是個甜美的女孩。

　　他不僅外貌長得像女孩子，就連他的一舉一動，也不帶一點小男子漢的勁。他的個子很高，長了兩條修長的腿，但不會踢足球，也不會打籃球。就連跑步，也像個大家閨繡似的。

　　雖說他與足球和藍球無緣，但是他身上還是具有很多，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的東西。只要一上美術(shù)課，那全班級他就是主角。五顏六色的彩筆，在他的`帶領(lǐng)下，感覺瞬間 可以把整個世界變得絢麗多彩。同學(xué)們只要一聽到他那甜美的歌聲，立刻便會陶醉其中，不愿自拔。他的學(xué)習(xí)成績更是全校關(guān)注的焦點。語文和數(shù)學(xué)課代表都讓他一 人包攬了，就更別提美術(shù)和音樂了。

　　他不僅只是我的同桌，可以說他還是我的小輔導(dǎo)老師。我一遇到什么難題，就會向他請教，只要他懂的，他都是知無不言，言無不盡。一遍遍不厭其煩地為我講解， 直到我真正的理解為止。班里的其他（她）同學(xué)，只要找他幫忙，他也會全力以赴。他樂于助人的品質(zhì)，更是值得我們所有同學(xué)，學(xué)習(xí)和發(fā)揚。他不僅是老師眼中的 好學(xué)生，也是我們同學(xué)心目中的好榜樣。

　　這就是我溫柔的同桌。

我的同桌作文 篇3

　　我的同桌名叫岑哲安。他是一個非常有趣的人。

　　岑哲安做作業(yè)時非常好笑。每當他做不出時，他會問別人，如果那人不會做或不告訴他，他會垂頭喪氣的回到座位上。這時，你可千萬不能惹他也不能和他說話。因為，他的脾氣可暴躁了。你走上去和他說話，他必然雙手抱著頭說：“煩死了，別來煩我！”可是，當岑哲安高興時，他就顯得很和藹可親。他就會說：“哈哈，活該！”如果他看見你考試比他差的話，他就會開心的說：“哈哈，比我差，還會提起往事�！贬�哲安是個老實的人。他背起書來可是滾瓜爛熟。一篇非常長的課文，他能在5分鐘內(nèi)一字不漏的背出來。如果你不相信，只要看他背一次作文，你就會豎起大拇指，對他刮目相看。

　　我的`同桌玩起來是很天真的。他能想出好幾種玩法。連有些姓都會被吸引過去。岑哲安的玩法可是非常獨特的，如果你見到了他，肯定會和他握手交朋友，又會向他請教一些事。

　　我的同桌就是這樣有趣，天真可愛。如果你想認識他，就去和他交朋友吧！他肯定會同意的。

我的同桌作文 篇4

　　那天，我忘了帶傘去年，我有一次在學(xué)校讀書，時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間到了放學(xué)時間，老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在放學(xué)了�！�

　　我們大家整理好書包，都向老師說：“老師，再見�！北阕叱隽私淌�。我剛走出校門口，天就下起了大雨，我急忙躲進雨棚，放下書包連忙找傘�？勺蠓�右翻，結(jié)果找了半天也沒找到，后來，我才想了起來，原來，我把傘拉在了家里。正在我焦急萬分的`時候，同學(xué)王安寧走了過來，他對我說：“馬宇宸，你在干什么？”我說：“我忘了帶雨傘�！蓖醢矊幷f：“正好，我這里有兩把，借你一把用�！蔽艺f：“那可謝謝你了�！苯又�我倆一起撐著傘，開開心心地回家了。

　　第二天，我把雨傘還給了王安寧并在次向他表示了感謝。這雖然是一件小事，但我從這件小事中感受到了同學(xué)間的那種溫暖。這種溫暖一直暖在心里，使我久久不能忘懷。在405班這個大家庭里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。正是同學(xué)們相互間的友情，拉進了相互間的距離。

我的同桌作文 篇5

　　在我眼中，張恩澤是一個活潑開朗的女孩，但有時她也會很嚴厲，這種嚴厲在我看來就是不講道理的“女漢子”，可是最近發(fā)生的幾件事改變了我對她的看法。

　　有一次，我們幾個同學(xué)在操場上踢足球，正玩得高興，忽然聽到一個同學(xué)地慘叫聲，順聲望去，原來他的腳踢到了一塊石頭，大腳指受傷了，鮮血直往下流。大家伙都嚇壞了，這個同學(xué)看到自己的腳血流不止，害怕地大哭了起來。我們幾個也在那里呆呆地望著他，不知所措。就在這時，張恩澤路過，看到了這種情況連忙說：“孫鈺涵，你敢快扶著他去校醫(yī)室找王老師，讓她幫忙處理傷口。我去通知謝老師，其他同學(xué)解散就好了�！蔽乙贿叿鲋�同學(xué)向校醫(yī)室走去，一邊望著張恩澤跑遠的背影，忽然在心底里對她刮目相看。我眼中的這個女同學(xué)遇到這么大的事臨危不懼，還處理的這么妥當，還真了不起。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，楊老師讓大家?guī)Я拷瞧�，粗心的我忘帶了，當張恩澤發(fā)現(xiàn)時，對我悄悄地說：“別急，我馬上用完，然后借你喲�！贝藭r，我一顆無助的心里升騰起一股暖流，很是感激，這個樂于助人的.女孩讓我看到了她友愛的一面。

　　通過這些事，我想：看一個人不能光看表面，要從眾多發(fā)生的事中去真正認識她、了解她。這就是我眼中的同桌張恩澤。

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