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【實(shí)用】同桌的作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌的作文 篇1
我有一個(gè)貪吃的同桌——白倩寧。
白倩寧經(jīng)常把吃的帶到班級(jí)里，下課吃，間休吃，有時(shí)上課也偷著吃。一次上課時(shí)，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題，結(jié)果，她閉著嘴一個(gè)字也說不出來。老師感到奇怪，問：“你怎么了？身體不舒服？”有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，告訴老師她嘴里含著零食。老師批評(píng)了她，她紅著臉低著頭，自己也覺得很不好意思。
一天中午，我拿了一包零食放在書桌里，就出去喝水，回來時(shí)，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當(dāng)我問她時(shí)，她不好意思地嘻嘻笑起來，說：“一見到吃的我就忍不住了，對(duì)不起。下次你吃我的�！卑�，我有這樣的同桌，有什么辦法？
白倩寧雖然貪吃，但是同學(xué)們并不討厭她，因?yàn)樗艽蠓�，�?huì)把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對(duì)吃零食的現(xiàn)象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費(fèi)錢財(cái)又有害健康。雖然老師說得對(duì)，但是，對(duì)白倩寧來說，是沒有約束力的。
由于長期貪吃，我的'同桌白倩寧的身材越來越胖了！不過，她可沒有減肥的計(jì)劃。她總是說：“吃點(diǎn)，得點(diǎn)�！惫�，這是什么邏輯呀！
同桌的作文 篇2
我的同桌林雪，這名字乍一聽挺淑女的，可這名字的主人卻是個(gè)名副其實(shí)的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒能學(xué)到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過葛朗臺(tái)，賽過嚴(yán)監(jiān)生。別不信！她還真就那樣一個(gè)人。
一次美術(shù)課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個(gè)遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對(duì)林雪說：“林雪，用一下橡皮�！�
說完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說：“你干嘛，準(zhǔn)許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛��！”又央求著說：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個(gè)白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰稀罕，拽什么拽！
沒過多一會(huì)兒，林雪要用尺子，又來討好我：“喂喂，幫個(gè)忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當(dāng)，生氣地說：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽了，二話不說，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過尺子，以驚人的`速度用完，還給了我，我還沒反應(yīng)過來，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動(dòng)驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
同桌的作文 篇3
“許老蔫兒，你怎么這么早就來了！”這個(gè)聲音就是從我那個(gè)“萬能”同桌嘴里傳出來的，他就是馬家宇。
馬家宇長得很黑，就像一個(gè)非洲小伙。兩個(gè)圓圓的鏡片后面是一雙小小的眼睛。他不胖，但也不能說是骨瘦如柴。他雖然很淘氣，但上課時(shí)卻從不說話。
如果你問我為什么說他“萬能”，那我就要慢慢跟你說了。首先，在我眼里，他真得算是一個(gè)“小黑客”了，因?yàn)槊看紊衔C(jī)課時(shí)，他都喜歡練習(xí)他的編程代碼，如果不幸被老師看到，就會(huì)讓他退出，但老師走后，他就會(huì)再次進(jìn)入，繼續(xù)練習(xí)。有時(shí)下課的.時(shí)候，他會(huì)從書包里拿出他的“珍藏”，也就是幾張A4紙，上面寫了不少代碼，拿出來后，他會(huì)先在我面前炫耀一下說：“你知道這是什么嗎？你都沒見過吧！”看到他那傲慢的樣子，我當(dāng)時(shí)真想把那幾張紙團(tuán)一團(tuán)扔掉！可他對(duì)我的暴怒視而不見，他炫耀完后，便又專心地看起他的珍藏了，他對(duì)代碼就是這么癡迷，仿佛那是他的寶貝一樣。
他還會(huì)彈鋼琴，而且唱歌也很好，每次上音樂課，他唱歌時(shí)那搞笑的聲音總能把我笑到肚子疼。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫一號(hào)本，我剛開始寫，他不小心碰了我一下，我的本子上立刻出現(xiàn)了一條線，我剛想借東西擦掉，他就在我手上放了一支魔筆，他真是急我所需，無所不能啊。
他擅長的事還有很多，我要是一一說的話根本說不完。我有這樣一個(gè)“萬能”同桌，你羨慕嗎？
同桌的作文 篇4
我的同桌，因?yàn)樯鷣碛质萦中�，又矮又文靜，被戲稱為小家伙。不僅學(xué)生如此，老師也如此稱呼她。但是，在她小小的身體里，有一顆金子般的心，是獻(xiàn)給別人的。
舉其中一個(gè)例子。剛剛開學(xué)。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室。她放下書。一轉(zhuǎn)頭，迎面而來的是滿是亂板書的黑板。突然忍不住怒了：今天有哪些同學(xué)值日？你為什么不擦黑板？教室里靜悄悄的，所有的學(xué)生都被老師嚇得不敢作聲。他們都轉(zhuǎn)過頭去看值班的學(xué)生。在這樣一種令人窒息的氣氛中，我看到一個(gè)小小的身影慢慢站起來，走到黑板前，用一塊黑板靜靜地擦著。因?yàn)樗齻�(gè)子矮，所以要踮起腳尖，伸伸胳膊，盡力去擦�？粗樇t，伸臂擦黑板，幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生忍不住笑出聲來。但她好像沒聽見，一直費(fèi)力地?fù)u晃著胳膊，試圖擦干黑板。擦完之后，仔細(xì)確認(rèn)了一下，然后低下頭回到座位上。
以后值日的同學(xué)要慎重，以免影響上課。老師這么一說，小家伙的臉更紅了。這時(shí)，一個(gè)值日生突然說：老師，今天是我們值日周。然后，兩個(gè)同學(xué)不好意思地站起來說：今天是我們的義務(wù)。
嗯？老師愣了一下，忍不住笑了：表揚(yáng)文同學(xué)，做志愿者，在老師沒指定的情況下代替值班同學(xué)給我們做榜樣。
像這樣的事情，從小到大，大概是數(shù)不勝數(shù)的.，但是我記得有一天早上看書的時(shí)候，江突然大口地喘著氣，大聲地嘔吐著，因?yàn)槭虑榘l(fā)生的突然，而且所有的穢物都在他的手上和桌子的地板上，一股酸味突然蔓延開來。幾個(gè)學(xué)生立刻捂住鼻子，像個(gè)怪物一樣轉(zhuǎn)過頭去。只見小家伙掏出紙巾，給他擦了擦，趕緊拿拖把把穢物擦干凈。
這樣，這個(gè)小同桌不就是一種奉獻(xiàn)嗎？而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。
同桌的作文 篇5
小楊的成績(jī)總是抓著班上的尾巴。我知道，她肯定想甩掉尾巴的阻擋，可行動(dòng)上跟不上調(diào)，總是慢一拍。
直到有一天，雷老師讓小楊坐到了我的旁邊，我頓時(shí)懵了：“啊？讓小楊坐我旁邊，以后以同桌為單位進(jìn)行操行評(píng)比，我不就慘了嗎？”
為了在她面前樹立點(diǎn)兒威風(fēng)，我裝模作樣地伸長了脖子，挺著胸膛，似一只驕傲的'大公雞。
小楊坐在我旁邊一言不發(fā)。
一下課，她依舊第一個(gè)沖出教室去玩了�！拔覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家互相幫助和督促，共同前進(jìn)！”雷老師的話縈繞在我耳邊。
我眉頭緊鎖，大步流星地跑過去，一把扯住小楊的衣領(lǐng)：“趕緊進(jìn)去背書！”
小楊只能垂著頭，灰溜溜地跟著我回到了座位�？墒牵偸遣焕蠈�(shí)的她時(shí)不時(shí)用余光瞟我，似乎在期盼我放過她。
我將她按在座位上，將語文書重重地拍在桌上：“大點(diǎn)聲背！我得聽見！”
只見小楊小心翼翼地拿起語文書，小聲地讀起來，一邊讀一邊還看我的表情，生怕我又生氣。
一文背完，小楊有些委屈地抿著嘴唇，輕輕拍了拍我的肩膀：“我，我能出去……出去玩會(huì)兒?jiǎn)�？�?/p>
“哼！”我昂頭低眉，怒目而視。她見勢(shì)只能嘆口氣，又坐了下去。
我相信她知道，班上有多少“豪杰”都“死”在我這“哼”下面的。沒辦法，別人出去玩，她只好背書，誰叫她攤上我這么一個(gè)同桌呢？
期末到了，小楊臉上隨時(shí)掛著一朵燦爛的花兒，得意洋洋的樣子宛如一只驕傲的大公雞。她這次考得不錯(cuò)。
“給！”小楊嘴角輕輕上揚(yáng)，遞給了我一個(gè)精致的小本子。我依然傲著勁，裝作很不在乎：“哦，謝了�！�
我接過本子，跑到一個(gè)墻角，偷偷翻開，第一頁上用歪歪扭扭的字寫著：“有你，真好！”
微笑逐漸拂過眉梢、眼角，在整個(gè)臉頰開放。我把本子緊緊抱在胸前，看著遠(yuǎn)處操場(chǎng)上歡快奔跑的她，心里默默地說：“有你，真好！”
是你，為我的童年又增添了一抹粉紅色的回憶……
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