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【精選】我的小學(xué)同桌作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)同桌作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我的同桌，他有一雙大大的眼睛，鼻梁高高的，鼻子下面有一張好說話的嘴！一聽到好說話，就知道他的特點(diǎn)了！
有一次，我們上英語課的時(shí)候，他終于忍不住了，招呼前面的同學(xué)和他一起討論今天的趣事，一會說作業(yè)，一會說今天玩什么，不停的說，把我都轉(zhuǎn)迷糊了！說完又跟后面的同學(xué)說起來了。最后，我終于忍不住了，把這件事告訴了老師，他們暫時(shí)停了下來！
還有一次，我們上品德課，因?yàn)樗麤]帶書，所以找了一個(gè)帶有阿貍的筆蓋拿出來玩，他嘰咕著，一會說：“阿貍跳樓了�！币粫f：“阿貍自殺了�！逼返吕蠋燑c(diǎn)了一下他的名字，他沉默不語了！
下課的時(shí)候，剛出教室他就大喊：“還是大自然好��！”甚至連玩的時(shí)候，嘴里還不停的叨念著。每天都像小鳥一樣嘰嘰喳喳的說不完！
大家說說看，我的同桌是不是太愛說話了？
我的.小學(xué)同桌作文 篇2
我的同桌名叫方梅，我們平時(shí)都喜歡叫她“梅子”。她個(gè)頭和我差不多高，長著一張漂亮的臉蛋，眼睛又圓又大，一眨一眨的，好像在和你說話，極富有神韻。一頭烏黑烏黑的短發(fā)，一看就知道是為活潑好動、惹人喜愛的女孩子。
我和她已經(jīng)同桌三年了。我們互相幫助、互相學(xué)習(xí)，成了最要好的朋友。她不僅學(xué)習(xí)很用功，而且還樂于助人。記得有一次，在考試的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己的文具盒沒有帶，正著急。她看見了，就立刻把她的筆和橡皮借給我用。還有一次，在放學(xué)時(shí)，她看見一位盲人叔叔正在蹣跚的過馬路，她就趕緊跑過去扶著旁人叔叔過馬路。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同桌叫除楚婷，她是一個(gè)又文靜又調(diào)皮的人。她長得可以說是頭大身小，頭發(fā)烏黑烏黑，眼睛水靈靈的，現(xiàn)在我來說說她吧！
她是一個(gè)喜愛閱讀的人。有一天，我借了她一本《小學(xué)生名校作文大全》，她看得入了迷，大課間活動的鈴聲響了，我們大家都出去玩了，只剩下她一個(gè)人在看書，過了一會兒，我對她說：“ 別看了，和我們大家一起去玩吧！”“我先把這本書看完”，徐楚婷說。又過了一會兒，我又說：“陳老師叫你過去�！薄澳阆雀惱蠋熣f一聲，我等會再去�！币娪�(jì)劃全部失敗，我只好先出去玩了。
她就是我的同桌——徐楚婷。
我的小學(xué)同桌作文 篇4
“小抄蟲”，你聽說過沒有？
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè)，所以我給她起了一個(gè)名字叫“小抄蟲�！辈还苁裁醋鳂I(yè)，她都會抄我的。有一次，上美術(shù)課老師讓我們畫布娃娃，我就照著我們家的小猴子畫了一個(gè)布娃娃。“小抄蟲”想不出來，看我畫完了，就照我的畫了一個(gè)。上英語課的時(shí)候，“小抄蟲”又想不出來想抄我的，但是怕其它同學(xué)向老師打小報(bào)告，就裝做思考的樣子。但她“想”的時(shí)候眼卻在瞟著我的作業(yè)，看我寫完了一題她就寫一題，最后她寫的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，“小抄蟲”又抄我的，被我發(fā)現(xiàn)了。我寫完了一題就用手捂住，她想從指縫里看，我把手捂的緊緊的，她就看不見了。
“小抄蟲”還是挺會想辦法的。有一次上語文課，老師讓大家做練習(xí)，我對“小抄蟲”已經(jīng)有了防備了，所以我寫完了一道題就用胳膊蓋住�！靶〕x”見抄不了我的作業(yè)了，就故意的說：“爸爸昨天已經(jīng)教過我這題怎么寫了�！蔽野言旧w住答案的胳膊拿開了，“小抄蟲”見我把蓋住答案的胳膊拿開了，又偷偷地看著我的答案，最后寫的答案一模一樣。
我也對“小抄蟲”說過：“不要再抄我的作業(yè)了，你的成績會下降的！”可是“小抄蟲”就是不聽，就知道淘氣。我也不敢對老師說，同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過，我還是想提醒“小抄蟲”：如果你一直這樣，你以后能靠抄找到工作和生活的門路呢？
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