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關(guān)于同桌的作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的同桌的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
古語說“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話放到她身上真是再恰當不過了。別看她表面柔柔弱弱,要是真發(fā)起火來,閻王老爺都要讓她三分。
她臉上有幾處黃斑,小眼睛,笑起來都瞇成一條線了。她有一頭烏黑的長發(fā),走在她身后的人,準會被她的辮子吸引住眼球。我們前后位,耳邊常常傳來她教訓(xùn)同桌的聲音。
有一個課間,我正在看書,忽然“啊”的一聲慘叫,吵“醒”了正沉醉在書海的我。頓時,我火冒三丈,轉(zhuǎn)過身說:“你們在干什么?不知道打擾別人學(xué)習(xí)多么討厭嗎?”“是他先挑的事!”她委屈的說!安皇俏,是她先找的茬!”她同桌大聲喊!澳銈z到底是誰對誰錯我不管,拜托你們別耽誤我看書的時間!蔽页麄円活D斥責。她倆自知理虧,立馬安靜下來,都默默地看起書來。
為了避免故伎重演,這回我留了個心眼,假裝看書,實則在“暗中窺伺”,看看他倆誰先尋釁滋事。果不其然,他倆又吵了起來。“停、停、停,這次我知道是誰先找的茬了,”我得意地看著他倆。“真相只有一個,找茬的就是你,”我用手指著她同桌。“你還有什么好解釋的?”我問道。他支支吾吾地說,“這---這---,哎!好吧,我承認是我先找的茬。”事實面前,他不好再強詞奪理。而得理不饒人的她呢,又對著同桌一頓不依不饒。這次我沒再阻止她,不過我還是很同情她的同桌哦。
遇到一個得理不饒人的同桌,真是傷不起哦!
同桌的作文 篇2
一張又紅又胖的圓臉蛋,好似一個大蘋果,一對水靈靈的大眼睛一眨不眨地盯著你,一張大嘴總是笑成月牙形。他,就是我的同桌——沈耀暉。
他性格外向,調(diào)皮是他最常有的性格的。有一次,發(fā)練習(xí)卷了,可我的練習(xí)卷卻不見了蹤影。沈耀暉湊過來說:“咦,不是放你桌板下了嗎?”果然書包下面放著一張練習(xí)卷,真令人哭笑不得。
還有一次,我的語文書不見了,我費了九牛二虎之力在沈耀暉的書包里找到了語文書,又費了九牛二虎之力把沈耀暉“請”來指著我的語文說:“我的語文書怎么在你這里?”他把這本書拿出來一看,果然是我的,就歪著頭,伸出舌頭,瞇著一只眼,不好意思地笑了。
他也是個愛哭的人。別人欺負他,他就哭,那樣子連老師都覺得手足無措。先是吸一下鼻子,然后觜巴歪下來,最后兩行“泉水”就從“泉眼”里流了出來,如果眼淚是珍珠的話,那他肯定浪費了不止十億美元。
沈耀暉很聰明,我漸漸地發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)課時的聰明題都會做。每次考試時,他總能比我高兩分。
他有膽量與老師交流。有一次,上《南轅北轍》這一課,汪老師說:“楚國在南邊,他硬要往北走,永遠到不了楚國……”沈耀暉想了一會作,又在語文書上畫了一個圓,下課了,他來到老師面前,說:“老師,往南走能走到楚國,因為地球是圓的!”下午老師就贊揚了沈耀暉。
無論沈耀暉的缺點再多,表現(xiàn)再不好,他永遠是我的好朋友。
同桌的作文 篇3
說起你的同桌,你肯定有千言萬語要描述吧!那你想不想見識見識我的同桌?他長得瘦瘦矮矮的,一副弱不禁風(fēng)的樣子,其實啊,可表里不一呢!他吵架水平一流,每天跟人找茬,總能帶著“獎?wù)隆被刈。他還特愛吹牛,把自己吹成一個品學(xué)兼優(yōu)的帥哥哩!
在一次數(shù)學(xué)競賽后,他又油腔滑調(diào)地向我吹噓:“這次我一定能考95分以上!”真是吹牛不打草稿,我真想拿一把尺去量量他的臉皮有多厚,大概和長城城磚的厚度有的一比吧!
我幽默地一笑,說:“你需不需要一塊橡皮來幫你把臉皮擦薄一點?”“當然不需要啦!我的臉皮多薄啊!”說完,還擺了一個自認為帥氣的姿勢?上,上帝不賞他臉,在這次競賽中,他只考了70幾分。盡管,他吹牛吹的離譜,但他還有不少優(yōu)點,比如為班級做些好事,也就是助人為樂啦!
有一次,我們班水資源缺乏,他便自告奮勇和幾個男生去抬水。把水從一樓搬到四樓,可累了呢!
不過,他當然受到了夸獎哩!
一張瓜子臉配上一雙帶著眼袋的大眼睛,加上能說會道的嘴,你會想到誰呢?沒錯,他就是我的同桌——顧裕統(tǒng)。這不,他又來了,快逃!
要是讓他知道我講了他那么多壞話,又要找我麻煩啦,拉想一級警報,嘟!嘟!
阿門,上帝保佑我,逃命啦!
同桌的作文 篇4
我的同位叫貝貝。是一個靜不下來的'人,每節(jié)課都不好好聽講。有時和別人說話,有時寫別課的作業(yè),有時看課外書,有時吃東西?傊疾皇鞘裁春檬隆N颐看我姷搅艘膊焕硭,他也不會找我事,一切和平。
今天,我們從音樂教室回來。貝貝左手拿著一只筆,右手拿著一個什么綠色的東西。大搖大擺的走進來,一會放在這個女生面前,一會放在那個女生眼前,引得教室里一片尖叫。我放下筆,伸過頭去看,想要看清他另一只手上的東西。貝貝見我想看,又把那只蚱蜢放到我眼前,見我沒有反映,又使勁晃了晃。我的手向前一拍,說:“是誰的爪子,晃什么晃!”
他不解的問:“為什么不怕?”
我作出一副理所當然的樣子:“當然不怕!對了,你那只手上是什么?”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂!”說完,就就開始折磨折兩只動物。上課了,他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他后面的女生面前晃晃,可我們都不吃那一套。那兩只小動物只堅持了十幾分鐘,就不幸死掉了。
像貝貝這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點,來體現(xiàn)自己的偉大。他們認為這樣很好玩,但他們有沒有想過,如果也有人這樣利用他們的弱點去逗弄他,你會高興嗎?
同桌的作文 篇5
朱自清那父親的背影,讓他潸然淚下;而我同桌的背影,令我奮勇向前。
剛?cè)氤踔兄畷r,我認識了我的同桌。記得第一次跑一千米時,我們倆并肩而行,共同跑在大部隊的末端。偶爾他超過我,有時我又超過他。當真是伯仲之間,誰也甩不開誰,仿佛被一根短繩纏在了一起似的。跑完后,我們氣喘吁吁地蹲在終點,“我們以后一起練跑步吧!”同桌建議。我當時只是隨口“嗯”了句,哪知他竟當真了。
往后,一下課,同桌起身拉著我就往外走,“干什么?”我皺眉,大為不悅!芭懿酵!”“你去吧,我要睡一會兒。”我回到座位上,他只好悻悻作罷。
期中考試之后,彭老師對我們的體育成績?nèi)找鎽n愁,差點導(dǎo)致一夜白頭。后來她終于想到了個好方法——加練!于是乎,下午的課間時,一些奔跑的身影頻頻地在操場上接連閃動。
可是,小學(xué)時的懶病和肥胖對體育的抵制達成了一致,它們高舉“正義”大旗,輕而易舉地掌控了我的身體,我開始以各種借口逃脫跑步,實在不行就在操場上漫步。同桌和其他人的背影在視線中漸漸變小,沉重的腳步與喘息在耳邊回蕩,我不屑地笑了。笑他們的“愚蠢”,尤其是同桌——他總是拼命地奔跑著。以至于趴在桌上大口地吸氣。
時間如流水般,在我的懶惰與敷衍中逝去了。轉(zhuǎn)眼間,盡管我不承認,事實有了極大的變化。這天,在沖向食堂的時候,一向短跑不行的同桌竟快了許多,把我超越了,又一天,同桌憑著超人的體力,在跳繩方面輾壓了我,最讓我崩潰的是在初一下學(xué)期的期中考試中,我的體育成績?nèi)嗟箶?shù)第一!
我害怕了,同桌飛速的背影纏繞著我,令我一遍遍地思考,但是,我還是選擇了逃避,因為我骨折了,這個令人心安的借口,給了我莫大的安慰,我暫時擺脫了他的背影。
八年級上學(xué)期到了,我不愿面對的事實,更令要強的我無法接受。一個中午,我落寞地趴在桌上,心中亂成一團。這時,一只手落在了我的肩上,是同桌!他微笑著“走嗎,去跑步?”他緩緩坐了下來,看向我,眼中閃動著真誠的光芒。我直起身,點了點頭,心中唯有感動。以前,他約我一起訓(xùn)練,我拒絕了;現(xiàn)在,他卻不嫌我慢,依然約我一起鍛煉。
下午,我們倆又并肩跑了起來,只不過,前方?jīng)]有了大部隊,而只有同桌的背影。夕陽的余暉灑向大地,染紅了一片。同桌的背影在前方閃動,身后的影子拉得長長的。不時的有聲音傳來:“調(diào)整呼吸,步子跨大!蔽倚α,照著他的話,奮起加速。呼吸越來越急促,我邁著大步,晃著雙手,咬緊牙關(guān),朝著眼前和心中的背影沖刺而去。我相信,總有一天,我會再次與那個背影并肩而行!
現(xiàn)在,我每天都會去跑一千米,無論是與同桌共行,還是獨自一人,對我來說都是一樣,因為在我心中,同桌的背影早已銘刻于心。他帶給了我無窮的動力,去奔跑,去奮勇向前。
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