同桌我想對(duì)你說(shuō)作文（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的同桌我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 1
同桌，我剛和你做在一起的時(shí)侯，我們總是友友好好的，你要用我的橡皮，我就讓你用；你的修正液也讓我用，我們一起聽課，一起寫作業(yè)。
可是，你是因?yàn)樽蛱斓氖拢臀音[了矛盾。我超過一下，你就打我一下，如果我超過不動(dòng)，你就不停的打我。有時(shí)你要打我的時(shí)候，我就閃一下，讓你打在了桌子上，把你惹哭了。然后你去告了老師，讓老師訓(xùn)斥了我一頓。讓我站到了后面。可你卻不問我我是不是故意的。同桌，我知道是我的錯(cuò)，那時(shí)給你說(shuō)過，提醒我一下，我就不超過了�？墒墙o你說(shuō)了你也忘了許多次。
可是，我真的很希望你和我和好。我再和你坐在一起，就不用換座位了。現(xiàn)在我換了新的.座位，但是我和你的好朋友坐在一起，我一定努力克服自己身上的壞毛病，和新的朋友更加友好，好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取在期末考試后考出好的成績(jī)，不給老師丟臉，為班級(jí)增光，我希望老師在調(diào)座位時(shí)，還和你坐在一起，好好學(xué)習(xí)。
親愛的同桌，這是我對(duì)你說(shuō)的心里話，你聽見了嗎？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 2
時(shí)間過真快，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在此我想向我的同桌說(shuō)一些心里話。
同桌，你好，記得剛和你同桌的時(shí)候你不善言辭，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。在跟你相處了將近一年以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了學(xué)友你的一個(gè)致命缺點(diǎn)——狂妄自大。
記得菊池寬曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話“不實(shí)心不成事，不虛心不知事”。它就是在告誡我們做人要虛心，而學(xué)友你卻經(jīng)常做白日夢(mèng)，對(duì)自己信心過足。不知從何時(shí)起你變得不切實(shí)際，經(jīng)常沉浸在深深的幻想之中，說(shuō)一些不著邊際的.話，什么老板，什么總統(tǒng)，什么打敗美國(guó)、日本……言語(yǔ)中無(wú)不透露出你的了不起。久而久之，你好像越來(lái)越自信，似乎自己已經(jīng)是超人了。上課開始找同學(xué)聊天，做作業(yè)總是第一個(gè)完成，然后在那干坐著，從來(lái)不檢查。勸你認(rèn)真檢查一遍，你卻兩眼一瞥，不屑一顧，好像在說(shuō)，用得著嗎？有因必有果，結(jié)果你的成績(jī)?cè)谥本�下降。然后你就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣……唉，這都是驕傲、自大惹的禍。
學(xué)友，真誠(chéng)地奉勸你謙遜一些，不要太過孤傲，也不要太過自信。自信雖然是重要的，但不能好高騖遠(yuǎn)，凡事要腳踏實(shí)地。其實(shí)你是一個(gè)很聰明的男孩，如果你現(xiàn)在改正你的缺點(diǎn)還來(lái)得及，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。希望你能在以后的人生道路上充分發(fā)揮你的聰明才智，做一個(gè)有用的人。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 3
同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識(shí)，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語(yǔ)，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無(wú)話不說(shuō)，你我也是十分不容易�。�
我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友�？蓛H僅是因?yàn)椴辉谕粋�(gè)班級(jí)，讓我們倆一直未能相識(shí)，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對(duì)你的評(píng)價(jià)，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對(duì)你的胡言亂語(yǔ)表示不屑。
哦，對(duì)了，還記得一周前的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的.告誡和同學(xué)的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風(fēng)雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，我相信，在未來(lái)的幾年里，你我二人必當(dāng)創(chuàng)造奇跡，愿在未來(lái)，我們的友誼更進(jìn)一步。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 4
看到這樣的你，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說(shuō)長(zhǎng)得像女孩子的蔣堡丞！
一開始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)不好的習(xí)慣：浪費(fèi)時(shí)間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來(lái)，而且很認(rèn)真的樣子。但讀的'節(jié)奏都比別人快，像是在說(shuō)相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無(wú)聲了。看到你這個(gè)樣子，我真擔(dān)心你會(huì)變成一個(gè)啞巴。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：吃完飯后要把作業(yè)寫好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。當(dāng)我看見你回來(lái)時(shí)，臉上竟掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 5
親愛的同桌，我們做了四年的鐵哥們兒了，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。
我喜歡樂于助人的你。去年，有一次我生病了。一周沒來(lái)上學(xué)，學(xué)校的功課漸漸落下了許多。我上學(xué)的第一天，熱心腸的你在課間休息的時(shí)候，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你五天沒來(lái)上課了，有不會(huì)的題，讓我給你講講吧。”我心里頓時(shí)涌起一股暖流。你像個(gè)認(rèn)真的.小老師，翻開課本，專心致志地給我講題。教室外面同學(xué)們的吵鬧聲和歡笑聲都沒能吸引愛玩的你。
還有一次，體育課上，我們都在操場(chǎng)上玩耍、奔跑。突然，盧彥興“撲通”一聲摔倒在地，鮮血從他腿上迸流而出，盧彥興疼得“哇哇”直叫。我們驚慌失措，不知道該怎么辦才好。正在這危急關(guān)頭，你從人群中走出，趕緊把他扶起來(lái)，扶他去了醫(yī)務(wù)室。
課間，我們常常在一起聊天，飆歌。我們都熱愛唱歌，可是誰(shuí)也不服誰(shuí)。于是，我們兩人在操場(chǎng)上一拼歌喉，班里的同學(xué)們看見了都叫我們兩個(gè)“音樂瘋子”。我們?cè)诓賵?chǎng)上摟著肩膀，搖搖晃晃，放聲歌唱，老遠(yuǎn)就能聽到我們歡快的歌聲，“在你的心上，自由地飛翔……”直到上課鈴“叮鈴鈴”想起來(lái)，我們才從歌的夢(mèng)境中醒來(lái)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，我們?cè)谝黄鸪琛⒂螒�，多么快樂呀！雖然我們?cè)?jīng)吵過架，耍過脾氣，但我們還是好朋友。我們要珍惜這份友誼。手牽手，我們永遠(yuǎn)是朋友。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 6
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，自從和你桌之后，我非常的煩惱。
上音樂課的時(shí)候，你坐在我旁邊動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，又不專心聽講。在我正吹笛子時(shí)你就找我說(shuō)話，打擾我，上課害我沒把新課學(xué)會(huì)。我還被音樂黃老師批評(píng)了我，又讓我在上音樂課的'時(shí)候在課室里罰站。沒帶音樂書，叫我接她音樂書。我說(shuō)：“你自己沒帶，還問被人借，真不害羞！”她說(shuō)：“我最多上課，不打擾你了�！蔽蚁嘈帕耍僖膊淮驍_我。
可是過了一兩天，你老毛病又犯了。這一次是在語(yǔ)文聽寫。遇到了不會(huì)寫的字，就像長(zhǎng)勁鹿一樣把頭伸過來(lái)看我的答案。我告訴了老師，老師批評(píng)了她。
還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒法安心講課。你找我們說(shuō)，我們沒人理你，你就東張西望。老師問你問題，叫你回答，你就站起來(lái)什么都不說(shuō)。你這一點(diǎn)一定要改正，因?yàn)槲覀兙鸵衔迥昙?jí)了，要是你再不聽課，你的成績(jī)就會(huì)一落千丈，我真的希望你能真誠(chéng)的接受我的建議。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來(lái)給你讀書，希望你長(zhǎng)大成才。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 7
同桌，聽聽我的建議吧！
思雨，雖然我說(shuō)出這個(gè)建議，你可能會(huì)認(rèn)為我嫉妒你。但是，我是出于好意說(shuō)的話。
那是上一學(xué)期的事。那天，你帶來(lái)一幅畫，洋洋得意地顯擺著。許多女生都跑來(lái)看，你興高采烈地說(shuō)：“我是全班畫得最好的！”我心想：好歹我也是學(xué)了幾年畫的，給你提提建議吧�？墒牵匆娔隳歉备吲d的樣子，又不忍心說(shuō)出口。我欲言又止，張了張口，又閉上了。
但，紙是包不住火的，很快，就有說(shuō)：“你這頭發(fā)畫的好難看呀，像章魚爪子一樣！”又有應(yīng)和著：“對(duì)啊對(duì)啊，線條這么抖！”
這時(shí)，同學(xué)們分為兩派，一方覺得好看的是你的`同桌和幾個(gè)死黨閨蜜；覺得難看的是眾多女生。
我坐在座位上不知所措。閨蜜A咄咄逼人：“你們會(huì)畫嗎？會(huì)畫嗎？”同學(xué)說(shuō)：“我們只不過提提建議�！薄拔覀儾恍枰ㄗh……”一直到上課鈴響了，教室里才平息下來(lái)，可你仍然不服氣地嘀咕道：“明明畫得這么好看�！�
思雨，你如果能知錯(cuò)就改，戰(zhàn)勝“驕傲”這個(gè)家伙，相信你一定會(huì)越來(lái)越好的！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 8
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時(shí)候會(huì)讓我感到生氣和不滿意。
記得有一次，你讓我?guī)椭惝嫯嫞叶挷徽f(shuō)，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之后，你就說(shuō)，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說(shuō)我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時(shí)你就非常讓我喜歡，因?yàn)橹灰幌抡n你就像一個(gè)“開心果”因?yàn)橐幌抡n你就陪我一起去老師的辦公室交作業(yè)，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。
還有一次，你在座位上寫作業(yè)，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的.生氣，看你當(dāng)時(shí)的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來(lái)，對(duì)我大聲的說(shuō)你就不能小心一些嗎？我站在那聽著她的數(shù)落。我連忙跟你說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起我不是故意的，你聽到我的道歉后轉(zhuǎn)身就走了，走到一半還回頭對(duì)我氣沖沖的說(shuō)，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經(jīng)常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。
我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你可以把一些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 9
同桌，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候，你替我分擔(dān)憂愁，在我煩惱的時(shí)候，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂 趣 ………
在我9歲時(shí)，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎(jiǎng)，我怕自己太丟臉，這時(shí)，我的`耳畔傳來(lái)你親切的聲音，你鼓勵(lì)我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎(jiǎng)，別人都在為我喝彩，只有你用真誠(chéng)的微笑祝福著我“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
有時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐著；有時(shí)，我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話給我聽，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說(shuō)笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候，你總是每次都陪著我，和我一起快樂玩耍。
我以前是一個(gè)喜歡偷懶的人，而你卻很 勤快：每次打掃衛(wèi)生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應(yīng)付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習(xí)慣很快就改掉了。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”。我多么希望你永遠(yuǎn)都是我的同桌呀！那樣，我們之間會(huì)出現(xiàn)更多美好的故事。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 10
我的同桌是董之。雖然只坐了半個(gè)學(xué)期，但是，我已經(jīng)了解了他。我想對(duì)同桌說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，但是因?yàn)槟愕牟慌蜕险n講話等原因是你的成績(jī)直線下降，只有你不斷地努力，才能使你的成績(jī)提高！”有幾個(gè)嚴(yán)重的問題你需要重視。
第一個(gè)問題便是上課時(shí)看課外書的事了。你每次空閑時(shí)，都會(huì)借一本書看，但大多數(shù)都是漫畫書！當(dāng)你看到精彩的時(shí)候，卻上課了，但你并不是認(rèn)真地聽課，而是趁老師在黑板上寫字時(shí)偷偷地在課桌下看。你想過沒有？雖然你看到了精彩的'內(nèi)容，但老師講的重點(diǎn)你聽到了嗎？當(dāng)我提醒你不要看時(shí)，你卻過了一會(huì)兒又在看了。我希望你能夠控制一下自己，讓自己忍住下課再看。
第二個(gè)問題就是還在語(yǔ)文書上的插圖上“惡搞”！在你的語(yǔ)文書上，基本上每篇課文的插圖上都有你的“杰作”，每一個(gè)插圖都會(huì)引人發(fā)笑，你不認(rèn)為這種笑像是在嘲笑你嗎？有人說(shuō)書代表了這個(gè)人的臉，你不認(rèn)為你在你自己的臉上抹黑嗎？
第三個(gè)問題就是你的字寫的不怎么好，其實(shí)你是可以寫好的，只是你不用心而已。在你的習(xí)字冊(cè)上，因?yàn)槟阌眯膶懽�，所以你每次都得的是�?yōu)加星。只要你肯下功夫，沒有做不成的事！
我想說(shuō)的就是這幾個(gè)問題了。我希望你能夠重視起來(lái)，有困難時(shí)可以來(lái)請(qǐng)教我，我會(huì)盡量幫助你，監(jiān)督你改正一些小毛病。認(rèn)真能使你減少錯(cuò)誤，刻苦能使你進(jìn)步。讓我們一起共同進(jìn)步吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 11
同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見同桌你腳下有片紙，我?guī)湍銚炝似饋?lái)放到了你的桌子上，你卻說(shuō)：“這是你的紙為什么要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋?lái)還不行！”我心平氣和地說(shuō)�！斑@紙上的字根本就不是我寫的，為什么放到我這里！”你兇巴巴的對(duì)我說(shuō)。我不和你爭(zhēng)辯了，開始聽老師講課呀，反正這紙是在你腳下?lián)斓�，好像我做的不�?duì)！
同桌，注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你做完題之后你不檢查卻玩了起來(lái)！之后我聽見啪的.一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語(yǔ)文的時(shí)候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒過多久你又開始看了！你這種行為就是沒有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里！
同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻說(shuō)：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！
同桌，請(qǐng)注意我對(duì)你說(shuō)的這幾點(diǎn)吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 12
吳明超，你是我的同桌，也是我的好朋友。在我眼里，你一直是很棒的，可是最近我發(fā)現(xiàn)你變了，我一直想對(duì)你說(shuō)：“你得改改自己的缺點(diǎn)了，我非常希望你能變回以前那個(gè)無(wú)可挑剔的可愛男孩�！�
不知道從什么時(shí)候起，你喜歡嘲笑別人。有一次，我的作業(yè)寫錯(cuò)了，被老師打了個(gè)叉，而你的是對(duì)的。這時(shí)候你在我的`耳邊哈哈大笑地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目你竟然錯(cuò)了，你也真夠笨的！”你不顧及我的感受，又對(duì)我做了一個(gè)鬼臉，看著你那幸災(zāi)樂禍的表情，我像是被潑了一盆冷水，心里一片冰涼，你知道我的心里多難受嗎？
還有一次，我跟同學(xué)們游戲時(shí)，不小心摔了一跤，當(dāng)時(shí)很狼狽，腿都腿的爬不起來(lái)了。你不僅沒有上來(lái)拉我一把，還在那里哈哈大笑。我真是氣的想和你“絕交”。之后，你還總在我面前提起那次的“糗事”，把它當(dāng)成“笑料”，供大家娛樂。
對(duì)我是如此，對(duì)班級(jí)里的同學(xué)也是如此，只要哪個(gè)同學(xué)出了狀況，你都會(huì)嘲諷他，所以同學(xué)們都說(shuō)你變了，都不愿意和你做朋友了！
親愛的同桌，我真誠(chéng)地希望你盡快改掉這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲覀兪呛门笥�，我從心里希望你更加�?yōu)秀，成為大家的好榜樣。期待著無(wú)可挑剔的你早日回來(lái)，也期待著我們的友誼天長(zhǎng)地久。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 13
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來(lái)了新任同桌袁騰燁。雖然開學(xué)到現(xiàn)在也只不過半個(gè)月，但令人回味無(wú)窮的事情卻數(shù)不勝數(shù)呢！
有一次，語(yǔ)文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫詞語(yǔ)，但對(duì)于向來(lái)是丟三落四的我無(wú)疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說(shuō)：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語(yǔ)文書上總是亂糟糟的.，也不在乎一次沒有用熒光筆，要是老師怪罪下來(lái)，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現(xiàn)在我的眼前：
袁騰燁語(yǔ)文作業(yè)有一道填空題錯(cuò)了，我也急忙趕著自己的英語(yǔ)作業(yè)。他小聲地湊在我耳邊說(shuō)：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒聽啊！下課才來(lái)問，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫錯(cuò)了！”我又尖叫了起來(lái)，朝他冷冷地反問道。他訥在哪里，過了好一會(huì)兒才回過神來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺(tái)……“準(zhǔn)備好了沒有？開始畫詞語(yǔ)了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學(xué)說(shuō)，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說(shuō)：同學(xué)中最親密無(wú)間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對(duì)你說(shuō)：我堅(jiān)信我們肯定能成為最真誠(chéng)的朋友！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 14
兩年過去了，同桌的你依然活潑、調(diào)皮、可愛。在這兩年里，我們之間發(fā)生了許多事，其中有一次讓我記憶深刻。
有一次，我忘記帶雙格本，正在寫作業(yè)的你對(duì)我說(shuō)：“同桌，你怎么了，是忘記帶本了嗎？”我不以為然地說(shuō)：“不用你借我。”可是，我借了一圈也沒有借到本，剛回到座位里，我看見書包里多了一個(gè)雙格本。我把本拿了出來(lái)，隱約看見本上寫著幾個(gè)已被魔筆擦了的字印，我知道那是你的名字。
我沒多想什么，只是想：快點(diǎn)寫吧，一會(huì)兒該交不上作業(yè)了。于是，我快速地寫了起來(lái)，當(dāng)老師問：“誰(shuí)作業(yè)沒寫完，站起來(lái)。”我的同桌楊美琪站起來(lái)，我小聲說(shuō)：“同桌，你不是帶本了嗎？”她沒有回答我，我知道書包里的那個(gè)本是同桌借給我的，我很慚愧。下課了，我對(duì)同桌說(shuō)：“對(duì)不起，是因?yàn)槲也抛屇銢]交上作業(yè)的`�！蓖勒f(shuō)：“沒關(guān)系啊，我可以中午回去再拿個(gè)本補(bǔ)上作業(yè)，而你要是交不上就得等明天了。”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：你的助人為樂，你的幫助別人不求回報(bào)的精神，值得我學(xué)習(xí)，可我有時(shí)卻對(duì)你很冷淡，同桌我能認(rèn)識(shí)你，我很高興。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 15
同桌，你太頑皮了，每次不管我做什么，你都要給我惹事。盡管我每次都想對(duì)你說(shuō):“同桌 你別這樣了!”可是你從來(lái)就不聽。我現(xiàn)在用寫作文的一次機(jī)會(huì)向你一吐為快。
有一次，下課了，別的同學(xué)都發(fā)了狂似的玩了起來(lái)�？晌夷�，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，回到家我又想練琴，所以就借著班空的時(shí)間寫作業(yè)，因?yàn)樘沉耍晕也荒蜔�。�?dāng)時(shí)，我多想放下筆，和同學(xué)說(shuō)笑呀，我越是不耐煩，你就越搗蛋。你在座位上和前后位打打鬧鬧的，還不時(shí)弄得桌子晃來(lái)晃去。我的字也弄的歪的`歪，斜的斜，我忍了又忍，最后我終于忍不住了，便拍了拍你說(shuō)：“同桌，你能不能別在座位上打鬧了？”你點(diǎn)點(diǎn)頭，我又嘆了一口氣，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
過了一會(huì)兒，桌子被你晃得更厲害了，我再一次不耐煩地告訴你：“同桌，你能不能別鬧了？我寫一個(gè)字就劃一個(gè)字�！蹦銚u搖手說(shuō)：“好了，好了，你寫你的作業(yè)吧，我的事你管不著�！蔽乙宦�，便上火了，我想：沉默是金，還是先看看再說(shuō)吧。我把火氣壓壓，又開始寫作業(yè)了。一會(huì)兒，桌子又被你弄的晃動(dòng)起來(lái)，我的作業(yè)上劃下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的斜線。“啊”，我驚叫一聲，氣也壓不住了，便對(duì)你大喊：“同桌，你看看你干的好事，你看看我剛寫完的作業(yè)上有道長(zhǎng)長(zhǎng)的斜線�！蹦悴挪缓靡馑迹骸巴篱L(zhǎng)官呀，好同桌，對(duì)不起，下次我不敢了呀！”哎，我只好重新做了！
可經(jīng)過那一次，你還是像以前那樣，我的作業(yè)時(shí)不時(shí)多出一道斜線。同桌，你啥時(shí)候能把你的這個(gè)毛病改掉呢？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 16
我姓朱，同學(xué)們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你，常常以此取笑我。每次我忍無(wú)可忍想報(bào)告老師時(shí)，看到你那張賣乖的臉，我就忍下了。
每當(dāng)你沒帶修正帶時(shí)，我很大方地說(shuō)：“給，你用我的吧！”可你不屑一顧地說(shuō)：“我才不要用你的東西呢！腦殘！”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的心。我只是想幫助你，而你不但不接受我的`好意，還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭，可到最后還是竭力忍住了，因?yàn)槲遗挛乙豢�，你還會(huì)拿更難聽的話來(lái)說(shuō)我。
記得有一次，看見你的書包在座椅上搖搖欲墜，我趕緊伸手把它按住了。可是你不但沒有一句感謝的話，還冷冷地說(shuō)：“我不是沒有手，我的書包不需要你來(lái)按住，快放開！豬——”
這樣的例子還有很多，在這里，我真想對(duì)你說(shuō)：“我們都是同學(xué)，彼此互助，彼此尊重是理所當(dāng)然的。我也希望你將心比心，你會(huì)喜歡別人這樣對(duì)待你嗎？”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 17
同桌，我想和你說(shuō)說(shuō)心里話，表達(dá)我對(duì)你的歉意。
那時(shí)，我讀三年級(jí)，在一次掃地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見了，當(dāng)時(shí)只看到你——同桌，我以為是你拿了我的筆，我就讓你賠我一支筆，結(jié)果你真的`給了我一支跟我丟了的一模一樣的筆。
我第二次掃地的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了，偷走我的筆的人不是你，而是另外一個(gè)同學(xué)，那時(shí)我的心如刀絞，又如同幾百支箭穿身而過，心像是鉆了的痛。
想起你被我冤枉卻不作辯解就賠給我一支筆的事情，我難受至極！
回家的路上，我的內(nèi)心十分糾結(jié)，想著到底該不該去和你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。我猜想著：因?yàn)槲业腻e(cuò)怪，你肯定傷心過；而這一切全是因?yàn)槲业拇笠�！我想了許久許久，終于鼓起勇氣、下定決心——我一定要去親自跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
好同學(xué)，好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起！”
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 18
有一件事，這件事讓我感到羞愧。
事情是這樣的：那天下午，同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)，老師出去了。我沒帶修正帶，向我同桌李藝卓借，她的修正帶快用完了，不愿意給我，我張口罵了她一句。
第二天，她的`兩支筆沒水了，向我借。我心想：昨天她沒借給我修正帶，我憑什么借給她啊。所以，我很無(wú)禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我的水也不多了，你可以用鉛筆�！蔽矣窒耄哼@樣，老師準(zhǔn)會(huì)罵她。這時(shí)，她又向別人借，別人也不給她，我得意洋洋，這下好了。可是，她的好朋友借給她一支，我心里暗暗地罵她。接著，我發(fā)現(xiàn)沒帶修正帶，急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了地找。這時(shí)，同桌對(duì)我說(shuō)：“給，那個(gè)修正帶我用完了，我又買了一個(gè)新的�！边@時(shí)，我感到羞愧，臉一下子紅到耳根。
啊，同桌，對(duì)不起，我誠(chéng)心地向你表示歉意。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 19
老同桌我想對(duì)你說(shuō)！請(qǐng)你改掉愛哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的，哭好像是你的代名詞，不開心就哭，唉！你不要再哭了！
記得有一次，我正專心致致地聽數(shù)學(xué)陳老師講課時(shí)，你一下子撲過來(lái)讓我嚇了一跳，我說(shuō)：“你........你............你想干嘛？”你笑了笑說(shuō)：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現(xiàn)在在上課，是數(shù)學(xué)陳老師的.課。我沒有理睬你，你的嘴巴嘟在那里，我想：你可不好惹，你在老師眼里是個(gè)文靜的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)好同學(xué)，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的游戲——兩只小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動(dòng)就這樣........我們玩到了下課。
我什么也沒聽進(jìn)去，請(qǐng)你改掉這些習(xí)慣吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 20
同桌，自從我與你相處以來(lái)，你開朗的性格，樂觀的精神就給我留下了特別深的印象。雖然你有時(shí)候也愛表現(xiàn)自己，相交朋友。但我還是不太喜歡你的表達(dá)方式。你知道為什么嗎？那你就靜下心來(lái)聽聽我的幾句心里話吧！
你還記得你那次沒經(jīng)我允許就拿我的空竹的事嗎？那天，你從我手邊奪過空竹，就在教室里玩起來(lái)。我勸你別再教室里玩，空間太小，也容易傷人，不安全�？墒俏液孟裨趯�(duì)牛彈琴，你好像什么也沒有聽見，依然我行我素。我氣急敗壞，你卻視而不見，只是一邊玩著，一邊開懷大笑著。也許你認(rèn)為沒有什么，可是你有顧及我的想法嗎？
同桌啊同桌，其實(shí)你真的`不必用這種方式來(lái)表達(dá)你的想法，總是把我逼到走投無(wú)路才罷休？我希望在學(xué)校的每一天過得快樂，多一點(diǎn)笑容。你這樣做，只會(huì)是同學(xué)間的距離越拉越遠(yuǎn)……同桌，我說(shuō)的你都能接受嗎？我的心聲你聽得見嗎？衷心的希望你改掉一些，發(fā)揚(yáng)一些。做同學(xué)心中的好朋友，老師心中的好學(xué)生！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 21
每次老師布置完作業(yè)，你就一起往我本子上瞟，而我每次都不寫，我想：我就等你寫我再寫，看你還能不能一直跟我賴下去。結(jié)果，咱們的作業(yè)總是最后才交，我就搞不懂了，你有那么多時(shí)間在這等著看我的作業(yè)，還不如自己想想自己做，那樣多快！或許你壓根沒聽課，就等抄我的答案。我知道你抄襲的.水平高，可你技術(shù)再高，考試不也抄不成嗎？有一次，我不想再最后交作業(yè)了，用手捂住偷偷的寫了起來(lái)，過后，越寫越有勁，全然不知有個(gè)賊在我的地盤上大偷特偷，寫完后，第一個(gè)交給了組長(zhǎng)，心里還在沾沾自喜時(shí)，你竟然也交了，我撅起嘴，心想：你不也寫的挺快的嘛，還要抄我答案。不料，旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：剛才你同桌在抄你答案呢，那抄勁。��？我差點(diǎn)兒暈了過去。
同桌，你能不能放棄你的摘抄路程？否則，你的分?jǐn)?shù)就一直停留在七八十分上了。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 22
同桌，你是一個(gè)，有些可愛，又有些傻傻的胖子，你有時(shí)候會(huì)很可愛，有時(shí)候又會(huì)很暴躁，但是，我知道，你還是一個(gè)很喜歡哭的大胖子！
那次，因?yàn)槟阍谕嫠５臅r(shí)候不小心和你的好朋友從樓梯上面摔了下去，你的.好朋友沒哭，只是對(duì)你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰塵，正打算扶你起來(lái)的時(shí)候，卻看見你眼睛里面水汪汪的淚水。
這個(gè)時(shí)候，我正好抱作業(yè)本去老師辦公室，下樓梯的時(shí)候，正好看見你在哭，我過去問怎么了，你的好朋友跟我說(shuō)了這些事情，我對(duì)你笑著說(shuō)：“喲？怎么了？要掉金豆豆了？”我的語(yǔ)氣似乎是把你給逗笑了，你擦干凈眼淚，讓你的好朋友幫你拍拍身上的灰塵，然后你上樓去。我也不知道，為什么你這么脆弱？
之后，我便是很多次看見你哭，例如被女同學(xué)欺負(fù)了，你會(huì)哭；被老師責(zé)罰了，你會(huì)哭……
同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以對(duì)我說(shuō)�。∥視�(huì)選擇傾聽的，因?yàn)椤沂悄愕耐腊。?/p>
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 23
同桌，我有很多話藏在心里，一直想對(duì)你說(shuō)。同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要在上課時(shí)，唱你喜愛的日本動(dòng)畫片的.歌，依依呀呀的。有時(shí)，老師還會(huì)以為我們開小差，批評(píng)我們。你是班上的好同學(xué)，我可不想你破壞我們班的聲譽(yù)。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)你不要常常說(shuō)你沒帶筆，或筆沒水了，因此，要我把筆借給你，過了不久，你又從書包里找出一支筆來(lái)，有時(shí)我還差點(diǎn)沒口吐白沫。為了預(yù)防你這一招，我已經(jīng)買了N支筆心了。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)，下次有什么消息，請(qǐng)你一定要問清楚老師再說(shuō)。一次，你說(shuō)語(yǔ)文課不用上了，我高興地把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)們聽，可是，當(dāng)我說(shuō)完了，你又說(shuō)不是，為次事，我已經(jīng)被同學(xué)們和老師批評(píng)了N次了，請(qǐng)你以后不要謊報(bào)軍情。
同桌，我還想對(duì)你說(shuō)，雖然，我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，不過，你那幽默的話語(yǔ)和我們?cè)谏险n開小差的話語(yǔ)，我永遠(yuǎn)記在我的心中，謝謝你同桌。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 24
兩年過去了，這兩年里，是我們倆同桌的最好時(shí)光。
我們有相同的愛hao――看書。我們看書時(shí)，誰(shuí)也不干擾誰(shuí)�？捎袝r(shí)，我看書她不看書時(shí)，她就唱歌，把我吵得看不了書，唉！同桌，你能不能不要在我看書時(shí)唱歌？
我認(rèn)為我唱歌唱的還不錯(cuò)時(shí)，她便會(huì)在一旁說(shuō)：“同桌，你唱的好難聽呀！你別唱了。”同桌，你可能不知道，你的這句話深深地傷害了我的自尊心。從此以后，我便在有你的地方不再唱歌，除了音樂課。
有時(shí)你還在上課時(shí)看書，但我不敢告訴老師，因?yàn)橛袝r(shí)你看的.是別人的書，有時(shí)你看的是我的書，還有時(shí)你看的是你自己的書。不只因?yàn)槟憧吹氖莿e人的書，還因?yàn)槿绻腋嬖V老師的話，你就會(huì)瞪我，罵我，不跟我玩。
同桌，我喜歡你看愛讀書的優(yōu)點(diǎn)，但我不喜歡在上課看書的你，你能改改嗎？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 25
胡雅婷，我想對(duì)你說(shuō)，我們算是老同桌了，可是為什么總要因?yàn)橐粭l“分界線”而斤斤計(jì)較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線”卻像一堵高大的墻，阻礙著我們。
記得有一次，我們都在寫作業(yè)，一不小心，我就稍稍超過了“分界線”。你發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“注意，超過分界線了！”我連忙縮回來(lái)，你按照“慣例”，也超過了分界線。我不服，于是我們便爭(zhēng)吵起來(lái)，誰(shuí)也不放過誰(shuí)，最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過，可你總是數(shù)落我的不對(duì)。長(zhǎng)久以來(lái)，我們一直“冷戰(zhàn)”，我的心里真不知道是什么滋味。
胡雅婷，每當(dāng)我看見別的同桌和睦相處，我的`心里就很傷心。我承認(rèn)，我是有過錯(cuò)的。可是我真誠(chéng)地希望我們能不能不再為所謂的“分界線”而爭(zhēng)吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 26
在快樂的另一端有你為我高興，在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你，我那可愛的同桌。
同桌，有時(shí)候你也未必太嚴(yán)肅了，比如考試結(jié)果出來(lái)時(shí)，你得了高分我?guī)湍銘c祝，想和你高興的.拍下手�？烧l(shuí)知你用排斥的目光看著我，怎么回事？難道我做的不對(duì)嗎？你非要自己一個(gè)人慶祝哪快樂嗎？我不懂，你讓我很難堪，我先是生氣后又難過。
同桌，有時(shí)候你也未必太害羞了，比如前幾天你剛被老師調(diào)到我旁邊時(shí)，我在做練習(xí)題，不小心碰了一下你，結(jié)果你就把凳子挪到離我十萬(wàn)八千米的地方，我有那么可怕嗎？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語(yǔ)文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上，我有要為自己喊冤了！
同桌你知道嗎，我可以感覺到我們以后會(huì)相處的很好，一起加油，一起努力！可是你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)進(jìn)入別人的世界中呢？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 27
同桌，我有一句話一直沒有時(shí)間對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在可以用作文來(lái)寫，我的心舒服極了。
有一次下午放學(xué)，我在教室里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，做到最后一題”能力提升“的'時(shí)候，我就不會(huì)做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對(duì)，弄得我頭昏眼花，在這時(shí)候同桌看見我很苦惱就問：”你怎么了？“我說(shuō)：”數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的最后一題‘能力提升’我不會(huì)做。“同桌看了看說(shuō)：”我教你做�！八堰@道題的題意，綜合計(jì)算告訴我聽，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒有聽見。我對(duì)同桌說(shuō)：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對(duì)我說(shuō)：”當(dāng)然可以�！八衷敿�(xì)地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習(xí)冊(cè)里。心想，我應(yīng)該檢查一遍，果然有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，我對(duì)他說(shuō)：”這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了�！八f(shuō)：”我再說(shuō)一遍�！八终f(shuō)了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對(duì)你說(shuō)：”謝謝你�！�
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 28
我有過很多同桌，但給我印象最深的是我原來(lái)的同桌周欣然同學(xué)。
周欣然，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)文靜、可愛的小女孩，我很喜歡你。你的臉上常常帶著滿足似的微笑，一副“欣然”的樣子，就像你的名字一樣，真地是很可愛啊！你的學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)課上，你思維活躍，發(fā)言積極，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。你心靈手巧，是班里的'“翻繩大王”，你一個(gè)人竟能翻出幾十種花樣。《勞動(dòng)與技術(shù)》課老師肖老師說(shuō)你都能當(dāng)全校同學(xué)的翻繩教練了。許多同學(xué)都爭(zhēng)著跟你學(xué)翻繩，我也在你的耐心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多翻繩新花樣，也會(huì)單人玩了。在不斷地交往中，我們也成了形影不離的好朋友。
周欣然，我希望我們以后能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 29
老同桌，我有一些話想對(duì)你說(shuō)。可你該出現(xiàn)時(shí)不出現(xiàn)，不該出現(xiàn)就出現(xiàn)，讓我左右為難。今天我借寫博文的機(jī)會(huì)把那些話對(duì)你說(shuō)出來(lái)。
老同桌，我知道你喜歡幫助人，可我不希望你以貌取人，總說(shuō)別人。
記得有一次，王青海叫我把我的'聽寫卷子給他，可給王青海的卷子只有兩條路，第一條從前面繞過去，第二條是你出來(lái)，讓我走過去給王青海。我選了第二條路，可你卻不讓開，反而還說(shuō)：“同桌，你從前面繞過去唄，王青海還很臟的！”我一直等著你讓開一下，可你還不讓開，我就從前面繞過去給王青海了。老同桌，你知道嗎，當(dāng)你說(shuō)的那句話隱藏著對(duì)王青海多大的陰影嗎？
老同桌，雖然你以貌取人，但是你很關(guān)心他人，你知道，當(dāng)我換了同桌，我的前后桌有多難過，尤其是騰云佳，你走了，她下課嗚嗚哭，嘴里就說(shuō)著你的名字——李學(xué)英，老同桌我想對(duì)你說(shuō)：“老同桌，希望你把以貌取人的毛病改掉，做一個(gè)人見人愛，花見花開的陽(yáng)光少女。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 30
我的同桌，他是一個(gè)天真可愛，活潑開朗的女孩子。我們中間有很多的誤會(huì)，我們一次次的吵架擦去了我們之間的友誼。我們還會(huì)像一開始那樣互相謙讓嗎？我們都自以為是、高傲自大，以為我們有好多朋友就會(huì)快樂開朗。我告訴你錯(cuò)了，啟示我們的內(nèi)心是黑暗的、傷心的。
為什么我們的內(nèi)心不能像他們那樣快樂開朗呢？因?yàn)槲覀円淮未蔚某臣�，彼此傷害了我們間的友誼，才讓我們心中的陰影越來(lái)越大，就這樣我們的內(nèi)心就更加的黑暗。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“我們不要再吵架了好嗎？讓我們變得謙虛一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步和幫助，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)去恢復(fù)我們?cè)?jīng)擦去的'友誼，讓我們通過這一次的錯(cuò)誤，去更加了解對(duì)方，在對(duì)方不高興的時(shí)候去安慰對(duì)方。同桌，我想對(duì)你說(shuō)同桌，這就是這些天我心里想的話。我今天可一吐為快了，我們以后要和平相處、共度難關(guān)。長(zhǎng)大了要保護(hù)好我們親愛的祖國(guó)，不要讓祖國(guó)受到傷害。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 31
同桌，在今天，我想把在心里一直沒有說(shuō)的.話說(shuō)出來(lái)，你一定聽完吆！
同桌，到了三年紀(jì)的時(shí)候，老師把你調(diào)到了我的身邊，我只知道老師一定有什么原因。我一直在觀察著你，我用我自己的優(yōu)點(diǎn)和你對(duì)比。
果然，我發(fā)現(xiàn)了你三個(gè)缺點(diǎn)，第一，太自私，你一個(gè)人竟然占了大半桌子，我都沒法寫字，因此我們吵了好幾架。第二，學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)太差，就說(shuō)數(shù)學(xué)吧，在測(cè)驗(yàn)時(shí)你總是60分左右。結(jié)果，在期末考試你考了50分。第三，貪玩。你不管作業(yè)有多難，還是在多，你照樣玩，又被老師罰了兩倍。
你有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛幫助人，當(dāng)別人忘了帶鉛筆，橡皮，紙時(shí)你總是及時(shí)幫助他們。因?yàn)橛辛四�。我�(guī)状螠y(cè)試才能把它寫完。
我希望你把優(yōu)點(diǎn)做好，把缺點(diǎn)改掉，好嗎？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 32
同桌，我們做同桌已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了，我有許多的話要對(duì)你說(shuō)。
同桌，你學(xué)習(xí)雖然不是很好，但你也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如你很愛畫畫，而且只要一畫起來(lái)就很認(rèn)真。有時(shí)你在專心畫畫時(shí)，我想問你個(gè)問題，你卻根本就沒有聽到我說(shuō)的話，依然在那里認(rèn)真地畫著。
同桌，你的優(yōu)點(diǎn)是我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)的。但你也有缺點(diǎn)，作為你的朋友，我想給你提一些建議。希望你不要生氣哦！
第一、你老是不講衛(wèi)生。指甲蓋里頭經(jīng)常有許多的泥。作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該從各方面來(lái)注意自己的形象。衣服要穿的整潔，干凈，而且要勤洗澡。
第二、有時(shí)，老師說(shuō)的作業(yè)你沒有做完，不能按時(shí)交上去。老師的工作是教好學(xué)生；農(nóng)民的`工作是種好莊稼；醫(yī)生的工作是治病救人；學(xué)生的工作就是要好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
同桌，我對(duì)你說(shuō)的話就這么多了，希望你能繼續(xù)保持你的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正你的缺點(diǎn)。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 33
同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識(shí)，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語(yǔ)，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無(wú)話不說(shuō)，你我也是十分不容易�。�
我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友�？蓛H僅是因?yàn)椴辉谕粋�(gè)班級(jí)，讓我們倆一直未能相識(shí)，就算有幾次偶爾的見面，也是匆匆而過，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對(duì)你的評(píng)價(jià)，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的`你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整天嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你依舊沒有改變，可我也漸漸開始理解你。不在像以前一樣，對(duì)你的胡言亂語(yǔ)表示不屑。
哦，對(duì)了，還記得一周前的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學(xué)的喧鬧，我和你照舊改著數(shù)學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風(fēng)雨，好不快活。
這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，我相信，在未來(lái)的幾年里，你我二人必當(dāng)創(chuàng)造奇跡，愿在未來(lái)，我們的友誼更進(jìn)一步。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 34
每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺(tái)帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長(zhǎng)大人，是我們心目中可愛的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢？因?yàn)槟阌幸粡埲忄洁降呐迤婺樅拖衽迤嬉粯拥腵大眼睛。你平時(shí)手中除了使用黑色水筆，還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆，因?yàn)槟氵�是一個(gè)重要身份就是違紀(jì)登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項(xiàng)重大“特權(quán)”，同學(xué)們都怕你三分。
就在前幾天，我們接到了一項(xiàng)任務(wù)，給一年級(jí)的小屁孩系紅領(lǐng)巾，五年級(jí)的我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可系紅領(lǐng)巾都不會(huì)�。∧闶炀毮闷鹗种屑t領(lǐng)巾擺弄起來(lái)，耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當(dāng)“小白鼠”練習(xí)起來(lái)，結(jié)果系的紅領(lǐng)巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“咳、咳、咳，你謀殺��！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無(wú)地自容。
小學(xué)五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，讓我們一起加油努力吧！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 35
同桌，是小學(xué)六年來(lái)一直陪伴著自己的人，一年四季和你一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我的同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“雖然你不調(diào)皮，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。”
同桌，你知道嗎？每到數(shù)學(xué)課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內(nèi)容你什么都不知道。課后完成家庭作業(yè)，你更是什么都不會(huì)。第二天，老師質(zhì)問我：“我講的課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什么話都不敢說(shuō)，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)老師說(shuō)完我時(shí)，我真的想大哭一場(chǎng)，可是怕同學(xué)們擔(dān)心，只能把眼淚收回去，于是開心的.走出教室。同桌你能把你的心收回來(lái)嗎？不要再讓我接受老師的質(zhì)問，好嗎？
同桌，雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是你卻是一個(gè)熱心腸的人。
有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會(huì)狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點(diǎn)是我要向你學(xué)習(xí)的，在學(xué)校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點(diǎn)，和我交朋友，我要感謝你。
同桌，請(qǐng)你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 36
看到這樣的你，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我換座位了，我的同桌是一個(gè)連我媽都說(shuō)長(zhǎng)得像女孩子的蔣堡丞！
一開始，我以為他很乖，但接觸久了之后，突然發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)不好的'習(xí)慣：浪費(fèi)時(shí)間。
每次早讀課、集體朗讀、……你都不讀。我用腳踢你，想提醒你大聲讀時(shí)，你就讀了起來(lái)，而且很認(rèn)真的樣子。但讀的節(jié)奏都比別人快，像是在說(shuō)相聲！過了一、兩分鐘，你有鴉雀無(wú)聲了。看到你這個(gè)樣子，我真擔(dān)心你會(huì)變成一個(gè)啞巴。
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：吃完飯后要把作業(yè)寫好再去與其他同學(xué)玩，好嗎？“有一個(gè)上午，作業(yè)很多。吃完飯后我就趕緊回教室，把作業(yè)拿出來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。當(dāng)我看見你回來(lái)時(shí)，臉上竟掛著無(wú)憂無(wú)慮的笑容。你回到座位上看了看我在干什么，又走到姜杰哪里去玩！我知道你們倆是鐵哥兒，但也要做好作業(yè)再去玩呀。真拿你們沒辦法！
看到這樣的你，同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 37
同桌，聽聽我的建議吧！
思雨，雖然我說(shuō)出這個(gè)建議，你可能會(huì)認(rèn)為我嫉妒你。但是，我是出于好意說(shuō)的話。
那是上一學(xué)期的事。那天，你帶來(lái)一幅畫，洋洋得意地顯擺著。許多女生都跑來(lái)看，你興高采烈地說(shuō)：“我是全班畫得最好的！”我心想：好歹我也是學(xué)了幾年畫的'，給你提提建議吧�？墒�，看見你那副高興的樣子，又不忍心說(shuō)出口。我欲言又止，張了張口，又閉上了。
但，紙是包不住火的，很快，就有說(shuō)：“你這頭發(fā)畫的好難看呀，像章魚爪子一樣！”又有應(yīng)和著：“對(duì)啊對(duì)啊，線條這么抖！”
這時(shí)，同學(xué)們分為兩派，一方覺得好看的是你的同桌和幾個(gè)死黨閨蜜；覺得難看的是眾多女生。
我坐在座位上不知所措。閨蜜A咄咄逼人：“你們會(huì)畫嗎？會(huì)畫嗎？”同學(xué)說(shuō)：“我們只不過提提建議�！薄拔覀儾恍枰ㄗh……”一直到上課鈴響了，教室里才平息下來(lái)，可你仍然不服氣地嘀咕道：“明明畫得這么好看。”
思雨，你如果能知錯(cuò)就改，戰(zhàn)勝“驕傲”這個(gè)家伙，相信你一定會(huì)越來(lái)越好的！
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 38
你是一個(gè)樂于幫助別人的人，學(xué)習(xí)細(xì)心、重視、對(duì)我更是不用說(shuō)。
記得上次語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里定住了，”才考76分！“我的眼淚都快淌出來(lái)了，是你安慰我�！蔽铱闯鰜�(lái)了，這里的問題都是由于對(duì)學(xué)習(xí)不重視而引發(fā)的�！安⑶夷氵�教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，教我訂正，許多我不會(huì)的問題都可以請(qǐng)教你。
還有一件事讓我不能忘卻，那一天第三節(jié)課要考英語(yǔ)，在第二課課間我像那熱鍋上的螞蟻在那背句子、背單詞，你看到我不禁笑了起來(lái)，她說(shuō)：”你這樣死記硬背的.方法不對(duì)，這樣單詞的后面不是有音標(biāo)嗎？如果你看不懂的話，可以先辨別是開音節(jié)還是閉音節(jié)，這樣有規(guī)律的拼讀這就跟拼讀聽元音A和E不在混淆了，再提醒你一句，中文也要背，回家要把學(xué)校發(fā)得磁帶聽?zhēng)妆�。“吳瞳你真好！我有時(shí)把你語(yǔ)文書折了一大角，你都會(huì)說(shuō)：”沒關(guān)系，下一次小心點(diǎn)就好，不要放在心上�！皡峭烧婧茫f(shuō)不定換一個(gè)人就會(huì)指責(zé)我了呢。我有時(shí)生氣，罵了你一句你是那么寬容、和諧，我很是敬佩。你是我的好榜樣，也是同學(xué)們的好榜樣！
在這里希望我的同桌學(xué)習(xí)天天向上。
同桌我想對(duì)你說(shuō)作文 39
同桌，會(huì)不會(huì)很意外我寫這封信給我，其實(shí)一直以來(lái)我都有話跟你說(shuō)，只是找不到好的機(jī)會(huì)，而今天我想跟你說(shuō)的是關(guān)于你的學(xué)習(xí)，希望你能耐心地聽我說(shuō)
談起你的學(xué)習(xí)，我便會(huì)想起你那一句句“雷人”的話語(yǔ)：“哎呦!我忘了!”“怎么辦?求了，幫幫我!”讀到這兒，我不得不“汗顏”：“牛龍同學(xué)，學(xué)習(xí)不能依靠別人，得自己學(xué)呀!”
這時(shí)，我不得不“追溯”到那次的場(chǎng)景，讓你好好反省反省!
“請(qǐng)同桌互相檢查今天的語(yǔ)文小作業(yè)本�！崩蠋煱l(fā)號(hào)了“施令”。這時(shí)，我只見牛龍同學(xué)頭上冒出了冷汗，手慢騰騰地拿出了那“重如千斤”的語(yǔ)文小作業(yè)本，陪著笑臉對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起呀，我的好同桌，我這回忘了簽‘查’了，幫幫忙!”我翻了翻你的語(yǔ)文小作業(yè)本——上面的字龍飛鳳舞，幾乎看不懂�！白屛医o你幫忙?不可能的事!”我的.眼里冒著怒火，心里真叫個(gè)氣憤啊!
牛龍呀牛龍，你的腦子就不能清醒一點(diǎn)嗎?學(xué)習(xí)只能靠自己!像你這樣，早晚有一天，會(huì)被社會(huì)淘汰的!
同桌，這是我想對(duì)你說(shuō)的話，也是對(duì)對(duì)你最真心的忠告，希望你可以聽取我的意見，改變你的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以嗎?
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