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描寫我的同桌作文

時間:2023-05-30 17:09:37 同桌 我要投稿

描寫我的同桌作文錦集9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的描寫我的同桌作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫我的同桌作文錦集9篇

描寫我的同桌作文 篇1

  我有一個“冤家”,也許你們會猜那究竟是誰?其實他就是我的同桌——張寧。他長著一雙濃眉大眼,矮矮地鼻子下面長著一張大嘴巴,最具特色的就是他的頭了,很像一個方塊兒,而且黑黑的。雖說張寧常和我斗嘴,算是我的冤家,可是在他身上還是有許多閃光的地方,請聽我細細道來吧!

  張寧是個樂于助人的人。記得有一次,我的鋼筆沒帶,他便把鋼筆放在我的桌上,小聲說:“給你,這支鋼筆可是我的寶貝,記得一會用完還我。”雖說剛借就催著還,可是我還是得謝謝他。還有一次下課的時候,我訂正作業(yè),可是忘了帶透明膠,問前后座位的同學借,他們都沒帶。我心急如焚,該怎么辦呀?總不能劃掉了給老師看呀。我的心一下子像掉進了一個無底洞一樣……張寧從教室外面進來,看見后遞給我透明膠,說:“是要用這個嗎?給你!蔽姨ь^一看,像抓住了救星一般,原來還是張寧。一次次的幫助,讓我看到了他是個樂于助人的人,也使我們成為了朋友。

  張寧的特長是跑步。你們可別小看了他哦!他的'跑步速度非常快。記得一次在體育課上,老師讓我們比賽跑步。張寧和幾個男生一起賽跑,剛剛起步有的同學就慢下來了,只見他一直遙遙領(lǐng)先于其他同學,一溜煙就不見了!

  你們瞧,這就是我的同桌冤家,一個活潑開朗的男孩——張寧,你們喜歡他嗎?

描寫我的同桌作文 篇2

  今天,是我的同桌苑晨宇,最倒霉的一天,也是笑料百出的一天。

  說到笑料百出,我不得不提到他上午干的那件大溴事……

  今天上午第二節(jié)課是語文課,老師在黑板上寫板書,我們抄筆記,我同桌的位置比較偏,當他正歪著身子抄筆記時,只聽“咣”的一聲,我只覺得有東西掉下去了,一扭頭,哇。!我的.同桌正四腳朝天的躺在地上,一副毫不知情,痛苦無奈的表情掛在他臉上,讓人看了忍不住噴飯,笑的前仰后合。我立即報告老師:“老師,凳子,壞啦!”此句一出,5。6班頓時“笑聲鼎沸”嘻嘻哈哈的聲音把5。6班塞得滿滿的,讓人想起來就會笑上好一陣,跟吃了笑藥似的。唉,可憐的同桌,誰讓你長這么胖呢?嘻嘻……

  第二件笑料是在是中午睡醒之后……

  打了起床鈴,我來到座位上,看到了昏昏欲睡的同桌,便說:“現(xiàn)在正選合唱隊員呢,你原來不是運河橋的指揮嘛,于是乎,班委會就把你選上了,怎么樣,光榮吧,記住,你可是代表5。6班,爭氣哦!”同桌的嘴張得能放下一個大西瓜,然后,便把臉貼在桌子上,,雙手使勁敲著桌子,嘴里還發(fā)出像嬰兒般的哭聲,一邊哭一邊說:“哇哇,千萬別選我啊,老師,哇……”我看著他苦笑——老大,不至于抓狂到這種地步吧!

  第三件笑料發(fā)生在音樂課上……

  音樂課上,老師要選指揮,有點音樂細胞的同桌被同學們“拖”了上去,剛開始還可以,后來同桌說了聲布滿顫音的“走“臺下就有人在小聲的笑,再后來,他的眉毛變成了8:20時的指針,眼,鼻子,嘴抽成了一個疙瘩(有點夸張),小腿發(fā)抖,使我不得不再次狂笑,指揮結(jié)束,同桌博得了零星掌聲,(都是他的死黨鼓得掌)老師宣布:“以后,苑晨宇,和陳一帆,一起指揮吧!”這本是件好事,我原以為他會得意忘形,誰知,同桌又開始中午的那套抓狂動作,真讓人無奈,我都懷疑他以前是怎么當全校指揮的,唉,我看沒戲……

  這就是我倒霉同桌的一天,夠“衰”吧!

描寫我的同桌作文 篇3

  我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經(jīng)11歲了,更我差不多大了,個子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛,讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手,她能寫出漂亮的字。

  她是一個人見人愛的好學生。比如說:語文老師說她的作文寫得形象生動,還讓她到講臺上去讀呢!音樂老師說她唱歌很好聽,像一只美麗的百靈鳥。英語老師夸她英語本子上的字非常漂亮,像外國人寫的一樣了……

  她有許多的'優(yōu)點,其中她最樂于幫助別人。記得有一次下課時我有許多的英語單詞不會讀,就去找我們班的大隊長杜雨桑,她連理都不理我,只管在和我們班的其她女同學聊天。我又去找我們的英語老師可張老師,可是我一進辦公室就看到張老師不在,然后我就去找張老師,可哪也找不到。當我垂頭喪氣進教室時,我的同桌就笑瞇瞇的問我:“杜藝瑋,你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說:“我有幾個英語單詞不會讀,你能教我嗎?”“當然問題!”她爽快地說。她一邊教我讀,一邊教我這個單詞的音標,才過了一會兒,這幾個單詞我都會讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個單詞,我都不知道怎么辦了。!”“不用謝,誰讓你是我的同桌呢!”她笑著說。第二天老師讓我背這些單詞,我一會兒就背出來了。

  哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮,一個可愛而又樂于助人的好女生。

描寫我的同桌作文 篇4

  記不起是幾時,他成了我的同桌,從那天起,戰(zhàn)火不斷硝煙四起?赡苁且驗槲覀儭吧桨俗帧辈缓希p方常為一點雞毛蒜皮的小事而大動干戈,吵的烏煙瘴氣,而勝者往往是他…有一次,早已作完功課的'他,津津有味的看著漫畫。“教授,請教一個問題!北还π姓n難住了的我說到!爱斎豢梢!”他擺出洋洋得意的樣子,“不過得叫我一聲哥哥!蔽覙O不情愿的的叫了一聲,誰叫我有求于人呢?沒想到他仗勢欺人,要我叫他100聲,我心里默默痛罵他,瞪了他一眼不再理他。“你是天才天生的蠢才,叫1聲乘100不是嗎?”自認倒霉,真是拿起棍子打自己-疼也罷。 同桌的他,是一個你笑著對他說話卻惹你生氣你生氣卻逗你大笑的男生。

描寫我的同桌作文 篇5

  同桌的好壞,其實并不重要,只要她認真學習,我相信她的成績再差,也可以有前進的機會;如果她的成績很好,那也是我的福氣了,可以讓我的成績精益求精。

  我的同桌是一個樂于助人,對班級的集體活動都會踴躍參加的人。她有一張圓溜溜的臉,一張伶俐利齒的嘴巴,一捆烏黑亮麗的頭發(fā),一雙又細又白的手。

  在一次的英語課堂上,她的后桌的同桌是一個特別喜歡睡覺的人,因英語老師在課堂上給我們講的.津津有味的一堂課,就是因為她的后桌的同桌睡覺被老師發(fā)現(xiàn),那時我不知為什么老師講的好好的,為什么突然變得鴉雀無聲,四周都寂靜一片。我抬起頭,放下手中的東西,慢慢地看著老師那般兇神惡煞的眼睛,我對著老師看的視線,看她在看誰,我眼睛一移就是一個方向,原來是她的后桌的同桌。她的后桌知道老師看到那個人,而她的后桌既然無動于衷的座在那,我的同桌為了不擾亂課堂秩序,而忍住抬起手,伸出去,碰她的后桌的同桌的手,拼命地要他醒來。這就是我的同桌是一個樂于助人的同桌。

  在一次運動會上,我們班的人都是低頭族,拿著手機在那玩,而沒有一個人想要為班級爭光、添彩,而她挺身而出,當時的我是為她而感到自豪,那時我們兩人一起并肩作戰(zhàn)來為班級爭光,那時的游戲做法是背對背,中間有一個球夾著,我們艱苦地練習一遍遍地動作不好的地方,我們當時把它指點出來重做一遍。游戲?qū)⒁_始了,老師先派我們兩人上場,當時我們兩人在那一場做的最完美的一組,既然排在其他班的名列前茅。真是:皇天不負有心人,世上無難事,只要肯登攀。這就是我的同桌是一個對班級的集體活動都會踴躍參加的人。

  我的同桌就是世上的好心人、樂于助人、熱情對待每一個人的好心人。

描寫我的同桌作文 篇6

  我的同桌鐘安鈺在班里無人不知,而我“天字第一號添亂大王”,在班上名氣也不小。

  二年級的上學期,老師把鐘安鈺調(diào)到我旁邊坐,我滿不在乎,便立刻在桌子中間畫了一條分界線。有一次,我們正在上美術(shù)課,我畫完了畫,便寫起作業(yè)來,突然,她用力擠我一下,作業(yè)本上就出現(xiàn)了一條直直的、長長的、粗粗的直線。我大聲地問她:“為什么擠我?”“誰叫你超過分界線!”她毫不示弱地反駁我。我一看,果然超過了一大截,于是,我立刻把手縮回去。從此,我對這條分界線十分警惕。

  還有一次,我們班正在進行數(shù)學考試,我突然碰到一道連線題,我看了一眼文具盒,鉛筆、橡皮、卷筆刀放的好好的,唯獨沒有尺子,我想:是向同學借,還是勉強劃線呢?正在我左右為難的時候,她說:“尺子借給你用吧!”于是,我毫不猶豫地接過尺子,迅速完成了連線題。試卷發(fā)下來,鮮紅的98.5。多虧我的同桌鐘安鈺。

  有一天,她在回家的'路上發(fā)現(xiàn),前面那位叔叔的米袋漏米了,于是,她趕緊告訴他:“你的米袋漏米了!”叔叔一回頭,才發(fā)現(xiàn)米袋破了一個大洞,現(xiàn)在還在漏米呢。她助人為樂的精神真值得我們學習!她不愧是我的同桌,我也要做個像她一樣的好同學。

描寫我的同桌作文 篇7

  你們看過韓國電影《我的野蠻女友》嗎?在我的生活中也有一個野蠻同桌,每當班里的男生看到她時,都會懼怕三分,一個人也不敢惹她。如果惹了她,其他男生肯定會說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我先賣個關(guān)子,待你們看完下文后,就知道她是誰啦。

  她可是十大魔女之首。她一生氣,我們班可是遭殃了。她有著一張可愛的臉蛋,可是她的.外貌與性格可謂是截然不同,一點也對不上號。接下來,我就給大家說說她的特點。

  愛臭美

  廁所里照鏡子——臭美。這句話是對她再適合不過啦。她每天把自己打扮得很美。原本是齊劉海也讓她弄成斜劉海,而且她穿衣服也只會穿自己喜歡的衣服,從來都是這樣。

  她把全班男生都當出氣筒,每當自己沒考好,或者心情不好,她都會去打男生,可是,男生也不敢有半句怨言,除非那個人吃飽了撐的。再說,誰讓她是十大魔女之首呢?

  愛吃

  愛吃,也許是她生下來,上天賜給她的吧,這不,班里最近流行一股跳跳球風?墒牵總人都有跳跳球,就她沒有,原來她都買了吃的啦。什么“熊寶貝”,“九鬼花生”啦,她都愛不釋手,一個也不會放過。不是有一句歌詞嘛——“我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米!彼赡芫褪歉柙~中的這位老鼠吧?

  她就是這樣一個人,雖然稱不上完美,但也算完美,你們知道她是誰了嗎?她就是大名鼎鼎的郄思穎。

描寫我的同桌作文 篇8

  我的同桌叫徐潤鋒,外號“二寶”。他的頭圓圓的,眼睛像一顆黑珍珠,臉紅紅的',活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣,還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

  一次,老師叫我盯著他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著我,像在說:“求求你了,就別背了好不?”我轉(zhuǎn)過身,說:“不可以的,快給我背!”話剛說完,徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了!還是不要讓他背了吧?。正想開口,卻察覺出有點不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“給我說,怎么會事?”徐潤鋒用力掙開,邊跑邊說:“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

  還有一次,我和他來到學校“著名”的小花園,發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說:“你能想個辦法讓它康復嗎?”我說:“它只是太累了,把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰,小心翼翼地撿起蛾子,輕輕把它放到樹杈上。守著它,直到它飛走。這就是他友善的一面。

  我喜歡我的同桌,你呢?

描寫我的同桌作文 篇9

  一提起我的同桌,我的頭腦中就會不由自主地蹦出三個字——“暴力女”。所謂“相由心生”,她眼睛大大的,像兩顆銅鈴,讓人看起來就覺得可怕;眉毛也微微向上翹,仿佛有無數(shù)詭計藏在心中;嘴巴時不時露出狡猾的笑容,好像心里藏著一把鋒利的刀似的。

  無論你是有意還是無意“招惹”了她,她不管三七二十一,立馬翻臉,與你“戰(zhàn)斗”。

  上周的.美術(shù)課,我正興致勃勃地給畫上色,轉(zhuǎn)眼間,我的蠟筆不見了!原來是被同桌搶去了。她沒有帶蠟筆。我一把搶回來:“不借你!彼莺莸氐闪宋乙谎郏骸安唤杈筒唤!”她的手在我桌上一揮,我的蠟筆全被掃到地板上了。我彎下腰,剛撿起蠟筆,沒想到被我掉落下來的課本砸到頭了。我捂著生疼的額頭,剛想起身,“咣當”一聲,我的鉛筆盒也重重地摔下來了……我手忙腳亂,顧頭不能顧尾。但這僅僅是個開始,她還沒放大招呢!我把三樣東西都撿起來后,忍氣吞聲,繼續(xù)畫畫,可她卻不依不饒,瘋狂地對著我的椅子拳打腳踢。我身子一晃一晃的,握在手中的筆也隨著身子一抖一抖,整個人差點從椅子上摔下來。我義憤填胸地望著她,她卻視而不見,肆無忌憚地在我課桌上撥弄著,目中無人地奪走我的蠟筆和課本,并指著我的鼻子破口大罵:“小氣鬼,喝涼水。喝了涼水變魔鬼……”直到我拉開了桌子,這件事情才了結(jié)。

  還有昨天的英語課,她故意把手臂擺到了我的桌子上。我輕輕碰了她:“過去一點,別擠我!”她瞟了我一眼,就硬往我桌子上擠。這家伙真不好辦,不過我還是鼓起勇氣把她的手擠過去。論力氣她當然不占上風,不過她會;ㄕ校樖殖鸷谒P往我書上就是一劃。再這樣下去我的英語書就變成廢紙了。我得保護好我的英語書。我把英語書放得遠遠的,但她仍然沒有罷休,踩我的鞋,踢我的大腿,弄臟我的褲子……

  唉,我的同桌真是個不折不扣的暴力女啊!

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