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【推薦】同桌作文匯總八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的同桌作文8篇,歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我的同桌叫曹藝婷。她的臉蛋圓溜溜的,身體矮瘦矮瘦的.,一雙小眼睛賊亮賊亮,一見便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績好,跳舞也跳得很好,是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí),她是一個(gè)動作麻利,書寫工整,精力旺盛,積極向上的人。她十分愛學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),經(jīng)?家话俜,她對自己的要求很高,即使考到九十九分她也會不開心。
她是班長,深得老師和同學(xué)的喜愛,在同學(xué)中很有威信,不管班上紀(jì)律多亂,只要她一聲令下,保證大家都會閉上小嘴,坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué),都對她心存敬畏,無不言聽計(jì)從。文老師也常常打趣說班長比她有威信多了!
她很關(guān)心老師,被老師稱作貼身小棉襖。每天,她作業(yè)做得很快,每次作業(yè)一做完,就去到老師面問:“老師,有什么要幫忙的沒?”如果老師說有,她便會飛跑地去做,做的非常好,令老師無可挑剔。她很會察言觀色,如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了,她會趕緊跑到老師身邊,給老師捶背、端水,并不停地安慰、勸導(dǎo),像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回,一個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生,無緣無故叫那個(gè)女生寫借條,并慫恿她,她一時(shí)貪心,照做了。班主任知道后就批評了她,她誠懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,后來堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué),平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會不拒絕。
我也希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人!
同桌作文 篇2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年過去了,不經(jīng)意間又想起了同桌的你,給我以最難忘的故事。
——題記
有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎
初中生活,充滿了歡樂,但也有一些憂愁;充滿了激情,但也有一些枯燥。尤其是九年級,每個(gè)同學(xué)的桌子上都放置著高高的書,真可謂:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽艺於荚陬}海中掙扎,沒有目標(biāo),沒有方向。幸運(yùn)的是,老師給我調(diào)了個(gè)新同桌,偶然的一次,我無意地問起了他的理想,他自信地朝我笑道:“復(fù)旦大學(xué),數(shù)學(xué)系!笨纯此请p充滿自信的.眼睛,我的心中重新燃起了希望的圣火,重新找回了信心,找到了生活的航標(biāo)。
近朱者赤,近墨者黑
俗話說:近朱者赤,近墨者黑。這話真是一點(diǎn)不假。環(huán)境的確決定著性格的形成。我本是一個(gè)自制力極差的人,經(jīng)不住任何誘惑。以前,每天早晨,我都會睡到天大亮,因?yàn)槲覒?zhàn)勝不了自己的惰性。上課期間,我會不由自主地和同學(xué)談天,甚至忘了自己是在課堂。我克服不了這些不良的習(xí)慣,但自從他成為我的同桌后,我被他那刻苦學(xué)習(xí)、在困難面前永不服輸?shù)木袼騽。于是我的進(jìn)取心不斷增長,并且有了超過他的心理。我暗下決心:每天早上一定要比他起得更早,每節(jié)課的任務(wù)一定要比他完成得更好。他見我如此努力,也很樂意幫助我。幾次考試下來,我的成績明顯提高了很多。我好奇地問他:“難道你就不怕我超過你嗎?”他只是爽朗地一笑:“盡管放馬過來吧!”我又從他身上學(xué)到了一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
天下沒有不散的筵席
幾個(gè)月下來,我的缺點(diǎn)改掉了好多,優(yōu)點(diǎn)也增加了不少。但就在這時(shí),初中生活也接近尾聲了,心中有一種說不出的滋味。千言萬語也表達(dá)不出我對同桌的感激與不舍。今天,我們共進(jìn)考場,把最真誠的祝福留給對方,實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
《同桌的你》,一首校園名曲能時(shí)常勾起我對同桌的懷念。我想在人的一生中,最真誠、最純潔的友誼莫過于同桌之間。以后雖然我們不再是同桌,但他對我的影響是深遠(yuǎn)的,我的身上一直會有他的影子,他與我仍會如影隨形。
同桌作文 篇3
我的同桌叫宋朋菲,她的畫畫得好極了,數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也做得好,語文寫話也寫得好,不管什么考試她都能考的好。
當(dāng)然,她也有一些缺點(diǎn),比如音樂課唱歌有點(diǎn)跑調(diào),但它的.語文、美術(shù)、數(shù)學(xué),都當(dāng)過課代表。有一次我問她一道數(shù)學(xué)課外選做題,她很快就做出來了。黃教師、程教師和張教師經(jīng)常表揚(yáng)她。
我真羨慕我的同桌宋朋菲!
同桌作文 篇4
我們生命的前二十幾年里,都離不開這樣一個(gè)群體:同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年,從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然,陪伴我們的就是這樣一群人。
學(xué)生時(shí)代是美好的,沒有生活的重壓,因?yàn)橛屑议L擔(dān)著;沒有利益的爭奪,因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo);沒有人情世故,因?yàn)榇蠹叶歼是單純的孩子。同學(xué),不管是熟悉的,還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn),不過是同班多年的,還是只相處了一個(gè)學(xué)期的,都給我們的.學(xué)生時(shí)代帶來了快樂,帶來了難忘的回憶……
在同窗的時(shí)候,同學(xué)不經(jīng)意間給過的幫助,激勵(lì),理解,關(guān)心都是那樣的珍貴,雖然有時(shí)是那樣的微小,雖然我們當(dāng)時(shí)還意識不到,但是當(dāng)我們開始回憶的時(shí)候,卻會發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存,讓我們學(xué)會感恩,感恩那些和我們一起走過學(xué)生時(shí)代的同學(xué),感恩他們的真誠,信任,無私,感恩他們一直默默地陪伴……
同桌作文 篇5
‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個(gè)字嗎?呵呵,大錯(cuò)特錯(cuò),其實(shí)同桌是你的一個(gè)朋友,更是你最好,又是你最需要的一個(gè)伙伴。
我的同桌是一個(gè)姓陳名飛飛的女生,身高比我高半個(gè)頭帶著一個(gè)精美的小眼鏡,臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑,她的笑令我百思不得其解,那笑容,酸甜苦辣咸樣樣都有,讓我猜不出其意思,只能不懂裝懂的回她一個(gè)微笑,她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的.神秘的微笑!
我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑,她的笑在訂正數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是苦的,她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’,眼睛盯著數(shù)學(xué)題,一直盯,一直盯,直到發(fā)現(xiàn)我在看她時(shí)她才抬起頭給了我一個(gè)苦笑,這苦笑讓我感受到她的樂觀。
這笑在體育課上是辣的,在自由活動時(shí)間中,同學(xué)們是最快樂的,你追我趕,就像在度過什么狂歡節(jié)一樣,我又偷看了她的笑,她正在一群‘‘女同志’’的隊(duì)伍里狂聊,她的眼睛睜的大大的,嘴巴不停上下張開、合攏,讓人覺得是激動痛快的,就好似吃了一根辣椒一樣,準(zhǔn)備吃時(shí)十分激動,吃了后被辣地淚花四濺,讓人覺得痛快,也讓看到了她的可愛······
她的笑容,難以形容,她雖然在班上十分默默無聞,但不代表她沒有優(yōu)點(diǎn),只是你們未去尋找,去發(fā)現(xiàn)。
她就是我的同桌,可愛、樂觀,等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)組成的一個(gè)默默無聞的女生,她就是我的同桌——陳飛飛。
同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)很可愛的女孩子,她很喜歡笑,所以,無論什么時(shí)候你總能看到她在歡樂的大笑。
我的同桌她還十分的搞怪,也很喜歡惡作劇,而且她整人的方法也有很多,尤其是在愚人節(jié)的時(shí)候,她總是能整到許多的人。不過,有時(shí)候我的同桌又是傻傻的,因?yàn)橛袝r(shí)候她做什么事就會比別人慢一拍,然后,還反應(yīng)遲鈍,不過,大家也很喜歡傻傻的'她呢。
我的同桌她同樣還是一位成績優(yōu)易的好學(xué)生,不論是哪一門學(xué)科的老師都十分喜歡她,因?yàn)樗徽撌悄囊婚T學(xué)科都學(xué)的很好,上課的時(shí)候老師也總是喜歡叫她來回答問題。而我也十分喜歡我的同桌,因?yàn),不管我遇到什么困難她都會幫助我,而且她人又特別的好,班級里的不論是男生還是女生都喜歡和她一起玩,而我肯定也就不會例外啦。
這就是我的同桌,她有時(shí)搞怪,有時(shí)乖巧,不過,始終都是招人喜歡的。
同桌作文 篇7
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是尤為獨(dú)特的,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),而且比比不同,我們就像一片片長相相似的樹葉,卻各有各的風(fēng)采。我有兩個(gè)同桌,當(dāng)然我說的只是左右桌了,他們兩人的性格相差特別大。一個(gè)整天快樂得像小神仙,讓人很喜歡和他相處。另一個(gè)則整天愁眉不展,眼神里面透著的憂郁讓他人有些不敢靠近。根據(jù)他們的性格,按照老師教給的簡單詞匯,我把他們兩個(gè)人歸為兩類人:性格憂郁和性格開朗,小天使和小魔鬼。從那以后,班上多了兩個(gè)有相反綽號的同學(xué),這兩個(gè)綽號是我取的,而我只是偷偷喊他們“小天使”和“小魔鬼”,因?yàn)槲也桓易尷蠋熤牢疫@樣叫同學(xué)。
小天使學(xué)名叫作李姍,小魔鬼的學(xué)名叫作李麗。說實(shí)話我挺喜歡李珊的,因?yàn)樗男愿癖緛砭褪亲屓讼胍H近的.那種,而我對李麗則有很大的成見,我覺得他不和人相處,是因?yàn)樗砸詾槭。我和李珊接觸久了,自然而然便成為了好朋友,而我和李麗則老死不相往來,連作業(yè)都從來不交流討論。直到后來,我和李珊鬧翻了……李刪是我們班的班長,我是副班長。老師不在的時(shí)候,是我和他兩個(gè)人在管理班級。期中考試成績下來了,我得了第一名,李珊得了第三名,而李麗破紀(jì)錄得了第二名。我在激動也在擔(dān)憂,李珊雖然性格開朗,但是他自尊心那么強(qiáng),我考的比她高,他會不會對我有所不滿呢。其實(shí)在這段友情里,我對李珊特別遷就,因?yàn)樵谙嗵庍^程中我發(fā)現(xiàn),李珊性格要強(qiáng),并不是像我以前看到的那樣,像一個(gè)天使。而我,常常需要忍受他的小脾氣。每次我做的比他好,他都會不開心,長此以往,我都害怕進(jìn)步了。這種友誼,讓人很累。李珊知道我的成績比他高后,很不開心地跟我鬧,我感覺沒有這份友誼繼續(xù)下去的必要了,便有了絕交的打算。我和他提出了這個(gè)想法,原本以為他會挽留這份情誼,可我沒有想到的是,他居然爽快地答應(yīng)了我的這個(gè)要求。我終于知道自己的悲哀,那就是你把別人當(dāng)成朋友,別人把你當(dāng)成了傻子。在傷心的時(shí)候,我才注意我的同桌李麗,他平時(shí)沒有什么朋友,應(yīng)該也很難過吧。我還經(jīng)常叫他“小魔鬼”,真的覺得不好意思了。
有一天,老師布置了一個(gè)作文題目《我的同桌》讓大家寫,這時(shí)候我有些犯難了,寫李珊?還是寫李麗呢?寫李麗難為情,寫李珊那更難為情了,算了,就寫李麗吧,畢竟自己和李珊已經(jīng)鬧得很尷尬了。在作文里,我寫李麗的缺點(diǎn)是內(nèi)向,像個(gè)小魔鬼,而我實(shí)在想不出他的優(yōu)點(diǎn)了,在我感覺很難寫下去的時(shí)候,我扭頭看了一眼李麗,而此時(shí)李麗也在看我,我突然想起平時(shí)上課,他那認(rèn)真的模樣和仔細(xì)的表情。有了,優(yōu)點(diǎn)就寫他的認(rèn)真吧。在寫作文的時(shí)候,我始終不知道李麗為什么這么郁郁寡歡,難道他天生就這樣嗎?在作文的最底下,我寫下了幾個(gè)字:李麗,我想和你做朋友。作文批改下來了,老師讓大家相互傳文章,互相修改,互相找到文章的優(yōu)缺點(diǎn),以此來吸取寫作的精華。這時(shí)候我有些慌了,萬一被李麗看見我寫的那幾個(gè)字怎么辦呢!真是怕什么來什么呀,我的作文傳到了李麗的手里,他看向了我卻沒有說什么。而我,也拿到了李麗的作文,沒想到的是,他寫的同桌是我。作文中的我都是優(yōu)點(diǎn),沒想到我還那么受人喜歡呢,我在心里偷偷的笑了。課后,李麗來到我面前,居然主動和我說話:“我們做朋友吧!薄昂冒『冒,小魔鬼,以前的事對不起了!蔽益移ばδ樀卣f道,沒想到又說出了一句“小魔鬼”。李麗點(diǎn)點(diǎn)頭默認(rèn)我們是朋友了,從那以后我們形影不離在一起,不管是吃飯睡覺,還是學(xué)習(xí)體育,我們都待在一起。慢慢的,李麗不那么內(nèi)向了,和我說說笑笑,而我經(jīng)常到他的家里玩,久而久之我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,李麗沒有父母。無奈之余我告訴他,自己會一直和他做朋友的,他聽后總是忍著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于知道他為什么內(nèi)向了,原來和他的家庭有關(guān)系。過了段時(shí)間,李珊來到我的家里,問我為什么要和李麗做朋友,而我只說了一句話:“我發(fā)現(xiàn)你才是一個(gè)魔鬼,你永遠(yuǎn)不知道你以前罵我的時(shí)候我有多么委屈,而這種痛苦在李麗那里從來沒有嘗試過。所以,我們以后還是做一般的同桌吧,不要做朋友了!崩钌簺]有說什么,他應(yīng)該知道錯(cuò)了,在他走出我家門口的時(shí)候,我還是說了一句:“如果你可以收斂脾氣,我們?nèi)艘院缶褪亲詈玫呐笥选!崩钌郝犃宋业脑,跳了起來,我又一次感受到友情無價(jià)。我在這兩個(gè)同桌那里捕捉到了友誼,我們是同桌,也是朋友。
同桌作文 篇8
那件事已經(jīng)過去了幾個(gè)星期,但對不起這三個(gè)字我始終沒有說出口。
就在幾個(gè)星期前,教室里發(fā)生了一件大事。那天我同桌拿書的時(shí)候,我看到他書包里有一盒起泡膠,心想:機(jī)會來了,讓你上次不借我鉛筆,我親愛的同桌你的末日到了!嘿嘿!想著我邪惡地笑了笑。
我趕快去舉報(bào),一路上連蹦帶跳地跑向辦公室。我到辦公室去激動地連報(bào)告上都沒喊,老師知道我同桌帶了違禁品之后,立刻朝教室走去,我大搖大擺地跟在老師后后面,真可以說是狐假虎威呢!
老師緊繃著臉走到我同桌旁邊,抬起右手,狠狠地拍了一下桌子,吼道:起泡膠做交出來!我我沒帶!我同桌反駁道。老師又拍了一下桌子,怕弄得桌子都地震了:還狡辯!我同桌只好顫顫巍巍地把違禁品上交了。
是不是你打得小報(bào)告!下課鈴一響,同桌就和我吵了起來。只見他瞪大了眼睛,指著我的鼻子大喊。
就是我怎么了?你能把我怎么樣!讓你上次不借我鉛筆!
沒帶鉛筆是你自己的錯(cuò),你倒怪起我了!他眼睛里還冒著憤怒的.火花。
誰讓你帶起泡膠的!
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課了,我和同桌誰也不理誰,老師講的東西我大多都沒有聽進(jìn)去,心里還在那件事情上;氐郊野堰@些事說給媽媽,她建議我向同桌道歉。但,對不起,這三個(gè)字始終沒有說出口。
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