【精選】我的小學(xué)同桌作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的小學(xué)同桌作文 篇1

　　我的同桌名字叫田芳宇，今年10歲了，身高1米4，瘦瘦的身子，直腰板，濃眉毛，長著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看見千里之外的地方。她的鼻子很靈敏，如果媽媽在家做飯，她在院子里就能聞見飯香。她的耳朵非常靈敏，就算一根頭發(fā)掉在地上，她也能聽到聲音。

　　她喜歡穿的衣服有：裙子、短褲、襯衫等很多衣服，但她最喜歡穿裙子，每次上學(xué)，她幾乎都穿著自己最喜歡的裙子。她非常幽默，我只要和她在一起，每次出去我都會開懷大笑。有一次，我們約好在樓下的公園里見面，到了公園，我們比賽看誰講的笑話最好笑。田芳宇先講：小明和奶奶去買菜，小明說：“奶奶，雞蛋掉了”，奶奶說：“雞蛋掉了不要了，奶奶摔倒了”，小明說“奶奶掉了不要了”。我聽到“奶奶掉了不要了”這句話，哈哈大笑了起來。還有一次上舞蹈課，田芳宇趁老師不注意，偷偷擺了一個公雞的動作，我們看見田芳宇的.公雞動作，都笑了起來。

　　這就是我的同桌，她真是太幽默了

我的小學(xué)同桌作文 篇2

　　我的同桌叫夏琦，嘿！他圓圓的腦袋，黑乎乎的眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，好似在思考著問題，我們在背地里都稱他為假姑娘。

　　在上課時

　　“夏琦，你來回答這個問題�！睌�(shù)學(xué)老師發(fā)話了，他紅著臉，站起身來，低著頭，斯斯文文地講起話來：“這道題應(yīng)該這樣解答......”他一邊說，兩只手還一邊緊緊地捏著衣角，看樣子，好似個做錯事的小孩——忐忑不安。“真的'是這樣做嗎？”數(shù)學(xué)老師明知故問。他的臉更紅了，支支吾吾的說：“不......不...是，應(yīng)...該...這樣...做...�！崩蠋熉犃怂�的回答，讓他做下，同學(xué)們，議論紛紛，稱他為奶油小生。

　　在課間活動時

　　“夏琦，來男生這兒來玩。”男同胞們發(fā)話了，“我在和女同學(xué)玩呢！我想玩她們的游戲，你們在找人吧！對不起了！”夏琦一副娘腔調(diào)，在男同胞中最吵的應(yīng)京男同學(xué)聽了哈哈大笑，說他百分之九十九是女的，百分之一是男的，在場的人聽了應(yīng)京男的話捧腹大笑，因此我們又叫他假姑娘。

　　在放學(xué)路上

　　總之，他還有一個女孩子家的毛病——愛哭，上回，在放學(xué)路上，張弘彬沒事找事說了他幾句，這不說還好，一說，他那毛病又犯了，用兩只手在眼睛上輕輕的擦試，那一顆棵晶瑩剔透的小豆豆，也不由自主的滾落下來，大家見了都叫他假妮子，他聽了，也忍俊不住的低下了頭。

　　總而言之：“奶油小生+假姑娘+假妮子=我那可笑的同桌——夏琦”

我的小學(xué)同桌作文 篇3

　　我的同桌，也是我最好的朋友—李怡穎。

　　她留著長長的`頭發(fā),眉毛下長著一雙黑溜溜的大眼睛，櫻桃似的小嘴，每天都穿著不同顏色的裙子，漂亮極了。

　　記得有一天上數(shù)學(xué)課時，老師讓我們做題，我寫著寫著，突然遇到一個難題，我在演草本上算著，但絞盡腦汁都想不起來，我心中一陣惱怒，就放下筆，心想：還是算了，等老師講了再說吧。但我的同桌，李怡穎，卻不像我這樣。她雖有時抓耳撓腮，有時雙手托著下巴，有時瘋狂地撕紙。她在演草紙上快速地演算著，一會兒愁眉緊鎖，像是在和誰生氣一樣；一會兒眼睛中閃爍著異樣的光芒，像是這道題做出來了；一會兒又自言自語，好像在和誰說話一樣。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，她越做越有勁，情緒也更加激動了，好像整個世界對他來說已經(jīng)全部消失了。下課時，同學(xué)們的吵鬧聲，說笑聲充滿了整個教室。而她，卻一直靜靜地坐在座位上認真思考題目，我大聲喊她，她都沒有聽到我的聲音。終于，她把這道題目做出來了，臉上露出了滿意的笑容。她看到這道題目我也不會做，便耐心得向我講解，一遍不會，講兩遍，直到我也懂為止。

　　這就是我的同桌，一個漂亮，聰明又有耐心的女生。

我的小學(xué)同桌作文 篇4

　　我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)， 一起回家，一起思考難題……

　　有一次我和他做作業(yè)的時候，我無意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進聰這才發(fā)現(xiàn)我在看他的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著他的.身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學(xué)誰也不叫誰，到了學(xué)校誰也不理誰。

　　不久，學(xué)校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，哎，對了，馬進聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應(yīng)該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應(yīng)該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。

　　我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結(jié)友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。

我的小學(xué)同桌作文 篇5

　　我上六年級時，我和王雨晴是同桌，可是由于我們總是講話，老師又讓我和李煜同桌。一開始，我覺得李煜婆婆媽媽的，干什么事都慢，像個小女孩一樣。每次，他叫我時，我都假裝聽不見或干自己的事。因為我怕和他講話，我也會變成那么慢吞吞的。可在一個陽光燦爛的星期，我打消了對他的看法。

　　星期二，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題不會做，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李煜來了，他像動畫片中的寶寶超人一樣，一下子看出了我的心思。他對我說：“你怎么了？是不是遇到什么棘手的事了？要不要我?guī)椭�你�。俊蔽椰F(xiàn)在哪有時間跟他反駁，只好不情愿地告訴了他。于是，他坐下來，又拿出一張紙，對我說：“你要把賣出的設(shè)為X，那么鋼筆就是X÷(1-2/3),那圓珠筆是什么……”我想了想，說出了答案。李煜繼續(xù)講解這題的方法，我也在認真地聽著。不一會兒，在李煜的指點下，我很快就明白了這道題做法。在放學(xué)時，李煜又追上我，問我那題是不是會了，我點了點頭，便走開了。

　　過了幾天，我忘了帶鉛筆盒，鉛筆盒沒帶，鋼筆自然也沒帶，我很著急。這時，李煜又使出了他的寶寶超能力量，把他唯一的`一支鋼筆放到我的桌子上，自己卻拿起了鉛筆。我感激地說了聲“謝謝！”李煜卻說，“還愣著干什么，還不快寫！”我便拿起筆寫了起來。

　　從此以后，我們由同桌冤家變成了好朋友。我們下課一起打打鬧鬧，嘻戲玩耍。我遇到不會的數(shù)學(xué)題就問他，他總是耐心地給我講解。他呢，語文題有不理解的地方問我，我也欣然去給他解說。我們互相幫助，成了一對快樂的“黑白配”。

我的小學(xué)同桌作文 篇6

　　我的同桌叫吳松瑾，他有一雙小小的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張上課會說話的嘴。

　　他會幫助我，記得有一次，我的鉛筆掉地上了。我還沒開口，他就主動把鉛筆幫我撿起來了。我連忙說：“謝謝你！”他卻說：“不用謝。”

　　我的同桌有個缺點，就是他特別喜歡和我吵架。記得有一次，我不小心把他的'橡皮擦弄到了地上�！拔沂遣恍⌒牡摹！蔽颐�解釋道�！澳憔褪枪室獾�！”同桌兇巴巴地說：“我就不是故意的！”我也不 示弱反駁道。就這樣，我們爭吵不休。

　　這就是我的同桌，你喜歡我的同桌嗎？

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