同桌的作文錦集3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的同桌的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是個(gè)小女生，成績(jī)一般，樣子也長(zhǎng)得很一般。小個(gè)子，皮膚黃黃的，只有眼晴比較大一點(diǎn)。總之，她太普通了，直到......

　　一天下午，老師要派幾個(gè)同學(xué)幫忙搬桌子到教室，讓大家毛遂自薦。誰(shuí)都知道搬桌子是個(gè)苦差，咱們學(xué)校的桌子都是實(shí)木的，又大又重，像頭笨熊。而且是從四樓搬到一樓，實(shí)在太費(fèi)勁兒，一不小心還會(huì)受傷呢！我偷偷環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)大家都把手放在背后坐得端端正正，教室里靜得連顆針掉落都聽得到。我大氣都不敢出，生怕被老師點(diǎn)到名字�！叭绻麤]有人報(bào)名，我就點(diǎn)名了哈......”老師話音未落，突然聽到旁邊的桌子“咚”的一聲——我轉(zhuǎn)頭一看，我的同桌居然舉手了！那幾個(gè)“大漢兒”都不敢挑戰(zhàn)，這小胳膊小腿兒......這個(gè)二傻子！果然，大家的目光都一起投向了她，但緊接著，竟然有幾只手陸續(xù)舉了起來(lái)。“嘿嘿，我就知道會(huì)這樣！不然老師也太尷尬了......”旁邊傳來(lái)她低聲的自言自語(yǔ)。

　　看到她來(lái)來(lái)往往，穿梭在四樓和一樓之間，吃力地與“大熊”較勁，累得滿頭大汗也不曾停歇。我和幾個(gè)男生也忍不住加入“搬運(yùn)大軍”。

　　還有一次，我們年級(jí)舉辦了一次趣味100米短跑比賽。抓鬮的結(jié)果是我們班需要派出一個(gè)“小短腿”對(duì)戰(zhàn)一個(gè)“大高個(gè)”。哦不！咱們班主任這運(yùn)氣還真是......呃......一言難盡�。∥覀儼嗵幱谝患�(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。經(jīng)過(guò)緊張的商量，代表我班出戰(zhàn)正是我的同桌。唉——祝我們好運(yùn)了！我捂住眼睛不忍直視——這怎一個(gè)慘字了得！

　　“各就各位，預(yù)備——”

　　“大樹”與“豆芽菜”的比賽開始了。只見她十分沉著，眼睛緊盯著前方。隨著槍聲一響，一道閃電劃過(guò)眼前——天哪！“豆芽菜”十分敏捷，起跑反應(yīng)好快！

　　“加油！加油！”

　　我班啦啦隊(duì)興奮不已。“大樹”不甘示弱，利用腿長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)沖了上來(lái)，眼看就要超過(guò)她了，我的心都提到了嗓子眼兒。加速了，又加速了！那雙腳不�；蝿�(dòng)，好像一團(tuán)影子。“大樹”奮力緊跟其后，近了，近了！

　　“耶！”我班人群中突然爆發(fā)出一陣歡呼聲�！岸寡坎恕甭氏韧ㄟ^(guò)終點(diǎn)。比賽結(jié)束！

　　小個(gè)子竟然有如此巨大的能量！從此，我對(duì)“小個(gè)子”同桌刮目相看。

同桌的作文 篇2

　　我們就像一群小鳥，自由自在的在天空中翱翔，天冷了就往南方“奔跑”，天暖了就回到家來(lái)。這樣的時(shí)光已被我們打發(fā)了12年，現(xiàn)在，我們正無(wú)憂無(wú)慮的'在學(xué)校與母校進(jìn)行最后的“告別”。

　　今年，我們班換了兩位新老師，兩位老師為我們換了新的同桌，而我的同桌不是別人，正是我們班四大“母老虎”之首，四大才女“榜眼”的“下一任”副班長(zhǎng)——丁冬。

　　一個(gè)星期三的上午，劉老師拿著一疊卷子，把我們像“趕豬”一樣的趕到階梯教室。即使我們有千億萬(wàn)個(gè)不愿意也不敢說(shuō)一聲。到后，我拿出文具盒，打開翻了一遍，“啊！”我驚訝地叫了起來(lái)。“怎么了？沒事別大驚小怪的�！倍《�說(shuō)�！翱桑�可我的鋼筆放在教室里忘記帶了�。　薄澳慊钤��！边^(guò)了一會(huì)兒，她見我爬在桌子上，于是，就把文具盒打開，拿出一支鋼筆給我，說(shuō)“你用吧，別生氣了。”“你不是那么小氣嗎？今兒咋了？”“你愛用不用，不用我收起來(lái)的�！薄拔矣梦矣梦矣�！”

　　在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，由于老師講的太快，我沒聽明白，做作業(yè)時(shí)，又不會(huì)了。于是，我問(wèn)她（丁冬）“丁冬，這道題我沒聽明白，你教教我。”“誰(shuí)要你上課不好好聽講的，我不管�！彪S著，他又把前后左右的人都買通，這樣一來(lái)，他們都不理我了。我心想：有什么好神氣的，求人不如靠己。于是，我又拿起筆算了起來(lái)。1分鐘……2分鐘……3分鐘…我還沒動(dòng)一個(gè)字，這時(shí)，就快下課了，我都急的要哭了，這時(shí)，她看見了，就說(shuō)；“哎，你好笨啊，你看，把它們加起來(lái)，再除于它，再乘上它……”“我怎么聽不懂啊，”“你……好好好，我再說(shuō)一遍，就是用它加上它……”“哦！謝了�！薄翱鞂懓�！”

　　哎，我這個(gè)同桌就是這么一個(gè)嘴硬心軟的人。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫汪璟，我很喜歡她。

　　汪璟個(gè)子不高，皮膚白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看上去非常文靜。她說(shuō)話的聲音總是很小，每次我跟她說(shuō)話的時(shí)候，我總是聽不清楚她說(shuō)的是什么。有時(shí)候，她一說(shuō)起話來(lái)，臉就紅了起來(lái)，跟熟透的紅蘋果一樣，模樣真是可愛極了。

　　汪璟的字寫的非常好，是我們班里寫字最好的一個(gè)小女孩。每次劉老師提到全練上的字的時(shí)候，都會(huì)表?yè)P(yáng)汪璟。我想：她的字一定寫的非常好。有一次，劉老師讓我們輪流看她全練上的字，我看到她寫的字了，非常工整，干干凈凈的。還有一次，她讓我看她寫的日記，整個(gè)字面很干凈，很整潔，就像書上印的一樣，非常的美觀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)在心里暗暗的想我也一定要把字寫好，跟她的一樣好看。

　　我和汪璟在幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。我記得有一次，我們?cè)谕孀矫圆氐挠螒�，她藏在一個(gè)非常不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，我找了半天也沒有找到她，最后，她突然從我背后跳了出來(lái)嚇我一大跳。她是不是也很調(diào)皮啊。

　　這就是我的同桌，文靜、可愛、還有那么一點(diǎn)小調(diào)皮，字也非常好是我學(xué)習(xí)的榜樣。小朋友，你的同桌是誰(shuí)？快來(lái)告訴我吧！

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