同桌作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的同桌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
記得五年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我被老師調(diào)到胡書婉的旁邊，就這樣我倆成了同桌。
以前我們并不認(rèn)識(shí)。后來我發(fā)現(xiàn)胡書婉是一個(gè)靦腆的姑娘，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。
有一天，我看到胡書婉帶一個(gè)漂亮又有趣的圓柱形文具盒，我就問她可不可以讓我玩一玩？她微微一笑，說可以，我就立刻伸出手，拿起文具盒，再打開來研究。我發(fā)現(xiàn)里面有兩塊可以用專用筆寫字的膠板，還能用專用布擦字。我得寸進(jìn)尺地問她：我可不可以在上面畫畫？她看了我一下，說：當(dāng)然可以。我們就這樣結(jié)識(shí)了。
我們每天一起放學(xué)，一起說再見，上學(xué)又見面。我們的友情也越來越深。通過她，我又結(jié)識(shí)了另一個(gè)好朋友馬歡馨，之后我們?nèi)齻�(gè)人又開始了新的友情。當(dāng)我生氣或傷心時(shí)她們會(huì)哄我，她們生氣傷心了我也會(huì)哄他們。
中考過后的某一天，不知為什么，胡書婉不和我說話了（可能我無意間得罪她了吧）。我其實(shí)最怕孤獨(dú)，但我想既然她不想和我玩了，那我就和她冷戰(zhàn)。直到有一天上體育課時(shí)，老師讓自由活動(dòng)。我看見胡書婉獨(dú)自一人在那邊走著，我想她可能會(huì)找馬歡馨玩，我就比她先一步搶到馬歡馨。我能感受到胡書婉的`孤單，但不知要如何開口跟她道歉，就去求我們共同的好朋友馬歡馨幫忙。
我想到一個(gè)辦法，用做游戲的方法引胡書婉過來，我先找?guī)讉�(gè)朋友一起玩游戲，再讓馬歡馨把她引過來玩游戲，就大功告成了。誰知道她真上了當(dāng)，走過來和我們一起玩游戲，我心里暗暗得意。游戲中，馬歡馨三番五次暗示我，給我眼色，提示我給胡書婉道歉，我就一直尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)好開口。過了一會(huì)兒，我看時(shí)機(jī)到了，就把其他同學(xué)散開，走到胡書婉面前，真誠地說：好姐妹，我們和好吧，不然我和誰玩都是無趣了。我看她還在猶豫，就假裝要走，然后趁她不注意，從旁邊拍她一下迅速躲開，她扭過頭看看，沒人，又扭過來看看那邊，還是沒人。
以前她一生氣，我經(jīng)常用這招哄她。她終于忍不住噗嗤一聲笑了，扭過頭看看我，又笑了一陣，我也跟著笑了，拉著她的手說：這位姑娘，原諒我了吧。我故意這么說，她滿臉笑容，說：算、算你厲害，我原諒你了！我高興地跳了起來，激動(dòng)地抱住她，開心地說：你終于跟我說話了！
就這樣，我們又和好如初了。我猜她也想讓我原諒她，卻說不出口我們都是這樣的：希望對(duì)方主動(dòng)提出和好，她不提，那就只好我來提出嘍。我們就又一起學(xué)習(xí)，一起玩，放學(xué)一起說再見，第二天又見面了
同桌作文 篇2
同桌就像寒冷的冬季里，為你送來一杯熱茶，為你驅(qū)走寒冷，送來暖意；同桌就像炎熱的夏季里，為你送來一陣清風(fēng)，為你驅(qū)走煩惱，送來涼爽。
所以有一個(gè)好的同桌，便是件幸福的事！我就有一個(gè)好的同桌。她長(zhǎng)得一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，還能說會(huì)道的。
他樂于助人，每當(dāng)我遇到了些麻煩事兒，當(dāng)我還沒跟她說時(shí)，她便伸出援救之手，幫我給解決了。比如說那一次：我正在寫作業(yè)，可后面調(diào)皮的那些男生，沒有消停一會(huì)，在那打鬧，也就罷了，居然有一個(gè)人撞了過來，把我的東西撞翻了，可地上剛拖過地，都是水，眼看我的東西要掉在水地上了，可我的`同桌竟眼疾手快地幫我接住了，這才避免了一場(chǎng)“災(zāi)難”的降臨。
我的同桌也很會(huì)關(guān)心人，每當(dāng)我們情況不對(duì)勁時(shí)，她都會(huì)過來問我們?cè)趺戳耍渴遣皇遣皇娣�？要不要�?qǐng)假？……
那天早上我還好好的，像一只小鳥一樣活蹦亂跳的，可到下午寫作業(yè)時(shí)間時(shí)，我的情緒反生了極大改變，而且額頭發(fā)燙，全身都熱乎乎的，甚至臉上像紅蘋果一樣通紅，肚子也過來湊熱鬧，跟著痛起來。當(dāng)時(shí)我的同桌剛從外面進(jìn)來，看見我捂著肚子趴在桌子上，她跑過來問我：“你怎么了？”我便支支吾吾地說：“我…好難受…”她便二話不說扶著我往辦公室走去，到了辦公室，我還沒開口，她便快速跟老師說了我的狀況，老師便讓我在辦公室休息，請(qǐng)假不上晚自習(xí)第一節(jié)課，過了幾分鐘，我同桌便幫我打來一杯熱開水，讓我好好休息。
你看吧！我的同桌就是這么滴好，無論走到哪，我相信，他都會(huì)惹人喜愛，俗話說得好“人見人愛，花見花來嘛”！
同桌就像干枯的沙漠里，為你送來一陣春雨，為你灌溉心田，送來希望。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到榮幸！
同桌作文 篇3
我的同桌說他‘摳’吧！絕對(duì)貨真價(jià)實(shí)，童叟無欺。
他長(zhǎng)著大大的眼睛，小小的嘴巴，還帶著一雙藍(lán)色的眼鏡，看起來一副很儒雅的樣子，但是令我沒想到的`是他卻是一個(gè)很‘摳’的人。有一次我問他借錢買一個(gè)玩具，他卻告訴我沒有錢，我驚呆了。因?yàn)槲也趴粗I了一個(gè)學(xué)習(xí)用品，是不是有些奇怪呢？不過我也沒好意思問他要了，就這樣我開始覺得他‘摳’了起來。更令我氣憤的是他一次也沒有借過我錢，總說自己沒有錢。漸漸的我也不會(huì)問他借錢了。
但是有一件事卻改變了我對(duì)他的看法。那天早上，老師要我們捐款，他自己毫不猶豫地把自己的零花錢全部捐了出來，老師數(shù)了一下發(fā)現(xiàn)她捐了150多塊錢。下課我問他的時(shí)候，他告訴我：既然已經(jīng)有了那么優(yōu)越的生活為什么不把自己的零花錢捐出去呢？我想了想覺得非常的有理漸漸地也開始把自己的零花錢存了起來，決定為下一次的捐款而行動(dòng)。
在我和他坐一起的過程中，他慢慢地影響了我變成了一個(gè)愛存錢的孩子，我也不在開始亂花錢，希望和他一樣成為一個(gè)有愛心的人。
這就就我的同桌，令我有些敬佩的人。
同桌作文 篇4
吾自初二之始，獲雙同桌，其名分為雷金瑛，楊嘉然。
雷金瑛，性別女，生于二零零六。長(zhǎng)相無奇，生得高瘦，好詩詞，才女也。性格外斂?jī)?nèi)豪，時(shí)而淑女，時(shí)而猛漢。與吾稱兄道弟，期中試后，與吾對(duì)答案，多題選項(xiàng)相同，其中雖含錯(cuò)，亦碰拳矣。吾時(shí)常無聊，下課抓其辮，下拉，金瑛暴怒，予吾重?fù)簦沏懜觳矎U矣……此乃金瑛豪漢一面。雷金瑛，其名諧音似“雷精英”，果真名不虛傳，金瑛實(shí)是精英—詩詞精英；數(shù)日前，吾班舉行首次“詩詞大會(huì)”，金瑛大放光彩，使吾組榮獲第二佳績(jī)。賽時(shí)，金瑛對(duì)答如流，可謂“句句皆可接”，順利戰(zhàn)勝顯騰之組；決賽輪金瑛與文英（侯景陽）決一死戰(zhàn)，惜敗文英，但亦可稱金瑛“才女”。
楊嘉然，性別女，亦生于二零零六，長(zhǎng)得一圓臉，500度眼鏡，生得高胖，拔萃于女生之中。十分細(xì)心，特長(zhǎng)數(shù)學(xué)，常得佳績(jī)，吾服之。愛游戲，常在線，學(xué)習(xí)之余，多與吾討論。上課認(rèn)真，下課打鬧，常伴吾班蔣逸菲，互相促進(jìn)之。楊嘉然任吾組組長(zhǎng)，十分負(fù)責(zé)，常叮囑，其余五人早到校，早交作業(yè)，因她，吾組常獲“小組加分制”首榜，實(shí)可謂“九班神奇組長(zhǎng)”。
“才女金瑛”與“神奇組長(zhǎng)楊嘉然”，兩人之優(yōu)吾可吸取，吾三亦可互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。榮獲如此優(yōu)秀同桌，何不值得為其做傳？
同桌作文 篇5
不知怎么了，最近特愛聽《同桌的你》這首歌。每次聽，都要勾起我無限的`回憶，使我不禁潸然淚下。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開，說是可以防止上課說話，說話是沒有了，取而代之的是打架。一下課，滿教室充滿了火藥味。你追我打。我也和同桌打過，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學(xué)習(xí)，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現(xiàn)，然后被罰站，我和同桌成了一條戰(zhàn)線上的，一起給老師起外號(hào)。還記得那時(shí)男生給我們女生總結(jié)了一套“一哭二鬧三報(bào)告”。我們總是被氣得不得了。現(xiàn)在想起來，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號(hào)。
記得一年級(jí)時(shí)，盼星星盼月亮終于盼來個(gè)女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，上課一起睡覺，下課一起欺負(fù)前排的男生。闖禍了一起承擔(dān)......快快樂樂的度過了一年�，F(xiàn)在好想好想再和她一起重溫那時(shí)的美好。
同桌的你，現(xiàn)在還好嗎？
同桌作文 篇6
胡雅婷，我想對(duì)你說，我們算是老同桌了，可是為什么總要因?yàn)橐粭l“分界線”而斤斤計(jì)較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線”卻像一堵高大的墻，阻礙著我們。
記得有一次，我們都在寫作業(yè)，一不小心，我就稍稍超過了“分界線”。你發(fā)現(xiàn)了，說：“注意，超過分界線了！”我連忙縮回來，你按照“慣例”，也超過了分界線。我不服，于是我們便爭(zhēng)吵起來，誰也不放過誰，最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過，可你總是數(shù)落我的不對(duì)。長(zhǎng)久以來，我們一直“冷戰(zhàn)”，我的.心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每當(dāng)我看見別的同桌和睦相處，我的心里就很傷心。我承認(rèn)，我是有過錯(cuò)的�？墒俏艺嬲\地希望我們能不能不再為所謂的“分界線”而爭(zhēng)吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！
同桌作文 篇7
新的學(xué)期，我有了一個(gè)新的同桌：半夏。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，走路也是盡現(xiàn)可愛的“鴨子步”，見到她的人，都無法不把她和“可愛”一詞聯(lián)系起來。
新的同桌，自然會(huì)有新的故事。
語文課上，老師點(diǎn)名讓我背蘇軾的《江城子密州出獵》。一開始我背的很順，但到最后一句卻怎么也想不起來了。沒戲了！我只得一邊給半夏使眼色，一邊焦急的心想：comeoncomeon給我感覺，同桌同桌借我copy�！拔鞅蓖涮炖�！”她小聲的提醒我。我沒聽清楚，稍稍回味了一下，隨即大聲而自信且慷慨激昂的回答：“西北漢，射羔羊！”全班哄笑，半夏也正捂著嘴笑呢。
如若當(dāng)時(shí)地上有條縫，我一定立馬跳下去再挖點(diǎn)土把自己埋了。
下課，同桌笑著遞上一張紙條，上曰：《背書小記》記零七八月，遙聞?dòng)信硶�，便有教室哄笑聲鼎沸，其師大驚，未幾……
我大怒，猛的把紙條一握，紙條立刻變成了一個(gè)團(tuán)兒——要不是她逃的快，我一定會(huì)用“武力”“教育教育”她的。
話說半夏，在不說話時(shí)也算是個(gè)淑女，但只要一侃起來，卻連淑女的影子也瞅不見了。
半夏喜歡看電影。早讀課上就給我講昨天剛看的電影，我也在感興趣時(shí)回她幾句。突然，坐在門口的“偵察兵”裝模做樣的咳嗽了兩聲，頓時(shí)，教室內(nèi)雜七雜八的聊天聲便被一群青青學(xué)子的`朗朗書聲所代替，放眼望去，各個(gè)讀的如癡如醉搖頭晃腦聚精會(huì)神樂在其中。不一會(huì)兒，老師便踱進(jìn)了教室，望著一片大好景象，他微笑著走了出去，于是，半夏又講了起來---但她沒注意，我已閉上嘴了。正當(dāng)她講到高潮時(shí)，忽然有人拍了下她的肩，我小心的瞥了一眼，果不其然是老班。半夏不耐煩的一甩手：“干嗎？別吵！”我抬頭看了看老班，他的臉黑的和烏鴉一樣。待半夏看清不善的來者，嚇了一跳。老班的臉?biāo)坪醺亮��！案页鰜怼崩习嗾f完，走出教室。半夏憤怒的瞪了我一眼，我努力憋住笑，裝做十分真誠的迎上她的目光。
其實(shí)我們這對(duì)同桌在一起也不止是以上。雨天，我們共撐一把傘回過家；夏天，我們互請(qǐng)過冰糕……
誒，剛寫完我的鉛筆盒怎么不見了？哼，肯定是半夏拿的，以前也這樣過。半夏！你別跑啊！咱倆沒完！
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